UNIDAD: 01 Nos organizamos y organizamos nuestra aula para

convivir mejor
SESIN DE APRENDIZAJE N

: 01

Organizamos un proyecto para la

I.- DATOS INFORMATIVOS:

Institucin Educativa N 2084 TROMPETEROS
Fecha: .
.

rea: ARTE Grado/Seccin:

.
Docente:

Duracin:

II.- PROPSITO DE LA SESIN: Planificar un proyecto para un trabajo artstico

III.-: APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCI
AS
Expresin
artstica

CAPACIDADES
Expresin artstica:
Disea y produce un
retablo, mate burilado,
cermica, bordado,
repujado, dibujo, pintura
u otra pieza de arte con
simbologa o motivos
propios de su localidad,
regin o pas

INDICADORES
Confecciona un
organizador costurero

RECURSOS Y
MATERIALES
Papelotes,
plumones, hojas
bond y cinta
adhesiva

IV.- SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE.

PROC.
PEDAG

INICIO

DESARROLLO

SECUENCIA DE ESTRATEGIAS
Recuerda con los nios las actividades artsticas que realizaron el ao
anterior.
Pide a los nios que opinen libremente algunas propuestas de
actividades que pueden realizar durante esta unidad.
Pregntales: qu actividades podemos realizar para desarrollar
nuestra creatividad artstica? Registra sus respuestas en la pizarra.
Comunica el propsito de la sesin: hoy planificaremos, tomaremos
apuntes y nos pondremos de acuerdo sobre las actividades artsticas
para este mes.
Pide que seleccionen dos normas de convivencia que les permitan
poner en prctica la escucha activa durante esta sesin.
Se espera que los nios respondan trabajar con material reciclable
hacer un portalpices etc.
Selecciona la propuesta ms viable con los nios y recuerda a todos
que deben organizarse para dialogar; por ello, las participaciones
deben estar dirigidas al tema.
Pregntales: qu necesitamos realizar para nuestro proyecto del
costurero? Cmo obtendremos los materiales para nuestro proyecto
del costurero?
En cunto tiempo lo haremos? Para qu servir? A quin se lo
daremos?
Remarca que cada estudiante debe escuchar a sus compaeros
prestando mucha atencin a las ideas que plantea y respetando su
punto de vista.
Acompaa a los estudiantes y, a medida que participan, indica que los

Tiemp
o

10
aprox.

70
aprox.

CIERRE

dems deben identificar informacin y escribir algunas ideas sobre lo

escuchado.
Solicita a un estudiante, que anote en la pizarra las ideas que van
manifestando sus compaeros.
Una vez terminada la planificacin tendrn un tiempo libre para
organizarse sobre los materiales y costos para empezar a realizar su
proyecto desde la prxima sesin.
Recuerda junto con los nios y las nias el propsito de la sesin y
pregunta: prestaron atencin a las propuestas de sus compaeros?,
lograron organizar su proyecto?; Se pusieron de acuerdo sobre los
materiales?
Tarea para la casa : Conseguir los materiales previstos en un
proyecto.

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MONICA FLORES SURCO
VB SUBDIRECTORA
DOCENTE DEL
___

10
aprox.