PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

Actividad No. 2
Teora de conjuntos, elementos, propiedades y
Operaciones con conjuntos; falacias.
200611-79

MICHAEL STEVE RAMOS JARA

CODIGO: 80100498
Correo Electrnico: michaelsteveramos@gmail.com
Tutor: LUIS GABRIEL PRIETO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENIERIA INDUSTRIAL
ECBTI
CEAD BOGOTA
MARZO 2016

Primer Aporte Individual:

Socializar en el Foro de Interaccin y Produccin la conceptualizacin y mnimo tres
ejemplos de alguna de las operaciones entre conjuntos (slo selecciona una e informa
en el foro cual escogi, para que no sea escogido por otro integrante), las operaciones
son:
INTERSECCION DE CONJUNTOS:

La interseccin de dos (o ms) conjuntos se representa con el smbolo nos indica

los elementos que tiene en comn el conjunto A con el conjunto B, dando un nuevo
conjunto que se denota por A B.
Si A y B no tienen ningn elemento en comn entonces A B y se dice que A y B
Son disjuntos.
En un Diagrama de Venn, la interseccin de dos conjuntos A y B , dependiendo de
cmo se relacionan entre ellos, se ve as

Interseccin

disyuncin

incluidos

Ejemplo 1
Si A = {a, b, c, d, e} y B = {a, e, i, o}, entonces la interseccin de dichos conjuntos
estar formada por todos los elementos que estn a la vez en los dos conjuntos, esto
es:
A B = {a, e}.
A

b
C

i
a

Ejemplo 2

Si A = {1,2,3,4,5,6} y B ={ 5,6,7,8,9} esto es A B = {5, 6}.

B
1 2

3 4

8
9

Ejemplo 3
Si A = {4; 5; 6; 7; 8} y B = {4; 6; 8}
A B = {4; 6; 8} quiere decir la interseccin es INCLUSION

A
4
6

Ejemplo 4
Si se tiene los conjuntos: A = {c; a; l; o; r} y B = {m; e; s}.
Halla A B = Nos indica que es un conjunto vaco por lo tanto su diagrama es
disyunto

B
c
al
or

m
e
s

Segundo Aporte Individual:

Planteamiento y resolucin (utilizando las operaciones necesarias y la representacin a
travs del Diagrama de Venn) de uno de
los siguientes problemas de Teora de Conjuntos (slo selecciona uno e informa en el
foro el seleccionado para que no sea escogido por otro integrante):

3. La Consejera del CCAV Eje Cafetero est elaborando un informe sobre la

participacin de los 8060 estudiantes del Curso Ctedra Unadista en tres medios
de comunicacin asincrnica con los que cuenta el aula virtual, los cuales son: el
correo interno, la mensajera instantnea y el foro para el desarrollo de la
actividad. Obteniendo lo siguientes datos: slo 1920 estudiantes utilizan el
correo interno, 621 estudiantes slo usaron la mensajera instantnea, 2356
estudiantes slo usaron el foro de la actividad; slo el correo interno y la
mensajera instantnea fueron
Utilizados por 843 estudiantes, 1075 estudiantes slo usaron el correo interno y
el foro de la actividad, slo usaron el foro de la actividad y la mensajera interna
por 430 estudiantes; 722 estudiantes utilizaron a la vez los tres medios de
comunicacin asincrnica.
a. Cuntos estudiantes no utilizaron ninguno de los medios mencionados?
b. Cuntos estudiantes en total utilizaron el correo interno?
c. Cuntos estudiantes en total utilizaron la mensajera instantnea?
d. Cuntos estudiantes en total utilizaron el foro de la actividad?

Algoritmo
CI= Correo interno
MI: mensajera instantnea
FDA= foro de actividades

U= 8060

1920 solo CI
621 solo MI
2356 solo FDA
843 solo CI y MI
430 solo MI y FDA
1075 solo CI y FDA
722 utilizaron los tres CI, MI,FDA

U=8060

CI

MI

1920

843

621

722

1075

430

2356
FDA
TOTAL USARON: 7967
NO UTILIZARON: 93

Total que usaron: 1920+843+722+1075+621+430+2356= 7967 personas

Personas que no lo usaron = 8060 7967= 93 personas
Personas que utilizaron el CI: 1920+843+1075+722= 4560 personas
Personas que utilizaron el MI: 621+843+430+722= 2626 personas
Personas que utilizaron el FDA: 2356+1075+430+722= 4583 personas

Tercer Aporte Individual:

(Problemas introductorios a la temtica de la Lgica Proposicional). Dados los
siguientes ejercicios, seleccionar uno de ellos para identificar, clasificar y explicar la
clase de falacia contenida en la expresin y el tipo de razonamiento que se utiliza (slo
selecciona uno e informa en el Foro el seleccionado para que no sea escogido por otro
integrante). Los enunciados son:
a. Es lgico que est en desacuerdo con que se aumente el nmero de semanas
de cotizacin para obtener la pensin, si le hace falta poco tiempo para cumplir la
edad de pensionarse.

Es una falacia de Peticin de principios (Petitio principi tautologa- circularidad) ya que

Argumentamos a favor de nuestro punto de vista, (es lgico que este en desacuerdo
con que se aumente el nmero de semanas de cotizacin para obtener la pensin)
entregando una razn que es equivalente a este.(si le hace falta poco tiempo para
cumplir la edad de pensionarse).