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Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce N1 Lenguaje Segundo Ao Bsico 2015

Clave

Taxonoma
Bloom

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

CONOCER

Reflexin sobre la
estructura del
texto

Comprensin
lectora

INICIAL

Reconocimiento de una
invitacin como texto no
literario.

COMPRENDER

Obtener
informacin

Comprensin
lectora

INICIAL

COMPRENDER

Obtener
informacin

Comprensin
lectora

INICIAL

INFERIR

Elaborar una
interpretacin

Comprensin
lectora

AVANZADO

COMPRENDER

Obtener
informacin

Comprensin
lectora

INICIAL

ANALIZAR

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

Signos de exclamacin.

Reconocen los signos de


exclamacin.

CONOCER

Comprensin
lectora

INICIAL

El verbo como accin.

Reconocen el verbo como


accin.

CONOCER

Comprensin
lectora

INICIAL

Sustantivo propio.

Reconocen el uso de
mayscula en nombre
propios.

CONOCER

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

La adivinanza.

Reconocen una adivinanza a


partir de su contenido.

10

ANALIZAR

Comprender
globalmente

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

Anlisis de informacin
implcita.

11

ANALIZAR

Comprender
globalmente

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

Anlisis de informacin
implcita.

Forma B

Reflexin sobre el
contenido del
texto
Reflexin sobre el
contenido del
texto
Reflexin sobre el
contenido del
texto
Reflexin sobre la
estructura del
texto

Aprendizaje Esperado

Reconocen un poema a
partir de su estructura y
silueta.
Extraen la informacin
Extraccin de informacin
explcita entregada en el
explcita.
texto
Extraen la informacin
Extraccin de informacin
explcita entregada en el
explcita.
texto
Elaboran inferencias a partir
Anlisis de informacin
de la informacin
implcita.
entregada.
Extraen la informacin
Extraccin de informacin
explcita entregada en el
explcita.
texto

Comprenden informacin
implcita contenida en el
texto.
Comprenden informacin
implcita contenida en el
texto.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Puntaje
1

Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce N1 Lenguaje Segundo Ao Bsico 2015


N

Clave

Taxonoma
Bloom

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

12

INFERIR

Elaborar una
interpretacin

Comprensin
lectora

AVANZADO

Anlisis de informacin
implcita.

Comprenden informacin
implcita contenida en el
texto.

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

La rima

Identifican palabras que


riman.

Comprensin
lectora

INICIAL

Reconocimiento de un
poema como texto
literario.

13

CONOCER

Reflexin sobre el
contenido del
texto
Reflexin sobre la
estructura del
texto

Reconocen un poema a
partir de su estructura y
silueta.
Comprenden informacin
Anlisis de informacin
implcita contenida en el
implcita.
texto.
Extraen la informacin
Extraccin de informacin
explcita entregada en el
explcita.
texto
Reconocen el significado de
Vocabulario contextual.
palabras considerando su
contexto.
Reconocen el significado de
Vocabulario contextual.
palabras considerando su
contexto.

14

CONOCER

15

EVALUAR

Elaborar una
interpretacin

Comprensin
lectora

AVANZADO

16

COMPRENDER

Comprender
globalmente

Comprensin
lectora

INICIAL

17

APLICAR

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

18

APLICAR

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

Palabras dislabas

19

CONOCER

Reflexin sobre el
contenido del
texto
Reflexin sobre el
contenido del
texto
Reflexin sobre el
contenido del
texto

20

COMPRENDER

Comprender
globalmente

Comprensin
lectora

INICIAL

Anlisis de informacin
implcita.

21

COMPRENDER

Obtener
informacin

Comprensin
lectora

INICIAL

Extraccin de informacin
explcita.

CONOCER

Reflexin sobre el
contenido del
texto

Comprensin
lectora

INTERMEDIO

Propsito comunicativo
de un poema.

22

Forma B

Identifican palabras con dos


slabas.
Comprenden informacin
implcita contenida en el
texto.
Extraen la informacin
explcita entregada en el
texto
Reconocen el propsito
comunicativo de un poema.

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Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce N1 Lenguaje Segundo Ao Bsico 2015


Taxonoma
Bloom

Habilidad Pisa

Eje

Nivel

Contenido

Aprendizaje Esperado

Puntaje

23

COMPRENDER

Comprender
globalmente

Comprensin
lectora

INICIAL

Secuencias de acciones.

4-2-3-1

24

COMPRENDER

Comprender
globalmente

Comprensin
lectora

AVANZADO

Completacin de
oraciones.

nio/fruta/atreve/padres

Clave

Forma B

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