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LEY DE ACENTOS FINALES

LA LEY DEL ACENTO FINAL


La ley del acento final consiste en que:
a)Si el verso termina en palabra aguda, al medirlo se le aumenta una slaba.
Ej.:
T/ ro/bas/te/ mi/ co/ra/zn: 8+1=9 slabas.

b)Cuando el verso termina en palabra grave, no se altera la cantidad de slabas mtricas.


Ej.:
Fuis/te/ mi/ vi/da: 5 slabas.

c)Cuando la ltima palabra del verso es esdrjula, al medirlo se resta una slaba.
Ej.:
Sue/o/ con/ ser/ m/si/co: 7-1=6 slabas.

Teniendo en cuenta que en nuestro idioma (el castellano) predomina el


acento grave (la mayora de las palabras son graves), se toma en cuenta lo
siguiente:
1. Palabra aguda:

En este caso se cuenta una slaba ms.

2. Palabras graves:

Se cuenta tal como est.

3. Palabras esdrjulas: Se cuenta una slaba menos


A continuacin se presentan ejemplos con lo indicado anteriormente:
AGUDAS: Se ha-ce ca-mi-no al an-dar. (7 +1)

2 3 4

GRAVES: El dul-ce la-men-tar de dos pas-to -res


1 2 3 4

(11)

8 9 10 11

ESDRJULAS: A-so-ma-ba a sus o-jos u-na lgri -ma (12-1)


1 2 3

4 5

6 7 8 9 10 11 12

2. Rima.-Es la igualdad de sonidos al final de los versos, a partir de la


ltima vocal acentuada. Las clases de rimas son: consonante y asonante.
a) Rima consonante o perfecta, cuando coinciden todos los
sonidos, vocales y consonantes, a partir del ltimo acento. Ejemplos:

b) Rima asonante o imperfecta, cuando slo se repiten los sonidos de


los vocales a partir del ltimo acento. (Pudiendo ser: alterna, pareada
monorrima). Ejemplo:
Cada hora que se quema es una lgrima

alguna vez muy rara una sombra

a Monorrima

y siempre una amenaza que nos asecha

y nos sigue al borde de la vida.

Cuando los versos no estn sujetos a rima, se denominan LIBRES,


BLANCOS, o SUELTOS.
3. Ritmo.- Llamado tambin acento, es la musicalidad que se advierte
en la estructura de los versos. Sin este requisito, casi siempre indispensables,
los versos resultaran inarmnico y speros al odo. Leamos la siguiente
estrofa:
Guerra al vetusto lenguaje del clsico!
Fuera el morboso purismo acadmico!
Libre y osado remonte el espritu.
Cuando los versos no estn sujetos a rima, se denominan LIBRES,
BLANCOS, o SUELTOS.

3. Ritmo.- Llamado tambin acento, es la musicalidad que se advierte


en la estructura de los versos. Sin este requisito, casi siempre indispensables,
los versos resultaran inarmnico y speros al odo. Leamos la siguiente
estrofa:
Guerra al vetusto lenguaje del clsico!
Fuera el morboso purismo acadmico!
Libre y osado remonte el espritu.

Vista ropaje de siglos la idea:


Deje el rado jubn de Cervantes,
rasgue la vieja sonata de Lope. (Gonzles Prada)

Si cuidadosamente atendemos a la sonoridad de las slaba,


encontraremos que las que suenan ms son la 1, la 4, 7 y 10 slabas, en
cada uno de los seis versos. Por consiguiente, la figura representativa de las
slabas tnicas sera como sta:

Quiere decir que el ritmo del primer verso sirve de patrn o modelo para
la elaboracin de los siguientes versos. El no sujetarse a dicho patrn
rompera el orden meldico, acabando por consiguiente, con la versificacin y
la inspiracin potica.
Por tanto, el ritmo es una de las bases fundamentales sobre las que
descansa la belleza del verso. Se puede prescindir de la mtrica y de la rima;
pero el ritmo, no.
NOMBRE DE LOS VERSOS SEGN EL NUMERO DE SILABAS

CLASES DE VERSOS

EL SONETO

RIMAS

ACTIVIDADES

Clasificacin de los versos segn el nmero de slabas