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Investigacin es el concepto fundamental de esta gua y para precisarlo se han escogido las
siguientes definiciones:
"Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre, orientada a descubrir algo
desconocido." (Sierra Bravo, 1991b, p.27).
"Una investigacin puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un
problema, claro est, un problema de conocimiento." (Sabino, 1992, p45).
Se define la investigacin como una actividad encaminada a la solucin de
problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el
empleo de procesos cientficos. (Cervo y Bervian, 1989, p. 41).
Por consiguiente, la investigacin implica:
a) El descubrimiento de algn aspecto de la realidad.
b) La produccin de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los
postulados tericos de una determinada ciencia (investigacin pura o bsica); o puede tener
una aplicacin inmediata en la solucin de problemas prcticos (investigacin aplicada).
Son actividades distintas a la investigacin cientfica:
No obstante, en los casos anteriores, la investigacin debe estar presente cuando se pretende
arribar a un diagnstico de necesidades, o cuando el objetivo es probar la efectividad del plan,
programa o proyecto.
En sntesis, la investigacin cientfica es un proceso dirigido a la solucin de problemas del
saber, mediante la obtencin de nuevos conocimientos. Dicho proceso comprende las siguientes
etapas:
a)Planificacin.
b)Ejecucin o desarrollo.
c) Divulgacin.
A los efectos de esta gua nos centraremos exclusivamente en la etapa de planificacin de la
investigacin.
Planificacin, en este caso, significa trazar el plan o proyecto de la investigacin por realizar.
Esta etapa se divide en los siguientes pasos:
1) Seleccin del tema: consiste en "... la definicin y posterior delimitacin del campo de
conocimientos sobre el que piensa trabajar." (Sabino, 1994, p. 74).
2) Identificacin de un problema: significa detectar algn aspecto no conocido dentro de un rea
temtica y que amerite de una indagacin para su solucin.
3) Formulacin del Anteproyecto: se refiere a la realizacin de "... un primer borrador o papel de
trabajo que ha de contener las ideas bsicas sobre la investigacin que nos proponemos llevar a
cabo." (Ramrez, 1996, p. 32).
4) Elaboracin del Proyecto: se basa en la produccin de un escrito ms extenso y detallado que el
anteproyecto y su presentacin formal es el paso que antecede a la Tesis de Grado.
EL ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN
El anteproyecto o pre-proyecto de investigacin es un documento breve en el cual se expresan
las ideas iniciales acerca de la indagacin por realizar. Dicho documento no es ms que un borrador o
Lo que no se conoce.
Objetivos de Investigacin
Justificacin
Marco Terico
Metodologa
Aspectos Administrativos
(Presupuesto y Cronograma)
1.2.
1.3.
Objetivos
1.4.
Justificacin de la Investigacin
1.5.
Limitaciones
Antecedentes de la Investigacin
2.2.
Bases Tericas
2.3.
Definicin de Trminos
2.4.
2.5.
Sistemas de Variables
Nivel de Investigacin
3 2. Diseo do
3.3.
Poblacin y Muestra*
3.4.
3.5.
4.2.
BIBLIOGRAFA
* Esta seccin se omite en los proyectos de investigacin de corte bibliogrfico y en estudios
de caso.
ANEXOS
ASPECTOS PRELIMINARES:
a) Portada
Ttulo: debe ser corto, claro y preciso. Si excede de dos lneas, puede
recurrirse al uso de subttulo.
Ejemplo:
Ttulo Inicial:
ANLISIS DE LA RELACIN ENTRE EL
RAZONAMIENTO NUMRICO Y EL
RENDIMIENTO EN MATEMTICA EN
ESTUDIANTES DE INGENIERA DE LA UCV
Ttulo Corregido:
RAZONAMIENTO NUMRICO Y RENDIMIENTO
EN MATEMTICA
CASO: ESTUDIANTES DE INGENIERA - UCV
Autor(es).
Tutor.
Lugar y Fecha.
b) ndice
Refleja el contenido del proyecto en una adecuada estructuracin del mismo en captulos y
secciones, e indica el nmero correspondiente a las pginas en las que se inician.
c) Introduccin
Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:
Cabe destacar que algunos autores obvian la introduccin en el esquema del proyecto, por
asumir que el captulo introductorio est integrado por el planteamiento del problema, los objetivos y
la justificacin de la investigacin, lo que se considera igualmente vlido. Lo importante es no
redundar o repetir aspectos en las distintas secciones.
CUERPO DEL PROYECTO
A continuacin se analizan los elementos del proyecto conservando la numeracin
correspondiente al esquema propuesto.
1. El Problema
1 .1 . Planteamiento del Problema
Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de estudio, ubicndola en un
contexto que permita comprender su origen y relaciones.
Durante la redaccin, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras
provenientes de estudios anteriores.
Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las siguientes interrogantes:
Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y conceptos relacionados con el
mismo?
Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el problema?
Cul es la situacin actual?
Cul es la relevancia del problema?
Conscientes de la dificultad que representa la identificacin de un problema de investigacin,
se ofrecen algunas fuentes que pueden dar origen a interrogantes cientficas:
a)
Observacin de problemas de tipo prctico en cualquier mbito: laboral, estudiantil,
comunitario, etc.
b)
c)
d)
1.2.
1.3.
Objetivos
Los objetivos de investigacin son metas que se traza el investigador en relacin con los
aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o "producto de la labor
investigativa." (Ramrez 1996, p. 61).
En cuanto a su redaccin, los objetivos... "traducirn en forma afirmativa, lo que expresaban
las preguntas inciales." (Sabino, 1994, p. 108). Para ello se har u de verbos en infinitivo, por
Ejemplo:
Objetivo General
Determinar las caractersticas socioeconmicas de los estudiantes de la U.C.V.
Objetivos Especficos:
1. Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar al que pertenece el estudiante.
2. Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante.
3. Identificar el tipo de vivienda y la zona en donde reside el estudiante.
Evidentemente, en el ejemplo anterior, el cumplimiento de los objetivos especficos conduce
al logro del objetivo general.
1.4.
Justificacin de la Investigacin
En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se realiza la investigacin, y sus
posibles aportes desde el punto de vista terico o prctico.
Para su redaccin, recomendamos responder las siguientes preguntas:
Por qu se hace la investigacin? Cules sern sus aportes?
A quines pudiera beneficiar?
1.5.
Limitaciones
2.1.
Antecedentes de la Investigacin
Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado, es
decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculacin con el problema
en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la historia del objeto
de estudio en cuestin.
En este punto se deben sealar, adems de los autores y el ao en que se realizaron los
estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos.
Aunque los antecedentes constituyen elementos tericos, stos pueden preceder a los
objetivos, ya que su bsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el tesista, lo
que le permitir precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los propsitos de la
investigacin.
2.2.
Bases Tericas
2.2.2.
2.2.2.1.
Variables personales.
2.2.2.2.
Variables familiares.
2.2.2.3.
Variables acadmicas.
2.2.3.
2.3.
2.2.3.1.
2.2.3.2.
2.2.3.3.
Ejemplo:
El trmino "proyeccin", en un estudio econmico significara el comportamiento a futuro de
determinadas variables, mientras que en una investigacin sobre psicologa, "proyeccin" puede
referirse a la transmisin de procesos psquicos al mundo exterior.
Errneamente, se tiende a confundir esta seccin con un glosario, por tal razn se
establecieron las siguientes diferencias:
Por otra parte, muchos investigadores obvian esta seccin al definir los conceptos a medida
que se redacta el marco terico, tal como lo sugiere Ramrez. (1996, p. 49).
DEFINICIN DE BSICOS
Contiene slo los vocablos o
expresiones inmersas en el
GLOSARIO TRMINOS
Contiene los vocablos de difcil
comprensin en una obra.
problema.
Puede ubicarse luego de la
Sistema de Hiptesis
Se redactarn de manera precisa, sin emplear juicios de valor, por ejemplo: bueno, malo,
mejor, etc.
Ejemplos:
El aumento del impuesto a las ventas ocasionar un descenso en el consumo.
"La ausencia de tcnicas de estudio provoca un bajo rendimiento acadmico."
"El bajo sueldo que devengan los docentes incide en la calidad de la enseanza.
Como podr observarse, en cada uno de los ejemplos anteriores se establece una relacin
entre dos variables, las que se identifican claramente.
2.5.
Sistema de variables
Dimensiones
Nivel Social
Nivel
Socioeconmico
Productividad
Rendimiento
acadmico
Variable
Indicadores
Nivel de
Grado de instruccin
Ordinal
Nivel cultural
Ordinal
Ingresos
Razn
Tipo de vivienda
Nominal
Zona de residencia
Nominal
Nivel
Econmico
Calificaciones obtenidas
durante un semestre
Dimensiones
Razn
Razn
Indicadores
Juicios acerca del
objeto. Cognitiva
Cognitiva
Afectiva
Creencias sobre el
objeto.
Sentimientos hacia el
objeto. Emociones que
produce el objeto.
Intenciones hacia el
objeto. Conductual
Conductual
3. Marco Metodolgico
La metodologa del proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas y los
procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la indagacin. Es el "cmo" se realizar el
estudio para responder al problema planteado.
Sobre el tipo de investigacin, Canales (1996) seala:
"Hay diferentes tipos de investigacin, los cuales se clasifican segn distintos criterios..." (p. 53).
Los criterios empleados en este libro para establecer los diferentes tipos, son el nivel de
investigacin el diseo de investigacin. (Ver apndice B, p.
94).
En suma, el captulo correspondiente al marco metodolgico deber incluir las siguientes
secciones:
3.1.
Nivel de Investigacin
Las primeras investigaciones acerca del SIDA. Por ser una nueva enfermedad, no se conocan
sus causas ni formas de transmisin.
Censos Nacionales.
3.2.
Diseo de Investigacin
3.3.
Poblacin y Muestra
La poblacin o universo se refiere al conjunto para el cual sern vlidas las conclusiones que
se obtengan: a los elementos o unidades (personas, instituciones o cosas) involucradas en la
investigacin. (Morles, 1994, p. 17).
La muestra es un "subconjunto representativo de un universo o poblacin." (Morles, 1994, p.
54).
En esta seccin se describir la poblacin, as como el tamao y forma de seleccin de la
muestra, es decir, el tipo de muestreo, en el caso de que exista.
No obstante, este punto se omite en investigaciones bibliogrficas y en estudios de caso nico.
Veamos por que.
En el primer tipo, o sea en la investigacin bibliogrfica el universo equivale al tema de estudio.
Por otra parte, los estudios de caso se concentran en uno o pocos elementos que se asumen,
no como un conjunto sino como una sola unidad.
TIPOS DE MUESTREO
a) Muestreo Probabilstico: proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene cada
elemento de integrar la muestra. Ese a su vez se clasifica en:
a.1) Muestreo al Azar Simple: procedimiento en el cual todos los elementos tienen la misma
probabilidad de ser seleccionados. Dicha probabilidad, conocida previamente, es distinta de cero y de
uno.
Ejemplo:
Valindose de la lista de alumnos, el docente asigna un nmero a cada uno. Luego todos los
nmeros se introducen en una caja para extraer, por sorteo, los integrantes de la muestra.
a.2) Muestreo al Azar Sistemtico: se basa en la seleccin de un elemento en funcin de una
3.4.
Las tcnicas de recoleccin de datos son las distintas formas o maneras de obtener la
informacin. Son ejemplos de tcnicas; la observacin directa, la encuesta en sus dos modalidades
(entrevista o cuestionario), el anlisis documental, anlisis de contenido, etc.
Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la
3.5.
En este punto se describen las distintas operaciones a las que sern sometidos los datos que
se obtengan: clasificacin, registro, tabulacin y codificacin si fuere el caso.
Un lo referente al anlisis, se definirn las tcnicas lgicas (induccin, deduccin, anlisis,
sntesis), o estadsticas (descriptivas o inferenciales), que sern empleadas para descifrar lo que
revelan los datos que sean recogidos.
4. Aspectos Administrativos
Los aspectos administrativos comprenden un breve captulo donde se expresan los recursos y
el tiempo necesario para la ejecucin de la investigacin.
4.1.
Recursos Necesarios
4.2.
Cronograma de Actividades
Se expresa mediante un grfico en el cual se especifican las actividades en funcin del tiempo
de ejecucin.
Puede representarse mediante un diagrama de Gantt
ACTIVIDAD
Arqueo bibliogrfico
Elaboracin del Marco
Terico
Elaboracin de los
Instrumentos
Prueba de los
Instrumentos
Recoleccin de Datos
Procesamiento de Datos
Anlisis de los Datos
Redaccin del borrador
del
[Revisin y correccin
del borrador
Presentacin del informe
FE
MA
AB
MA
JUN JU
5. Bibliografa
La bibliografa o lista de referencias bibliogrficas comprende un inventario de los
materiales consultados citados, ordenados alfabticamente a partir del apellido del autor.
En cuanto a las normas para su presentacin stas sern desarrolladas en el prximo
captulo.
6. Anexos
Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del texto del
trabajo y que se agregan al fin del mismo. Los instrumentos de recoleccin de datos,
glosarios, ilustraciones, y cualquier otra informacin complementaria son ejemplos de
anexos.