MATEMATICA BÁSICA Mg.Sc. Fernando M.

Toribio Román

SEMANA 5. LOS NÚMEROS REALES

Objetivo: Determinar el conjunto de los números reales y sus principales propiedades.

La unión de los racionales y los irracionales forma el conjunto de los números reales. R = Q U I

Teniendo eso en cuenta, se puede representar gráficamente el conjunto de los reales con una recta,
en la que cada punto representa un número.

Los números reales son los números que se puede escribir con anotación decimal, incluyendo aquellos
que necesitan una expansión decimal infinita. El conjunto de los números reales contiene todos los
números enteros, positivos y negativos; todas las fracciones; y todos los números irracionales aquellos
cuyos desarrollos en decimales nunca se repiten. Ejemplos de números irracionales son
√ 2 = 1.4142135623730951 . . . π = 3.141592653589793 . . . e = 2.718281828459045 . . .

Los números reales son un conjunto R con dos operaciones binarias + y * el cual satisface los
siguientes axiomas.

Axioma 1

Si a y b están en R entonces a+b y a*b son números determinados en forma única que están también
en R.

Axioma 2 Propiedad Conmutativa (Suma y Multiplicación)

Si a y b están en R entonces a+b = b+a y a*b = b*a.

Axioma 3 Propiedad Asociativa. (Suma y Multiplicación)

Si a, b y c están en R entonces a+(b+c) = (a+b)+c y a*(b*c) = (a*b)*c

Axioma 4 Propiedad Distributiva.

Si a, b y c están en R entonces a*(b+c) = ab + ac

Axioma 5 Existencia de Elementos neutros.

R contiene dos números distintos 0 y 1 tales que a+0 = a, a*1 = a para a que pertenece a los reales.

Axioma 6 Elementos inversos Si a está en R entonces existe un (-a) en R tal que a + (-a) = 0 Si a está en
R y a es diferente de 0 entonces existe un elemento 1/a en R tal que a*(1/a) = 1.
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Operaciones definidas en el conjunto de los números reales

En el conjunto de los números reales están definidas dos operaciones, que llamaremos adición y
multiplicación.

Decir que la adición y la multiplicación son operaciones definidas en el conjunto de los números reales
significa que si dos números reales se relacionan mediante alguna de estas dos operaciones el resultado
en un número real.

La relación "menor que" en el conjunto de los números reales.

En el conjunto de los números reales se define una relación, llamada "menor que", de la siguiente
manera.

Definición
Sean . Se dice que es menor que , y se escribe , si es un
número negativo.

Ejemplo

a.)
pues y es negativo

La relación "mayor que" en el conjunto de los números reales.

Definición
Sean , se dice que es mayor que , y se escribe , si es un
número positivo.

Ejemplo

a.)
pues y es positivo

Algunas propiedades de la relación "menor que"

1.
Si entonces se cumple una y solo una de las siguientes condiciones:

2.
Sean . Si y entonces
3.
Sean . Si y entonces
4.
Sean . Si y entonces
5.
Sean . Si y entonces
6.
Sean . Si y entonces
7.
Sea . Si entonces
8.
Sean . Si entonces
9.
Sean . Si entonces
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10.
Sean . Si entonces
11.
Sean . Si entonces
12.
Sean . Si entonces

Distancia entre dos puntos en R

Definición

Sean y supongamos que ; se llama distancia entre y , al

número no negativo .

Notemos que la distancia entre dos números reales diferentes entre sí es un número positivo, pues el
menor se resta del mayor.

Véanse los siguientes ejemplos:

1. La distancia entre y es , pues

2. La distancia entre y es , pues 2 – (-3) = 5

Ejercicio

Para cada uno de los casos siguientes determine la distancia entre los números y si:

1. 3.

2. 4.

Ejercicios de Números Reales: Desigualdades. Conjuntos numéricos.

1) Escribir usando los signos de desigualdad:
a) a es un número no negativo.
b) b no es un número no positivo.
c) c no es menor que a.
2) Escribir como intervalo y como conjunto los siguientes subconjuntos de la recta real:
a) El intervalo cerrado de extremos 3 y 7.
b) El intervalo abierto de extremos -5 y 0.
c) El intervalo cerrado a izquierda y abierto a derecha de extremos 5 y 6.
d) El conjunto de los números enteros pertenecientes al intervalo del ítem c).
3) Representar en la recta de los reales los siguientes subconjuntos de números reales:
a) [-10;11]
b) (0;3)
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c) (21/2;5)
d) 31/2 ≤x ≤51/2
5) Resolver y representar gráficamente en la recta de lo reales:
a) [-5;3] ∩[3;7]
b) [-∞;7] ∩[8;10]
c) (-∞;0) ∩(0;+∞)
d) (-3;0) [3;8]