OBJETIVO

Identificar la presencia de sintomatologa depresiva

en estudiantes de la

licenciatura en Psicologa de la Universidad de Londres de plantel Luis Cabrera y

evaluar si se relaciona con su rendimiento acadmico.

PREGUNTA
Cmo afectara la depresin en el rendimiento acadmico de los estudiantes de
psicologa de primer semestre del plantel Luis Cabrera?

Justificacin

La depresin se convertido en uno de trastornos ms importantes en los ltimos

aos despus de las enfermedades cardiacas, debido a las consecuencias y sus
efectos.
Al ingresar a la Universidad, la salud mental de los estudiantes puede verse
afectada debido a que la depresin puede influir de manera importante en el
desempeo acadmico y social, pudiendo agudizarse de acuerdo a las exigencias
acadmicas, las dificultades en el desarrollo del aprendizaje y la adquisicin de
destrezas plantean situaciones de xito o fracaso, que junto con el ritmo de
estudio,

la intensidad horaria, la exigencia de los docentes, las presiones de

grupo, la competitividad entre compaeros, cambios en horarios de alimentacin y

cambios en ciclo sueo vigilia alteran las condiciones de salud.
Segn datos de recientes estudios, la prevalencia de los episodios de depresin
es mayor de 8.6% para hombres y de 14.9% para mujeres. La incidencia de
depresin reportada por mltiples estudios realizados en poblacin universitaria
oscila entre el 25% y el 50% respectivamente siendo la depresin uno de los
principales motivos de consulta psicolgica en atencin universitaria.
Cuando una persona est en un periodo de aprendizaje experimenta tensin, a
esto se le denomina estrs acadmico, y es comn en el estudio que se realiza de
manera individual como en el aula escolar.
Debido a los problemas emocionales se ha observado que los estudiantes
universitarios dan menos de lo que podran dar afectando su rendimiento
acadmico.

Marco Terico

La depresin se define como un grupo de trastornos afectivos cuyas

caractersticas son un estado de nimo decado, disminucin de disfrute, apata y
perdida de inters en el trabajo, asociado a insomnio, anorexia e ideas suicidas.
(Montoya.L, et al, 2010.)
Esta enfermedad puede llegar a ser subjetiva, ya que no existen razones validas o
no validas para estar deprimido, lo que para uno es deprimente tal vez para el otro
no lo sea. Entre las causas ms comunes, y por lo tanto principales de la
depresin, se encuentran

factores genticos, fisiolgicos, ambientales, y

personales. Para medir la depresin de forma exitosa, se tiene que tener mucho
cuidado, ya que muchas veces se puede confundir la depresin con otros
trastornos por que los sntomas son muy similares. (Mudgal,J. 2009.)
En las investigaciones realizadas sobre la depresin, se han encontrado que
existen factores tanto genticos como psicosociales que interrelacionados actan
como desencadenantes de la depresin. (Arrivillaga, M., Cortes, C., Goicochea, V.,
Lozano, T. 2003)

Existen dos tipos de depresin; endgena y no endgena. La endgena, conlleva

a una condicin psictica (de carcter no reactivo y de origen biolgico) y la no
endgena conlleva a una condicin neurtica (de carcter reactivo y de origen
biolgico).
Estos

dos

tipos

de

depresin

se

manifiestan

de

varias

maneras:

Depresin severa: Es el grado ms alto, la persona no tiene la capacidad ni de

trabajar, dormir, comer, estudiar, o realizar cualquier tipo de actividad cotidiana.
Tampoco tiene la capacidad de realizar actividades que anteriormente le causaban
placer.
Distimia: Es el nivel menos grave de depresin, incluye sntomas crnicos a largo
plazo. Este nivel se ha llegado a confundir con estrs o cansancio. La persona que
lo padece puede realizar sus actividades como cotidianamente lo hara, aunque no
tiene el mismo nivel de rendimiento. La persona que lo padece no muestra

cambios aparentes de conducta diaria, aunque si es evidente que tienen mucho

menos

energa

ganas

de

la

que

regularmente

podran

tener.

Trastorno bipolar: Tambin conocido como enfermedad maniaco-depresiva, es la

menos frecuente pero eso no la hace la menos grave. La persona sufre cambios
cclicos en el estado de nimo, por ejemplo en un momento puede sentirse muy
bien y en otro sentirse muy mal. El trastorno bipolar se encuentra a un paso de un
estado

psictico.

Depresin posparto: Sensacin de tristeza, dificultad de concentracin, llanto

repentino y sin razn. Suele manifestarse aproximadamente a los 4 das
posteriores de dar a luz. Se requiere asistencia profesional para salir de esta
condicin.
D.A.E: Desorden Afectivo Emocional: es la depresin que ocurre en la misma
temporada de cada ao, generalmente durante los meses de invierno y otoo.
Es

preciso

solicitar

ayuda mdica.

Depresin Antipica: La persona come y duerme en exceso, un sentido general de

pesadez y rechaza y se siente rechazado. (Prez, M., Garca, J. 2001.)

Es importante diferenciar la depresin de la tristeza. Porque la tristeza es un

estado de nimo pasajero provocado por una situacin concreta pasajera, como
por ejemplo la muerte de un ser querido. Cuando este estado de nimo es muy
largo en el tiempo, se puede estar frente a una depresin. Los siguientes sntomas
pueden considerarse como indicadores de depresin:

Un estado de nimo triste o ansioso persistente

Sensaciones de desesperanza, pesimismo, culpabilidad, falta de valor y/o

impotencia
Fatiga o falta de energa
Perdida de inters en pasatiempos que solan ser agradables
Problemas al poner atencin, memoria y toma de decisiones
Insomnio, despertar en la madrugada o dormir de mas
Cambios en el apetito o el peso
Pensamientos de muerte o suicidio
Inquietud e irritabilidad

Dolor de cabeza, transtornos digestivos o dolor crnico que no da mejora al

tratamiento medico

Si es detectada a tiempo, es decir, en un caso leve, se puede tratar sin alguna

necesidad de medicamentos. En casos extremos, la depresin puede llegar al
suicidio, lo cual en Mxico es la tercera causa de muerte de jvenes entre 15 y 24
aos. (Mudgal,J. 2009.)
La Organizacin Mundial de la Salud menciona que la prevalencia de depresin
alcanza el 8% en jvenes y cerca de cien mil personas al ao padece depresin
en alguna etapa de su vida.
Diversos estudios han encontrado que la prevalencia de la depresin leve oscila
entre el 9% y 24%, la moderada entre 5% y 15% y la severa entre el 2% y 6.3%
donde predomina el gnero femenino. (Montoya.L, et al, 2010.)

El ingreso a la universidad suele ser el primer cambio importante en la vida de un

joven adulto. En esta fase de transicin, los estudiantes suelen enfrentar
problemas tales como:
-Nuevos arreglos de vida.
-Necesidad de organizar los horarios.
-En muchos casos, obligacin de atender necesidades propias (horarios para
comer, lavar la ropa, dormir y trabajar).
-Presin acadmica.
-Manejo autnomo del dinero.
-Cambios en las relaciones familiares sociales y amistades.
-Formacin de pareja y aumento de la consciencia de identidad sexual
-Preocupaciones por el futuro profesional.( RIVEROS,M.,HERNANDEZ, H. Y
RIVERA.J,2007).)

Los estudiantes universitarios pasan una gran parte del da en la escuela lo cual
define la percepcin que tienen ellos sobre s mismos en cuanto a competencia e
incompetencia, provenientes de sus xitos o fracasos obtenidos en el mbito
escolar. En caso de que la percepcin sea negativa, contribuye a que el alumno
comience a tener sntomas depresivos. (Mudgal,J. 2009.)
Ahora bien, el rendimiento acadmico se define como el nivel de logro que puede
alcanzar un estudiante en el ambiente escolar en general o en una asignatura en
particular, el logro de estos aprendizajes tiene que ver con la capacidad cognitiva
del alumno, como lo son : La inteligencia, el estimulo que tiene al aprender, la
personalidad y la disposicin que manifieste.
Los estudiantes con bajo rendimiento acadmico se pueden ver desde un punto
de vista intelectual aparentemente normales pero pueden fallar por varias razones
en su aprendizaje escolar, la eficacia diaria es inferior a lo que podra esperarse de
su inteligencia; (Mayra) En unos estudios se arroj como resultado una evidente
relacin entre la severidad de la depresin y las dificultades acadmicas; el 92.9%
de los estudiantes con depresin severa presentan problemas acadmicos
severos o moderados. Una de las causas de mayor estrs en los estudiantes fue
la presentacin oral y la carga acadmica (el volumen de temas de estudio). Hay
un incremento del riesgo de depresin en aquellos universitarios que presentan
mayores niveles de estrs acadmico. (Montoya.L, et al, 2010.)
Varios estudios han detectado que la identificacin temprana de dicho trastorno no
solo reducira la posibilidad de fracaso acadmico, sino que a su vez reducira
otras formas de riesgo para la salud, como el consumo de cigarrillo o alcohol.
Los trastornos mentales, neurolgicos o problemas psicosociales como los que se
relacionan con el abuso del alcohol y sustancias psicoactivas son factores que
influencian en el estado de nimo de los estudiantes.

La depresin se puede

relacionar con las dificultades en cuanto a consumo de alcohol, puede ser una
consecuencia de este trastorno como una forma de automedicacin como
proteccin psicolgica, pero a su vez puede presentarse depresin por efectos

sobre el sistema nervioso central. (Agudelo, D., Casadiegos, C., Snchez, D.,
2008).