Trabajo final

Noelia Umpirrez -4.772.239-2

3ero G
Conferencia: El Cerebro Dra.
Amanda -Cspedes

Cuestionario
1.- Cul es el perodo de mayor plasticidad cerebral?
Cules son sus caractersticas?
La Dra. Amanda Cspedes reconoce el perodo de plasticidad cerebral como
un perodo de versatilidad
Desde el 3er mes de vida hasta los 21 aos y en el caso de la hiperactividad
hasta los 25
En el cerebro existen elementos que provocan funciones que provocan talentos

2.- Cmo est compuesto el lenguaje verbal?

Surge de la capacidad del cerebro que secuenciar las funciones por lo que
surge como un talento, el talento del habla. Estas habilidades lingsticas
necesitan de una competencia acadmica.
Los nios que estn expuestos al stress (abandono, violencia, etc.) generan
cortisol que es el agente principal de destruccin neuronal.

3.- Todos los nios desarrollan las competencias

lingsticas?
No, hay nios que poseen habilidades que como no estn escolarizados no
pueden dominar y tener xito en la escolaridad.

4.- Por qu es importante que el nio comience su

escolaridad antes de los 5 aos?
Es en la primera infancia en donde se desarrollan las redes neuronales lo cual
le brinda una buena escolarizacin y le asegura una buena adquisicin y
desarrollos de competencias. Antes de los 5 aos es donde el ser humano
tiene la mayor cantidad de neuronas y receptores neuronales, es en el
momento en el que el cerebro construye las redes neuronales que establecen
la mayor cantidad de competencias. Estas se ubican en el hemisferio derecho,
en donde crean los pensamientos, la imaginacin, los sueos. Hay un supervit
de potenciales redes sinpticas.
En el hipocampo se generan neuronas durante toda la vida, especialmente en
los primeros cinco aos de la vida.
Lo que se aprende los primeros cinco aos de la vida no se pierde nunca.
Estas nuevas redes se crean en base al ambiente.

5.- Por qu es importante el movimiento fsico para

los nios de primera infancia y escolares?

El desarrollo del cerebelo est ntimamente relacionado con el movimiento por

lo cual, a mayor movimiento, mayor desarrollo del cerebelo y mayor
inteligencia.
En el movimiento es que el hipocampo genera neuronas. Cuanto ms te
mueves ms generas se generan.
A su vez es el movimiento que produce mielina, la neuroautipista del
pensamiento.

6.- Cul es el papel de la repeticin en el

aprendizaje?
Los nios aprenden mejor, forman redes neuronales a partir de la prctica y la
repeticin, eso se llama aprendizaje declarativo.

7.- Cul es el aprendizaje ms slido?

Aquel aprendizaje que se construye en base a una red neuronal enriquecida y
verstiles.
En la infancia se cumplen diferentes etapas de mielinizacin de los axones de
las neuronas la cual le garantiza un aprendizaje abundante.
Para el desarrollo de esa mielina es necesario completar con xito el periodo
amamantamiento materno.

8.- Expone los aportes ms destacados del Taller.

Educacin es una palabra que abarca muchos aspectos diversos de la vida del
ser humano que muchas veces no estn vinculados a un aula de clase o a una
institucin educativa. El cerebro est en continuo funcionamiento todo el tiempo
y es nuestra tarea como docentes, que mientras nuestros alumnos estn bajo
nuestro resguardo puedan adquirir los conocimientos necesarios para un buen
desarrollo cognitivo que muchas veces no tienen la oportunidad de adquiridos
en su hogar. Para ello debemos tener en cuenta las caractersticas de nuestros
alumnos y de adaptar nuestra intervencin docente en funcin de ellos. El
lenguaje es estructurador del pensamiento por lo tanto se debe de hacer
hincapi en la educacin del lenguaje y la utilizacin del mismo en todas las
reas de conocimiento.