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PROGRAMA
Objetivos
-Interpretar el repertorio universal de piano con solvencia tcnica y riqueza artstica.
-Seleccionar el mtodo de estudio adecuado para cada obra.
-Analizar morfolgica e histricamente a las obras, creando lazos con otras asignaturas.
-Dominar los diferentes tipos de toque y de matices acordes al estilo y autor que se
estudie.
-Reflejar en las interpretaciones las indicaciones de tempo y carcter propuestas por los
compositores.
-Incorporar una memoria reflexiva.
-Desarrollar el ritmo interior.
-Acrecentar la habilidad de escucharse a s mismo con sentido crtico.
-Desarrollar el hbito de la lectura musical a primera vista.
-Interpretar y difundir obras para piano de compositores argentinos.
Metodologa
- El Anlisis, como procedimiento que permitir la remisin a la forma como anclaje
en el procedimiento de memorizacin e incluyendo los aspectos fraseolgicos
particulares de los textos. Audiciones comparadas de grandes intrpretes para analizar
de manera crtica las caractersticas de sus diferentes versiones.
-Lectura a primera vista; Desarrollo de la capacidad de lectura a primera vista y
aplicar con autonoma progresivamente mayor los conocimientos musicales para la
improvisacin con el instrumento.
-La memorizacin como proceso integrador, y liberador para la ejecucin instrumental.
Adquisicin y aplicacin progresiva de herramientas y competencias para el desarrollo
de la memoria.
-Prctica de la msica de conjunto, en formaciones camarsticas (piano a cuatro
manos o dos pianos) desarrollando as el sentido de la interdependencia.
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1-Las obras indicadas en los tems 3, 4, 5, 6 y 7 podrn ser reemplazadas por otras del
mismo estilo o perodo y de equivalente o mayor dificultad.
2- En el tem 6 se podrn incluir obras argentinas con lenguaje contemporneo.
3- Las obras del tem 6 y las argentinas similares podrn ejecutarse con partitura.
Bibliografa
Compositores del S XX o contemporneos
Balzs, rpd. 14 Piezas fciles para piano (1de menor dificultad).
Berg, Alban. Frhe Klavier musik (1 fcil).
Berio, Luciano. Petite suite- Piezas para piano.
Davis, Maxwel. 2 Piezas para piano (1).
Ives, Charles. Five takes-off N 3 - 5 (1).
Lachenmann, Helmut. Ein Kinderspiel (1)
Schoenberg, Arnold. op. 19(3).
Slonimsky, Nicols. 51 Minitudes for piano.
Webern, Anton. Pieza infantil (1924)
Recopilacin de compositores contemporneos "El nuevo libro de piano" (Tomo II).
Compositores argentinos
Aguirre, Julin. 5 Tristes.
Caamao, Roberto. Preludios de 1 a 4 (I)
Calcagno, Esteban. Intermezzos.
Cimaglia Espinosa, La. Danza pampeana.
Gilardi, Gilardi. Cantares de mi cantar.
Kumok, Jorge. Cuatro preludios.
Guastavino, Carlos. 10 Preludios Cantilenas.
Lasala, Angel. Pampeana.
Lpez Buchardo, Carlos. Vidala.
Lpez de la Rosa, Horacio. Tangos op. 37, op. 44 y op. 48.
Paz, Juan Carlos. 10 Piezas sobre una serie de 12 temas.
Suffern, Carlos. Leyendas de flores.
Evaluacin
Alumnos regulares: dos evaluaciones parciales (Trabajos prcticos) y un examen final.
*Primer Trabajo Prctico: se solicitar la interpretacin de aproximadamente la mitad
del repertorio mnimo anual.
*Segundo Trabajo Prctico: deber completar todo el repertorio mnimo.
*Examen final: se solicitar interpretar el programa completo de la asignatura de
memoria (ver Notas, tem 3)
En caso de que el programa excediera los 60min, podr ejecutarse una seleccin de las
obras de los tems 1y 2, siempre que se hayan presentado en los exmenes parciales en
forma completa.
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Alumnos libres: debern presentar a examen el programa completo de la asignatura de
memoria (ver Notas, tem 3)
Criterios de evaluacin
Musicalidad: fraseo, planos sonoros, calidad de sonido
Unidad discursiva
Recursos tcnicos
Nivel de Comunicacin (presentacin, gestualidad, movimiento en escenario etc.)
Interpretacin acorde a pautas estilsticas
Solvencia y coherencia discursiva y expresiva en interpretaciones de memoria.
Ejecucin con ajuste y precisin rtmica, meldica y armnica