Informe Final

30/05/16

El tema a tratar fue Que tan preparados egresan los alumnos del bachillerato sabes a la
universidad?. En la actualidad es un tema de gran importancia "la educacin", porque se necesita de
gente preparada, que salga del bachillerato con conocimientos elevados, seguridad en ellos mismos,
que estn abiertos a cualquier tema a tratar. En pocas palabras un estudiante eficiente para egresar a
la universidad.
Hay diferente tipo de universidades y en todas es primordial la calidad, que la persona sea apta para
la carrera. Y nos dimos a la tarea de enfocarnos en este tema para ver lo que sucede con la
preparacin del alumno a partir de 4 y 6 semestre..
Los alumnos de cuarto semestre dijeron que la enseanza que le brindan en la preparatoria es
satisfactoria. Se sienten con una regular capacidad para presentar un examen en la universidad. Para
ellos es necesario que durante la semana sean 5 hrs para obtener un mayor aprendizaje en las
materias laboriosas. Por otra parte se sienten motivados para aprender en el sabes. Pueden desarrollar
su capacidad para obtener un mejor resultado. En sus materias, conocimientos y participando. Sus
conocimientos en las materias se basan en lo visual y afirman que los maestros cuentan con muchos
conocimientos para ensear. Al igual la motivacin influye en el aprendizaje. Los alumnos de sexto
semestre consideran que la enseanza que les proporciona el bachillerato es satisfactoria. Se sienten
con una regular capacidad para presentar un examen en la universidad. Aprovecharan en 6 hrs las
materias complicadas. Estn inconformes con lo aprendido en el SABES. Creen que participando
pueden desarrollar su capacidad para obtener un mejor resultado. La practica trae como consecuencia
ms aprendizaje y conocimiento en las materias. Los profesores cuentan con mucha capacidad y
conocimiento para ensear. La motivacin es un determinante para que tengan un mejor aprendizaje.
Hay gran similitud en las respuestas de los estudiantes y hay que mencionar que la motivacin es un
factor que influye paga que el alumno tenga una mejor enseanza, as contribuir durante su
transcurso de sus estudios. En efecto si se motiva a el alumno habr un mejor resultado y no solo
acadmico, sino tambin en lo personal y en su bienestar.La preparacin no solo debe de ser
educativa sino tambin humana y esto lo ofrece el sabes. Forman personas preparadas para
enfrentarse a los dems estudiantes. Estamos consciente que la humildad, justicia, responsabilidad,
empatia se debe de proyectar hacia los alumnos y compaeros de trabajo para recibir buenos
resultados.Los maestros consideran que cambiar las dinmicas, motivarlos y no hacer siempre lo
mismo, crear confianza, darle sentido practico al conocimiento es necesario, facilitar los recursos y
conocer al grupo teniendo en cuenta los objetivos. Apoyarse del Internet, proyectores y que el aula
este en condiciones para que el alumno tenga un buen aprovechamiento escolar es una buena manera
de impartir clases. Han observado avances en sus alumnos si impulsan la motivacin en ellos porque
hace la diferencia en el alumno.El maestro los tome en cuenta influye para que se sienta importante,
al igual la motivacin tiene que venir de nosotros como alumnos y los maestros pasan hacer
secundarios de esta motivacin slo en algunos casos.Hay alumnos que les interesa poner atencin y
en otros casos no depende del alumno. No tienen en claro a que van a la escuela y contagian al
grupo. Se llega a complicar dar clases porque no ponen atencin y porque son muchos estudiantes en
pocas aulas. As como el tiempo, el orario en la materia influye de gran manera.Se pregunto si el
plan de estudio del bachillerato les parece adecuado para el futuro del alumno. A lo que ellos
contestaron. El plan de estudio es manejado por la secretara , no es adecuado a lo que realmente
necesita el alumno. No se aprovecha las habilidades del estudiante. El contenido del plan es de mala
calidad por el contenido que este tiene. Al igual las horas de la clase es primordial, no se alcanza a
practicar lo aprendido y eso es lo que realmente necesita el alumno para estar en la universidad. Han
detectado alumnos con gran avance, como siempre hay de todo, alumnos que sobresaltan mas que
otros.La preparacin del alumno que se dirige a la universidad esta por arriba del cincuenta por
ciento por as decirlo de los maestros, se sienten seguros de que dominan perfectamente las clases, al
igual por las actividades que le brindan al alumno. La motivacin cambia la forma de aprender del
alumno es importante crear un ambiente agradable. Creen que la motivacin no sera tomada en

cuenta en los planes de estudio, pero los maestros tienen que practicarla en el aula.Los padres de
familia de los alumnos forman un papel importante en la educacin de sus hijos, dicen que el
bachillerato SABES es el adecuado para sus hijos por el sistema educativo, se enfrentaran tal vez a
problemas en la universidad por sus conocimientos y saben expresarse con facilidad. El
aprovechamiento de sus hijos es regular, pero han notado avances en sus conocimientos y estn de
acuerdo que la motivacin que ellos les dan les ayudara a continuar estudiando.
Nuestros objetivos e hiptesis se cumplieron
. La motivacin si influye en el alumno para que obtenga una mejor enseanza. La
motivacin va desde los padres, maestros, familia y sociedad incluso hasta del propio
alumno. Esta investigacin puede continuar porque es importante, por lo cual formule estas
preguntas:
Porque no hacen a la motivacin parte del sistema educativo?
Porque el sistema educativo no ofrece material de calidad?
Porque si se necesita estudiantes preparados no hay escuelas de calidad y profesores de
calidad?
" Nuestra educacin es vital para nuestro futuro y debe ser toda una prioridad, pero debemos de tener
cuidado en no ofrecernos voluntarios y que las clases y tareas se apoderen de nuestras vidas. Los
jvenes centrados en la escuela con frecuencia se obscecionan con obtener buenas calificaciones que
olvidan que el verdadero propsito de la escuela es aprender."

Mayra Fernanda Zamarripa Valadez.

Raquel Elizabeth Mendez Lopez.
Liborio Alberto Figueroa Perez.
Jessica Paola Segoviano Lara.
6A
Sabes 21 de marzo