El Bautismo de Jesús

1.
EL BAUTISMO DE JESS
LECTURA BBLICA: JUAN 1:29-34; MATEO 3:1-17
TEXTO PARA MEMORIZAR: JUAN 1:34
PENSAMIENTO CLAVE: JESS FUE BAUTIZADO POR JUAN PARA DARNOS
OBEDIENCIA.
Querido maestro: Tal vez ha tenido la oportunidad de presentar a un personaje
importante, imagino que en esos momentos sus sentimientos fueron muy
variados y sus nervios dejaron notar, Juan fue escogido por Dios para presentar
al Salvador del mundo, fue enviado al desierto para pedicar y bautizar,
viviendo una vida sencilla. Vesta ropa de pelo de camello y llevaba un cinto de
cuero; coma langostas y miel silvestre.
Para nacer Dios escogi un pesebre.
Para ser presentado al mundo, Dios escogi a un hombre en el desierto.
Para morir, Dios escogi una cruz.
En los detalles ms mnimos, Dios quiso ensearnos la humildad.
Estamos aprendiendo de l cada da?. Juan bautizaba para
arrepentimiento, lo cual no era necesario para Jess. l no tena nada
de que arrepentirse, pero para cumplir toda justicia, pidi a juan
que lo bautizara.
Jess quiso dejarnos ejemplo en todo, para que sigamos sus pisadas. Este es
el Hijo de Dios, testific Juan.
Dios lo haba trado al mundo para presentar ese testimonio. Una vez
que cumpli su misin, fue recluido en una fra celda. Todo por el orgullo de
Herodas. Ms tarde fue decapitado, verdaderamente, la misin de Juan fue
solamente ser una voz. Pero muy feliz cumpliendo la voluntad de Dios. Goza
usted de esa dicha?
Bosquejo de la leccin
1. Juan predica en el desierto.
2. Jess pide ser bautizado por Juan.
3. Dios habla desde el cielo.
4. Jess es el Cordero de Dios.
Para captar el inters lleve a la clase fotografas de servicios de
bautismo. Tal vez su pastor puede prestar algunas. Muestre a los nios
las fotografas y converse con ellos sobre este hermoso acto de
obediencia. Refiera su propia experiencia.
Leccin Bblica
Quin fue el muchacho que tuvo padres tan ancianos que podran
haber sido abuelos?
S , Juan. Hoy da vamos a verlo predicando en el desierto, junto al ro
Jordn. Su nacimiento fue un milagro. Fue un nio distinto y especial.
Llev una vida diferente. Juan vesta ropa de pelo de camello y llevaba
un cinturn de cuero. Su comida era muy sencilla: langostas y miel
silvestre. No tomaba vino ni sidra.
Qu haca en el desierto?
Predicaba la Palabra de Dios y bautizaba a la gente,
Arrepintanse de sus pecados, era su mensaje. Mucha gente sala
al desierto para ver a Juan y escuchar lo que predicaba. Cuando alguien
se arrepenta, Juan lo bautizaba en el ro. Yo soy solo una voz que
anuncia la llegada de un gran hombre-deca juan- l es tan importante,
que yo no merezco arrodillarme a su lado para desatar las correas de sus
sandalias. l los va bautizar en el Espritu Santo.. La gente escuchaba lo
que deca Juan y esperaba la llegada de ese gran hombre.Quin
sera?
Nosotros lo sabemos era Jess. Un da, Juan vio que Jess se acercaba.
Vena para ser bautizado.
LA VIDA DE JESS
Texto para memorizar Yo le vi, y he dado testimonio de
que ste es el Hijo de Dios. Juan 1:34
Actividad creativa Pngase de acuerdo con su pastor y los dems
maestros para realizar con los nios una marcha y un culto al aire libre.
Ayude a los nios a preparar carteles para la marcha. En los carteles
pueden copiar textos de la Biblia o las siguientes frases: Jess te ama
Jess vive Dios es amor Dale tu (dibujo de un corazn) a Jess.
Ayudas visuales 1. Dibujo del bautismo de Jess 2. Texto para memorizar
Preguntas de repaso
1.A quines visit el ngel Gabriel? (Mara, Jos, Zacarias)
2.Qu dijo el ngel a Zacaras? (Que Elisabet tendra un hijo) 3. Cmo
tena que llamarse ese hijo? (Juan)
4. Qu le pas a Zacaras por no creer? (Qued mudo hasta el
nacimiento del nio)
5. Dnde predic Juan? (En el desierto)

6.Quin vino a Juan para ser bautizado? (Jess)
7. Cmo se presentaba Juan a s mismo? (Yo
soy la voz de uno que clama en el desierto)
8. Cmo present Juan a Jesucristo? (He aqu el
Cordero de Dios)
9.Qu coma Juan? (Langostas y miel silvestre)
10. Qu vesta? (Ropas de pelo de camello con un cinto de cuero)
No, no es posible dijo Juan. Yo no te puedo bautizar. Ms bien yo
necesito que t me bautices. T eres el Hijo de Dios. No digas eso
respondi Jess.
Quiero que me bautices para cumplir todo lo que Dios ha ordenado.
Entonces Juan y Jess bajaron al agua. Con toda reverencia Juan
sumergi a Jess en el agua. Cuando Jess sali del agua sucedi un
milagro. El cielo se abri y el Espritu Santo descendi sobre l como una
paloma. Luego se oy una voz, que deca: Este es mi Hijo amado, en
quien tengo complacencia (Mt 3:17). Despus de ser bautizado, Jess
estuvo cuarenta das en el desierto, orando y ayunando. All fue tentado
por el diablo.
Otro da, cuando Juan vio a Jess entre la gente, dijo: Miren, este es el
Cordero de Dios,
que quita el pecado del mundo. La gente estaba acostumbrada a
ofrecer corderos a Dios para pedir perdn por sus pecados. Ya no
necesitaran ofrecer corderos a Dios. Jess les iba a perdonar los
pecados. Juan cont a la gente lo que pas cuando Jess fue bautizado.
Dijo: Yo le vi, y he dado testimonio de que ste es el Hijo de Dios.
(Anime a sus alumnos a dar testimonio de Jess como Hijo de Dios.) Para
finalizar Juan present a Jess a la gente que viva en Israel. T tienes
que presentar a Jess a tus amigos. Te voy a dar algunas ideas de cmo
puedes hacerlo.
Cuntales de la Escuela Dominical u otra reunin a la que asistes.
Invtalos a venir contigo para escuchar la palabra de Dios. Cuenta a tus
amigos historias de la Biblia que has aprendido. Ora por tus amigos
para que ellos tambin entreguen su vida a Jesucristo.
2.SANANDO AL HOMBRE CIEGO DE NACIMIENTO

Carga a impartir
Todos los hombres, exactamente como el hombre que era ciego de
nacimiento, nacemos en la oscuridad espiritual e ignorancia respecto a
Dios. Al recibir, creer, y obedecer la palabra del Seor, nuestra
ceguera ser sanada y veremos, conoceremos y amaremos al Seor
Jess. Slo l puede darnos la luz verdadera.
Versculo a memorizar
Otra vez Jess les habl, diciendo: Yo soy la luz del mundo; el que me
sigue, no andar en tinieblas, sino que tendr la luz de la vida (Juan
8:12).
Detalles a ensear Jn. 9:1-38
1.
Si consideramos cuidadosamente el ministerio sanador del Seor,

nos daremos cuenta de que las personas que el Seor curaba y las
enfermedades que sanaba, se relacionan con principios morales y
espirituales que se aplican a todos los hombres.
2.
El evangelio de Juan relata una historia dramtica de un hombre

que naci ciego. Pas toda su vida en tinieblas, desde su concepcin
hasta adulto. Nunca haba visto ni siquiera una sola vez la luz, la
vida, el mundo a su alrededor, ni la belleza. l naci ciego! De igual
manera, todos los hombres nacen en ignorancia espiritual y ceguera,

incapaces de percibir a Dios o las cosas de Dios (Ef. 4:18; Hch.
17:27)
3. Como alguien tan desvalido, cuando joven no pudo aprender
muchas cosas, ni pudo trabajar cuando creci. Todo lo nico que le
quedaba era ser un pobre y miserable mendigo.
4.
Los discpulos juzgaron errneamente que este hombre debi

haber nacido ciego por causa de un gran pecado qu l o sus padres
habran cometido. Entonces, el Seor vino a corregir su concepto
equivocado. La enfermedad y problema de ese hombre no fueron
dados como castigo de Dios por algn pecado. Lo que Dios hara era
usar esa misma debilidad y anormalidad como un medio para
glorificarse y expresarse.
5.
El Seor le san de una manera muy extraa. Escupi en la tierra,

hizo lodo con Su saliva y lo puso sobre los ojos del ciego. La saliva de
la boca del Seor representa la palabra de Dios que llega al ciego.
Mediante la predicacin del evangelio, la palabra de Dios puede
abrir los ojos (Hch. 26:18) de aquellos que estn ciegos y en
tinieblas, que no conocen a Dios ni a Cristo.
6. El Seor pidi al ciego slo un requisito: despus de haber ungido

sus ojos con el lodo, l tena que lavarse en un estanque. Esto prob
la fe del ciego. Si l no crea en el Seor probablemente se hubiera
enojado con el Seor. Sin embargo, l crey en el Seor, y as
obedeci la palabra del Seor; fue a lavarse, y regreso viendo.
7.
Aunque este ex-ciego fue perseguido por aquellos que no quisieron

creer en Jess y fue echado fuera de la sinagoga y de la sociedad,
Jess le encontr y se le revel, le mostr que l era Jess, el Hijo de
Dios (9:35-38)
8.
Cuando recibimos a Jess, recibimos la luz de la vida (8:12), la

nica luz del mundo (8:12; 9:5). l nos da una vida nueva y el
entendimiento para que ya no seamos ciegos en tinieblas ni
ignorantes en lo concerniente a Dios y las cosas espirituales. Ahora,
podemos ver!
Estrategias de enseanza-aprendizaje, medios

Preguntas
1.
Qu hizo el Seor al hombre que naci ciego cuando le

san? (Jn. 9:6)
2.
Qu le dijo El Seor al hombre ciego que hiciera para que
fuera sanado? (Jn. 9:7)
3.
Qu representa la "saliva" de la boca del Seor? (Mt. 4:4)
4.
Qu le hicieron los lderes judos al hombre ciego despus
que fue sanado? (Jn. 9:3
3.SANANDO Y LIMPIANDO AL LEPROSO

El Seor Jess vino como el Salvador compasivo y poderoso para
limpiar a todos los hombres de su lepra. En la Biblia, la lepra es como
los pecados, especialmente los de rebelin y desobediencia. No
obstante, mediante la operacin limpiadora del Seor, el leproso puede
vivir en comunin tanto con Dios como con los hombres.
Versculo a memorizar
Si andamos en luz como l est en luz, tenemos comunin unos con
otros, y la sangre de Jesucristo Su Hijo nos limpia de todo pecado (1
Juan 1:7).
Detalles a ensear Lc. 5:1.-15; Mt. 8:2-4
1. Una de las enfermedades ms temidas en los tiempos de la Biblia
era la lepra. Esta es una enfermedad muy seria de la piel y del
cabello. Es una enfermedad muy sucia, contagiosa (tras el contacto
prolongado y cercano) y daina.
2. A fin de controlar esta enfermedad y as evitar su propagacin, en
aquellos tiempos se ejercan leyes muy estrictas. Si se descubra que
alguien tena lepra, deba dejar su familia y amigos y vivir fuera del
campamento del pueblo de Dios. Tena que ser aislado de la
comunin del pueblo de Dios y era condenado a vivir
completamente solo. (Lv. 13:46)
3. Si algn leproso entraba en la ciudad, deba llevar vestidos rasgados

y descubrir su cabeza gritando muy fuerte: Inmundo! Inmundo!
por donde quiera que fuera (Lv. 13:45). Esto era para advertir a la
gente que se apartara de l a fin de no contraer la terrible
enfermedad. Tambin era estrictamente prohibido tocar a un
leproso.
4. Un da, vino a Jess un miserable hombre leproso. l saba que
solamente el Seor Jess poda sanarle y limpiarle de su lepra para
poder vivir otra vez una vida normal. Se acerc a Jess y se postr
sobre su rostro. Clam y le rog que por favor le limpiara. Cun
inmundo se senta! Clamo a l Seor! Esto muestra que l
reconoca que Jess era el Seor Dios, Jehov el Salvador.
5.
El Seor Jess no despreci al leproso ni le temi por su

enfermedad. El Seor Jess se compadeci del leproso. Extendi Su
mano y le toc diciendo: S limpio!
6. En este hecho de sanidad, se ve tambin Su atributo divino de gran

poder. Ningn ser humano poda limpiar al leproso. El que limpi a
este leproso tenia que ser Dios. Con el solo toque del Seor Jess, el
hombre qued inmediatamente sano y limpio.
7. Segn los ejemplos de las Escrituras, la lepra proviene de la rebelin
y de la desobediencia. Todos los seres humanos cados se volvieron
leprosos a los ojos de Dios por causa de su rebelin. Este hombre
leproso retrata al tpico pecador. La lepra es la enfermedad ms
contagiosa y daina, asla a la vctima de Dios y de los hombres.
Limpiar al leproso significa recobrar al pecador para la comunin
con Dios y con los hombres. Se pueden usar los siguientes ejemplos:
a. Nmeros 12:1-10; Mara se volvi leprosa por rebelarse contra su
propio hermano, Moiss, quien era la autoridad delegada de
Dios.
b. Segunda de Reyes 5:1, 9-14; la lepra de Naamn fue limpiada
por su obediencia Favor leer Nota 2 de Mt. 8:2 de la versin
recobro.
8.
Aquel con lepra no solamente requiere de la sanidad, sino que

tambin necesita limpieza. Es lo mismo con el pecador. Necesita ser
sanado espiritualmente y limpiado exteriormente. Primera de Juan
dice: Si andamos en luz como l est en luz, tenemos comunin
unos con otros y la sangre de Jesucristo Su Hijo nos limpia de todo

pecado.
Estrategias de enseanza-aprendizaje, medios
PREGUNTAS
1. Qu hizo el leproso cuando vio a Jess? (Lc. 5:12)
2. Segn los ejemplos en el Antiguo Testamento Qu
representa la lepra? (Nm. 12:1-10; 2 R 5:1, 9-14)
3. Qu atributo divino nos revela este incidente sobre el Seor
Jess?
4. Qu representa la lepra en lo que concierne a todos los seres
humanos?
5. Cmo podemos ser sanados y limpiados de nuestra
condicin pecaminosa?
4.JESUS Y NICODEMO(JUAN 3:1-21) 1/2

VERSO DE MEMORIA "Porque no envi Dios a su Hijo al mundo
para condenar al mundo, sino para que el mundo sea salvo por l." (Juan 3:17)
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA CON UNA (X)

1. "Este vino a Jess de noche, y le dijo: Rab, sabemos que has venido de
Dios como... (Juan 3:2) ______ Una buena persona." ______ Maestro."
______ De Nazaret."
2. COMPLETA EL ESPACIO VACIO 2. "Respondi Jess y le dijo: De cierto, de
cierto te digo, que el que no ____________ de _____________ no puede ver
el reino de Dios." (Juan 3:3)
3. Jess dijo : "para que todo aquel que en ___ cree no se pierda, mas tenga
vida eterna." (Juan 3:15)
a. no
b. l
c. tiempos
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

4. "Porque de tal manera (am, odi) Dios al mundo, que ha dado a su Hijo
unignito, para que todo aquel que en l (cree, no tenga cuidado) no se
pierda, mas tenga vida eterna." (Juan 3:16)
5. Juan 3:16 dice que________
a. Dios odia a los pecadores

b. Dios ama al mundo
c. Dios no tiene cuidado de nosotros.
JESUS Y NICODEMO (JUAN 3:1-21) 3/6 VERSO DE MEMORIA

"Que si confesares con tu boca que Jess es el Seor, y
creyeres en tu corazn que Dios le levant de los muertos,
sers salvo." (Romanos 10:9)
COMPLETA EL ESPACIO VACIO

1. "Este vino a Jess de noche, y le dijo: __________ sabemos que has venido
de Dios como ____________; porque nadie puede hacer estas _______________
que t haces." (Juan 3:2)
2. Jess dijo: De cierto, de cierto te digo, que el que no ____________ de
____________, no puede ver el reino de Dios." (Juan 3:3)
3. Cmo compara Jess al Espritu Santo con el viento? (Juan 3:8)
___________________________________________________
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

4. En Juan 3:14, Jess dijo que el Hijo del Hombre debe ser________________
a. Levantado
b. Rechazado
c. Muy popular
5. Jess dijo, "Para que todo aquel que en l ________ no se pierda, mas
tenga vida eterna." (Juan 3:15)
a. vive
b. gane
c. cree
6. Juan 3:16 nos dice que. . .
a. Dios odia a los pecadores
b. Dios ama al mundo
c. Dios no tiene cuidado de nosotros.
COMPLETA EL ESPACIO VACIO
6. "Porque no envi Dios a su Hijo al mundo para ________ al mundo, sino

para que el mundo
sea ______________ por l." (Juan 3:17)
JESUS Y NICODEMO
naciendo de nuevo como una mariposa

Materiales
palo de helados
un par de alambres para las antenas
alas (imprimir plantilla )
un pauelo de papel en varios colores
Mtodo
Engrape / pegue las alas a un palo
Utilice un marcador de color blanco para dibujar una cara sonriente.
Doble un alambre por la mitad y engrampe a la parte posterior de la mariposa
para las antenas.
Dle a cada nio un lpiz y una hoja de papel tis de colores.
Dele a los nios el papel cortado en cuadrados. Djelos que lo destrocen en
pequenhos cuadros con sus manos. Cuando estn trabajando, hablar con ellos
acerca de las mariposas y de cmo simboliza el nuevo nacimiento. Cuando
termine destrozando el papel, alentarlos a que tomen comparta el papel con
los dems para hacer sus mariposas ms bonitas.
Haga que los nios peguen en las alas el papel tis en las alas.
Poner los ojos y la tira de imn en la parte posterior de las alas de mariposas
para poner en el frigorfico y alentar a los nios a recordar la leccin del da
sobre el nuevo nacimiento.
Ciego de Nacimiento
PARA COLOREAR
5.EL FARISEO Y EL PUBLICANO

INTRODUCCIN:Jess utiliz varios mtodos para ensearnos su
palabra, en estas lecciones iremos viendo las parbolas, las distintas
parbolas que utiliz Jess para entender mejor su mensaje. Siempre
alrededor de l se juntaban todo tipo de personas y a travs de
parbolas les haca entender. En esta leccin veremos la parbola del
fariseo y el publicano.
1. Dos tipos de personas
Dice la Biblia que dos hombres subieron a orar en el Templo, uno era
fariseo y el otro era publicano. El fariseo era un hombre muy respetado
en esa poca, era uno de los que ms saba sobre la interpretacin de la
Ley. Era un hombre que guardaba y deba hacer guardar la Ley, un
hombre que de boca para afuera hablaba de Dios.
El publicano, un hombre que se encargaba de recaudar los impuestos
para darle a Roma y tambin considerado por traicionar al pueblo judo.
El publicano era considerado como los gentiles, era un grupo de
personas repudiadas por la sociedad. ste era una persona que no
conoca mucho de Dios.
A travs de esta parbola vemos dos tipos de personas, y nos damos
cuenta de que Dios tiene el cielo abierto para todas aquellas personas
que deseen acercarse a l. No importa el nivel social, solo importa el
disponer en nuestro corazn el que la palabra de Dios entre a nuestras
vidas y la pongamos en prctica.
2. Dos tipos de oraciones
El fariseo or de esta manera: puesto en pie, oraba consigo mismo de esta

manera: Dios, te doy gracias porque no soy como los otros hombres,
ladrones, injustos, adlteros, ni aun como este publicano; ayuno dos veces
a la semana, doy diezmos de todo lo que gano. Y el publicano, estando lejos,
no quera ni aun alzar los ojos al cielo, sino que se golpeaba el pecho,
diciendo: Dios, s propicio a m, pecador.
Nos ensea que hay personas que oran solo para que las dems personas
escuchen y no para Dios. Ven y dicen a viva voz los defectos de otras personas,
pero no se dan cuenta el error tan grande que estn cometiendo dirigindose as a
Jess.
El publicano ni siquiera se animaba a mirar a los cielos porque senta
vergenza de l mismo y le peda a Dios misericordia por sus pecados.
Vimos dos tipos de personas y dos tipos de oraciones. Podemos sacar como
enseanza que las cosas la debemos hacer para Dios, nuestras oraciones deben
salir desde el fondo de nuestro corazn y no solo de labios para afuera hacer la
oracin. Nuestra oracin debe ser genuina y no como la del fariseo que se senta
orgulloso por orar de esa manera.
Estudio bblico: Dice la Biblia que dos hombres subieron a orar en el Templo, uno
era fariseo y el otro era publicano. El fariseo era un hombre muy respetado en esa
poca, era uno de los que ms saba sobre la interpretacin de la Ley. Era un
hombre que guardaba y deba hacer guardar la Ley, un hombre que de

boca para afuera hablaba de Dios.
El publicano, un hombre que se encargaba de recaudar los impuestos
para darle a Roma y tambin considerado por traicionar al pueblo judo.
El publicano era considerado como los gentiles, era un grupo de
personas repudiadas por la sociedad. ste era una persona que no

conoca mucho de Dios.
El fariseo or de esta manera: puesto en pie, oraba consigo mismo de
esta manera: Dios, te doy gracias porque no soy como los otros
hombres, ladrones, injustos, adlteros, ni aun como este publicano;
ayuno dos veces a la semana, doy diezmos de todo lo que gano. Y el
publicano, estando lejos, no quera ni aun alzar los ojos al cielo, sino que
se golpeaba el pecho, diciendo: Dios, s propicio a m, pecador.
El publicano ni siquiera se animaba a mirar a los cielos porque senta
vergenza de l mismo y le peda a Dios misericordia por sus pecados.
Vimos dos tipos de personas y dos tipos de oraciones. Podemos sacar
como enseanza que las cosas la debemos hacer para Dios, nuestras
oraciones deben salir desde el fondo de nuestro corazn y no solo de
labios para afuera hacer la oracin. Nuestra oracin debe ser genuina y
no como la del fariseo que se senta orgulloso por orar de esa manera.
1. Cuntos tipos de personas haba y quines eran?
2. Cuntos tipos de oraciones estudiamos en la clase de hoy?
3. Cul de ellas est bien
Quin estaba equivocado en su manera de orar?
6.DIOS DA SABIDURIA A DANIEL Daniel 2:1-49
Texto clave Daniel 2:19Entonces el misterio fue revelado a Daniel en una visin de
noche. Daniel entonces bendijo al Dios del cielo.
Al Rey Nabucodonosor Dios le dio mensajes profticos a travs de los sueos. Al

despertar de su sueo ya no recordaba ms y mand llamar a todos los sabios
para que puedan primeramente recordarle su sueo y luego interpretarlo pero los
caldeos que eran astrlogos no pudieron hacer eso y los mand matar. Pero en el
momento en que fueron para matar a Daniel y sus amigos se enteraron del
problema y pidi tiempo para que l pudiera recordarle e interpretarle el sueo al
Rey Nabucodonosor. Con esto tenemos dos enseanzas muy importantes: Daniel
y sus amigos oran a Dios y
1. Daniel y sus amigos oran a Dios
Daniel al ver que su vida y la de sus amigos estaba en peligro pidi al rey
Nabucodonosor un poco ms de tiempo porque l poda recordarle e interpretarle
el sueo. Daniel acudi a sus amigos para poder orarle a Dios y que puedan tener
la gua del Seor para hablar frente al rey y de esa manera conservar sus vidas.
Los sabios no pudieron hacer lo que el rey quera argumentando que
humanamente era imposible. Muchas veces queremos hacer cosas que con
nuestras fuerzas humanas es imposible pero para Dios no lo es. Dios puede hacer
todas las cosas si acudimos a l como lo hizo Daniel.
2. Dios revela su profeca
Al rey Nabucodonosor no podan recordarle e interpretarle su sueo los caldeos
porque ellos no estaban preparados espiritualmente como para saber lo que Dios
deca. Slo Dios puede revelar su profeca y a las personas que estn preparadas.
Las personas que adoran a otros dioses no pueden interpretar las cosas de Dios,
es por eso que ninguno de los sabios pudo interpretarle al rey su sueo, porque
era algo que Dios estaba profetizando al rey.
3. Dios recompensa a los que le obedecen
Daniel tuvo una gran recompensa por haber hablado delante del rey, la obediencia
y la oracin a Dios trae consigo muchas bendiciones como es el caso de Daniel
que estando a punto de ser muerto oro a Dios con sus amigos y Dios los salv a
ellos. Daniel y sus amigos confiaron en Dios, pasaron la prueba y fueron
bendecidos por Dios, Daniel fue puesto como gobernador y sus amigos tuvieron
puestos en el palacio del rey.
Estudio bblico
El rey Nabucodonosor tuvo un sueo que al da siguiente no recordaba ni poda
interpretarlo. Entonces l mand llamar a los sabios para que puedan recordarle e
interpretarle el sueo. Despus de tanta insistencia del rey ellos dijeron que no
podan hacer eso porque era humanamente imposible. El rey orden matar a
todos los sabios incluyendo a Daniel y sus amigos, l al enterarse de eso pide
tiempo al rey para poder recordarle e interpretarle su sueo. Daniel acude a sus
amigos para poder orar a Dios y que l le de la sabidura que necesitaba y Dios se
la concedi. Daniel fue obediente y confi en Dios, pudo hacer lo que el rey quera
y tambin tuvo una recompensa por eso. Hay cosas imposibles para los hombres
pero para Dios nada es imposible, y al igual que Daniel debemos recurrir a Dios y
confiar en l y as tambin nos dar la recompensa. Solo Dios puede revelar su
profeca y nadie que no siga a Dios puede entender eso, los sabios seguan a
otros dioses y por eso no supieron lo que Dios quera decirle al rey a travs del
sueo.
FALSO o VERDADERO
El rey Nabucodonosor tuvo un sueo y supo el significado del sueo (
)
Orden matar el rey a todos los sabios. (
Daniel pidi tiempo al rey para poder recordarle e interpretarle el sueo

()
Daniel no fue con sus amigos a orar a Dios. (
El rey le puso por gobernador a Daniel por interpretarle su sueo ( )

--------------------------------------------------------------------------------------------------
FALSO o VERDADERO
El rey Nabucodonosor tuvo un sueo y supo el significado del sueo (
)
Orden matar el rey a todos los sabios. (
Daniel pidi tiempo al rey para poder recordarle e interpretarle el sueo( )

Daniel no fue con sus amigos a orar a Dios. (
El rey le puso por gobernador a Daniel por interpretarle su sueo( )
7.
Cruzando el mar Rojo Exodo 14:21-30
MIRA lo que est pasando! Ese es Moiss con su palo extendido sobre el mar Rojo. Los que
estn con l seguros en el otro lado son los israelitas. Pero Faran y su ejrcito se estn
ahogando. Veamos cmo pas esto.
Como aprendimos, despus de la dcima plaga Faran les dijo a los israelitas que salieran de
Egipto. Unos 600.000 hombres israelitas salieron, as como muchas mujeres y nios. Adems,
mucha otra gente que haba credo en Jehov sali con los israelitas. Todos llevaron consigo
sus ovejas y cabras y ganado al salir de Egipto.
Antes de salir, los israelitas pidieron ropa y cosas hechas de oro y plata a los egipcios. Los
egipcios tenan mucho miedo, por la ltima plaga que les vino. As que les dieron a los
israelitas todo lo que pidieron.
Unos das despus los israelitas llegaron al mar Rojo. All descansaron. Mientras tanto, Faran
y sus hombres empezaron a arrepentirse de haber dejado ir a los israelitas. Dejamos ir a
nuestros esclavos! decan.
As que Faran cambi de opinin otra vez. Enseguida prepar su carro de guerra y su
ejrcito. Entonces empez a ir tras de los israelitas con 600 carros especiales, as como con
todos los otros carros de Egipto.
Cuando los israelitas vieron venir a Faran y su ejrcito, se asustaron muchsimo. No tenan
ninguna manera de huir. Tenan el mar Rojo a un lado, y los egipcios venan de la otra
direccin. Pero Jehov puso una nube entre su pueblo y los egipcios. Por eso los egipcios
no podan ver a los israelitas para atacarlos.
Jehov ahora le dijo a Moiss que extendiera su palo sobre el mar Rojo. Cuando Moiss hizo
esto, Jehov hizo que un viento fuerte del este soplara. Las aguas del mar se dividieron, y se
quedaron aguantadas en los dos lados.
Entonces los israelitas empezaron a marchar por en medio del mar sobre tierra seca. Se
necesitaron horas para que aquellos millones de personas con todos sus animales pasaran al
otro lado. Finalmente los egipcios pudieron verlos otra vez, y se metieron en el mar tras
ellos.Cuando hicieron esto, Dios hizo que se les cayeran las ruedas de sus carros. Los
egipcios se asustaron mucho y empezaron a gritar: Jehov pelea por los israelitas contra
nosotros. Vmonos de aqu! Pero era muy tarde.Entonces Jehov le dijo a Moiss que
extendiera su palo sobre el mar Rojo, como viste en el cuadro. Entonces las paredes de agua
empezaron a volver y a cubrir a los egipcios y sus carros. El ejrcito entero se haba metido en
el mar. Y ni un solo egipcio sali vivo.
8.DAR A DIOS
REFERENCIA BBLICA: 2 Corintios 9:7, Marcos 12:41-44

VERSCULO CLAVE: " Dios ama al que da con alegra" (2 Corintios 9:7)
CONCEPTO CLAVE: Dios quiere que d con alegra a l y a otros, un poco de lo mucho que he
recibido de sus manos.
OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los nios podrn:
1. Decir quin da con amor todo lo que tienen.
2. Nombrar lo que pueden dar y compartir.
3. Explicar con qu actitud deben dar a Dios y a otros.
APLICACIN A LA VIDA DIARIA:

La leccin de hoy es muy prctica. Habla del dar y del dar con alegra. Los nios primeramente
deben entender que todo lo que tienen ha venido en una manera u otra de parte de Dios. Luego,
como resultado de la gratitud a Dios, aprendern que ellos deben dar un poco de lo que tienen (o
son), tanto a Dios como a los dems. Esta semana hay que enfocar estas verdades para que desde
ahora, el dar con alegra llegue a ser una parte ntegra de sus vidas.
INTRODUCCIN: Una excelente introduccin a la clase de hoy, ser el uso de una piata. A los
nios les encanta las piatas. Pida que le ayuden a colgarla y a poner las reglas del juego. Deles la
oportunidad de quebrarla. La diferencia entre esta piata y otras es que usted pondr cosas omo
monedas, dulces, galletas, etc, en fundidas en vez de sueltas. Tenga una funda para cada nio de la
clase y otras extras.
(Seguramente los ms agresivos recogern ms fundas. Esto ser una parte de la introduccin).
Jueguen hasta que se haya quebrado la piata y hayan recogido todo lo que cae de ella.
Invite a sentarse en un crculo y pregunte la procedencia de la piata. Ellos reconocern que usted la
trajo. Luego puede decirles, "Entonces, qu deben decirme?" Ellos llegarn a la conclusin que
deben agradecerle. (As demuestran que se acuerdan de la leccin de la semana anterior). Despus
muestre unas lminas que haya encontrado en revistas viejas. Deben ser lminas de cosas como
alimentos, casas, familias, colegios, animales, flores, etctera, cualquier cosa que Dios nos ha dado.
(Utilice lminas e ilustraciones que ha usado en otras clases). Pregunte de dnde vienen estas cosas.
Si ellos se acuerdan de la clase anterior, dirn de Dios.
Entonces, qu es lo que debemos decirle? Motive a que en sus propias palabras digan gracias a
Dios por estas cosas. Pero no solamente debemos decir gracias, Dios tambin quiere ver amigos
suyos que compartan de lo que tienen, tanto con l, como con otros. Cada nio mirar lo que
recogi de la piata. Quizs hay un nio que no logr recoger nada. Si es as, debe ayudarles a
entender que l tambin tiene la necesidad de recibir. Quin compartir con l? (Es posible que los
nios durante el juego se den cuenta de esto). As que hay que recalcar lo que hicieron sin que les
haya dicho nada). Si alguien tiene ms que una funda, tiene la responsabilidad de compartir.
Inclusive si uno de ellos tiene su funda propia y otro no, puede sacar de esa funda algo y compartir
con l. Permita tiempo para compartir.
HISTORIA: (Sera bueno en este momento moverse a otra parte del aula. Los nios pequeos no
pueden estar sentados mucho tiempo).
NOTA: Hay algunos nios que acostumbran a llegar antes que los dems. Utilice este tiempo en
forma muy creativa. Claro, usted tiene que llegar siempre antes que ellos. As estar lista para
recibirlos. Recibir a los nios con amor, es una muestra concreta de cmo Dios nos recibe.
Increblemente estos mensajes sutiles pueden afectar a una persona aun cuando sea adulto. Por
favor, sea consciente de su responsabilidad de llegar a tiempo y con todos los materiales que
utilizar listos y en su lugar. Con los primeros que lleguen, llene la piata que utilizar durante la
introduccin de la clase. Todo lo que va dentro de la piata debe estar metido en fundas pequeas,
as ellos pueden ayudar sin perder la sorpresa. Otra cosa que pueden hacer durante estos minutos,
sera hacer unos tteres. Pueden ser tteres dedales o hechos de medias viejas. Los nios aprenden
tambin haciendo dilogo entre dos tteres. Luego pueden utilizar sus tteres durante la clase para
hablar del dar.
(Presente un ttere y entable la conversacin entre el ttere y los nios. El ttere dar un abrazo a
cada nio (que todos reciban el abrazo del ttere) y diga que est muy contento por estar con ellos y
tener nuevos amigos y quiere regalarles un abrazo con mucho cario.
Presente la historia de la viuda (use monedas y una canasta para representar la ofrenda). Cierto da
en que le gente de una ciudad tena que depositar sus ofrendas, sucedi algo muy Impresionante.
Mucha gente se acercaba a los cofres donde se depositaban las ofrendas, mucha gente rica lo haca,
tambin gente muy pobre. En esto lleg una mujer que era viuda muy pobre y ech en uno de los
cofres dos moneditas de cobre de muy poco valor, pero eso era todo lo que ella tena. Jess estaba
mirando eso, entonces, llam a sus discpulos y les dijo que aquella viuda dio como ofrenda todo lo
que tena, los otros depositaron de lo que sobraba. Jess quiere ensearnos que compartamos con
los dems, no de lo que nos sobra, sino que demos con buena voluntad y mucho amor de lo mucho
que l nos da. Todo lo que tenemos es porque l nos ha dado, entonces no es difcil darle un poco de
todo. Tambin podemos dar a otras personas y es como dar a Dios. Al final de este tiempo puede
presentar algunas caras como las que ve adjunto, para indicar a los nios la actitud que Dios quiere
ver en nosotros cuando estamos dando. Ellos pueden decir la actitud en cada cara y escoger la
actitud que quieren tener al dar.
JUEGO: "El navo". Ponga nombres de frutas a cada uno de los nios. Se forma un crculo y un
nio queda adentro del crculo, ste tiene un objeto suave y chico en sus manos y dice: "haba un
navo, navo cargado de ________ (debe decir algn nombre de fruta) y en ese momento lanza el
objeto a cualquiera de los nios del crculo y el nio que tiene el nombre de la fruta Pronunciada lo
recibe, este nio tiene que decir algo que le puede dar a Dios u a otra persona. ("ayudar a mam a
limpiar la casa" " dar un juguete a un nio que no tiene", etc), entonces l pasa al centro y el que
estaba en el centro se pasa al lugar en donde estaba el otro nio. Repita hasta que todos hayan
participado.
MANUALIDAD
TTERE
Construya un ttere fcilmente utilizando un calcetn. Para el pelo, pegue con pegamento o cosa,
lana (estambre) en el calcetn. Dibuje con un marcador la cara, calcetn.
Nombre del Nio:_______________________________________________________

TEMA: DAR A DIOS
Lectura de la semana: 2 Corintios 9:7, Marcos 12:41-44
1.- Qu significa dar a Dios?

2.- Haz una lista de las cosas que puedes darle a Dios
3.- De qu forma debemos darle a Dios?
4.- Segn la historia de la clase que pas con la ofrenda de la viuda?
5.- No te olvides de dar a Dios y a otros.
6.- Compartir lo que Dios te da con otros que representa para tu vida?.
7.- Aprender de memoria: " Dios ama al que da con alegra" (2 Corintios 9:7).
9.AMAR A DIOS
Referencia Bblica: Deuteronomio 6:5

VERSCULO CLAVE: "Ama al Seor tu Dios con todo tu corazn" (Deuteronomio 6:5).
CONCEPTO CLAVE: Dios me ha mostrado tanto amor que no hay otra cosa que puedo hacer sino
amarle.
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
Al final de la clase de hoy los nios podrn:
1. Dar ejemplos concretos de cmo mostrar nuestro amor a Dios.
2. Expresar por qu debemos amar a Dios.
3. Dar gracias a Dios por el amor que l nos da.

Cuando observamos el mundo que Dios nos ha dado, nuestras familias, nuestro cuerpo, todo lo que
tenemos, es simplemente porque Dios nos ama, nuestra respuesta a este gran amor ser amarle
tambin. Es deber de cada ser humano amar a Dios. Pero nuestro amor a Dios siempre es el
resultado de conocer que somos amados por l. Los nios de su clase entendern los dos lados del
amor, el ser amado por Dios (demostrado en todo lo que l nos ha dado y por medio del amor de
nuestros padres, familiares, amigos, inclusive nuestros maestros de la escuela dominical) y el amar
a Dios con todo el corazn (obediencia a sus mandatos). Durante esta semana, tendrn la tarea de
decirle a Dios por qu le aman y demostrar su amor en hechos.
JUEGO: Con anticipacin hay que colorear, recortar y forrar con plstico adhesivo los dibujos
adjuntos. El juego es de memoria. Cuando lleguen los nios muestre los dibujos y pregunte por qu
nos hace recordar que Dios nos ama. (La Biblia dice que Dios es amor). Dos nios pueden empezar
jugando. Voltee los dibujos y d a cada uno, dos oportunidades para encontrar la pareja del dibujo.
Si encuentra la pareja, tiene que decir por qu cree que Dios le ama. Segn el nmero de nios de la
clase, haga varios juegos de dibujos para que todos participen.
CANCIN: Despus de jugar unos minutos, invteles a tomar los instrumentos caseros (si no los
tiene en su clase es importante hacerlos porque a los nios pequeos les encanta cantar con todo su
cuerpo utilizando instrumentos, danza y voces) y cantar una o dos canciones como "Dios es amor" y
"Sonre que Jess te ama".
Dios es amor// Sonre que Jess te ama

La Biblia lo dice Sonre que Jess te quiere
Dios es amor// Sonre que Jess te da la vida
Pablo lo repite Sonrele a Jess de Nazaret.//
Dios es amor// Canta, canta para Dios
nadie lo merece Porque Jess te libert//
Dice el captulo cuatro
Versculo ocho
Primera de Juan//
HISTORIA: Con anticipacin haga unos corazones grandes para utilizarlos durante la historia.
Tambin coloree ilustraciones de cosas que Dios nos ha dado que son muestras de su amor para con
nosotros. Invite a sentarse formando un crculo en una alfombra o una sbana. Saque un corazn
grande, pngalo al frente en el suelo y diga: "Cuando ven un corazn as en qu piensan? (Permita
contestar).
Yo pienso en el amor. Qu es el amor? Cmo mostramos el amor a nuestros padres?" (Deje que
expresen cmo). Ayude a pensar en cosas especficas como: abrazos, besos, obedeciendo, etc. Saque
otro corazn, pngalo al lado del primero y diga: "Cuando pienso en las personas que me aman
pienso en (si tiene fotos de las personas sera bueno ponerlas en el corazn) mi madre, mi padre,
mis hermanos (diga las personas que le aman). En quines piensen ustedes?" (Permita contestar).
Saque otro corazn y pngalo al lado de los otros. "Saben quin nos ama ms que nuestras madres
y nuestros padres y nuestros hermanos y nuestros abuelos y nuestros amiguitos?". Djeles pensar y
luego abra su Biblia y diga: "Este libro es el ms especial en todo el mundo". Saben cmo se llama?
(Permita que contesten).
As es, es la Biblia; otro nombre es el Libro de Dios. De este libro aprendemos muchas cosas. Una
cosa que podemos aprender en la Biblia es que Dios es la persona que nos ama ms que cualquier
otra persona. Cmo sabemos que l nos ama? (Permita que contesten). Piensen en algunas cosas
que Dios les ha dado como regalos? (Deje que contesten y muestre ilustraciones de las cosas que
ellos digan. Si no tienen respuestas, alce las ilustraciones y ellos dirn lo que ven). Luego diga: "Dios
nos ama y nos ha mostrado su amor dndonos tantas cosas lindas como los pjaros, las flores,
nuestras familias y nuestros cuerpos. Saben una cosa? Si Dios nos ama tanto, qu debemos hacer
nosotros? Amarle tambin. verdad? A Dios le encanta saber que nosotros le amamos. Cada uno de
ustedes puede decir "Dios me ama".
(Ayude a decir las palabras. Luego termine con una oracin cortita dando gracias a Dios por su
amor y diciendo que usted tambin lo ama). Saque otro corazn grande y diga: "Yo creo que
podemos memorizar un versculo muy lindo de la Biblia". Dice as: "Ama a Dios con todo tu
corazn". Repita varias veces el versculo haciendo acciones como: Ama (cruzando sus brazos sobre
su pecho) a Dios (seale al cielo) con todo (extiende sus brazos a sus lados) su corazn (seale su
corazn con el dedo). Hgalo varias veces. Cntelo tambin utilizando una meloda fcil.
CANCIN: Cante las canciones que cantaron antes y otras que hablen del amor de Dios. Hay una
cancin muy sencilla y apropiada para el tema.
REFRIGERIO: Sirva como refrigerio alguna fruta y exprese que Dios nos ha dado por amor cosas
como bananos, manzanas, uvas, etctera. D gracias antes que se sirvan.
MANUALIDAD 1
CARTELERA
Materiales: hojas de papel de colores (rojo, rosado) u hojas en blanco, copias del pjaro para cada
nio, cartulina (tamao carta), crayones, pegamento (goma), tijeras
Elaboracin:
1. Copias de los patrones para cada nio. Entregue recortados.
2. Deben colorear los corazones y el pjaro como ellos deseen.
3. Haga un margen decorativo alrededor de la cartulina como se ve en la ilustracin.
4. Ayude a pegar los corazones y el pjaro en la cartulina.
5. Escriba las palabras "DIOS ES AMOR" en los dos lados como se ve en la ilustracin.
TEMA: AMAR A DIOS
Lectura de la semana: Deuteronomio 6:5
1.- Dar ejemplos concretos de cmo mostrar nuestro amor a Dios.
2.- Expresa por qu debemos amar a Dios.
3.- Cul es la mejor manera de demostrarle a Dios que le amamos?
4.- Qu es el amor?
5.- Esta semana desmustrale t amor al maestro de escuela dominical, con un detalle (dibujo, una
frase de cario, un abrazo, dile gracias por tus enseanzas, lo q se te ocurra)
6.- Tambin demuestra tu amor por la obra del Seor y pdele a tus padres que te digan cmo
puedes servir en la iglesia, por insignificante que parezca.
7.- Aprender de memoria: ""Ama al Seor tu Dios con todo tu corazn" (Deuteronomio 6:5).
8.-Colorea un dibujo sobre el tema.
Recuerda que la tarea hay que traerla la prxima semana, y tambin el versculo aprendido. Dios te
bendiga y que tengas una semana llena de bendiciones, y no olvides
DIOS CUENTA CONTIGO SIEMPRE PORQUE ERES IMPORTANTE PARA L !
10.UNA PESCA INCREBLE
REFERENCIA BBLICA: Lucas 5:1-11
VERSCULO CLAVE: " yo creo que t eres el Hijo de Dios" (Juan 11:27b).
CONCEPTO CLAVE: Jess el Hijo de Dios, pide mi ayuda para hacer algo importante.

1. Contar cmo los amigos de Jess le obedecieron.
2. Explicar lo que pas cuando los amigos de Jess le obedecieron.
3. Decir en qu manera pueden obedecer a Jess esta semana.

Aunque Jess el Hijo de Dios es poderoso, en muchas ocasiones nos da el privilegio de ser sus
ayudantes para hacer algo importante. La historia de hoy confirma este hecho. Jess pidi la ayuda
de sus amigos para lograr una gran pesca. Esto no quiere decir que l no poda hacerlo solo, no. l
s puede hacer grandes pescas, pero siempre busca involucrarnos en sus planes, porque nos ama y
nos toma en cuenta. Hoy aprendern que por la confianza que tenemos en el Hijo de Dios, podemos
obedecer en lo que nos pida hacer. Durante la semana tratarn de obedecer a Jess en alguna rea
de su vida.
ACTIVIDAD: Tenga a la mano todos los materiales necesarios para construir un gran barco dentro
del aula. Mientras van llegando, pida su colaboracin para construir entre todos el "barco" grande.
Puede utilizar, piedras, sillas, cartones, las bancas o mesas del aula y otros materiales que usted
consiga de antemano. Cuando terminen de hacerlo, invteles a "entrar" al barco para escuchar la
historia. Si hay un poquito de tiempo, algunos pueden hacer caas de pescar para todos. Cada uno
debe tener una caa de pescar.
HISTORIA: Mientras estn todos sentados dentro del "barco" y con sus "caas de pescar", empiece
a relatar la historia. Jess subi a una de las barcas en el lago Genesaret y desde all enseaba a la
gente que le segua. Luego le dijo a Simn, uno de sus discpulos que lleve la barca a la parte honda
del lago y que all tiren las redes para pescar. Simn le dijo a Jess que haban hecho eso toda la
noche y que cuando amaneci no haban pescado ni un solo pez. Ellos estaban tristes porque tenan
hambre y no tenan que comer. Pero escucharon la voz de Jess en la playa dicindoles que deberan
pescar del otro lado de su barco. Qu creen que sucedi? Creen que los discpulos pescaron esa
noche?
Por supuesto! Ellos obedecieron lo que Jess dijo y recogieron tanto y tanto pescado que las redes
se rompan. (Si es posible consiga una tela o malla y llnela de piedras y algunos peces de papel). En
este momento de la historia, pida que los nios hagan lo que hicieron los discpulos, recoger las
redes (deben recoger la red con piedras y tratar de meterla dentro de la barca). Las redes pesaban
tanto que la barca estuvo a punto de hundirse. Los amigos de Jess hicieron lo que l les dijo y
encontraron muchos peces en la red. Luego Jess les hizo el desayuno. (Puede servir el refrigerio
mientras cuenta del desayuno que Jess hizo).
MANUALIDAD:
Materiales: platos desechables, cinta de regalo, pegamento (goma), papel de colores o cartulina.
Elaboracin:
1. Cada nio necesitar dos platos desechables. Si no son platos de color pueden colorearlos.
2. Entregue un pedazo largo de cinta de regalo de (20 cm.) ya cortada en tiritas para hacer la cola
del pez. Deben pegar dentro de los dos platos.
3. Ayude a recortar la boca del pez (vea la ilustracin).
ACTIVIDAD: Esconda con anticipacin algunos peces o mitades de peces de papel, en algunos
lugares dentro del aula. Pida que los nios busquen y cuando los encuentren, traten de completar el
cuerpo del pez. Al hacer esta actividad no solamente tendrn que encontrar la mitad del pez, sino
tambin al nio que tiene o ha encontrado la otra mitad. Pida que las parejas se den un abrazo
fuerte. Esta es una oportunidad para que muchos de ellos que son tmidos, conozcan a sus
compaeros y se hagan amigos.
CONCLUSIN: Durante la ltima parte de la clase gue a cantar alguna cancin que hable del
tema. Si no conoce una, cree una con la ayuda de los nios. Deben cantarla con mmica. Esta es una
cancin que le sugerimos canten en estos momentos.
Tira a alta mar, tira a alta mar,

deja las orillas, tira a alta mar
Si a Jess escuchas,
t podrs pescar,
deja las orillas, tira a alta mar.
(La mmica para esta cancin: Cuando canten "tira a alta mar", deben hacer la mmica de tirar algo
con sus dos manitos para el frente. Cuando digan "si a Jess escuchas", deben poner su mano sobre
su odo. Cuando digan "t podrs pescar", deben sealar a su compaero).
Tome el tiempo necesario para explicar el versculo, las palabras difciles y el significado. Reptanlo
las veces que sean necesarias para que ellos lo memoricen y se den cuenta que los amigos de Jess le
obedecieron y as Jess pudo hacer el milagro. Jess est buscando amigos que le obedezcan. Qu
tal los nios de su clase? En qu forma pueden ellos obedecerle durante la semana? (Aydeles a
pensar en cosas prcticas y concretas). Cada uno debe dar ejemplos de cmo obedecern durante la
semana entrante. (No olvide preguntar cmo les fue, tan pronto lleguen a la prxima clase).
Terminen orando juntos.
TAREA:
1.- De qu forma puedes ser el ayudante de Jess?
2.- Aunque Jess es el Todopoderoso.Por qu crees que pide que le ayudes en algunas cosas
importantes?
3.- Tienes confianza en el Hijo de Dios como para obedecerle en todo?
4.- De acuerdo al pasaje que viste en la clase, Qu hicieron los amigos de Jess cuando les orden
que pescaran del otro lado del barco?
5.- Qu sucedi con las redes?
6.- Crees que Jess en la actualidad puede darte todo lo que necesitas? Razona tu respuesta.
7.- Nombra tres cosas importantes que te ha dado Jess
8.- De qu manera pueden obedecer a Jess esta semana?
9.- Aprender de memoria: ".yo creo que t eres el Hijo de Dios" (Juan 11:27b)
11.LA ELECCION DE LOS SIETE
Texto para Memorizacin:

En aquellos das, al aumentar el nmero de los discpulos, se quejaron los judos de habla griega
contra los de habla aramea de que sus viudas eran desatendidas en la distribucin diaria de los
alimentos Hechos 6:1 (Nueva Versin Internacional)
Leccin: Servicio
Sermn
Buenos das nios Cmo pasaron la semana? Hablaron con sus amiguitos acerca de Jess y lo
que estn aprendiendo acerca de Su poder? Espero que s porque hay muchos nios que todava no
conocen del poder de Jess porque sus paps no los llevan a la iglesia. Recurdate que Dios quiere
que t compartas Su historia con otros nios.
El ltimo ataque de Satans en contra de la iglesia es un poco diferente que las dems. Primero
haba intentado la persecucin con el concilio poniendo a los apstoles en la crcel, se acuerdan?
Despus intent la corrupcin con Ananas y Safira, se acuerdan lo que pas con ellos? Ahora,
Satans va intentar distraer a la iglesia con diferentes actividades sociales. Parte de la
responsabilidad de los apstoles era cuidar a las viudas.
Ellos estaban tan ocupados con su responsabilidad de cuidarlas que no estaban orando o hablando
de Jess a los inconversos, o sea, a las personas que an no aceptaban a Jess como su Seor y
Salvador. Es importante hablar a Dios, aprender de Dios y hablar de Dios a los dems.
La situacin en el pasaje Bblica que lemos hoy y estamos estudiando es simple.
La Biblia nos dice que haba ms personas decidiendo seguir a Jess pero tambin haba
murmuracin. Murmuracin es cuando personas se estn quejando entre ellos acerca de algo que
est sucediendo. La iglesia de Jerusaln estaba murmurando en contra de los apstoles porque no
estaban repartiendo el dinero a las viudas a todas de igual manera. Pero murmurar no es algo que
los cristianos deberan hacer.
Cul es la queja? La iglesia de Jerusaln se estaba quejando porque estaban preocupados por el
cuidado de las viudas. Dios ense que si una viuda no poda cuidarse sola y si no tenan parientes
que las pudiera cuidar, entonces la iglesia debera cuidar de ellas. La iglesia diariamente llevaba
comida a las viudas. Un grupo dentro de la iglesia se estaba quejando que las viudas de su grupo no
estaban siendo cuidadas tan bien como las dems viudas. No estaban acusando a los apstoles que
ellos fueran mal intencionados, simplemente que no estaban administrando bien a la iglesia.
Los apstoles ahora tenan un problema muy serio. La administracin del cuidado de las viudas
estaba amenazando ocupar todo su tiempo. Ellos no iban a tener tiempo para orar y predicar la
Palabra de Dios. Qu creen que ellos deberan hacer? Ellos haban sido instruidos especficamente
por Jess a predicar y ensear y no lo podan hacer.
Si ya sabes, hazlo. Si no, intente trabajar en diferentes reas de tu iglesia para ver cual es la que te
gusta. Lo importante es que ests dispuesto a buscar lo que Dios te ha llamado a hacer y luego,
hacerlo. Solo cuando cada uno de nosotros estemos trabajando en donde Dios nos ha llamado,
puede la iglesia crecer y alcanzar ms personas para su reino.
Apertura
Material:
Herramientas de Jardinera
Desarrollo:
Tenga varias herramientas conmigo hoy.

Para qu se utilizan estas herramientas? Muy bien, se utilizan para la jardinera, o sea, para plantar
diferentes cosas. Qu hacemos primero? S! Primero, preparamos la tierra, echamos la semilla y
luego la semilla crece.
Usamos estas herramientas en todas las diferentes etapas del proceso.
Pero saben qu ms usamos? Usamos nuestras manos. La semilla no se puede plantar sola. Estas
herramientas tampoco pueden trabajar solas.

Es necesario que alguien trabaje las herramientas para que puedan rendir algo. En la iglesia
nosotros podemos tener todas las herramientas que Dios nos ha dado, pero si no las usamos de
nada sirve. Ests usando la voz que Dios te ha dado para alabarle? Ests usando la boca que Dios
te ha dado para compartir la Palabra de Dios con otros? Ests usando las manos que Dios te ha
dado para servir en tu iglesia? Qu quiere Dios que tu hagas por l?.
Texto Biblico
La Eleccin de los Siete
Hechos 6:1-7
1 En aquellos das, al aumentar el nmero de los discpulos, se quejaron los judos de habla griega
contra los de habla aramea de que sus viudas eran desatendidas en la distribucin diaria de los
alimentos.2 As que los doce reunieron a toda la comunidad de discpulos y les dijeron: No est
bien que nosotros los apstoles descuidemos el ministerio de la palabra de Dios para servir las
mesas.3 Hermanos, escojan de entre ustedes a siete hombres de buena reputacin, llenos del
Espritu y de sabidura, para encargarles esta responsabilidad.4 As nosotros nos dedicaremos de

lleno a la oracin y al ministerio de la palabra. 5 Esta propuesta agrad a toda la asamblea.
Escogieron a Esteban, hombre lleno de fe y del Espritu Santo, y a Felipe, a Prcoro, a Nicanor, a
Timn, a Parmenas y a Nicols, un proslito de Antioqua.6 Los presentaron a los apstoles, quienes
oraron y les impusieron las manos. 7 Y la palabra de Dios se difunda: el nmero de los discpulos
aumentaba considerablemente en Jerusaln, e incluso
muchos de los sacerdotes obedecan a la fe.
Manualidad
Materiales:
Bandejas de Madera
Pinturas (de diferentes colores) y pinceles
Marcador Permanente
Preparacin:
Preparacin:
No hay preparacin
Desarrollo:
En la porcin de afuera con el marcador van a escribir YO SIRVE A DIOS DE DIFERENTES
MANERAS. En la porcin de adentro, deje que pinten las bandejas como gusten (sugerencias
pueden ser frutas, pan, etc).
Juego
Material:
Tiza (si no hay una lnea ya dibujada en el piso donde se renen los nios)
Preparacin:
No hay preparacin
Desarrollo:
Explique a los nios que al lado derecho de la lnea estn las viudas y del lado izquierdo estn los
que inconversos (personas que no han entregado sus vidas a Jess). Cuando la maestra grite
VIUDAS deben brincar al lado derecho y cuando grite INCONVERSOS al lado izquierdo. Si el
nio brinca al lado equivocado o se tarda mucho para brincar, sale. El ltimo nio que quede, gana.
Explique que los discpulos tuvieron conflicto porque no tenan tiempo para cuidar a las viudas y
tambin hablar a los inconversos de la Palabra de Dios. Por esto, escogieron a los siete para
ayudarles.
12.CONVERSION DE SAULO
l cay al suelo y oy una voz que le deca: Saulo, Saulo, por qu me persigues? Hechos 9:4
(Nueva Versin Internacional)
Leccin: Obediencia y Aceptacin de
Sermn
La historia del evangelio contina. Estudiamos acerca del evangelismo de los samaritanos y esta
semana y la otra estaremos leyendo acerca de dos personas que decidieron entregar sus vidas a
Dios. Hoy estaremos aprendiendo acerca un hombre que se llamaba Saulo. Esta conversin, o sea
decisin de seguir a Cristo, es talvez una de las historias de conversin ms conocida de la Biblia en
la historia del cristianismo.
Para conocer a Saulo es importante saber un poquito ms acerca de l. Saulo persegua a los
cristianos. Esto significa que l hasta amenazaba de muerte a los discpulos. Saulo estuvo all para
aprobar la muerte de Esteban. La Biblia tambin nos dice que deseaba seguir amenazando a los
cristianos. Hasta iba de casa en casa buscando cristianos para ponerlos en la crcel. Este hombre no
solo no era cristiano, pero los persegua, amenazndolos.
Y la historia no termina all. Saulo quera destruir a los seguidores de Jess en Jerusaln. Pero
algunos de ellos escaparon y fueron a Damasco. l estaba determinado a seguirlos a otras ciudades.
Para poder hacerlo, Saulo se present con el sumo sacerdote y les pidi cartas de extradicin para
las sinagogas de Damasco. Su corazn estaba lleno de odio no solo por las enseanzas de Jess, pero
tambin para los que haban decidido seguir a Jess, los cristianos.
Saulo y su compaero entonces salieron a Damasco para poder seguir persiguiendo a los cristianos.
El viaje ya estaba casi completo, tomando aproximadamente una semana para ir de un lugar al otro.
Algo maravilloso pas all. Todo comenz con una luz del cielo tan fuerte con lo hizo perder su vista
y caerse al suelo. Luego Saulo escuch una voz que dijo, Saulo, Saulo, por qu me persigues?
Saulo no saba lo que estaba sucediendo y le hizo la pregunta, Quin eres, Seor?. La voz
respondi diciendo, Yo soy Jess a quien t persigues. Si yo fuera Saulo estara muy asustada. El
mismo Jess quien l haba perseguido a creyentes por seguirlo, ahora le estaba hablando. Despus
de haber hecho tantas cosas a los cristianos, Saulo no esperaba este encuentro con Jess.
Jess le dijo que debera ir a la ciudad y all le iba a decir lo que debera hacer. Cuando Saulo se
levant del piso NO poda ver. Este hombre que sali a perseguir a los cristianos, ahora entraba a
Damasco ciego siendo guiada por otros. Estuvo ciego tres das, sin comer ni beber nada.
En Damasco haba un discpulo llamado Ananas. El estaba dormido y Dios le habl diciendo,
Ananas. Su respuesta fue, Aqu estoy, Seor. Luego, Dios le dio instrucciones que debera ir a la
casa de Judas, en la calle llamada Derecha y preguntar por Saulo de Tarsos. Luego, debera poner
sus manos sobre l para que pudiera ver otra vez. Esprate un momentito! Este hombre persegua y
mataba a cristianos. Cmo es que Dios quera que l fuera con l? Ananas pregunt a Dios esto
mismo. Leamos el texto:
Seor, he odo hablar mucho de ese hombre y de todo el mal que ha causado a tus santos en
Jerusaln.14 Y ahora lo tenemos aqu, autorizado por los jefes de los sacerdotes, para llevarse presos
a todos los que invocan tu nombre.
Pero Dios insisti que fuera y le explic que l haba escogido a Saulo para predicar su nombre a las
naciones y a sus reyes como al pueblo de Israel.
Ananas obedeci y fue a la calle Derecha a la casa de Judas. All le impuso las manos y Saulo pudo
ver otra vez. Ananas le dijo a Saulo, Hermano Saulo, el Seor Jess, que se te apareci en el
camino, me ha enviado para que recobres la vista y seas lleno del Espritu Santo. Imagnate por un
momento cmo se sentira Saulo. Este hombre que haba sido tan terrible haca los cristianos, ahora
es recibido como HERMANO. Me imagino que fue cmo msica en sus odos. An con todo lo que
haba hecho, Ananas lo estaba aceptando no solo a la comunidad pero cmo hermano.
Luego sucedi algo interesante. Se acuerdan del pegamento en sus manos al principio de nuestra
historia? Esto es cmo se quedaron los ojos de Saulo, con algo que le cubran as su vista y luego
pudo ver otra vez. Saulo fue bautizado y recobr fuerzas al comer otra vez. Sus necesidades tanto
espirituales cmo fsicas fueron llenas.
Qu historia tan bonita! Algo que me impacta mucho es la reaccin de Ananas. Aunque tuvo sus
reservaciones de ir con Saulo, no dud en obedecer a Dios. No tuvo rencor. Este hombre acept a
Saulo completamente a la familia de Dios a pesar de su pasado tan terrible. Nosotros cmo
aceptamos a otros? Estamos dispuestos a hablarles acerca de Jess, a pesar de que tengamos
miedo? Estamos dispuestos a aceptarlos completamente, como hermanos, cuando ellos aceptan a
Jess en su corazn? Deberamos seguir el ejemplo de Ananas y obedecer a Dios y aceptar a otros
creyentes con el amor tan grande cmo el de un hermano. Ests dispuesto a hacerlo?
Apertura
Material:
Pegamento
Desarrollo:
Ponga un poco de pegamento en las manos de los nios. Cuando se seque, pida a los nios que los
quiten con mucho cuidado. Explique que el pegamento seco se parece a lo que Saulo traa en sus
ojos durante el tiempo que estuvo ciego.
TEXTO BIBLICO
Conversin de SaulHechos 9:1-19
Conversin de Saulo
1 Mientras tanto, Saulo, respirando an amenazas de muerte contra los discpulos del Seor, se
present al sumo sacerdote2 y le pidi cartas de extradicin para las sinagogas de Damasco. Tena la
intencin de encontrar y llevarse presos a Jerusaln a todos los que pertenecieran al Camino, fueran
hombres o mujeres.3 En el viaje sucedi que, al acercarse a Damasco, una luz del cielo relampague
de repente a su alrededor.4 l cay al suelo y oy una voz que le deca:
Saulo, Saulo, por qu me persigues? 5 Quin eres, Seor? pregunt.
Yo soy Jess, a quien t persigues le contest la voz.6 Levntate y entra en la ciudad, que all
se te dir lo que tienes que hacer. 7 Los hombres que viajaban con Saulo se detuvieron atnitos,
porque oan la voz pero no vean a nadie.8 Saulo se levant del suelo, pero cuando abri los ojos no
poda ver, as que lo tomaron de la mano y lo llevaron a Damasco.9 Estuvo ciego tres das, sin comer
ni beber nada. 10 Haba en Damasco un discpulo llamado Ananas, a quien el Seor llam en una
visin.
Ananas!
Aqu estoy, Seor. 11 Anda, ve a la casa de Judas, en la calle llamada Derecha, y pregunta por un
tal Saulo de Tarso. Est orando,12 y ha visto en una visin a un hombre llamado Ananas, que entra
y pone las manos sobre l para que recobre la vista. 13 Entonces Ananas respondi:
Seor, he odo hablar mucho de ese hombre y de todo el mal que ha causado a tus santos en
Jerusaln.14 Y ahora lo tenemos aqu, autorizado por los jefes de los sacerdotes, para llevarse presos
a todos los que invocan tu nombre. 15 Ve! insisti el Seor, porque ese hombre es mi
instrumento escogido para dar a conocer mi nombre tanto a las naciones y a sus reyes como al
pueblo de Israel.16 Yo le mostrar cunto tendr que padecer por mi nombre. 17 Ananas se fue y,
cuando lleg a la casa, le impuso las manos a Saulo y le dijo: Hermano Saulo, el Seor Jess, que
se te apareci en el camino, me ha enviado para que recobres la vista y seas lleno del Espritu
Santo.18 Al instante cay de los ojos de Saulo algo como escamas, y recobr la vista. Se levant y
fue bautizado;19 y habiendo comido, recobr las fuerzas.
Manualidad
Materiales:
Las piezas de un rompe cabeza
Pegamento
Papel de cartulina
Mi vida es completa por la salvacinMarcadores permanentes

Palos para hacer manualidades
Preparacin:
No hay preparacin
La vida de Saulo se complet con la salvacinDesarrollo:
Forme el marco poniendo cuatro palos de cada lado del papel de cartulina (o sea, 8 palos por nio).
De un lado del papel de cartulina pon las palabras de la primera caja. Del otro lado, pon las palabras
de la otra caja. En el marco los nios van a pegar los pedazos del rompe cabeza, simbolizando como
Jess completa el rompe cabeza que es nuestra vida regalndonos la salvacin.
Juego
l cay al suelo y oy una voz que le deca:
Saulo, Saulo, por qu me persigues? Hechos 9:4
Material:
Un vaso desechable para cada palabra del texto de memoria para cada grupo
Escriba la palabra en el vaso con un marcador permanente
Llene los vasos con agua
Balde vaco
Preparacin:
Ponga los vasos con agua en el orden correcto
Desarrollo:
X-----------------------------------------------------------------------------------Y
Vasos con Agua y Nios
El primer nio corre con el primer vaso arriba de su cabeza del punto X al punto Y. All deposita el
agua en un balde y todo el grupo dice l. Luego, este nio corre de regreso al punto X. Luego, el
segundo nio corre al punto Y, deposita el agua y todos dicen, l cay. Siga jugando hasta
terminar todo el texto Bblico y el primero grupo que termine, no solo sabr el texto de memoria,
pero tambin gana el juego.
Refrigerio
Ingredientes:
Galletas de Diferentes Sabores
Agua
Colorido de Alimento (de diferentes colores)
Preparacin:
No hay preparacin
Explicacin:
Reparta las galletas y un vaso de agua para cada nio. Deje a los nios escoger un color del colorido
alimento que quieran. Al poner el colorido en el agua explique que as como el colorido de alimento
completamente cambia el agua, Dios tambin completamente cambia nuestra vida cuando lo
aceptamos como nuestro Seor y Salvador.
13.TODAS LAS COSAS EN COMN

Todos los creyentes eran de un solo sentir y pensar. Nadie consideraba suya ninguna de sus
posesiones, sino que las compartan. Hechos 4:32 (Nueva Versin Internacional).
Leccin: Generosidad.
Sermn:Buenos das nios Cmo pasaron la semana? Hablaron con sus amiguitos acerca de
Jess y lo que estn aprendiendo acerca de Su poder? Espero que s porque hay muchos nios que
todava no conocen del poder de Jess porque sus paps no los llevan a la iglesia. Recurdate que
Dios quiere que t compartas Su historia con otros nios.
Varios eventos han sucedido durante los ltimos captulos. Primero estudiamos acerca de los
creyentes esperando y luego recibiendo al Espritu Santo en el Da del Pentecosts. Despus del
discurso de Pedro tambin estudiamos acerca de la curacin del cojo. El cojo decidi seguir a Cristo
y despus de otro discurso Pedro y Juan terminaron encarcelados.
Despus de ir ante el Concilio, fueron liberados pero fueron tambin advertidos que no deberan
seguir predicando acerca de Jess, el Mesas. Y la semana pasada estudiamos que los creyentes
estuvieron orando pidiendo confianza y valor para seguir predicando el evangelio.
Nuestra historia hoy comienza con una frase muy hermosa que dice, Todos los creyentes eran de
un solo sentir y pensar. Ellos ignoraron la advertencia del Concilio prohibiendo hablar acerca de
Cristo. Dios les dio amor no solo para compartir del evangelio pero tambin les dio amor para
compartir entre ellos los que les perteneca. Cuando amamos a Dios no solo nos preocupamos por lo
espiritual sino que tambin por las necesidades fsicas.
Veamos primero la actitud de los creyentes. Ellos no consideraban que sus posesiones les
pertenecan. Nadie les estaban obligando a hacer algo sino que ellos mismos sentan que eran una
comunidad y sus pertenencias eran para todos. Segundo, este sentir hizo que naciera tambin una
accin. De tiempo en tiempo, cuando la comunidad tena necesidad, ellos vendan sus posesiones y
ponan el dinero a los pies de los apstoles. Los apstoles lo distribuan.
La venta era VOLUNTARIA y ESPORDICA. El resultado de su actitud y accin es que no haba
necesidad entre ellos.
Ahora, no les estoy diciendo que ustedes tienen que ir y vender todos sus juguetes y traer el dinero a
la iglesia. Lo que podemos aprender de la leccin de hoy es que debemos ser generosos y demostrar
amor con accin.
Si hay alguien en la iglesia que ustedes saben que tiene necesidad, hable con sus paps y invtelos a
comer en su casa. Comparta comida con ellos. No debemos decir a todos lo que ellos estn pasando
porque esto no los har sentirse muy bien. Podemos orar por ellos y hablar con nuestros paps y
ellos sabrn como ayudar. Si pueden ayudar con algo, hazlo.
Esta semana busque ayudar y compartir con generosidad a alguien que tiene una necesidad. En la
clase estamos formando nuestra Biblioteca para compartir los libros entre todos. Si ustedes tienen
libros extras acerca de la Biblia o las historias de otros cristianos que quieran traer para compartir,
hazlo. Y comparta lo que ests aprendiendo acerca de Dios a travs de las lecciones en la iglesia y a
travs de estos libros, con otros amiguitos. Invtelos a ser parte de nuestra comunidad al entregar
sus vidas a Cristo.
Dios, ayude a cada nio hoy aqu a amarte primeramente a ti. Aydenos a reconocer que todo lo que
tenemos te pertenece. Y aydenos a demostrar amor haca otros con nuestras acciones para que no
haya necesidad en nuestra comunidad. En el nombre de Jess, amn.
Apertura
Material:
Libros Cristianos de Nios (que tambin sern usados durante el tiempo de la manualidad) pero
asegrese que durante este tiempo haya menos libros que nios
Desarrollo:
Traigo algunos libros conmigo hoy. Estos libros hablan de algunas historias de la Biblia y otros de la
vida de cristianos que murieron para poder llevar el evangelio a otras personas y nios. Son
historias muy hermosas. Pero, tengo un problema. Yo no tengo libros para todos. Y mi deseo es que
todos ustedes puedan conocer estas hermosas historias. Tienen ideas de que podemos hacer para
que todos ustedes aprovechen estos libros? (Si necesitan ayuda en llegar a crear una Biblioteca para
la clase, ayude PERO si ellos pueden llegar a la solucin solos, deje que la idea salga de ellos.)
TEXTO BIBLICO
Todas las Cosas en Comn
Hechos 4:32-37
32 Todos los creyentes eran de un solo sentir y pensar. Nadie consideraba suya ninguna de sus
posesiones, sino que las compartan.33 Los apstoles, a su vez, con gran poder seguan dando
testimonio de la resurreccin del Seor Jess. La gracia de Dios se derramaba abundantemente
sobre todos ellos,34 pues no haba ningn necesitado en la comunidad. Quienes posean casas o
terrenos los vendan, llevaban el dinero de las ventas35 y lo entregaban a los apstoles para que se
distribuyera a cada uno segn su necesidad. 36 Jos, un levita natural de Chipre, a quien los
apstoles llamaban Bernab (que significa: Consolador),37 vendi un terreno que posea, llev el
dinero y lo puso a disposicin de los apstoles.
Manualidad
Materiales:
Papel de Peridico
Pintura Acrlica
Pinceles
Dos ladrillos por grupo
Fieltro
Pegamento
Libros cristianos (historias de misioneros, etc.)
Preparacin:
Ponga el papel de peridico en las mesas para asegurarse que no ensucien las mesas con pintura.
Desarrollo:
Divida la clase en grupos de 4 nios. Juntos tendrn que crear un sujetalibros en su grupo. Ladrillos
son muy porosos entonces tendrn que pintarlo varias veces juntos para que los colores agarren
bien a la manualidad. Cuando estn secos, pngalos en el saln explicando que van a compartir los
libros detenidos por sujetalibros. Estos libros son cristianos que hablan de historias Bblicos o de las
vidas de cristianos. Anime a los nios a traer donaciones para el saln y ser GENEROSOS y
COMPARTIR sus libros. Pero TAMBIN, anmelos a llevar los libros a casa, leerlos, y traerlos de
regreso.
Nota: Muchas tiendas en los Estados Unidos hacen donaciones a organizaciones sin fines de lucro,
busque donaciones tambin para aprovechar y ser mejores mayordomos de las finanzas de su
iglesia.
Juego
Material: Varios rompe-cabezas cristianos (si tiene nios de diferentes edades, traiga rompecabezas de diferentes niveles de dificultad).
Preparacin:
Solo comprar los rompe-cabezas. Si no encuentran tambin lo puedan crear en casa, pegando
dibujos cristianos a un pedazo de cartn y cortarlos formando un rompe-cabezas.
Desarrollo:
Divida la clase en grupos de cuatro nios de acuerdo a su edad y habilidad de formar el rompecabezas. Cuando terminen, pueden rotar los rompe-cabezas al seguir hablando de COMPARTIR y
AYUDARNOS los unos a los otros durante este tiempo.
Variacin:
Si no quieren comprar los rompe-cabezas tambin pueden poner los nios a crear sus propios
rompe-cabezas con dibujos de historias Bblicas en el tiempo de la manualidad y compartirlas
durante este tiempo de juegos. Si usa esta variedad, asegrese que los nios mayores corten sus
pedazos ms pequeos formando un rompe-cabeza un poquito ms difcil.
14.DA DE LAS MADRES

Honra a tu padre y a tu madre Efesios 6:2 (Nueva Versin Internacional)
Objeto: Ninguno .
Sermn
Hoy les quiero compartir acerca de un animal muy interesante. Alguien aqu ha visto un sapo? La
temperatura del cuerpo del sapo cambia de acuerdo a la temperatura a su alrededor. Entonces, y no
quiero que lo intenten en casa, supongamos que pusiramos un sapo en una cacerola en agua fra en
el horno. Poco a poco, empezaramos a subir el fuego y la temperatura del agua alrededor del sapo.
El cuerpo del sapo va calentndose y el sapo no se movera de all. Y el cuerpo del sapo cambia tanto
con el cambio del agua que el sapo no se mueve aunque muera hervido en el agua. Increble! El
sapo no puede sentir que se est muriendo.
hablaremos un poco ms acerca del sapo al final de la historia de hoy. Primero, quiero que veamos
el pasaje de hoy. La primera parte dice, Hijos, obedezcan en el Seor a sus padres. La segunda
parte dice, Honra a tu padre y a tu padre. Alguien sabe lo que es la diferencia entre obedecer y
honrar? Son los mismo? (Deje que contesten). Me estn dando muy buenas respuestas. Obedecer
es como actuamos y honrar es nuestra actitud.
En Israel la manera primordial de ensear a los nios acerca de Dios es a travs de las familias.
Padres hablan continuamente de Dios hasta que Dios es la esencial dentro de sus familias. Sus
padres aprenden acerca de Dios en la Biblia y tambin ensean a ustedes acerca de lo que ellos
aprenden. Tu responsabilidad como hijo es obedecer a sus padres.
Hoy estamos celebrando un da muy especial, saben lo que estamos celebrando? Muy bien,
celebramos el Da de las Madres. Escoger un da para celebrar a nuestras mams es una manera que
podemos honrarlas. Dios nos ha dado a nuestras madres para ayudarnos a crecer en todos los
aspectos de la vida. Ellas nos cuidan cuando estamos enfermas. Ellas nos dan de comer. Ellas nos
compran ropa. Ellas nos ensean acerca de Dios. Hoy, escogemos decirle Gracias por siempre
cuidar de nosotros.
Me podran dar algunas ideas acerca de cmo podemos decirle Gracias? Estas ideas son muy
buenas! En el pasaje de hoy, vemos que una manera muy importante de honrar a nuestras madres
es a travs de la obediencia. Cuando ella nos pide hacer algo, lo debemos de hacer. Pero hay algo
ms La debemos honrar! Esto significa que debemos de tener una buena actitud cuando la
estemos obedeciendo.
Me podran dar ejemplos de cmo podemos tener una buena actitud? Ustedes estn llenos de
buenas ideas hoy! Les voy a compartir algunas ideas ms. Cuando su mam le pida limpiar su
cuarto, hazlo con alegra. Cuando su mam te pida hacer tu tarea, hazlo con alegra. Cuando su
mam te pida ir a la cama, hazlo con alegra.
La mejor herencia que recibes de tu mam es las enseanzas que ella te da acerca de Dios.
Aproveche cada enseanza que ella te est dando. No busques tus derechos dentro del hogar,
busque cumplir con tus responsabilidades y as honrar a tu mam en este su da especial y durante
todo el ao.
Se acuerdan del sapo? A veces es fcil tener una mala actitud o desobedecer a mam en la escuela.
Ella no est all entonces no va saber que desobedeciste, verdad? Pero, una vez que empieces a
desobedecer una vez va ser ms fcil seguir desobedeciendo. Y as como el sapo no pudo sentir la
diferencia del agua, t tampoco ni vas a reconocer cuando la ests desobedeciendo. Cuando
desobedezcas a mam, pdale perdn y busques honrarla a travs de tu obediencia y honrarla a
travs de tu buena actitud.
Dios, a veces nos olvidamos del regalo que nos das de nuestras mams. Gracias Padre por darnos a
una persona tan especial. Aydanos a obedecer y honrar a nuestras madres en todo lo que hacemos.
Aydanos tambin a escuchar sus enseanzas y conocerte ms a Ti. En el nombre de Jess, Amn.
Apertura
Material:
Vaso de Agua con gotas de cualquier color (solo para poder ver la diferencia entre los colores del
agua y aceite mejor)
Vaso de Aceite
Vaso
Cucharra
Desarrollo:
Explique a los nios que el agua representa el honor que damos a nuestras madres y el aceite
representa la obediencia con mala actitud. Junte el agua de color y el aceite adentro del vaso. Btelo
con la cuchara. Explique a los nios que a veces parece que podemos obedecer con mala actitud a
nuestras madres y honrarla al mismo tiempo. Deje que el vaso est sobre la mesa sin que nadie lo
toque por algunos segundos. El agua y el aceite van a empezar a separarse.
Enseanza:
Es posible honrar a su mam y estar con mala actitud? Aunque parezca que s, solo podemos
honrar a nuestras madres si la obedecemos con buena actitud. Obedecer y estar enojado con ella al
mismo tiempo NO es honrar. Aunque parezca que puedan estar juntos, vuelva a ver este vaso y
podrs ver que se han vuelto a separar. Esto es porque no la podemos honrar si tenemos una mala
actitud.
Texto Biblico
Efesios 6:1-4
Deberes de Nios
(Nueva Versin Internacional).
1 Hijos, obedezcan en el Seor a sus padres, porque esto es justo.2 Honra a tu padre y a tu madre
que es el primer mandamiento con promesa 3 para que te vaya bien y disfrutes de una larga vida
en la tierra.4 Y ustedes, padres, no hagan enojar a sus hijos, sino crenlos segn la disciplina e
instruccin del Seor.
Manualidad
Juego
Material:
Varios Sacos de Papas
Duracin:
10 minutos
Preparacin:
No hay preparacin.
Desarrollo:
A..B
Divida los nios en varios equipos. Cada nio brinca del punto A al punto B y de regreso. Luego se
quitan el saco y pasan el saco al siguiente nio, que hace lo mismo. El primer grupo en terminar,
gana.
Enseanza:
Recuerde a los nios que no queremos ser como los sapos. Queremos obedecer a Dios en todo lo que
hagamos.
Variacin:
Si no tienen sacos, pueden simplemente brincar como sapos del punto A al punto B.
15.AYUDAR A OTROS
REFERENCIA BBLICA: Hechos 8:26-40
VERSCULO CLAVE: "Entonces Felipe le anunci las buenas noticias acerca de Jess" (Hechos
8:35).
CONCEPTO CLAVE: Debo ayudar para que otros conozcan del amor de Dios.
1. Decir cmo ayud Felipe al etope.
2. Orar por alguien que necesita ayuda.
3. Repetir el versculo clave.

Casi siempre la gente nota que amamos verdaderamente a Dios por nuestros actos ms que por
nuestras palabras. La historia de Felipe compartiendo las Buenas Nuevas al hombre etope, es un
ejemplo que podrn seguir los nios para ayudar a otros a conocer a Jess, como el Salvador del
mundo. Si aman a sus amigos, deben demostrar su amor, compartiendo del gran amor que Dios ha
demostrado para el mundo entero. Tambin compartirn el relato bblico con un familiar.
ACTIVIDAD: Mientras llegan, pdales compartir sobre cmo ellos ayudaron a sus amigos y
familiares durante la semana pasada. Invite a ayudar haciendo algo en el aula. Utilice las palabras
"ayuda" y "ayudante" lo ms que sea posible durante toda la clase de hoy.
JUEGO: Prepare con anticipacin figuras de objetos de ms utilidad dentro de la casa, por ejemplo:
un delantal, un bastn, un portafolio, una escoba, etc. Pregunte quines utilizan estas cosas y cmo
ayudan a los dems de la familia. Quizs tenga que propiciar el recordar qu miembro de la familia
utiliza cada objeto. Luego imite actuaciones (como barrer o cocinar) y los nios tienen que adivinar
de quin se trata.
HISTORIA: Abra su Biblia en la porcin donde se encuentra la historia. Empiece a relatar
diciendo: "Felipe era un hombre que amaba a Dios. Saba que Jess haba dado su vida para
mostrarle su amor y que siempre cuidaba de l. Felipe quera compartir de Jess con otras personas
y le gustaba ir a otros lugares para hablar del amor de Dios. l quera ser un buen ayudante. Una
vez, Dios le dijo que vaya al desierto, un lugar donde slo haba arena, cactus y muy poquita agua.
As, Felipe obedeci la voz de Dios y fue para este lugar; de pronto, escuch un ruido, pareca que
venan caballos. Se volvi para mirar y vio que vena una carreta, era una carreta real en la que
viajaban un oficial del rey y un chofer. Este personaje muy importante estaba leyendo un libro de la
Palabra de Dios pero no entenda nada de lo que lea. Felipe se acerc a la carreta y se ofreci para
ayudarle a entender lo que Dios quera para l. Entonces, cuando este hombre muy importante supo
que Dios quera que sea su hijo, l se sinti muy contento y permiti que Jess le d su amor, le
abrace, le cuide, le anime cuando est triste, le d regalos que le hagan sentirse feliz y le ame.
MANUALIDAD: Puede usar el molde adjunto, para hacer el modelo del zapato para cada nio.
Trcelos sobre cartn grueso, si es posible hgalos directamente con las medidas de los pies de los
nios (deben sacarse sus zapatitos para que usted trace la forma segn las medidas de sus pies).
Mientras trabajan averige si tienen algn amiguito que est muy triste, que no sepa que Jess le
ama. Desafe a sus nios a ser ayudantes de Dios y que cada vez que puedan, hablen a sus amiguitos
del amor de Dios, que les ayuden en todo lo que puedan y que repitan varias veces que l les ama.
VERSCULO: Pase un cordel por las bases de dos vasos desechables(haciendo un orificio), luego
haga un nudo en cada extremo y forme un telfono casero. Pida que los nios repitan a sus
compaeros el versculo utilizando el telfono. Puede hacer varios para que todos hagan la actividad
al mismo tiempo.
REFRIGERIO Y ORACIN: Mientras toman su refrigerio, cuente una historia imaginaria de

alguien que se senta muy solo, que no quera a nadie y que tampoco reciba amor de nadie. Que una
vez se cay y se lastim su pierna y que no poda hacer las cosas por s solo, sino que necesitaba
ayuda pero que no tena a quien llamar. Entonces, aparece un vecino que amaba mucho a Jess y
quera compartir de su amor con otros, cuando se dio cuenta de que el vecino solitario no sala de la
casa, fue y descubri que estaba lastimado y que no poda hacer nada por s solo, entonces le ayud
y le ley la Biblia, la Palabra de Dios y que desde entonces, el vecino se volvi amigable y quera
recibir mucho amor de todos los que estaban alrededor de l. Termine el tiempo con oracin
pidiendo la ayuda de Dios en las vidas de los nios.TAREA:
1.- Por qu debo ayudar a otros?
2.- Cmo ayud Felipe al etope?
3.- Esta semana debes orar por alguien que necesite ayuda y escribe el nombre de esa persona y cul
es su necesidad.
4.- Al igual que el Pastor de la historia contada en clases con sus ovejas acta Dios contigo?
Explica.
5.- De qu forma podemos demostrar a los dems el amor de Dios?
6.- Aprender de memoria: "Entonces Felipe le anunci las buenas noticias acerca de Jess"
(Hechos 8:35).
7.- Tienes alguna necesidad? Pdele a tus padres que oren juntos por tu necesidad esta semana.
16.DIA DE LOS PADRES

Todava estaba lejos cuando su padre lo vio y se compadeci de l; sali corriendo a su encuentro,
lo abraz y lo bes. Lucas 15:20b (Nueva Versin Internacional)
Objeto: Ninguno
Sermn:
Nuestra historia hoy es acerca de un padre y sus dos hijos. El hijo mayor es muy responsable y
trabajador. El hijo menor decide que no quiere empezar su vida sin su padre. El hijo menor
probablemente est en su adolescencia porque an es soltero. l le pide a su padre que le de su
porcin de la herencia que recibira cuando su padre su muriera. Herencia es el dinero o las cosas
que uno reciben cuando sus padres mueren porque son los hijos de esta persona. Una vez que uno
recibe estas cosas ya no tiene ms nada que recibir del padre porque ya su pap no estara vivo. En
este caso el padre todava est vivo pero el hijo quiere recibirlo ya. Y el padre decide drselo. As
tambin hace Dios con nosotros. Si queremos vivir en pecado l nos permite vivir la vida que
queramos.
l hijo recibe su herencia y empieza a vivir la vida que l deseaba. En poco tiempo l gasta TODA la
herencia que su pap le haba dado. El hijo se divirti con los amigos y la libertad. Pero despus que
ya no haba ms dinero, l se encuentra en una situacin MUY difcil. No tiene amigos, abandon su
familia, no tiene trabajo No saba que hacer. Este hijo estaba viviendo las consecuencias de sus
malas decisiones. l est viviendo una vida de pobreza y no tiene con quin recurrir. Qu haran
ustedes si tuvieran hambre y necesitaran comida? Muy bien, este hijo menor tambin busc trabajo.
El trabajo ms bajo en la sociedad era trabajar con puercos y este fue justamente el tipo de trabajo
que l encontr.
An as l tiene mucha hambre. Y se da cuenta que hasta los puercos tienen ms para comer que l.
l se acuerda de su pap y que hasta los trabajadores ms bajos de su pap tenan ms que l. Su
pap es un mejor patrn que donde l est trabajando ahora. l hijo toma la decisin de regresar a
la casa de su padre. l sabe que no tiene los derechos de hijo porque ya recibi la herencia de su
pap. Pero, l tambin sabe que es preferible ser un trabajador de su pap que quedarse donde est
actualmente.
El hijo regresa. El hijo pide perdn. El hijo se humilla. El hijo reconoce que no tiene ningn
derecho. El hijo sabe que no es digno de ser hijo. Nosotros tampoco somos dignos de ser hijos de
Dios. Nosotros somos pecadores, desobedecemos a Dios. El hijo no demanda Nosotros no
debemos demandar l pide perdn. Nosotros tambin debemos pedir perdn. Esta historia nos
ensea como debemos de pedir perdn a Dios. Solo podemos depender de Dios y Su misericordia y
Su provisin.
El hijo no espera lo que sucede en seguida. El padre lo ve desde lejos y reacciona inmediatamente.
El padre corre y le da un gran abrazo y beso. Con arrepentimiento llega la reconciliacin.
Arrepentimiento es cuando reconocemos que hicimos algo mal. Reconciliacin es cuando tenemos
una buena relacin con la persona que antes no tenamos una buena relacin.
Luego, el padre le da una gran fiesta por el regreso de su hijo a casa. l lo reincorpora a la familia
COMPLETAMENTE, no como trabajador como iba a pedir el hijo.
As es Dios con nosotros. Aunque vayamos lejos l siempre nos espera con brazos abiertos. Nuestro
deber es reconocer que estamos mal, reconocer que hemos hecho malas decisiones. Y regresar a los
caminos de Dios. Talvez algunos de ustedes aceptaron a Jess en su corazn y decidieron seguirlo
PERO. despus de un tiempo empezaron a decir malas palabras, desobedecer a pap y a mam,
decir mentiras, desobedecer a Dios. Si t ahora ests viviendo una vida as Dios te espera con brazos
abiertos. Reconozca que haz hecho mal y regresa a los caminos de Dios. Este es el mejor regalo que
puedes dar a nuestro Padre Celestial en este Da de los Padres.
Pasaje Bblico
Lucas 15:11-32 - Parbola del hijo perdido
11 Un hombre tena dos hijos continu Jess.12 El menor de ellos le dijo a su padre: "Pap,
dame lo que me toca de la herencia." As que el padre reparti sus bienes entre los dos.13 Poco
despus el hijo menor junt todo lo que tena y se fue a un pas lejano; all vivi desenfrenadamente
y derroch su herencia. 14 Cuando ya lo haba gastado todo, sobrevino una gran escasez en la
regin, y l comenz a pasar necesidad.15 As que fue y consigui empleo con un ciudadano de aquel
pas, quien lo mand a sus campos a cuidar cerdos.16 Tanta hambre tena que hubiera querido
llenarse el estmago con la comida que daban a los cerdos, pero aun as nadie le daba nada.17 Por
fin recapacit y se dijo: "Cuntos jornaleros de mi padre tienen comida de sobra, y yo aqu me
muero de hambre!18 Tengo que volver a mi padre y decirle: Pap, he pecado contra el cielo y contra
ti.19 Ya no merezco que se me llame tu hijo; trtame como si fuera uno de tus jornaleros." 20 As
que emprendi el viaje y se fue a su padre.
lo abraz y lo bes.21 El joven le dijo: "Pap, he pecado contra el cielo y contra ti. Ya no merezco que
se me llame tu hijo." 22 Pero el padre orden a sus siervos: "Pronto! Traigan la mejor ropa para
vestirlo. Pnganle tambin un anillo en el dedo y sandalias en los pies.23 Traigan el ternero ms
gordo y mtenlo para celebrar un banquete.24 Porque este hijo mo estaba muerto, pero ahora ha
vuelto a la vida; se haba perdido, pero ya lo hemos encontrado." As que empezaron a hacer fiesta.
25 Mientras tanto, el hijo mayor estaba en el campo. Al volver, cuando se acerc a la casa, oy la
msica del baile.26 Entonces llam a uno de los siervos y le pregunt qu pasaba.27 "Ha llegado tu
hermano le respondi, y tu pap ha matado el ternero ms gordo porque ha recobrado a su hijo
sano y salvo." 28 Indignado, el hermano mayor se neg a entrar. As que su padre sali a suplicarle
que lo hiciera.29 Pero l le contest: "Fjate cuntos aos te he servido sin desobedecer jams tus
rdenes, y ni un cabrito me has dado para celebrar una fiesta con mis amigos!30 Pero ahora llega
ese hijo tuyo, que ha despilfarrado tu fortuna con prostitutas, y t mandas matar en su honor el
ternero ms gordo!" 31 "Hijo mo le dijo su padre, t siempre ests conmigo, y todo lo que
tengo es tuyo.32 Pero tenamos que hacer fiesta y alegrarnos, porque este hermano tuyo estaba
muerto, pero ahora ha vuelto a la vida; se haba perdido, pero ya lo hemos encontrado."
APERTURA
Material:
No hay material
Desarrollo:
Hoy vamos hablar un poquito acerca de nuestros padres.
Me podran compartir un poquito acerca de cuales son los trabajos de sus padres o alguien que es
como un padre para ti?
Cules son algunas de las cosas especiales que haces con esta persona?
Qu es lo que ms les gusta acerca de su padre?
Cul es la calidad ms importante de un padre?
Hoy vamos hablar un poco acerca de un hombre que dio un buen ejemplo de padre para nosotros.
En la historia de hoy tambin vamos a ver como Dios tambin es nuestro padre y nos ama mucho.
MANUALIDAD
Regalo para Da de los Padres
Materiales:
Filtros de Caf
Marcadores Lavables (tiene que ser lavables para funcionar)
Tijeras Decorativas (opcional)
Perfurador
Hilo Grueso
Cinta Adhesiva
Varias botellas de agua (y toallas de papel)Vea ilustracin
Bolsas plsticas para emparedados
Caf
Cinta Decorativa
Preparacin: Preparacin:
1. Recorte alrededor de los filtros de caf con las tijeras decorativas.

2. Usando el perfurador, ponga dos hoyos en los filtros para agregar el hilo grueso al final.
3. Llene las bolsas plsticas con caf. Use la cinta decorativa para amarrarlo.
En Clase:
1. Los nios dibujan en los filtros con varios colores y diseos.
2. Luego, usan las botellas de agua para mojarlos (esto har que los colores se mezclen).
3. Deje que se seque en las toallas de papel.
4. Ponga el hilo grueso por los hoyos usando la cinta adhesiva.
5. Ponga una bolsa de caf en la el filtro para regalar a papa.
Variacin:
Si el tiempo no permite dejar a los filtros secarse, simplemente deje a los nios decorarlos sin
mojarlos. As podrs poner el hilo inmediatamente y el regalo estar completo.
Nota:
Maestros piense como involucrar a los nios de madres solteras o a los nios con padres
encarcelados. Asegrese que no se avergencen de las circunstancias en las cuales se encuentran al
no tener a papa en su hogar.
Ustedes conocen a sus alumnos. Sea sensible a sus necesidades emocionales. Aydelos a pensar en
alguien que sea una figura de padre en su vida (abuelo, pastor, etc.) que apreciara un regalo de
parte de ellos.
Juego
La alegria de un pap
REFRIGERIO
Ingredientes:
Galletas Saladas
Queso (figura #2)
Pepperoni Picado
(o jamn picado)
Preparacin:
Corte el pepperoni o jamn en pedacitos chiquitos

para que los nios lo puedan usar para decorar sus galletas en clase.
En Clase:
1. Empiece con una galleta salada

2. Con el queso de la segunda figura haga el dibujo de la camisa en la galleta.
3. Rellene el queso con pepperoni o jamn picado en pedacitos chiquitos para que aparente ser una
corbata.
Mi Diario
Vivir
La Alegra de un Pap!
(Lucas 15:11-32)
Nombre __________________________
Lunes
Lectura Diaria (Lucas 15:11-13)

11 Un hombre tena dos hijos continu Jess.12 El menor de ellos le dijo a su padre: "Pap,
dame lo que me toca de la herencia." As que el padre reparti sus bienes entre los dos.13 Poco
despus el hijo menor junt todo lo que tena y se fue a un pas lejano; all vivi desenfrenadamente
y derroch su herencia.
1. Cuntos hijos tena un hombre?

____________________________________________________
2. Qu quera el hijo menor?
____________________________________________________
3. Qu hizo el padre con la peticin de su hijo?
____________________________________________________
4. A dnde fue el hijo menor?
____________________________________________________
5. Cmo vivi el hijo menor y qu hizo con su herencia?
____________________________________________________
C Confesin de Pecados
A Adoracin
P Peticin
A Agradecimiento
Martes

14 Cuando ya lo haba gastado todo, sobrevino una gran escasez en la regin, y l comenz a pasar
necesidad.15 As que fue y consigui empleo con un ciudadano de aquel pas, quien lo mand a sus
campos a cuidar cerdos.
1. Qu vino a la regin? ________________________________________________

2. Qu pas al hijo? ________________________________________________
3. Qu consigui el hijo? ________________________________________________
4. Con quin estaba trabajando?
________________________________________________
5. En qu trabajaba? ________________________________________________
A Adoracin
P Peticin
A Agradecimiento
Mircoles
16 Tanta hambre tena que hubiera querido llenarse el estmago con la comida que daban a los
cerdos, pero aun as nadie le daba nada.17 Por fin recapacit y se dijo: "Cuntos jornaleros de mi
padre tienen comida de sobra, y yo aqu me muero de hambre!18 Tengo que volver a mi padre y
decirle: Pap, he pecado contra el cielo y contra ti.
1. Qu tipo de comida empez a comer?

________________________________________________
2. Qu le daba la gente? ________________________________________________
3. Qu tena su padre? ________________________________________________
4. Dnde tena que regresar?
________________________________________________
5. Contra quin haba pecado?
________________________________________________
A Adoracin
P Peticin
A Agradecimiento
Jueves

19 Ya no merezco que se me llame tu hijo; trtame como si fuera uno de tus jornaleros." 20 As que
emprendi el viaje y se fue a su padre. Todava estaba lejos cuando su padre lo vio y se compadeci
de l; sali corriendo a su encuentro, lo abraz y lo bes.
1. Qu no mereca?
_________________________________________________________
2. Cmo quera que lo tratara?
_________________________________________________________
3. Qu emprendi?
_________________________________________________________
4. Su padre lo mir cuando estaba lejos o cercas?
_________________________________________________________
5. Cules fueron las dos cosas que hizo su pap cuando lleg a su encuentro?
_________________________________________________
A Adoracin
P Peticin
A Agradecimiento
Viernes

21 El joven le dijo: "Pap, he pecado contra el cielo y contra ti. Ya no merezco que se me llame tu
hijo." 22 Pero el padre orden a sus siervos: "Pronto! Traigan la mejor ropa para vestirlo. Pnganle
tambin un anillo en el dedo y sandalias en los pies.23 Traigan el ternero ms gordo y mtenlo para
celebrar un banquete.
1. Qu le dijo el joven a su pap?

____________________________________________________________________
____________________________________________
2. Qu le dijo a los siervos que trajeran?
________________________________________________________
3. Qu deberan poner en su dedo y sus pies?
________________________________________________________
4. Qu animal deberan de traer?
________________________________________________________
5. Qu deberan celebrar?
________________________________________________________
A Adoracin
P Peticin
A Agradecimiento
Sbado

24 Porque este hijo mo estaba muerto, pero ahora ha vuelto a la vida; se haba perdido, pero ya lo
hemos encontrado." As que empezaron a hacer fiesta. 25 Mientras tanto, el hijo mayor estaba en
el campo. Al volver, cuando se acerc a la casa, oy la msica del baile.26 Entonces llam a uno de
los siervos y le pregunt qu pasaba.27 "Ha llegado tu hermano le respondi, y tu pap ha
matado el ternero ms gordo porque ha recobrado a su hijo sano y salvo." 28 Indignado, el hermano
mayor se neg a entrar. As que su padre sali a suplicarle que lo hiciera.
1. Qu empezaron hacer? _________________________________________________
2. Quin estaba en el campo?

_________________________________________________
3. Qu escuch al regresar?
_________________________________________________
4. Estaba alegre el hermano mayor?

_________________________________________________
A Adoracin
P Peticin
A Agradecimiento
Domingo

29 Pero l le contest: "Fjate cuntos aos te he servido sin desobedecer jams tus rdenes, y ni un
cabrito me has dado para celebrar una fiesta con mis amigos!30 Pero ahora llega ese hijo tuyo, que
ha despilfarrado tu fortuna con prostitutas, y t mandas matar en su honor el ternero ms gordo!"
31 "Hijo mo le dijo su padre, t siempre ests conmigo, y todo lo que tengo es tuyo.32 Pero
tenamos que hacer fiesta y alegrarnos, porque este hermano tuyo estaba muerto, pero ahora ha
vuelto a la vida; se haba perdido, pero ya lo hemos encontrado."
1. Por qu estaba enojado el hijo mayor?

__________________________________________________
2. Qu le contest su pap?
3. Por qu quera celebrar?

_________________________________________________
4. Dios tambin se alegra cuando regresamos a Sus caminos.
A Adoracin
P Peticin
A Agradecimiento
No se olvide de llevar su libro a la iglesia para entregar su tarea

El Bautismo de Jesús

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Cruzando el mar Rojo Exodo 14:21-30

REFERENCIA BBLICA: 2 Corintios 9:7, Marcos 12:41-44

APLICACIN A LA VIDA DIARIA:

Nombre del Nio:_______________________________________________________

1.- Qu significa dar a Dios?

Referencia Bblica: Deuteronomio 6:5

APLICACIN A LA VIDA DIARIA:

Dios es amor// Sonre que Jess te ama

TEMA: AMAR A DIOS

Lectura de la semana: Deuteronomio 6:5

1.- Dar ejemplos concretos de cmo mostrar nuestro amor a Dios.

2.- Expresa por qu debemos amar a Dios.

3.- Cul es la mejor manera de demostrarle a Dios que le amamos?

8.-Colorea un dibujo sobre el tema.

10.UNA PESCA INCREBLE

REFERENCIA BBLICA: Lucas 5:1-11

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los nios podrn:

APLICACIN A LA VIDA DIARIA:

Tira a alta mar, tira a alta mar,

11.LA ELECCION DE LOS SIETE

Texto para Memorizacin:

Tenga varias herramientas conmigo hoy.

herramientas tampoco pueden trabajar solas.

Espritu y de sabidura, para encargarles esta responsabilidad.4 As nosotros nos dedicaremos de

ojos durante el tiempo que estuvo ciego.