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2013
PROYECTO EDUCATIVO
JARDN INFANTIL CASTILLO DE SONRISAS
1. Antecedentes Generales:
Identidad :
Dependencia:
Direccin:
Telfonos:
035-284486
Correo electrnico:
Pgina WEB :
www.castillodesonrisas.cl
Comuna:
San Antonio
Regin:
Niveles que atiende:
V Regin.
Medio Mayor
Transicin 1
Transicin 2
Capacidad de atencin:
castillosonrisas@gmail.com
Lenguaje:
Jardn:
2. Presentacin
2.1 Descripcin del entorno
educacionales, siendo
cercano
al Colegio
Nueva
Dentro del radio del sector se encuentran locales comerciales que cubren las
necesidades, existiendo supermercados, farmacias y otros.
educativas
personales
de
los
educandos
a las
familias
4. Misin:
La Misin del Jardn Infantil Castillo de Sonrisas, es atender en forma
integral nios y nias otorgando una atencin de calidad que contemple su
desarrollo
fsico, psquico
intelectual
con
modelos
estructuras
5. Visin:
Nuestra institucin se muestra como una entidad educativa que sustenta su
quehacer en los principios pedaggicos que se plantean en las bases
curriculares de la educacin parvularia. A travs del juego los nios y nias
logran aprendizajes significativos y desarrollan el sentido de bienestar y de
singularidad, respetando las diferencias individuales de cada integrante,
considerando sus propios intereses, necesidades, creencias y ritmo de
aprendizaje, en un clima acogedor, de modo que se potencien capacidades a
travs de actividades que tengan significado para l y ella.
nos
permite
tomar
decisiones,
enfrentar
desafos
asumir
Por otro lado, el Jardn Infantil Castillo de Sonrisas ser una institucin
cuyos profesionales
8. Orientaciones terico-pedaggicas
Este proyecto nos permite trabajar con diversas metodologas que respondan
a los intereses y necesidades actuales de los prvulos pues como buen
complemento a la tcnica utilizada se requiere de una actitud del adulto que
Por ltimo, desde esta modalidad curricular, se visualiza al nio como una
persona en crecimiento, lo que implica que es un sujeto activo de su propio
Ante lo
Resolucin
de
problemas:
Son
actividades
que
presentan
Experimentacin
didctica:
Consiste
en
manipular
vnculos
de
confianza,
afecto,
colaboracin
pertenencia.
Valerse por s mismos en el mbito escolar y familiar, asumiendo
conductas de autocuidado y de cuidado de los otros y del entorno.
Apreciar sus capacidades y caractersticas personales.
relaciones
lgico-matemticas,
resolver
problemas
El Nivel educativo cuenta con una Educadora que realiza una planificacin
integrando los intereses de los prvulos en un
trabajo pertinente y
significativo.
2. Derechos de la familia.
En relacin a la familia, la institucin se compromete a brindar atencin
integral para sus hijos, siendo est con total gratuidad. La labor educativa se
llevar a cabo informando oportunamente acerca de los logros y avances de
los prvulos invitando a
La familia es el primer agente educativo y social del prvulo, por lo cual su rol
es fundamental en este proceso de enseanza y aprendizaje. Considerando
esto, el trabajo a realizar con familia consistira en instancias como
completar la ficha de antecedentes y anamnesis, con el propsito de conocer
la realidad familiar y as poder estar consientes de las diferentes situaciones
a las que se ve enfrentado el pequeo, tambin participar de entrevistas
cuando ellos y/o el educador lo requiera.
Cada nivel educativo elige un delegado, el cual se rene con los otros
delegados y forman a su vez la directiva que se reunir a lo menos una vez al
mes para organizar aspectos y propuestas en comn.
ya sea a
Por otro lado, la escuela se integrar a las actividades que se realizan a nivel
comunitario en la medida que stas satisfagan y cumplan con los intereses de
los prvulos.
14.1 Infraestructura
1 oficina de direccin-secretara.
1 bao en direccin
2 patios de juegos
14.2 Dotacin
1 Directora
2 Fonoaudilogas
1 Psiclogo
3 Educadoras diferenciales.
2 Educadoras de Prvulos
4 asistentes.
1 Profesor Ed.Fsica
dejando abierta la