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9me anne de base

Lexpression du but
Rvision
Rappel :
Lexpression du but

Le but est le rsultat, lobjectif que lon cherche atteindre. Son expression se fait par lintermdiaire dun complment
circonstanciel de but.
- Le complment circonstanciel de but est un complment qui nous renseigne sur la finalit, le but dans lequel une action est
mene. Il rpond la question dans quel but ?
Le but (c. c. de but) peut tre exprim dans une phrase simple par :
Une prposition (pour)
Une locution prpositive (afin de ; de peur de ; de crainte de)
Ex :
Je joue pour gagner.
Le but (proposition subordonne circonstancielle finale) peut tre exprim dans une phrase complexe par :
Des locutions conjonctives: pour que ; afin que ; de peur que ; de crainte que
La proposition subordonne, complment circonstanciel de but, est appele proposition subordonne circonstancielle finale.
Elle est introduite par des locutions comme - afin que -, - pour que -, - de peur que -, - de crainte que -. Le verbe est conjugu
au mode subjonctif.
Ex :
Elle parle fort afin que tout le monde entende.

Exercice N1
Remplace, dans chaque phrase, le C. C. de but par un infinitif de mme fonction :
a- Lemploy est venu pour la rparation du compteur.
..
b- Les garons se prparent pour le dpart.
..
c- Valry a des ides pour le dcor de sa maison.
..
d- Jai une excellente recette pour la prparation du riz.
..
e- Le conseil municipal a pris des mesures pour la diminution des accidents dans notre ville.
..

Exercice N2
Transforme lune des deux propositions indpendantes en infinitif complment de but
a- Il veut devenir un trs bon cavalier ; Philippe prend des leons dquitation.

b- Michel doit venir ; il veut couter mon nouveau disque.

c- Ils ont couru tout le long du chemin ; ils craignent de rater le train.

d- Il a peur de tomber ; il avance lentement.

Exercice N3
Dans la liste (2), choisissez linfinitif C. C. de but pouvant complter chaque phrase de la liste (1)

Liste (1) :
a- Elle ne mange pas de pain..
b- Martine ferme toutes les fentres...
c- Jean court cent mtres tous les matins...
d- Nous allons au bois
e- Nous avons fait venir un jardiner...
f- Ils cherchent un htel
g- Pierre et madeleine vont au cinma..
Liste (2) :
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1- De peur dattraper froid


2- pour prendre lair 3- pour tendre la pelouse
4- de crainte de grossir
5- dans lintension de se distraire 6- afin de garder sa forme
7-pour y passer leurs vacances

Exercice N4
Compltez par la prposition (ou la locution prpositive) qui convienne, pour exprimer le
but dans chacune de ces phrases.
a- Le confrencier na pas abord ce sujet .ntre pas compris.
b- Les enfants se prparent ..aller au zoo cet aprs-midi.
c- Il sest beaucoup appliqu .tre rcompens.
d- Ma grand-mre ne sort pas quand il neige ..glisser.
e- Ils partent aux Antilles .raliser leur rve.

Exercice N5
Transformez en proposition subordonne circonstancielle de but lune des deux phrases
composant les couples suivants :
Ex : Sylvain a ajout une lampe ; il veut que lon voie plus clair.
Sylvain a ajout une lampe pour que lon voie plus clair.
a- Jean-Claude a tap sur le mur ; il dsire que nous fassions moins de bruit.

b- Ses amis sont alls voir Charlotte ; ils craignent quelle ne sennuie toute seule.

c- Je leur ai crit ; jaimerais quils viennent pour les vacances.

d- On amnagera la maison ; on voudrait quil soit plus agrable dy vivre.

Exercice N6
Pour chacune de ces phrases, choisissez la conjonction, ou la locution conjonctive, qui vous
semble convenir le mieux pour introduire une proposition subordonne circonstancielle de
but. (Plusieurs solutions sont possibles)
a- Toutes les prcautions sont prises ..il y ait moins daccidents cette anne.
b- Il viendra de bonne heure ..nous (ne) partions sans lui.
c- Tu devrais laver les carreaux lon voie clair.
d- Peux-tu me prter ta voiture .jaille me promener un peu.
e- Florence sest cache sou le lit ..on (ne) la trouve.

Exercice N7
Compltez chaque phrase par un C. C. de but (un GN)
a- Il est venu de loin ..
b- Prenons cette guitare..
c- Ils sont alls la piscine.
d- Il na pas pris son parapluie...

Exercice N8
Compltez chaque phrase par un C. C. de but (un infinitif)
a- Il est venu de loin ..
b- Prenons cette guitare..
c- Ils sont alls la piscine.
d- Il na pas pris son parapluie...

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Exercice n9

Complte chaque phrase de lexercice n7 par une proposition circonstancielle de but


a- Il est venu de loin ..
b- Prenons cette guitare..
c- Ils sont alls la piscine.
d- Il na pas pris son parapluie...

Exercice n10
Construis une phrase en compltant chaque C. C. de but :
a- Pour la dfense du got franais,
b- Afin de faire de meilleures photos, .
c- pour mieux quilibrer votre alimentation.
d- .pour obtenir gratuitement notre
documentation.
e- Pour tous renseignements concernant cet article, .
f- .de crainte de

Exercice n11
Remplacez la locution de sens ngatif souligne dans chaque phrase par une locution de sens
positif, en veillant ce que le sens gnral de la phrase soit conserv :
Ex : je me cache de peur quil ne me voir ---------- je me cache pour quil ne me voie pas.
a- Ils sont venus de bonne heure de peur que je ne parte sans eux.

b- Nous avons couru tout le long du chemin de crainte dtre en retard.

c- Sandrine crit avec application de peur de faire des fautes dorthographe.

d- Ils ferment les volets de craintes que les voisins ne les voient.

Exercice n12
En parlant lun de tes parents, tu essaies de le convaincre de limportance de la musique
dans notre vie surtout aprs avoir pass une journe fatigante au travail ou lcole.
Rdige un court passage argumentatif dans lequel tu emploies les expressions de but
suivantes (pour, pour que, afin de, afin que, de peur que, de peur de, de crainte de, dans le
but de)

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Exercice n1

Imagine que tu as un(e) ami(e) franais(e) qui te demande de lui crire une lettre pour lui
fournir des informations sur la musique tunisienne.
Ecris une lettre dans laquelle tu parles de la musique tunisienne tout en employant les
expressions de but suivantes (pour, afin de, pour que, afin que, de peur de, de crante que)

Exercice n2
Tu dcides de tinscrire au conservatoire. Rdige une lettre, destine au directeur, dans
laquelle tu exprimes ton dsir apprendre la musique (emploie les expressions de but)

..

..

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Exercice n1 (p : 224)
Compltez les phrases suivantes en employant sen ou sans
aIl est fort pour son ge et il .. flatte.
b-

Ma surprise fut si grande que je suis rest .. dire un mot car elle ..tire
bien pour une dbutante en musique.

c-

.. talent, tudier la musique peut tre une entreprise vaine.

d-

Quel succs ! il souviendra toute sa vie.

Exercice n2 (p : 224)
Transformez les phrases suivantes de manire utiliser sen :
a- Il se sert de cet instrument.
..
b- Il se retient de la fte.

..

c- Elle sapproche du piano.

..

d- Il sloigne de son groupe.

..

Exercice n3 (p : 224)
Transformez les phrases suivantes de manire utiliser sans :
a, tu ne peux pas tentraner la maison.
b-

Il monte sur scne

c-

Crne duf a chang la date du gala ..

d-

Janosh multiplie les essais

Exercice n4 (p : 225)
a- .
b- .
c- .
Exercice n5 (p : 225)

....

Exercice n6 (p : 225)

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