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Cincias Naturais | Biologia e Geologia

Teste de Avaliao de Biologia e Geologia


10. Ano de Escolaridade

Regulao nos Seres Vivos


Durao do Teste: 120 minutos

VERSO NICA

Na folha de respostas, indica de forma legvel a verso do Teste.


A ausncia dessa indicao implica a classificao com zero pontos das respostas aos itens de escolha
mltipla, de associao/correspondncia e de ordenao.
Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta.
No permitido o uso de corrector. Em caso de engano, deves riscar, de forma inequvoca, aquilo que
pretendes que no seja classificado.
Escreve de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respectivas respostas.
As respostas ilegveis ou que no possam ser identificadas so classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha mltipla, escreve, na folha de respostas:
o nmero do item;
a letra que identifica a nica opo escolhida.
Para responder aos itens de associao/correspondncia, escreve, na folha de respostas:
o nmero do item;
a letra que identifica cada elemento da coluna A e o nmero que identifica o nico elemento da coluna B
que lhe corresponde.
Para responder aos itens de ordenao, escreve, na folha de respostas:
o nmero do item;
a sequncia de letras que identificam os elementos a ordenar.

As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

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GRUPO I
Descoberta e actuao das auxinas
Os mecanismos envolvidos nas respostas das plantas a estmulos ambientais tm sido objecto
de numerosas investigaes. No sculo XIX, Charles Darwin e o seu filho Francis realizaram
uma srie de experincias com sementes de aveia, sobre o crescimento de plantas luz. Estas
experincias permitiram aos investigadores concluir que, quando as plntulas so iluminadas
lateralmente, se transmite uma mensagem da parte superior da planta para a parte inferior, o
que provoca a curvatura do coleptilo (primeira poro da plntula a emergir do solo).
Em 1926, Frits Went deu seguimento s experincias de Darwin, e concluiu que as plantas se
curvam graas aco de uma substncia produzida no pice do coleptilo (figura 1). Esta
substncia difunde-se para o bloco de gar (figura 1 c). Quando o bloco colocado de forma
descentrada no coleptilo (figura 1 d), verifica-se uma curvatura para o lado oposto ao do
bloco, tal como se a planta se inclinasse em direco a uma fonte luminosa (figura 1 e). Esta
curvatura seria explicada por um alongamento das clulas do coleptilo do lado oposto ao da
suposta fonte luminosa. Esse crescimento dever-se-ia presena de uma substncia qumica
que Went denominou auxina.
Mais tarde efectuaram duas experincias (I e II), cujos resultados (ngulo de inclinao dos
coleptilos) esto expressos na tabela.
EXPERINCIA I Cortaram-se dois pices de coleptilo e colocou-se cada um deles sobre um
bloco de gar. Um bloco foi colocado s escuras (I-A) e o outro sob luz lateral (I-B). Mais tarde,
os blocos foram colocados de forma descentrada sobre coleptilos.
EXPERINCIA II - Cortaram-se dois pices de coleptilo e colocou-se cada um deles sobre um
bloco de gar (II-C e II-D). Um dos blocos (II-C) foi dividido ao meio por uma placa
impermevel, que atingia o topo do pice, e iluminado lateralmente. As duas metades (II-C1 e
II-C2) foram depois colocadas de forma descentrada sobre coleptilos. O outro bloco (II-D) foi
dividido ao meio por uma placa impermevel, que se prolongava at metade do pice, e
iluminado lateralmente. As duas metades (II-D1 e II-D2) foram depois colocadas de forma
descentrada sobre coleptilos. A metade II-D1 foi aquela sobre a qual incidiu a luz lateral.

ngulo

I-A

I-B

II-C1

II-C2

II-D1

II-D2

26

26

13

13

10

16

Extrado de: Mader, Sylvia S. Inquiry into Life

Figura 1 Experincia de Frits Went (1926).

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Na resposta a cada um dos itens de 1 a 6, selecciona a nica opo que permite obter uma
afirmao correcta. Escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a
opo escolhida.

1. As experincias I e II pretenderam testar hipteses explicativas para a distribuio


(A)
(B)
(C)
(D)

desigual de auxina em plantas iluminadas.


igual de auxina em plantas iluminadas.
desigual de auxina em plantas no iluminadas.
igual de auxina em plantas no iluminadas.

2. A experincia I permite concluir que a luz


(A)
(B)
(C)
(D)

destri a auxina.
no destri a auxina.
estimula a produo de auxina.
inibe a produo de auxina.

3. A experincia II permite concluir que a luz direccional


(A) conduz sntese de auxina no lado iluminado.
(B) conduz sntese de auxina no lado no iluminado.
(C) provoca o movimento de auxina para o lado iluminado.
(D) provoca o movimento de auxina para o lado no iluminado.
4. Os estomas fecham quando cessa
(A)
(B)
(C)
(D)

o transporte activo de ies K para fora das clulas estomticas.


o transporte activo de ies K para dentro das clulas estomticas.
o transporte passivo de ies K para fora das clulas estomticas.
o transporte passivo de ies K para dentro das clulas estomticas.

5. A translocao flomica desde as folhas at s razes ocorre graas passagem de gua


(A)
(B)
(C)
(D)

do floema para o xilema, na parte inferior da planta.


do floema para o xilema, na parte superior da planta.
do xilema para o floema, na parte inferior da planta.
do xilema para o floema, na parte superior da planta.

6. O processo dominante da translocao xilmica desencadeado pela


(A)
(B)
(C)
(D)

entrada de gua, do exterior para as clulas das razes.


entrada de ies, do exterior para as clulas das folhas.
sada de gua, das clulas das folhas para o exterior.
sada de ies, das clulas das razes para o exterior.

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7. Quando o bloco de gar colocado de forma centrada no coleptilo, no ocorre curvatura,


mas se for colocado de forma descentrada, verifica-se uma curvatura para o lado oposto ao
do bloco, tal como se a planta se inclinasse em direco a uma fonte luminosa.
Refere qual a funo da auxina responsvel pela curvatura dos coleptilos.

8. Justifica as diferentes inclinaes do coleptilo verificadas entre:

II-C1 e I-A;
II-C1 e II-D1.

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GRUPO II
Natureza electroqumica do impulso nervoso

Por volta de 1900, um investigador da Universidade de Halle (Alemanha), chamado Julius


Bernstein, apresentou uma hiptese explicativa do mecanismo de transmisso do impulso
nervoso. Bernstein sugeriu que o impulso nervoso seria um fenmeno electroqumico (e no
apenas elctrico), envolvendo o movimento de ies atravs da membrana do neurnio. No
entanto, este investigador no conseguiu provar a sua hiptese. Alguns anos mais tarde, dois
neurofisiologistas ingleses, em conjunto com investigadores americanos, conseguiram
desenvolver uma experincia que se propunha testar a hiptese de Bernstein. No sentido de
facilitar a realizao dos trabalhos, estes investigadores realizaram as suas experincias com
neurnios gigantes de lula (100 vezes maiores que os humanos).
A lula gigante o maior invertebrado conhecido, pertencendo ao filo dos Moluscos, que inclui
alguns dos animais mais lentos e alguns dos mais rpidos e activos de todos os invertebrados.
A maioria dos Moluscos, como o polvo, o choco, a lula, as amijoas e os bzios, so aquticos,
havendo, no entanto, alguns com habitat terrestre, como o caracol e a lesma.
Estes investigadores introduziram um micro-elctrodo na face interna da membrana de um
axnio de lula, e outro na face externa da membrana, a uma certa distncia do primeiro. Os
elctrodos estavam ligados a um osciloscpio (aparelho que permite registar a diferena de
potencial elctrico entre os dois locais. As leituras efectuadas permitiram verificar que, quando
no est a ser transmitido um impulso nervoso, a diferena de potencial registada entre as
duas faces da membrana do axnio era cerca de -70 mV (o sinal negativo indica que o interior
da clula tem carga global negativa, relativamente ao exterior) - potencial de repouso.
Quando era transmitido um impulso nervoso, verificava-se uma rpida alterao do potencial
de, aproximadamente, -70 mV para +35 mV - potencial de aco -, regressando, de seguida,
a -70 mV.
Outros estudos sobre a composio qumica da membrana dos axnios permitiram determinar
que no interior do axnio existem mais ies K do que no exterior, verificando-se o inverso
relativamente aos ies Na.

Extrado de: http://news.nationalgeographic.com/

Figura 2 Lula gigante.

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Na resposta a cada um dos itens de 1 a 6, selecciona a nica opo que permite obter uma
afirmao correcta. Escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a
opo escolhida.

1. A diferena de potencial registada entre as duas faces da membrana do axnio em


repouso deve-se a fenmenos de
(A)
(B)
(C)
(D)

difuso facilitada.
difuso simples.
osmose.
transporte activo.

2. A inverso de polaridade registada (-70 mV --> +35 mV), na sequncia do estmulo, deveuse abertura dos canais de
(A)
(B)
(C)
(D)

Na e consequente entrada destes ies no axnio por difuso.


Na e consequente sada destes ies no axnio por difuso.
K e consequente entrada destes ies no axnio por difuso.
K e consequente sada destes ies no axnio por difuso.

3. Os resultados da experincia com neurnios de lula


(A) permitiram determinar as concentraes absolutas de Na e K, dentro e fora do
axnio.
(B) permitiram determinar as concentraes relativas de Na e K, dentro e fora do axnio.
(C) relacionam-se com a hiptese de Bernstein, estando de acordo com ela.
(D) relacionam-se com a hiptese de Bernstein, no estando de acordo com ela.
4. Contrariamente aos demais Moluscos marinhos, que possuem um sistema circulatrio
aberto, os Cefalpodes (lula, polvo, choco) tm um sistema circulatrio fechado, que lhes
permite
(A)
(B)
(C)
(D)

deslocarem-se com grande velocidade.


manter os fluidos corporais isotnicos relativamente gua do mar.
realizar a hematose branquial.
regular a temperatura interna.

5. A propagao do impulso nervoso nos neurnios , regra geral, mais lenta nos
invertebrados do que nos vertebrados, dado que estes ltimos
(A) apenas tm sinapses elctricas, que permitem que o impulso nervoso se propague de
forma contnua.
(B) no possuem a bainha de mielina a isolar os axnios.
(C) possuem ndulos de Ranvier, nos quais a superfcie do axnio fica exposta.
(D) tm neurnios de menores dimenses.
6. A unidade do sistema nervoso a clula nervosa, o neurnio, na qual se encontram
diversos organelos, tais como
(A)
(B)
(C)
(D)

citoplasma e cloroplastos.
membrana plasmtica, e mitocndrias.
ncleo e parede celular.
nucleide e flagelo.

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7. Ordena as letras de A a F de modo a reconstitures a sequncia cronolgica de


acontecimentos relativos transmisso do impulso nervoso ao longo do neurnio.
Inicia a ordenao pela afirmao A.
A.
B.
C.
D.
E.
F.

Um neurnio atingido por determinado estmulo.


Os canais de Na fecham-se e os canais de K abrem-se.
H uma rpida entrada de ies para a clula por difuso.
bombeado Na para o meio externo e K para o meio interno por transporte activo.
Os canais de Na abrem-se.
H uma rpida sada de ies da clula por difuso.

8. O curare uma substncia que actua ao nvel das sinapses neuromusculares, impedindo a
estimulao do msculo. Esta substncia, utilizada por alguns ndios para envenenar as
pontas das flechas de caa, provoca a morte da vtima quando o bloqueio neuromuscular
atinge os msculos respiratrios. Doses moderadas de curare podem ser utilizadas em
prticas cirrgica para relaxar os msculos, no afectando o funcionamento do msculo
cardaco.
Explica a forma de actuao do curare e a razo desta substncia no afectar o corao.

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GRUPO III
Evoluo dos modelos da membrana plasmtica

Em 1885, dois investigadores, Nageli e Cramer, descobriram que a clula possua uma
membrana a envolv-la.
la. Em 1899, Overton verificou que: quanto
quanto mais lipossolvel fosse uma
substncia, maior era a sua velocidade de penetrao na clula; membrana era destruda
quando sujeita aco de substncias solventes dos lpidos.
Estudos posteriores com hemcias, revelaram que a quantidade de fosfolpidos isolados
i
da
membrana era suficiente para formar uma dupla camada superfcie de cada eritrcito. Estes
resultados levaram Gorter e Grendel a apresentar, em 1925, um modelo estrutural que serviu
de suporte a todos os que se seguiram.
Em 1935, Davson e Danielli
lli propuseram um modelo em que a bicamada fosfolipdica seria
revestida interna e externamente por uma camada de protenas, que facilmente se ligariam s
extremidades polares hidroflicas dos fosfolpidos. Em 1954, os mesmos cientistas propuseram
uma alterao
rao ao modelo inicial, acrescentando que a membrana plasmtica possuiria poros
revestidos internamente por protenas. Apesar do modelo de Davson e Danielli apresentar
correspondncia com as imagens obtidas ao microscpio electrnico, a pesquisa sobre a
membrana
embrana no parou, pelo que novos dados no compatveis com este modelo surgiram.
Novos dados levaram ao aparecimento de um outro modelo de membrana que , actualmente,
o mais aceite. Esta verso, proposta em 1972, por Singer e Nicholson, designa-se
designa
Modelo de
Mosaico Fluido.

Extrado de: Mader, Sylvia S. Inquiry into Life

Figura 3 Modelo de Mosaico Fluido

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Na resposta a cada um dos itens de 1 a 6, selecciona a nica opo que permite obter uma
afirmao correcta. Escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a
opo escolhida.

1. Overton deduziu que a membrana deveria ser constituda por


(A)
(B)
(C)
(D)

fosfolpidos.
hidratos de carbono.
lpidos.
protenas.

2. O modelo estrutural apresentado por Gorter e Grendel baseado numa


(A) bicamada fosfolipdica, na qual as zonas hidroflicas das duas camadas estariam
situadas frente a frente, e as zonas hidrofbicas voltadas para o exterior.
(B) bicamada fosfolipdica, na qual as zonas hidrofbicas das duas camadas estariam
situadas frente a frente, e as zonas hidroflicas voltadas para o exterior.
(C) camada fosfolipdica, na qual as zonas hidroflicas estariam situadas frente a frente, e
as zonas hidrofbicas voltadas para o exterior.
(D) camada fosfolipdica, na qual as zonas hidrofbicas estariam situadas frente a frente, e
as zonas hidroflicas voltadas para o exterior.
3. Com o advento da microscopia electrnica, surgiram, nos anos 50, as primeiras
microfotografias de membranas, que pareciam confirmar o primeiro modelo proposto por
Davson e Danielli. nas quais esta aparecia como uma estrutura formada por duas linhas
escuras, separadas por uma banda clara:
(A) as linhas escuras corresponderiam s partes hidrofbicas dos fosfolpidos e a banda
clara corresponderia s protenas e s partes hidroflicas dos fosfolpidos.
(B) as linhas escuras corresponderiam s partes hidroflicas dos fosfolpidos e a banda
clara corresponderia s protenas e s partes hidrofbicas dos fosfolpidos.
(C) as linhas escuras corresponderiam s protenas e s partes hidroflicas dos fosfolpidos
e a banda clara corresponderia s partes hidrofbicas dos fosfolpidos.
(D) as linhas escuras corresponderiam s protenas e s partes hidrofbicas dos
fosfolpidos e a banda clara corresponderia s partes hidroflicas dos fosfolpidos.
4. O primeiro modelo apresentado por Davson e Danielli no explicava a passagem, atravs
da membrana, de molculas
(A) apolares, tais como a gua, pois uma camada contnua de
atravessada por esse tipo de substncias.
(B) apolares, tais como o etanol, pois uma camada contnua de
atravessada por esse tipo de substncias.
(C) polares, tais como a gua, pois uma camada contnua de
atravessada por esse tipo de substncias.
(D) polares, tais como o etanol, pois uma camada contnua de
atravessada por esse tipo de substncias.

fosfolpidos no seria
fosfolpidos no seria
fosfolpidos no seria
fosfolpidos no seria

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5. No modelo proposto por Davson e Danielli, em 1954
(A) as substncias polares, atravessariam a membrana directamente atravs da bicamada
lipdica.
(B) os poros formariam passagens hidroflicas atravs das quais as substncias no
polares poderiam atravessar a membrana.
(C) os poros formariam passagens hidroflicas atravs das quais as substncias polares
poderiam atravessar a membrana.
(D) os poros formariam passagens hidrofbicas atravs das quais as substncias no
polares poderiam atravessar a membrana.
6. um dado no compatvel com o modelo de Davson e Danielli o facto de
(A) algumas protenas se destacarem da membrana com facilidade, enquanto que outras
dificilmente conseguem ser removidas.
(B) anlises quantitativas revelarem que as protenas poderiam revestir toda a superfcie
da bicamada fosfolipdica.
(C) as protenas da membrana apresentarem regies hidroflicas.
(D) quando se sujeitavam as membranas a uma aco enzimtica as protenas eram mais
facilmente danificadas do que a camada fosfolipdica.
7. O Modelo de Mosaico Fluido assim chamado devido ao facto de admitir que a membrana
no uma estrutura rgida, mas sim dotada de grande fluidez.
Refere a que se deve a fluidez da membrana plasmtica.
8. Na superfcie externa da membrana plasmtica, existem molculas de glcidos ligadas s
protenas formando glicoprotenas e, em alguns casos, ligadas aos lpidos formando
glicolpidos. Estas molculas formam o glicoclix.
Refere a funo do glicoclix.

9. Faz corresponder cada um dos organelos celulares cuja funo se encontra na coluna A
respectiva designao, que consta da coluna B.
Coluna A
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)

Coluna B

Controlo do movimento de substncias.


Decomposio de molculas e estruturas celulares.
Reserva de gua e outras substncias.
Sntese e transporte de protenas e lpidos.
Transformao de protenas e lpidos.

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

Complexo de Golgi
Lisossoma
Membrana plasmtica
Ncleo
Parede celular
Retculo endoplasmtico
Ribossoma
Vacolo

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GRUPO IV
As surpreendentes fontes hidrotermais

O mais surpreendente ecossistema das grandes profundidades , sem dvida, o ecossistema


ligado s fontes hidrotermais marinhas (salinidade entre 33
e 35 ), no s pela
exuberncia quantitativa dos organismos que fazem deste o seu habitat, mas tambm pelas
suas caractersticas. As fontes hidrotermais localizam-se nas zonas de rifte da plancie
ocenica, onde se regista vulcanismo activo, resultante do afastamento das placas ocenicas.
Nos povoamentos hidrotermais a produo primria assegurada por bactrias
quimioautotrficas, que obtm a energia necessria para a fixao do CO a partir da oxidao
dos sulfuretos (e em particular do HS) presentes nos fumos emergentes. As bactrias
desempenham, neste ecossistema, um papel primordial. Invertebrados como os mexilhes e
outros bivalves usam-nas como fonte alimentar, enquanto outras espcies estabelecem com
estas bactrias relaes de simbiose.
O organismo mais caracterstico do ecossistema hidrotermal o verme gigante Riftia
pachyptila, que pode atingir 3.5 m de comprimento. O corpo forma um longo tubo branco, que
apresenta uma rpida taxa de crescimento. Pode crescer 8.4 cm por ano. Na sua extremidade,
uma pluma vermelha absorve gua sulfurosa utilizada pelas bactrias, que vivem no seu
interior, na produo de energia e alimento para o verme. curioso o modo como as bactrias
penetram no verme: no estdio juvenil o verme tem boca, atravs da qual entram as bactrias.
Mais tarde, a boca desaparece.
A fauna mvel sobretudo constituda pelo caranguejo Bythograea thermidron, um
osmoconformante que come mexilhes. Entre os peixes, o mais abundante o Thermarces
cerberus, um osmorregulador que se alimenta de caranguejos e outros crustceos.

1
1
2

Extrado de: http://forumestudante.pt/.

Figura 4 1. Riftia pachyptila; 2. Bythograea thermidron; 3. Thermarces cerberus

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Na resposta a cada um dos itens de 1 a 6, selecciona a nica opo que permite obter uma
afirmao correcta. Escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a
opo escolhida.

1. Nos ecossistemas ligados s fontes hidrotermais, as bactrias quimioautotrficas, os


caranguejos Bythograea thermidron e os peixes Thermarces cerberus so,
respectivamente,
(A)
(B)
(C)
(D)

decompositores, consumidores primrios e consumidores secundrios.


decompositores, consumidores secundrios e consumidores tercirios.
produtores, consumidores primrios e consumidores secundrios.
produtores, consumidores secundrios e consumidores tercirios.

2. No estado adulto, Riftia pachyptila


(A)
(B)
(C)
(D)

no tem tubo digestivo.


tem cavidade gastrovascular.
tem tubo digestivo completo.
tem tubo digestivo incompleto.

3. A oxidao de sulfureto de hidrognio (HS) pelas bactrias quimiossintticas permite obter


(A)
(B)
(C)
(D)

electres e protes que so utilizados para produzir ADP e NADP.


electres e protes que so utilizados para produzir ATP e NADPH.
enxofre que utilizado para produzir matria inorgnica.
enxofre que utilizado para produzir matria orgnica.

4. Se a salinidade da gua aumentar para 40


(A)
(B)
(C)
(D)

, o caranguejo Bythograea thermidron

absorve gua por osmose e absorve sais por difuso.


absorve gua por osmose e perde sais por difuso.
perde gua por osmose e absorve sais por difuso.
perde gua por osmose e perde sais por difuso.

5. Um dos mecanismos de osmorregulao do peixe Thermarces cerberus consiste na


(A)
(B)
(C)
(D)

absoro activa de sal atravs das brnquias.


absoro passiva de sal atravs das brnquias.
secreo activa de sal atravs das brnquias.
secreo passiva de sal atravs das brnquias.

6. Thermarces cerberus possui nefrnios com glomrulos de


(A)
(B)
(C)
(D)

grandes dimenses para excretar muita gua (urina diluda).


grandes dimenses para excretar pouca gua (urina concentrada).
reduzidas dimenses para excretar muita gua (urina diluda).
reduzidas dimenses para excretar pouca gua (urina concentrada).

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7. Ordena as letras de A a F de modo a reconstitures a sequncia cronolgica de


acontecimentos ao longo do sistema circulatrio de Thermarces cerberus.
Inicia a ordenao pela afirmao A.
A.
B.
C.
D.
E.

O ventrculo contrai-se.
A rede de capilares rene-se em vnulas e veias, e o sangue regressa ao corao.
A aorta ramifica-se, conduzindo o sangue a todos os rgos.
O sangue atinge as brnquias e ocorre a hematose branquial.
Ocorre a libertao de oxignio e de nutrientes e a recolha de dixido de carbono e
outros produtos metablicos.
F. A aurcula contrai-se.

8. No Homem, quando a presso osmtica no sangue aumenta, receptores localizados no


hipotlamo detectam esta alterao, conduzindo libertao da hormona ADH. Esta
hormona libertada para a corrente sangunea at atingir as clulas-alvo.
Refere que resposta desencadeada pela ADH, no sentido de contrariar o aumento da
presso osmtica.

FIM

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COTAES

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

GRUPO I
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
................................................................................................................................ 15 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

GRUPO II
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
................................................................................................................................ 10 pontos
................................................................................................................................ 10 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

GRUPO III
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
................................................................................................................................ 10 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

GRUPO IV
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
.................................................................................................................................. 5 pontos
................................................................................................................................ 10 pontos
................................................................................................................................ 10 pontos
Subtotal .................................. 50 pontos

TOTAL .......................................................... 200 pontos

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PROPOSTA DE CORRECO

GRUPO I
1-A; 2-B; 3-D; 4-B; 5-D; 6-C.
7. A auxina promove o alongamento das clulas.
8. A resposta deve abordar os seguintes tpicos: (VER TABELA 3 NO FINAL)
A inclinao do coleptilo depende da quantidade de auxina, aumentando com a
concentrao desta fito-hormona.
O bloco II-C1 recebeu menos auxina do que o bloco I-A, pelo que induziu uma
inclinao menor.
O bloco II-C1 recebeu mais auxina do que o bloco II-D1, pelo que induziu uma
inclinao maior.
GRUPO II
1-D; 2-A; 3-C; 4-A; 5-C; 6-B.
7. A-E-C-B-F-D.
8. A resposta deve abordar os seguintes tpicos: (VER TABELA 2 NO FINAL)
O curare bloqueia os receptores de acetilcolina, impedindo a estimulao dos
msculos.
O curare no se liga aos receptores de acetilcolina presentes no corao, pelo que
este rgo no afectado.
GRUPO III
1-C; 2-B; 3-C; 4-C; 5-C; 6-A.
7. Aos movimentos das molculas que a constituem.
8. Reconhecimento de substncias do meio envolvente.
9. a-3; b-2; c-8; d-6; e-1. (VER TABELA 1 NO FINAL)
GRUPO IV
1-D; 2-A; 3-B; 4-C; 5-C; 6-D.
7. A-D-C-E-B-F.
8. A resposta deve abordar os seguintes tpicos: (VER TABELA 2 NO FINAL)
A ADH actua nas clulas do tubo colector, aumentando a sua permeabilidade.
Assim, verifica-se um aumento da quantidade de gua reabsorvida para os capilares.

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TABELA 1

TABELA 2

TABELA 3

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