Universidad Mayor de San Andrs

Facultad de Ciencias Econmicas y Financieras

Carrera de Administracin de Empresas

SILABO DE LA ASIGNATURA: ADMINISTRACIN I

FACILITADOR: HUMBERTO ROSSO MORALES

Febrero de 2014

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SILABO DE LA ASIGNATURA
A) DATOS INFORMATIVOS
A.1.
Centro de Formacin Superior
Andrs
A2.
Facultad
:
A.3.
Unidad Acadmica
A.4.
Nivel
:
A.5.
Carrera
:
A.6.
Semestre
:
A.7.
Plan
:
A.8.
Asignatura
:
A.9.
Sigla
:
A.11.
Pre-requisito
A.12.
Nmero de Meses
A.13.
Nmero de Sesiones
:
A.14.
Nmero de Horas Tericas
semana)
A.15.
Nmero de Horas Prcticas :
semana)
A.16.
Horario
:
A.17.
Aula
:
A.18.
Facilitador
:
A.19.
Gestin
:

: Universidad Mayor de San

Ciencias Econmicas y Financieras
: Administracin de Empresas
Pre - Grado
Administracin de Empresas
Primer Semestre
2012 (Vigente)
Administracin I
: Ninguno
: 5 meses (20 semanas)
40 sesiones
: 40 horas acadmicas (2 por
40

horas

acadmicas

(2

por

martes de 09:00 a 12:00

Humberto Rosso
2012
ii. SNTESIS
DE
ASIGNATURA

LA

Una de las acciones que los humanos han desarrollado con mayor nfasis en
estas ltimas dcadas es la Administracin, cuya virtud esencial es ser
universal. El mundo de hoy, globalizado en esencia, est compuesto por una
variada gama de organizaciones empresariales y sociales, cuyas actividades
encaminadas a la produccin de bienes y/o servicios necesitan ser
planificadas, organizadas, dirigidas (ejecutadas) y controladas, con el uso de
recursos humanos, materiales, financieros, tecnolgicos, de mercadeo, etc.
La vida de las personas est ntimamente ligada a las organizaciones, no solo
por qu ellas les permiten satisfacer sus necesidades, sino principalmente
por qu las personas nacen, crecen, se relaciona, divierten y mueren en
estas organizaciones, que son heterogneas y diversificadas. As por ejemplo,
se tiene organizaciones industriales, de servicio social, de educacin, etc.,
cuyas misiones, objetivos y estructuras organizacionales son en extremo
diferenciadas; sin embargo, tiene algo en comn: la administracin.
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En consecuencia, debido al volumen y la complejidad de los bienes y/o

servicios que producen las organizaciones, stas necesitan ser administradas
por un conjunto de personas distribuidas de acuerdo a niveles jerrquicos,
para que desarrollen actividades diferentes y de acuerdo a su
especializacin. Por lo que, la Administracin es una actividad racional que
permite que estas actividades de una organizacin, cualquiera sea su tamao
y naturaleza, sean desarrolladas a travs de funciones fundamentales como
la planificacin, organizacin, direccin y control.
Hoy en da, la administracin es una de las reas del conocimiento humano
ms compleja y llena de desafos, por lo que el profesional que la utiliza
como medio de vida puede trabajar en las ms diversas organizaciones y
niveles jerrquicos o generar emprendimientos empresariales en funcin a
las funciones administrativas, desde el nivel estratgico hasta el operativo.
En este sentido, a partir de su interpretacin cientfica, terica e instrumental
(tcnica), se pretende alentar a los
estudiantes a continuar en la
profundizacin de su contenido y aplicacin, con una perspectiva sistmica
que provoque efectos de eficacia y eficiencia en la gestin de las
organizaciones sociales y, particularmente, en el uso de instrumentos
administrativos.
En consecuencia, el objetivo primordial de la asignatura es el de exponer
enfoques, teoras, conceptos e instrumentos de la administracin general
para establecer un marco terico y prctico, con una perspectiva sistmica,
ligados a la realidad de la administracin de las organizaciones bolivianas,
sustentada en el debate de enfoques participativos, conceptos y criterios de
administracin general.
A continuacin se detalla el contenido de la asignatura:

La primera unidad trata de la descripcin del origen de la administracin,

su conceptualizacin, importancia y caractersticas ms sobresalientes;
adems, de las funciones del proceso administrativo y sus caractersticas
ms importantes.

En la segunda unidad se aborda la creatividad e innovacin, como factores

esenciales del administrador, a partir de su interpretacin conceptual y
prctica y complementada con criterios base de emprendimientos
empresariales que se desarrollan a lo largo de la materia.

En la tercera unidad se describe la conceptualizacin, clasificacin y

caractersticas de las organizaciones empresariales y sociales.

En la cuarta unidad se aborda el enfoque de sistemas, desde una

perspectiva conceptual y de aplicacin a las organizaciones.
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En la quinta unidad se presenta la evolucin de la administracin, a partir

de diferentes escuelas, teoras y enfoques.
iii. UNIDADES
CURRICULARES
C.1. OBJETIVO GENERAL
C.1.1. Exponer enfoques, conceptos e instrumentos para establecer un
marco terico y prctico de los procesos de la administracin general,
sustentado en debates participativos y trabajos grupales e individuales,
ligados a la administracin de las organizaciones bolivianas y a la creacin
de emprendimientos empresariales.
C.2. COMPETENCIA GENERAL
C.2.1. Construye, aplica y valora ideas clave de los procesos de la
administracin general en cualquier tipo de organizacin, a travs de
debates participativos en torno a teoras, enfoques, conceptos, criterios e
instrumentos.
C.1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Desarrollar, con carcter introductorio, el origen,
concepto, caractersticas, importancia y mbito de
aplicacin de la administracin, como ciencia social.
C.2.1. COMPETENCIAS ESPCFICAS
Asimila, aplica, valora y analiza las ideas claves del
origen concepto, caractersticas, importancia y
mbito de aplicacin de la administracin, como
ciencia social.
C.3.1. CONTENIDOS TEMTICOS
T-1: LA ADMINISTRACIN
1.1. Qu es la Administracin?
1.2. Caractersticas e Importancia
1.3. mbito de Aplicacin
1.4. El Proceso Administrativo
C.1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Establecer y describir los procesos de creatividad e
innovacin partir de diversas definiciones, criterios
e instrumentos aplicados a la administracin de las
organizaciones sociales y a la generacin de
emprendimientos empresariales

UNIDAD

1
CRONOGRAMA
Dos semanas
UNIDAD

2
Pgina 3 de 14

C.2.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS

Asimila, analiza,
aplica y valora las ideas,
conceptos, procesos e instrumentos de creatividad
e innovacin ligados a la administracin de las
organizaciones sociales y a la generacin de
emprendimientos empresariales
C.3.2. CONTENIDOS TEMTICOS
T-2: LA CREATIVIDAD E INNOVACIN
2.1. Qu es la Creatividad e Innovacin?
2.2. El Proceso Creativo
2.3. Tcnicas para mejorar la Creatividad
2.4. El Proceso de Innovacin
2.5. El Gerente Creativo
C.1.3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Establecer definiciones conceptuales y prcticas de
la tipologa de las organizaciones sociales y sus
elementos constitutivos.
C.2.3. COMPETENCIAS ESPECFICAS
Define, aplica y valora ideas, conceptos y criterios
claves
acerca de los tipos de organizaciones
sociales
C.3.3. CONTENIDOS TEMTICOS
T-3. LAS ORGANIZACIONES SOCIALES
3.1. Conceptualizacin
3.2. Tipos de Organizaciones Sociales
3.3. reas
Sustantivas,
de
Apoyo
y
de
Asesoramiento segn tipo de Organizacin
3.4.
Elementos Constitutivos (Recursos)
C.1.4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describir la teora general de sistemas ligada a la
administracin de las organizaciones sociales
C.2.3. COMPETENCIAS ESPCFICAS
Asimila, aplica, valora y analiza las ideas claves del
enfoque
de
sistemas,
para
su
posterior
instrumentalizacin en las organizaciones sociales
C.3.3. CONTENIDOS TEMTICOS
T-4: LOS SISTEMAS DE UNA ORGANIZACIN
SOCIAL
4.1. Qu es un Sistema?
4.2. Parmetros de los Sistemas
4.3. Estructura de los Sistemas
4.4. Caractersticas y Principios
4.5. Clasificacin de los Sistemas
4.6. Los Sistemas de una Organizacin Social

CRONOGRAMA
Dos semanas

UNIDAD

3
CRONOGRAMA
Dos semanas

UNIDAD

4
CRONOGRAMA

Dos semanas

Pgina 4 de 14

C.1.5. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Establecer y describir la evolucin de la
administracin a partir de diversas teoras,
enfoques y escuelas
C.2.5. COMPETENCIAS ESPECFICAS
Asimila, analiza, aplica y valora las ideas, teoras,
enfoques ligadas a la administracin de las
organizaciones sociales
C.3.5. CONTENIDOS TEMTICOS
T-5: TEORA GENERAL DE LA ADMINISTRACIN
5.1. Orgenes de la Administracin
5.2. Enfoque Clsico de la Administracin
5.3. Enfoque Humanstico de la Administracin
5.4. Enfoque Neoclsico de la Administracin
5.5. Enfoque Estructuralista de la Administracin
5.6. Enfoque
del
Comportamiento
en
la
Administracin
5.7. Enfoque Sistmico de la Administracin
5.8. Enfoque Situacional de la Administracin

UNIDAD

5
CRONOGRAMA

ocho semanas

C.4. ESQUEMAS METODOLGICOS DE TRABAJO

Los temas o unidades de aprendizaje se desarrollarn de forma terica
prctica, a travs de los procedimientos tcnicos siguientes:

Mtodo Programado, a partir de tareas programadas que responden a un

orden lgico establecido en el contenido de la asignatura, buscando el
trabajo independiente de los estudiantes.

Mtodo Investigativo, a partir de la bsqueda individual y colectiva,

organizada por el facilitador, cuyo resultado es buscar deducciones
tericas - prcticas significativas acerca de las teoras,
enfoques,
conceptos, criterios e instrumentos de administracin aplicados en la
gestin de
organizaciones y la generacin de emprendimientos
empresariales.

Las tcnicas de trabajo en grupo a utilizarse para apoyar los mtodos de

aprendizaje arriba mencionados sern:

Grupos Pequeos, para desarrollar los trabajos de exposicin (compuestos

por tres).

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Estudio de Caso, a utilizarse para desarrollar el trabajo de aplicacin de

los instrumentos del proceso administrativo para crear una organizacin,
bajo las prerrogativas del estado boliviano y metodologas de
emprendimiento empresarial. (Tres personas).

El esquema metodolgico especfico de la asignatura es el hipottico

inductivo deductivo, ya qu parte de concepciones generales establecidas
en el marco de la Administracin I
para llegar a temas particulares
referentes a la conceptualizacin y aplicacin de procesos de administracin
y su insercin en el contexto de la administracin de las organizaciones en
general y bolivianas, en particular.
En tanto que el circuito didctico que reflejar el desarrollo de la asignatura
es:

Ejemplos

Teora

Aplicaciones
C.5. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Los elementos clave en la definicin, aplicacin e instrumentalizacin de la
administracin general son:

Lenguaje oral
Lenguaje escrito
Abstracciones terico prcticas

Los medios y materiales educativos son:

Material impreso: dado por los apuntes de la asignatura, presentaciones
en power point y material bibliogrfico para cada una de las unidades.
Resmenes, producto de las exposiciones de los estudiantes.

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Grficos, como consecuencia de la sistematizacin de los procesos de la

administracin y mapas conceptuales, para describir cada uno de estos
procesos.
Guas de trabajo para elaborar las exposiciones y el estudio de caso.
Videos educativos y otivacionales.

C.27. CONTROL Y EVALUACIN

El control y evaluacin
modalidades:

de los estudiantes comprender una fase y dos

Cualitativa: a) formativa, a travs de investigaciones y aplicaciones

terico - prcticas; y b) sumativa, en funcin a un conjunto de
evaluaciones peridicas para establecer el grado de aprovechamiento de
los estudiantes.

Las actividades de aula se desarrollarn bajo la forma de: a) trabajos en

pequeos grupos; y b) trabajos individuales

C.27.1.
CRITERIOS

C.27.2
PROCESOS

C.27.3.
RUBRO Y
PESO

C.27.4.
CRONOGRAM
A

Cantidad y calidad de Controles durante

curso 5 (cinco)
los aprendizajes

el

I
20 puntos

Fechas fijas

Precisin,
orden
y Presentacin, revisin y
calidad
en
la sustentacin de trabajos
controles
elaboracin de trabajos (resmenes,
de lectura, sociodramas,
exposicin, participacin
y trabajo final)

II
35 puntos

Fechas fijas

Control y
sumativa

peridicos
evaluacin Controles
(dos
evaluaciones
parciales)
Control y evaluacin
Control final (uno)
final o sumativa

III
30puntos

Trimestral

IV
15puntos

Anual (fin de
materia)

Evaluacin sumativa: Evaluaciones parciales

Evaluacin final
Controles de Lectura

Evaluacin formativa: Trabajos Prcticos Grupales

20% ( 2 parciales)
20% (1 final)
10% (4 Controles)
35% (5 trabajos)

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Sociodramas
grupo)
Interaccin Social
NOTA FINAL

5%

(1 previsto por
Proyecto

10%
100%

C.27.5. REQUISITOS DE APROBACIN

Asistencia, puntualidad, presentacin de trabajos individuales y grupales y

participacin en aula: el 20% de inasistencia a las actividades
programadas inhabilita al estudiante a permanecer en la asignatura.

Son exigencias para el desarrollo personal y social: la solidaridad,

cooperacin, la lealtad, la tica, el respeto mutuo, la equidad, la justicia, la
no-discriminacin, el cumplimiento de las tareas asignadas y el
aprovechamiento acadmico adecuado de la asignatura.

La nota mnima de aprobacin es 51 puntos sobre 100.

C.28. BIBLIOGRAFA

Bravo carrasco, Juan

Chiavenato, Idalberto
de
la

Anlisis de Sistemas
Edit. Revolucin S.A.
Santiago de Chile, Chile; 1998
Introduccin a la Teora

General

Administracin
Edit. Mc Graw Hill Sptima Edicin
Mxico, 2004

Franklin, Benjamn Enrique

Anlisis, Diseo y

Organizacin

de

Empresas:

Estructura
Edit. Mc Graw Hill
Mxico, Mxico D.F., 1997

Del Pozo navarro, Fernando

La Direccin por Sistemas

Edit. Noriega Limusa
Mxico, Mxico D. F., 1990

Fulmer, M. Robert

Administracin Moderna
Edit. Diana
Mxico, Mxico D. F., 1986
Pgina 8 de 14

Hampton, R. David

Administracin
Edit. Mc Graw - Hill
Mxico, Mxico D.F.; 1994

Koontz, Harold & Weihrich, Heinz

Administracin: Una Perspectiva
Global
Edit. Mc Graw - Hill
Mxico, Mxico D.F., 2004

Reyes Ponce Agustn

de la

Administracin Moderna: En Busca

Excelencia, Limusa, Mxico, 2000.

Robbins Stephen y Coulter Mary Administracin, Prentice Hall, Mxico,

2000.

Rosso, Humberto

Stoner, James & Freeman, Edward

Administracin
Edit. PrenticeHall
Mxico, Mxico D.F., 1994

Apuntes de Administracin General

Bolivia, La Paz, 2012

Pgina 9 de 14

C.29. DISTRIBUCION DEL CALENDARIO DE LA MATERIA

(Sobre la base de 40 sesiones de 4 horas acadmicas/semana cada una)
MES Y FECHA
FEBRERO

11

18 y 25

TEMAS

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Presentacin
Explicacin contenidos, alcance, metodologa y
calificacin de la materia
Formacin de grupos de trabajo
Dinmica individual: Bazar Persa
T-1: LA ADMINISTRACIN
1.1. Qu es la Administracin?
1.2. Caractersticas e Importancia
1.3. mbito de Aplicacin
1.4. El Proceso Administrativo

Chiavenato, Idalberto, Introduccin

a
la
Teora
General
de
la
Administracin, Edit. Mc Graw Hill, Mxico;
2004.
Reyes Ponce Agustn, Administracin Moderna:
En Busca de la Excelencia, Limusa, Mxico,
2000.

MARZO
11

18 y 25

ABRIL

Presentacin de Mapas Conceptuales Trabajo Grupal

Control de Lectura
Presentacin Sociodrama Trabajo Grupal
Presentacin del CD: Tiempos Modernos
Trabajo Individual
T-2: LA CREATIVIDAD E INNOVACIN
Koontz,
Harold
&
Weihrich,
Heinz,
2.1. Qu es la Creatividad e Innovacin?
Administracin: Una Perspectiva Global,
2.2. El Proceso Creativo
Edit. Mc Graw Hill Mxico, Mxico D.F.; 2004.
2.3. Tcnicas para mejorar la Creatividad
2.4. El Proceso de Innovacin
2.5. El Gerente Creativo

MES Y FECHA

Presentacin de Mapas Conceptuales Trabajo Grupal

Control de Lectura
Presentacin Sociodrama Trabajo Grupal
Presentacin CD:

TEMAS

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

T-3. LAS ORGANIZACIONES SOCIALES

3.1. Conceptualizacin
3.2. Tipos de Organizaciones Sociales
3.3. reas
Sustantivas,
de
Apoyo
y
de
Asesoramiento segn tipo de Organizacin
3.4.
Elementos Constitutivos (Recursos)
Presentacin de Mapas Conceptuales Trabajo Grupal
Control de Lectura
Presentacin del Sociodrama Trabajo Grupal
Presentacin del CD:

Reyes Ponce Agustn, Administracin Moderna:

En Busca de la Excelencia, Limusa, Mxico,
2000.
Koontz,
Harold
&
Weihrich,
Heinz,
Administracin: Una Perspectiva Global,
Edit. Mc Graw Hill Mxico, Mxico D.F., 2004.

T-4: LOS SISTEMAS DE UNA ORGANIZACIN

SOCIAL
4.1. Qu es un Sistema?
4.2. Parmetros de los Sistemas
4.3. Estructura de los Sistemas
4.4. Caractersticas y Principios
4.5. Clasificacin de los Sistemas
4.6.
Los Sistemas de una Organizacin Social

Chiavenato, Adalberto, Introduccin

a
la
Teora
General
de
la
Administracin, Edit. Mc Graw Hill, Mxico,
2004.
Bravo Carrasco, Juan,
Anlisis de Sistemas,
Edit. Revolucin S.A., Santiago de Chile, Chile,
1998.
Del Pozo navarro, Fernando, La Direccin por
Sistemas, Edit. Noriega Limusa, Mxico,
Mxico D. F., 1990.

ABRIL

15

22 y 29

MAYO

MES Y
FECHA
MAYO

13,20 y 27

Presentacin de Mapas Conceptuales Trabajo Grupal

Control de Lectura
Presentacin del Sociodrama Trabajo Grupal
Dinmica Grupal: La Telaraa
Primera Evaluacin de los Temas 1 al 4

TEMAS

5: TEORA GENERAL DE LA ADMINISTRACIN

5.1. Orgenes de la Administracin
5.2. Enfoque Clsico de la Administracin
5.3. Enfoque Humanstico de la Administracin
5.4. Enfoque Neoclsico de la Administracin
5.5. Enfoque Estructuralista de la Administracin
5.6. Enfoque
del
Comportamiento
en
la
Administracin
5.7. Enfoque Sistmico de la Administracin
5.8. Enfoque Situacional de la Administracin
5.9. Otros
Enfoques
modernos
de
la
Administracin

JUNIO
3

Segunda Evaluacin del Tema 5

10

Evaluacin Final de los Temas 1 al 5

17

Entrega de Notas Finales

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Chiavenato, Adalberto, Introduccin

a
la
Teora
General
de
la Administracin,
Administracin, Edit. Mc Graw Hill, Mxico,
2004.
Koontz,
Harold
&
Weihrich,
Heinz,
Administracin: Una Perspectiva Global,
Edit. Mc Graw Hill Mxico, Mxico D.F.; 2004.