Ithaca NY, Mayo 21 de 2015

Seores
COLCIENCIAS
Carrera 7B Bis No. 132 28
Bogot D.C.
Asunto: Carta de realimentacin programa Nexo Global Cornell University

Respetados seores,
Habiendo sido parte de la grandiosa experiencia Nexo Global por cuatro (4)
meses (hasta la fecha) y teniendo en cuenta los compromisos adquiridos por
los beneficiarios del programa piloto Nexo Global que estn realizando pasanta
de investigacin en la Universidad de Cornell, y con el nimo de aportar
informacin que se considera necesaria para mejorar futuras convocatorias, se
procede a realizar la siguiente realimentacin en la que se realizan algunas
crticas constructivas y propuestas referentes a algunos aspectos del
programa.

Sobre el curso de ingls

El curso de ingls constituye un aspecto importante para los estudiantes
durante el tiempo de la pasanta Este curso se conforma por una primera
etapa intensiva en la cual se tiene clase presenciales de cinco (5) horas
diarias de lunes a viernes durante tres (3) semanas, y una segunda
etapa conformada por dos (2) clases semanales de dos (2) horas.
Entonces, teniendo en cuenta lo presenciado en el curso hasta la fecha
se procede a realizar los siguientes apuntes.
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En lo referido al horario
La fase intensiva del proyecto se desarroll en un horario (9:45 am a
12:45 pm, 1:45 pm 3:45 pm) que no permita la asistencia a las
primeras reuniones del grupo de investigacin o a las primeras clases
de materias a las que algunos estudiantes deban asistir como parte
de su experiencia investigativa, a la par que retrasaba la iniciacin de
las labores en el laboratorio.
Frente a esto, se propone que la fase intensiva del curso sea dictada
antes del inicio de clases en la universidad extranjera, o en el caso
que esto no sea posible, sea dictado slo en las maanas o en las
tardes, de manera que sea posible utilizar media jornada para que el
estudiante se familiarice con el entorno de trabajo del lugar en el que
desarrollar su proyecto y pueda empezar a adelantar algunas tareas
bsicas.

En lo referido al contenido
Aunque es de esperar que las primera fase del curso incluya algunos
conceptos bsicos, se hace necesario que esta fase sea aplicada a la

las interacciones diarias (acadmicas o sociales) del estudiante; es

decir, teniendo en cuenta que los beneficiarios deben contar con un
nivel de ingls avanzado, es de esperar que muchos de los temas a
tratar en las primeras semanas ya les sean familiares, y por ello en
lugar de solamente recordar y reaprender la teora, es importante la
realizacin de actividades que permitan al estudiante aplicar dichos
conceptos en conversaciones cotidianas y escritos acadmicos de su
campo de estudio. Adems, se considera importante el poder
observar la evolucin del contenido del curso.
Por otro lado, recordando la finalidad de incentivar la vocacin
investigativa en los jvenes y sabiendo que esto viene ligado a la
presentacin de artculos cientficos y el estudio de cursos de
posgrado, se propone que el curso se enfoque un poco ms a la
presentacin del GRE y la escritura de artculos cientficos propios de
las reas STEM+A.

Sobre la presentacin de avances y homologacin de la pasanta

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En lo referido a la presentacin de avances

Aunque los avances que deben ser entregados no profundizan en los
detalles tcnicos de los proyectos (lo cual es de esperar, pues estos
varan en muchos niveles en la estructura, productos y actividades
realizadas dependiendo del rea de investigacin), es importante
para los beneficiarios conocer con anterioridad el formato del informe
que se va a entregar, ya que esto podra garantizar (o al menos
incentivar) la presentacin de mejores resultados.

Sobre la homologacin de la pasanta en la universidad de

origen
Teniendo en cuenta que este programa no es ni la modalidad de
pasanta como trabajo de grado a la que estn acostumbradas las
universidades del pas (en este caso especialmente la Universidad
Nacional de Colombia), ni el intercambio acadmico usual que
realizan algunos estudiantes en su pregrado, es necesario que las
universidades den a conocer a todas las dependencias involucradas
en el programa, las generalidades y la finalidad de Nexo Global y los
resultados esperados de los estudiantes participantes. Con el fin de
que cada universidad tenga polticas claras de como se realizar el
proceso de homologacin de la experiencia y que productos deben
entregar los estudiantes y en que fechas estos deben ser entregados.

Sobre el entendimiento del programa

Como ha sido sealado anteriormente, Nexo Global es una pasanta
diferente a las dems, una nueva experiencia acadmica a la que el
Gobierno quiere empezarle a apostar. Aunque este momento la

naturaleza y finalidad del programa es clara para los beneficiarios y los

tutores de algunos estudiantes tanto en Colombia como en Estados
Unidos, la dinmica del mismo no era tan clara al inicio de la pasanta,
especialmente para la los tutores (principalmente los de Estados
Unidos). Por esta razn se sugieren las siguientes recomendaciones.
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En lo referido a los aspirantes

Para las personas que buscan aplicar a la convocatoria del programa,
reviste un gran valor conocer que esperan realizar en los meses de la
pasanta, por lo que sera interesante que se incluya en la seccin de
preguntas frecuentes o en la pgina de inicio de la convocatoria la
respuesta a las siguientes preguntas:
Cul es el fin de Colciencias con esta convocatoria?
el estudiante desarrollara un proyecto de investigacin propio o
estar inmerso en una experiencia investigativa apoyando otros
proyectos?

En lo referido a los tutores en la universidad de destino

Es de vital importancia que estos personajes conozcan los detalles de
la finalidad del proyecto y tambin la respuesta a las preguntas
anteriormente nombradas. En adicin, es fundamental que cuenten
con informacin precisa de lo que va a hacer el estudiante en los
meses en los que va a estar vinculado a su laboratorio, ya que en
esos seis (6) meses el estudiante va a ser como un aprendiz del
grupo de investigacin en el que fue ubicado, y el desconocimiento
de la dinmica del programa puede ralentizar el desarrollo de la
pasanta y puede de alguna manera reducir los beneficios a los que
potencialmente est expuesto el estudiante.

Sobre la comunicacin tutor-estudiante previa al inicio de la

pasanta
Aunque es de esperar que los detalles de la pasanta se acuerden una
vez el estudiante este en al pas de destino, es importante que los
beneficiarios del programa establezcan comunicacin previa con el tutor
en la universidad de destino. Esto con el fin que el estudiante tenga el
conocimiento de los temas que debe estudiar previamente al inicio del
proyecto. Ya que en este cohorte algunos estudiantes debieron pasar las
primeras semanas aprendiendo nuevos temas o hacindose familiar al
manejo de algunas herramientas, conocimiento que en el caso de
tenerse a priori al inicio de la experiencia, pueden impulsar el desarrollo
de los proyectos y maximizar los beneficios de la pasanta.

Sobre la convocatoria
Aunque aplicar a la convocatoria slo representa el primer paso de esta
gran experiencia, es importante que el estudiante tenga el tiempo
adecuado para estudiar previo al inicio de la pasanta los temas

acordados con el tutor en la universidad de destino, y para realizar los

trmites administrativos necesarios referidos a la expedicin del
pasaporte, pago del SEVIS y la VISA y dems trmites que deban
realizarse en Colombia entre la fecha de publicacin de la lista de los
seleccionados y la fecha del viaje.
Finalmente, manifestamos la inmensa gratitud que sentimos al poder disfrutar
de esta grandiosa experiencia, que no slo nos ayudar individualmente a
formar carrera investigativa sino que adems asistir en el cumplimiento de la
premisa Todos hacia una nacin de conocimiento cientfico

Cordialmente,

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Juan Ricardo lvarez Palacio
C.C.

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Juan David Lpez Prieto
C.C.

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Cristhian Andrade Corona
C.C.

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Juan Fernando Lpez Taborda
C.C.

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Gustavo Angarita Velsquez
C.C.

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Juan Diego Mantilla Quintero
C.C.

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Daniela Arango Ospina
C.C.

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Melissa Montoya Arbelez
C.C.

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Jos Nicols Castro Perdomo
C.C.

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Natalia del Pilar Moreno Ramrez
C.C.

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Diana Marcela Daz Castro
C.C.

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Ana Mara Restrepo Sierra
C.C.

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Juan Felipe Garca Franco
C.C.

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Mara Alejandra Rodrguez Mustafa
C.C.

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Sergio Garca Marn
C.C.

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Federico Serrano Morales
C.C. 1 018 457 912

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Miguel Lizarazo Villamarn
C.C.

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Juan Sebastin Valbuena Bermdez
C.C. 1 032 458 997

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Dahiana Lpez Garca
C.C. 1 053 845 817

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Claudia Vesga Rodrguez
C.C.