TEORIAS DE LIDERAZGO SEGN LOS AUTORES

1Teora de los Rasgos

(Ralph Stogdill y Edwin Ghiselli):
"Teora de los Rasgos La personalidad se estudia en trminos de la
interaccin de rasgos ms o menos independientes, de actitudes o valores.
Los lderes nacen, no se hacen
Podemos considerarla como surgida de, o basada en, la TEORA DEL
GRAN HOMBRE. Se nutre de las diferentes
Teoras de la personalidad. Identifica las diferencias individuales, los atributos
personales y los rasgos caractersticos atribuidos por esta corriente terica al
perfil de lder: Altos niveles de energa, inteligencia, intuicin, capacidad y
previsin.
Proponen, as mismo, algunos rasgos caractersticos identificadores del perfil
de lder: Altos niveles de energa, tolerancia al estrs, integridad, madurez
emocional y autoconfianza. Altos niveles de energa y tolerancia al estrs dotan
de resistencia al individuo y permiten dar pronta respuesta a las demandas
urgentes y a la gestin de los imprevistos.
Integridad y madurez emocional habilitan al individuo para las relaciones de
cooperacin, con subordinados, pares y superiores. Autoconfianza, refuerza la
personalidad y habilita para alcanzar los objetivos difciles, lo que facilita que se
pueda ejercer una influencia exitosa sobre los seguidores.
2. Teoras basadas en el Comportamiento
(Teora de la Personalidad), (Kart Lewin, Lippit y White; Robert Mc Murry,
Rensis Likert):
Personalidad X:
- 1. Las personas son perezosas e indolentes
- 2. Las personas rehyen al trabajo.
3. Las personas evaden la responsabilidad para sentirse ms seguras.
- 4. Las personas necesitan ser controladas y dirigidas.
- 5. Las personas son ingenuas y no poseen iniciativa.
Personalidad Y:
- 1. Las personas se esfuerzan y les gusta estar ocupadas.
- 2. El trabajo es una actividad tan natural como divertirse o descansar.
- 3. Las personas buscan y aceptan responsabilidades y desafos.
4. Las personas pueden automotivarse y autodirigirse.
- 5. Las personas son creativas y competentes

Se centra en el anlisis de las conductas de los supuestos lderes y en la

relacin entre stas y el liderazgo efectivo. Mantiene dos tipos extremos y
totalmente diferentes de personalidad, segn ms cerca te encuentres de
un tipo u otro de personalidad, se te asigna perfil de lder o de seguidor.
Enmarcado en esta teora y segn unos estudios realizados en la Universidad
Estatal de OHIO, se descubrieron dos categoras independientes de percepcin
de conducta del lder:
1.- Iniciacin de Estructura: Orientada a la consecucin de la tarea (organizar el
trabajo, dar estructura al contexto laboral, definir roles y obligaciones, entre
otras).
2.- Consideracin: Conductas orientadas al mantenimiento o mejora de las
relaciones con los seguidores (respeto, confianza y creacin de un clima de
colaboracin y camaradera).
La Teora X nos describe un estilo de liderazgo donde el lder es un supervisor
que indica permanentemente a sus subordinados lo que se espera de ellos,
limita los grados de autonoma de estos y les instruye continuamente en el
desempeo, mantiene una insistencia sistemtica y permanente en la
necesidad de cumplir los estndares establecidos, se preocupa por afirmar y
afianzar el reconocimiento de la jerarqua, mantienen que la principal
motivacin es el dinero y que los empleados se muestras reticentes a la
cooperacin y siempre mantienen vicios o deficientes hbitos de tarea o
trabajo. Se centra excesivamente en el anlisis de conductas individuales en
lugar de preocuparse de investigar nuevos patrones de conductas que se
puedan adscribir al liderazgo.
3. Teora de los Roles
(Henry Mintzberg):
- Los lderes para ser considerados efectivos deben conducirse de una
determinada forma preestablecida y desempear ciertos roles, segn
situaciones.
- Los lderes del mximo nivel mantienen la obligacin de desempear el rol de
representacin y enlace con el entorno exterior.
- En sus actuaciones en clave interna, dentro de la organizacin, los lderes
deben desempear roles que dirijan a los empleados hacia la motivacin, la
coordinacin y la resolucin de conflictos.
Segn vemos clasifican los roles en dos categoras: roles de tarea y roles
socioafectivos. Podemos considerarlo como un mtodo combinado con cierto
parecido a los mtodos de la personalidad y del comportamiento, no obstante
este mtodo tambin contempla los factores situacionales. Segn esta teora
los lderes en los niveles gerenciales o de directivo se ven obligados a
desempear el papel de representacin de la compaa y de enlace con los

agentes externos (mercados y sociedad). En los niveles inferiores donde la

relacin del supervisor con los supervisados es ms directa, encontramos una
ampliacin hacia roles ms socioafectivos y donde la relacin llega a ser
cercana (lder y equipo) es necesario para un liderazgo efectivo aplicar los roles
de manejo de motivaciones, de coordinacin o de resolucin de conflictos.

Henry Mintzberg public la mayora de trabajos que crearon la base desde la

que se desarroll esta teora. Esta teora asigna el desempeo de ciertos
papeles o roles, segn cada situacin, para considerar efectivo el estilo de
liderazgo empleado.
4_Teoras Situacionales o de Contingencias
(Hersey; Blanchard; Tannenbaun y Schmidth; Fiedler; Evans y House;
Kerr y Jermier; Vroom y Yett Fiedler & Garca; Wofford):
Centradas en el ambiente externo de la empresa. Estos factores externos
podemos dividirlos, segn (Hall, 1973on;), en condiciones generales (1) e
influencias especficas (2).
(1) Variables generales (tecnologa o tecnolgicas, economa o econmicas,
legislativas o legales y polticas o de tipo de Estado.
(2) La competencia directa, otros modelos de organizacin, las personas sobre
todo las que desempean puestos claves, etc.
Considera que el liderazgo ptimo o de xito depende de las relaciones
establecidas en entre la situacin o problema a solucionar (situacin y
contexto) y el estilo empleado por el lder. Basa su contenido en la asignacin
de diferentes patrones de conducta a diferentes situaciones, considerando que
una misma conducta no es efectiva en todas las situaciones.
Podemos incluir dentro de las teoras situacionales o de contingencia a la
Teora de la Contingencia, la Teora de la Interaccin, la Teora de la Decisin
Normativa, la Teora de los Sustitutos del Liderazgo, la Teora de los Recursos
Cognitivos y la Teora de las Metas.
Al ser teoras que generalizan en exceso y asignan tal multitud de roles o
pautas, sera necesario abarcar un sinfn de tems y datos de muestra, que
hace totalmente imposible someter estas teoras a pruebas empricas o
investigaciones cientficas que corroboren las hiptesis planteadas en estas
teoras.
5. Teoras emergentes
(Robert House; Warren Bennis; Conger y Kanungo; Burns; Bennis y
Nanus; Tickhy y Devanna; Bass y Avolio)

- Teora de los atributos o cualitativas: El juicio y actitudes de los lderes, en

cada situacin especfica, se basa en la calidad del comportamiento de sus
seguidores.
- Liderazgo Carismtico: Se presume que nacen con ciertos rasgos que los
definen. Son poseedores de una serie de caractersticas que los identifica
claramente.
- Teora transaccional: Se basa en la transaccin (yo te doy para que tu
trabajes para m), propugna que ciertos lderes pueden desarrollar la capacidad
o habilidad de inspirar a sus seguidores, reconociendo las necesidades de
estos.
- Teora Transformacional: Considera que al elevar la motivacin y dignificar
las relaciones se obtiene un desempeo excepcional. Conceptualiza la
importancia de la conducta humana, tanto del lder como de los seguidores, y
de las relaciones sociales.

Funciones o definicin de Liderazgo segn

los Autores.
A lo largo de la historia, han sido mucho las personalidades que han hablado sobre
el liderazgo ya sea de forma directa o indirecta; as mismo, han sido numerosos los
intentos de conceptualizarlo, por lo que existen dismiles definiciones acerca del
tema.
A continuacin presento 10 conceptos sobre Liderazgo segn los autores
siguientes:

El lder genuino se reconoce porque de alguna manera su gente demuestra

consecuentemente tener un rendimiento superior.
John C. Maxwell

La influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del

proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos
especficos
Idalberto Chiavenato

"el liderazgo no es ms que la actividad o proceso de influenciar a la gente

para que se empee voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo,
entendiendo por grupo un sector de la organizacin con intereses afines".
John Kotter.

"El liderazgo implica aprender a moldear el futuro. Existe el liderazgo

cuando las personas dejan de ser vctimas de las circunstancias y participan
activamente en la creacin de nuevas circunstancias. El liderazgo implica crear un
mbito en el cual los seres humanos continuamente profundizan su comprensin
de la realidad y se vuelven ms capaces de participar en el acontecer mundial, por
lo que en realidad el liderazgo tiene que ver es con la creacin de nuevas
realidades".
Peter Senge.

El liderazgo no es un tema de status meramente pasivo o la mera

posesin de una combinacin de rasgos. Ms bien parece ser una relacin de los
mtodos de trabajo entre los miembros de un grupo, en el que el lder adquiere un
status gracias a la partipacin activa y la demostracin para llevar a cabo tareas
cooperativas hasta completarlas.
Stodgdill.

El liderazgo se da en grupos cuyos miembros satisfacen las necesidades

individuales gracias a la interaccin con otros.
Lderes en un grupo son aquellas personas a quienes se las percibe ms
frecuentemente desempeando papeles o funciones que impulsan o controlan el
comportamiento de otros hacia el objetivo del grupo.
Gibb.

Liderazgo es la iniciacin de actos cuyo resultado es un modelo

consistente en la interaccin en un grupo a la solucin de un problema mutuo.
Hempfill.

El lder es la persona que produce el cambio ms efectivo en el

rendimiento de un grupo.
Cattell.

El liderazgo es parte de la administracin, pero no toda de ella... El

liderazgo es la capacidad de persuadir a otro para que busquen entusiastamente
objetivos definidos. Es el factor humano que mantiene unido a un grupo y lo motiva
hacia sus objetivos".
Fiedler.

Proceso de dirigir e influenciar en las actividades con relacin a las

funciones de los miembros de un grupo.
Stoner.
Partiendo de los conceptos anteriores y basndome en lo que hasta aqu se ha
planteado, comprendo al liderazgo de la siguiente manera:
Todo aquel proceso de influir sobre las personas para que intenten con buena
voluntad y entusiasmo el logro de las metas de la organizacin. Resulta necesario
alentar a las personas no slo a desarrollar buena voluntad para trabajar sino
tambin una disposicin de hacerlo con honestidad, intensidad y confianza.