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Mecnica
2015-II
INFORME DE LABORATORIO N2
20145512G
20122128F
20120143H
2015-II
2015 II
NDICE
INTRODUCCIN3
OBJETIVOS4
I MARCO TERICO..5
II ELEMENTOS UTILIZADOS.7
III DATOS EXPERIMENTALES..8
3.1 CIRCUITO 1...8
3.2 CIRCUITO 2...9
3.3 CIRCUITO 3.10
IV CALCULOS Y DATOS TERICOS.11
4.1 CIRCUITO 1..11
4.1 CIRCUITO 2..13
4.1 CIRCUITO 3..15
VI OBSERVACIONES.17
VII CONCLUSIONES..17
VIII RECOMENDACIONES....19
IX ANEXOS...20
X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS22
2015-II
INTRODUCCION
El conectar una plancha al tomacorriente, usar electrodomsticos,
prender el interruptor de una habitacin, el simple hecho de hacer funcionar un
aparato mediante una pila dan lugar a la creacin de circuitos elctricos
tambin llamados sistemas elctricos. Van de ejemplos simples como los
mencionados lneas arriba hasta grandes redes elctricas industriales o
sistemas de distribucin energticas, bsicamente constan de una fuente de
alimentacin y elementos pasivos que aprovechan su energa para disipar calor
o magnetizarse en el caso de bobinas y capacitores.
Un circuito puede analizarse desde distintos puntos de vistas, entre ellos
destaca el particular uso de los teoremas de superposicin y reciprocidad que
se fundamenta en las propiedades lineales de un circuito puramente resistivo
V=I*R. Sin lugar a duda es una opcin interesante y vlida si se realiza
adecuadamente, respetando los teoremas bsicos anteriores y las leyes de
Kirchhoff.
2015-II
OBJETIVOS
Armar diversos circuitos, realizando cortos o extrayendo fuentes.
Corroborar el correcto funcionamiento de los circuitos mencionados
anteriormente.
Medir magnitudes como voltaje y corriente en distintos circuitos.
Demostrar los teoremas de superposicin y reciprocidad.
Sumar algebraicamente cantidades de distintos circuitos, corriente y
voltaje y contrastando datos para hacer valer la linealidad.
Determinar los errores en el teorema de reciprocidad y superposicin.
I.
MARCO TEORICO
2015-II
2015-II
II.
2015-II
ELEMENTOS UTILIZADOS
3.1. Fuente DC
3.2. Multmetros
III.
DATOS EXPERIMENTALES
3.1 CIRCUITO N1
3.1.1 CON LAS DOS FUENTES (MEZARINA TABLAS)
2015-II
Elemento
V(volts)
I (mA)
R1
25.64
-0.417
R2
6.024
0.508
R3
19.22
0.895
R4
0.03
-0.030
R5
-0.613
-0.414
2015-II
Elemento
V(volts)
I (mA)
P (mW)
R1
23.67
-0.385
-9.113
R2
21.3
1.797
38.286
R3
3.952
0.184
0.727
2015-II
R4
-1.939
1.943
-3.767
R5
2.37
1.601
3.795
Elemento
R1
V(volts)
1.968
I (mA)
-0.032
P (mW)
-0.063
2015-II
R2
-15.28
-1.289
19.703
R3
15.28
0.712
10.875
R4
1.968
-1.972
-3.881
R5
-2.946
-1.991
5.864
3.2 CIRCUITO N2
3.1.1 CON LAS DOS FUENTES MEZARINA TABLAS)
2015-II
Elemento
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
V(volts)
9.82
-0.711
-17.42
1.24
3.991
-12.14
-2.033
0.803
I (mA)
0.822
-0.016
-0.811
-0.838
-0.798
-0.821
-0.025
0.813
Elemento
V(volts)
I (mA)
P (mW)
R1
6.66
0.557
3.712
2015-II
R2
7.42
0.164
1.217
R3
-6.504
-0.303
1.970
R4
0.615
-0.416
-0.256
R5
2.34
-0.468
-1.095
R6
-8.56
-0.579
4.958
R7
-9.14
-0.112
1.024
R8
0.3
0.304
0.091
Elemento
V(volts)
I (mA)
P (mW)
2015-II
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
IV.
2.897
-8.13
-10.92
0.625
1.65
-3.583
7.1
0.503
0.242
-0.180
-0.509
-0.422
-0.330
-0.242
0.087
0.509
4.1 CIRCUITO N1
4.1.1 CON LAS DOS FUENTES HUAYHYA ECUACIONES
IY
IX
IZ
-Ecuaciones de mallas:
Malla 1: ( R 1+ R 2+ R5 )IxR 2IyR 5Iz=20
Malla 2:R 2Ix + ( R 2+ R 3 )IyR 3Iz=25
Malla 3 :R 5IxR 3Iy+ ( R 3+ R 4+ R 5 )Iz=20
0.702
1.461
5.554
-0.264
-0.545
0.869
0.618
0.256
2015-II
IY
IX
IZ
-Ecuaciones de mallas:
Malla 1: ( R 1+ R 2+ R5 )IxR 2IyR 5Iz=0
Malla 2:R 2Ix + ( R 2+ R 3 )IyR 3Iz=25
Malla 3 :R 5IxR 3Iy+ ( R 3+ R 4+ R 5 )Iz=0
-Resolviendo y operando se obtiene:
Ix=0.385 mA ; Iy=0.184 mA ; Iz =1.986 mA
2015-II
-Voltajes:
V 1=IxR 1=23.67 V ; V 2=( IxIy )R 2=21.3 V
V 3=IyR3=3.952 V ; V 4=( Iz Iy )R 4=1.939 V
V 5=( IxIz )R 5=2.37 V
-Corrientes:
I 1=Ix =0.385mA ; I 2=IxIy=1.795 mA
I 3=Iy =0.184 mA ; I 4=IzIy =1.943mA
I 5=Ix Iz=1.601 mA
IY
IX
IZ
-Ecuaciones de mallas:
Malla 1: ( R 1+ R 2+ R5 )IxR 2IyR 5Iz=20
Malla 2:R 2Ix+ ( R 2+ R 3 )Iy R 3Iz=0
17 Laboratorio de Circuitos Elctricos I
2015-II
2015-II
-Voltajes:
V 1=IxR 1=1.968 V ; V 2=( IxIy )R 2=15.28V
V 3=IyR3=15.28V ; V 4=( IzIy )R 4=1.968 V
V 5=( IxIz )R 5=2.946 V
-Corrientes:
I 1=Ix=0.032mA ; I 2=IxIy=1.289 mA
I 3=Iy=0.712 mA ; I 4=IzIy=1.972 mA
I 5=IxIz=1.991 mA
4.2 CIRCUITO N2
4.2.1 CON LAS DOS FUENTES HUAYHYA ECUACIONES
IY
IX
-Ecuaciones de mallas:
Malla 1: ( R 1+ R 4 + R 6+ R 7 )Ix R 4IyR 7Iz=25
Malla 2:R 4Ix + ( R 2+ R 3+ R 4 + R 8 )Iy ( R 3+ R 8 )Iz=20
Malla 3 :R 7Ix( R 3+ R 8)Iy + ( R 3+ R 5+ R 7+ R 8 )Iz =20
IZ
IY
IX
-Ecuaciones de mallas:
Malla 1: ( R 1+ R 4 + R 6+ R 7 )Ix R 4IyR 7Iz=25
Malla 2:R 4Ix + ( R 2+ R 3+ R 4 + R 8 )Iy( R 3+ R 8 )Iz=0
19 Laboratorio de Circuitos Elctricos I
2015-II
2015-II
-Voltajes:
V 1=IxR 1=6.66V ; V 2=IyR 2=7.42V
V 3=( IyIz )R 3=6.504 V ; V 4=( IxIy )R 4=0.615 V
V 5=IzR 5=2.34 V ; V 6=IxR5=8.56 V
V 7=( IxIz )R 5=9.14 V ; V 8=( IyIz)R 5=0.3 V
-Corrientes:
I 1=Ix =0.557 mA ; I 2=Iy =0.164 mA
I 3=Iy Iz=0.303 mA ; I 4=IxIy=0.416 mA
I 5=Iz =0.468 mA ; I 6=Ix =0.579 mA
I 7=IxIz=0.112 mA ; I 8=IyIz=0.304 mA
IY
IX
-Ecuaciones de mallas:
Malla 1: ( R 1+ R 4 + R 6+ R 7 )Ix R 4Iy R 7Iz=0
20 Laboratorio de Circuitos Elctricos I
IZ
2015-II
Fuentes V1 y V2
juntos
V1 + V2 Suma de respuesta
independiente
% De error
CALCULO TEORICO
Voltaje(V) Corriente(uA)
EXPERIMENTAL
Voltaje(V)
Corriente(uA)
(terico-Exp.).100/terico
Voltaje(V)
Corriente(mA
)
0.0078
0.0078
R1
25.64
-0.4170
25.6380
-0.4170
R2
6.024
0.5084
6.0200
0.5080
0.0664
0.0664
R3
19.22
0.8952
19.2320
0.8958
0.0624
0.0624
R4
0.03
-0.0301
0.0290
-0.0291
3.3333
3.3333
R5
-0.613
-0.4142
-0.5760
-0.3892
6.0359
6.0359
Fuentes V1 y V2
juntos
V1 + V2 Suma de respuesta
independiente
% De error
CALCULO TEORICO
EXPERIMENTAL
(terico-Exp.).100/terico
Voltaje(V)
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
Corriente(uA)
Voltaje(V)
Corriente(mA)
2015-II
Voltaje(V)
Corriente(mA
)
2.6782
2.6782
0.1406
0.1406
-0.0230
-0.0230
0.0000
0.0000
0.0251
0.0251
-0.0247
-0.0247
-0.3443
-0.3443
0.0000
0.0000
% De error
9.82
0.8218
-0.7110
-0.0157
-17.4200
-0.8114
1.2400
-0.8378
3.9910
-0.7982
-12.1400
-0.8214
-2.0330
-0.0249
0.8030
0.8128
V1 + V2 Suma de
respuesta
independiente
CALCULO TEORICO
9.5570
0.7997
-0.7100
-0.0157
-17.4240
-0.8116
1.2400
-0.8378
3.9900
-0.7980
-12.1430
-0.8216
-2.0400
-0.0250
0.8030
0.8128
V1 + V2 Suma de
respuesta independiente
CALCULO
EXPERIMENTAL
(terico-Exp.).100/terico
Voltaje(V)
Corriente(uA)
Voltaje(V)
Corriente(uA)
Voltaje(V)
R1
R2
R3
R4
25.0000
5.6500
19.3000
0.0200
-0.4100
0.4700
0.9000
-0.0200
25.6380
6.0200
19.2320
0.0290
-0.4170
0.5080
0.8958
-0.0291
2.5520
6.5487
0.3523
45.0000
Corriente(mA
)
1.7106
8.0887
0.4709
45.2906
R5
-0.6300
-0.4300
-0.5760
-0.3892
8.5714
9.4909
V1 + V2 Suma de
respuesta
independiente
CALCULO TEORICO
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
V1 + V2 Suma de
respuesta independiente
CALCULO
EXPERIMENTAL
(terico-Exp.).100/terico
Voltaje(V)
Voltaje(V)
Corriente(uA)
Voltaje(V)
9.4400
-0.5800
-17.4000
1.2400
3.9800
-12.2000
-2.1600
0.8100
0.8200
-0.0100
-0.8100
-0.8400
-0.8000
-0.8200
-0.0200
0.8100
9.5570
-0.7100
-17.4240
1.2400
3.9900
-12.1430
-2.0400
0.8030
Corriente(mA
)
0.7997
-0.0157
-0.8116
-0.8378
-0.7980
-0.8216
-0.0250
0.8128
% De error
1.2394
22.4138
0.1379
0.0000
0.2513
0.4672
5.5556
0.8642
Corriente(mA
)
2.4696
56.9061
0.1915
0.2574
0.2500
0.1931
25.0000
0.3399
2015-II
VI. OBSERVACIONES
-Al iniciar la experiencia hubo un panel resistivo en mal estado el cual
corresponda a las pruebas para cuadripolos.
-En el panel resistivo utilizado se detectaron dos resistores malogrados.
-Al momento de medir los valores de los resistores estos eran casi todos
iguales a los nominales.
-El valor de resistencia medido luego de apagar la fuente era mayor al anterior.
-La fuente DC no proporcionaba valores mayores a 20 V.
-Las lecturas de voltajes en el multmetro eran todas truncadas al centsimo.
-No se pudo leer corrientes con el multmetro; estas fueron determinadas
mediante la ley de ohm.
-El panel resistivo era de madera y tena una cubierta de vidrio.
2015-II
-El valor de fem a utilizar fue el mximo que nos daba la fuente DC (20 V).
-En las tablas de potencias (Vase tablas 4.4, 4.8, 4.12) la potencia total
consumida fue menor a la generada. Asimismo los errores alcanzaron valores
considerables hasta de 6 y 9%.
-Los errores en corriente, voltaje y potencia del circuito 1 fueron la mayora
menores al 1%.
VII. CONCLUSIONES
-La deficiencia de los resistores se deben a su mal uso; estos deben
permanecer a una temperatura adecuada o evitar sufrir cambios considerables
de temperatura ya que afecta a la resistividad. Una elevada corriente que pasa
por un resistor har que este se estrope.
-La resistencia de un material depende de su resistividad, mientras mayor sea
esta ltima mayor ser la resistencia. Al circular corriente por los resistores
estos se disipa calor (Ley de Joule) produciendo variaciones mnimas de
temperatura; vale decir: aumenta la resistividad. Es por ello que luego de
desactivar la fuente y medir la resistencia est cambia su valor.
-Se utiliz el valor mximo de la fuente DC con el fin de que las corrientes en
los resistores no sean tan pequeas y sean susceptibles a la lectura del
multmetro.
-La lectura truncada al centsimo del multmetro nos permiti medir valores
correctos y muy cercanos a los tericos con bajo porcentaje de error relativo,
por ende afirmamos que estaba en perfecto estado.
2015-II
VIII. RECOMENDACIONES
-Evitar que los resistores estn en uso prolongado despus de activar la fuente.
-Evitar trabajar con voltajes altos que puedan quemar el resistor.
-Para estas resistencias se recomienda trabajar con fuentes que van de 15 a
30 V.
-Truncar al centsimo si es posible la lectura de voltajes.
-Hacer pruebas de continuidad en el multmetro.
-Verificar que el fusible interno del multmetro funcione correctamente.
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IX ANEXOS
9.1 FUENTE DC
Una fuente de alimentacin es un dispositivo que convierte la tensin alterna de
la red de suministro, en una o varias tensiones, prcticamente continuas, que
alimentan los distintos circuitos del aparato electrnico al que se conecta
(ordenador, televisor, impresora, router, etc.)
2015-II
9.3 MULTMETRO
Un multmetro es un instrumento elctrico porttil para medir directamente
magnitudes elctricas activas como corrientes y potenciales (tensiones) o
pasivas como resistencias, capacidades y otras. Las medidas pueden
realizarse para corriente continua o alterna y en varios mrgenes de medida
cada una.
2015-II
XI REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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