Pauta de Observacin clnica (4 a 5 aos)

Identificacin del Paciente

Nombre:
__________________________________________________________________
Fecha Nacimiento:
/
/
Edad: ______ aos
RUT:
Telfono:
Fecha Evaluacin:
/
/ 20

Niveles del Lenguaje

1. Nivel fontico-fonolgico
Adquisici
n
fonemas
/p/
/t/
/k/
/b/
/d/
/g/
/s/
/f/
/x/
/m/
/n/
/ch/
/j/
/l/
/r/
/rr/
/a/
/e/
/i/
/o/
/u/
Difonos
voclicos
Difonos
consonnti
cos /I/
Difonos

SI

NO

consonnti
cos /r/

Estructura Palabra

SI

N
O

CV
CVCV
VCV
CVVV

Metria (Longitud de la
palabra)
Bislabas
Trislabas
Polislabas

SI

NO

PSF: SI_______ NO_________

Qu tipo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__
Conciencia fonolgica

Logrado

No logrado

Segmentacin de
palabras en silabas
Omisin silbica inicial
Omisin silbica final
Sntesis

Discriminacin
auditiva verbal por
contrastes

Presente

Ausente

Discriminacin

Presente

Ausente

M/L

auditiva verbal por

vibrantes oclusivas

Discriminacin
auditiva verbal en
nasales

Presente

Ausente

Discriminacin
auditiva no verbal

Presente

Ausente

Memoria
auditiva verbal

Logrado

No logrado

M/L

2. Nivel morfosintctico
MORFOSINTAXIS EXPRESIVA
Utiliza verbos auxiliares ser y haber
Utiliza adverbios causales y finales
Utiliza de adverbios de tiempo (hoy,
ayer, maana)
Utiliza adverbios de lugar (encima,
debajo, cerca etc.)
Utiliza adverbios de modo
Utiliza adverbios de cantidad (poco,
mucho)

Logrado

No
logrado

M/L

Utiliza de 5 a 8 conjunciones
diferentes (si, porque, cuando y
entonces)
Conjuga de manera adecuada los
tiempos verbales (pasado, presente,
futuro)
Utiliza pronombres demostrativos
(estos, estas, esos, esa)
Formula oraciones
interrogativas/exclamativas
MORFOSINTAXIS RECEPTIVA
Comprende encabezados de
interrogantes (Cmo?, Cundo?,
Dnde? Etc.
Comprende oraciones interrogativas
Comprende tiempos verbales (pasado,
presente, futuro)
Comprende artculos dentro de una
oracin
Comprende pronombres dentro de una
oracin
Comprende adverbios dentro una
oracin
Comprende preposiciones dentro una
oracin
Comprende conjunciones dentro de
una oracin
Comprende la relacin entre gnero y
numero gramatical dentro de una
oracin

3. Nivel lxico-semntico
Logra
do
El nivel de vocabulario que
usa es adecuado para su
edad
Da a conocer semejanzas
entre dos elementos
Da a conocer diferencias
entre dos elementos
Define elementos por uso y
funcin
Define por caracterstica

No
logrado

M/L

principal
El nivel de vocabulario que
comprende es adecuado
para su edad
Ejecuta ordenes simples
Comprende preguntas
simples
Comprende preguntas
complejas
Identifica primera categora
semntica
Identifica segunda categora
semntica
Identifica tercera categora
semntica
Clasifica de acuerdo a
categoras semnticas
Utiliza elementos como
adjetivos calificativos
4. Nivel pragmtico
Logr
ado
Respeta turnos
Intencin comunicativa
Inicio de tpicos
Mantencin de tpicos
Interaccin comunicativa
Repara quiebres
Inteligibilidad
Usa gestos adecuados
para comunicarse
(cintica)
Mantiene distancias y
posturas (proxemica)
Corresponde al mensaje e
interpreta expresiones
(Expresin facial)
Saluda
Pregunta
Peticiones
Protesta

No
lograd
o

M/L