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2012, Ao de la lectura
SECUND
ARIA
PROGRA
MA DE L
EC
ALFAGU
ARA JUV TURA
ENIL
2012-201
3
2012
Ao de la lectura
Para leer y escribir mejor
SECUNDARIA
Programa de lectura Alfaguara Juvenil
ARIA
SECUND
1 ero SEC
UNDAR
IA
Las minas
del rey Salomn
Dioses y hroes
de la mitologa griega
H. Rider Haggard
Galileo. El genio
que se enfrent
a la Inquisicin
Philip Steel
Pas: Reino Unido
Ilustraciones: Marshall Editions
Gnero: informativo
Pginas: 64
Astronoma, ciencia, Galileo, sistema solar, Luna
El gran libro del Universo est escrito en el lenguaje
de las matemticas. Galileo siempre mostr devocin
por el conocimiento y la ciencia. Esta obra describe su
vida, sus penurias y sus importantes logros cientficos.
Perfeccion el telescopio, estudi las fases de la Luna y
descubri los satlites de Jpiter; adems, confirm la
idea de Coprnico: que la Tierra no es el centro del universo, sino que gira alrededor del Sol. Esto lo coloc en
contra de la Iglesia Catlica, lo que le acarre grandes
problemas, incluso el riesgo de morir a manos de la Inquisicin. Fue obligado a retractarse de sus ideas. Sin
embargo, an bajo arresto domiciliario, produjo importantes investigaciones. El libro incluye cronologa y datos
de la poca en que vivi Galileo.
Aventuras, descubrimientos
Pas: Inglaterra
Ilustraciones: Kyeong-Kook
Lee
Gnero: Novela
Pginas: 240
Allan Quatermain, famoso explorador y cazador, se introduce en las tierras africanas para ayudar al aristcrata
Henry Curtis a buscar a su hermano, quien fue visto por
ltima vez por el norte de frica, en lo ms profundo
de la selva, en la bsqueda de las minas del rey Salomn. Quatermain tiene un mapa que puede guiarlos a
ese lugar, aunque l nunca lo haba tomado en serio. Sin
embargo, l est decidido a dirigir la expedicin siempre y cuando una parte del tesoro encontrado sea para
l y para su hijo. Tiene pocas esperanzas de volver con
vida, aunque ya haya sobrevivido a la mayora de sus
colegas. La naturaleza indmita, los animales exticos
y salvajes tribus perdidas en el corazn de la selva se
irn interponiendo en su camino. Esta aventura extica
con final inesperado fue la primera novela de aventuras
ubicada en el continente africano.
Diciembre,
Sper lbum
Liliana Bodoc
Pas: Argentina
Gnero: novela
Pginas: 144
ARIA
ND
o
1er SECU
Rimas y Leyendas
Gustavo Adolfo Bcquer
Pas: Espaa
Gnero: poesa
Pginas: 224
La espada y la rosa
Pablo De Santis
Pas: Espaa
Gnero: novela
Pginas: 136
Pas: Argentina
Ilustraciones: Max Cachimba
Gnero: novela
Pginas: 136
Una novela de aventuras medievales en la que el autor, basndose en textos literarios de la poca, traza
un cuadro muy completo de esos das por medio de
las vicisitudes de un caballero cruzado que peregrina
a Santiago de Compostela y un chico heredero, de una
gran familia, despojado y abandonado a su suerte.
2 do SECU
NDARIA
Cuentos clsicos
juveniles
Conrado Zuluaga Osorio
(antologador)
Sebastian Darke.
Prncipe de los bufones
Philip Caveney
Pas: Estados Unidos
Gnero: novela
Pginas: 39
Pas: Mxico
Gnero: cuento
Pginas: 112
LIBROS
DEL
RINCN
SEP
NDARIA
2do SECU
SEP
Anne Kramer
Pas: Reino Unido
Ilustraciones: Marshall Editions
Gnero: informativo
Pginas: 64
Persecusin, historia, guerra mundial, vida cotidiana
Como muchas adolescentes, Anna Frank llevaba un diario en el que escriba sobre sus amigos, discusiones familiares, pelculas y preocupaciones. El diario haba sido
su regalo favorito cuando cumpli 13 aos. Apenas unas
semanas despus, Anna y su familia se vieron obligados
a ocultarse en un anexo secreto de una bodega de msterdam. Era 1942 y Europa estaba en guerra. Las tropas
alemanas de Hitler haban invadido Holanda. Los Frank
eran judos y bajo las leyes nazis millones de judos de
toda Europa eran enviados a campos de concentracin.
Anna no sobrevivi a la guerra, pero su diario s. Y el
relato de la experiencia del Holocausto de una nia lo
conocen millones de personas en todo el mundo.
Diario de un ostin
Flor Aguilera
Pas: Mxico
Gnero: novela
Pginas: 152
3 ero SEC
UNDAR
IA
10
ARIA
o
UND
3er SEC
Ponle Play
Flor Aguilera
Pas: Mxico
Ilustracin de portada: Ilian Gonzlez
Gnero: cuentos
Pginas: 240
Azahar y Agustn,
pequea novela
de terror en verso
Armando Vega Gil
Pas: Mxico
Gnero: novela en verso
Pginas: 392
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Materiales de apoyo
para el maestro
Lectores en Red
Una herramienta en Internet que ayuda a la escuela a preparar a sus alumnos para
evaluaciones nacionales e internacionales y facilita al maestro diagnosticar y dar seguimiento a las destrezas lectoras sealadas en el programa PISA.
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CG Comprensin global.
OI Obtencin de informacin.
EI Elaboracin de una interpretacin.
RC Reflexin sobre el contenido.
RF Reflexin sobre la forma.
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PARA EMPEZAR
Mitos griegos? Para ambientar al grupo en la lectura, consiga algunas piezas de
msica griega antigua o moderna. Reproduzca una o dos canciones en el aula y pregunte a los chicos si alguna vez la haban escuchado y qu sensaciones les transmite.
Explqueles que se trata de msica griega, que la ha elegido como introduccin para
el libro que leern. Ubiquen Grecia en un mapa y active los conocimientos previos de
los alumnos sobre la civilizacin y su mitologa con preguntas como: en qu siglos se
dio el apogeo de esta cultura?, cules de sus aportaciones persisten hasta la actualidad?, qu es un mito?, qu pretenden explicar los mitos?, cules dioses/diosas
y hroes/heronas recuerdan?, cul o cules eran las caractersticas principales de
estos personajes?. Mencionen algunos programas de televisin, pelculas o juegos de
video en los que han aparecido. Prepare con antelacin una tabla de dos columnas,
en la primera columna estarn escritos los nombres de los dioses y diosas. Haga equipos de dos alumnos y entregue una copia de la tabla a cada pareja; pida que intenten recordar de qu era dios o diosa cada uno y lo escriban en la segunda columna.
Cuando terminen, invite a que compartan sus respuestas y analicen las siguentes preguntas: quines de los dioses estaban encaminados a explicar fenmenos naturales
o eventos incomprensibles?, cules emociones, cualidades o defectos humanos? Motvelos a iniciar con la lectura, con la que podrn refrescar o ampliar sus conocimientos sobre este interesante tema.
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CG
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PARA ESCRIBIR
Si yo fuera un dios Recuerden en plenaria los datos fundamentales de algunos dioses y diosas. Motive a los jvenes a imaginar que ellos son otro dios: cules seran
sus caractersticas? Pida que elaboren una ficha biogrfica en la que incluyan la siguiente informacin:
Nombre
Ascendencia
Casado con
Lugar de residencia
Arma
Smbolo
Poderes
Pasatiempos
Cuando hayan terminado, organice parejas y pdales escribir un relato mitolgico, en el cual deben narrar un encuentro entre ambos, el problema que se suscit y
cmo lo resolvieron. Ofrzcales la opcin de incluir en su texto algn dios/diosa,
hroe/herona o monstruo de los que aparecieron en el libro. Presenten sus nuevos
mitos ante el grupo para que reciban sugerencias para mejorarlos. Despus de trabajar sobre sus borradores para llegar a la versin final, solicite que pasen sus mitos en limpio en un procesador de palabras. Luego podrn reunir todos los textos en
un volumen para integrarlo a la biblioteca del aula. Si lo desea, puede solicitar que
hagan algunos dibujos para ilustrar sus creaciones.
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RC
RF
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lo maravilloso. En las pginas de este libro habitan entes y espacios que no siguen las leyes de la ciencia.
Cuentos que cuentan los indios, de Gustavo Roldn. Esta antologa recoge leyendas, cuentos y mitos de tradicin oral que se cuentan desde hace mucho
tiempo por los tobas, matacos, guaranes y otras etnias habitantes del Gran
Chaco, en Argentina. Un libro para hablar de la diversidad de pensamiento,
lengua y creencias que existen en el continente americano.
Mitos y recuerdos, de Marcelo Birmajer. Un relato griego tomado de La Ilada
o La Odisea se alterna con un recuerdo, real o imaginario, de la infancia del
autor en cada uno de los cuentos que forman este libro. Preguntas como qu
es la valenta?, por qu motivos vale la pena pelear?, debemos escapar de
las tentaciones, como Ulises de las sirenas?, evocan en el autor historias vividas
por un chico de estos tiempos, que se cuestiona esos misterios en la actualidad.
Pueden enriquecer las lecturas con visitas a museos o sitios de Internet en los que se
exhiban muestras del arte griego y representaciones de los dioses y hroes.
CG
RC
RF
CONEXIONES AL MUNDO
En la pantalla grande. La mitologa griega ha sido fuente inagotable de inspiracin
para el cine. Entre la gran diversidad de pelculas disponibles, destaca en particular
Furia de Titanes (Clash of the Titans), en cualquiera de sus dos versiones (E.U., 1981,
dirigida por Desmond Davis / E.U., 2010, dirigida por Louis Leterrier). En esta pelcula se adapta el mito de Perseo y sus aventuras para derrotar a Medusa y al Kraken y
as poder salvar a la princesa Andrmeda.
En los videojuegos. En el 2002, Microsoft lanz al mercado el juego Age of Mythology, conocido tambin como AoM. A pesar del tiempo transcurrido es uno de los
favoritos entre los aficionados. AoM es un juego de estrategia que transporta al jugador al tiempo y espacio mitolgicos. Adems de los dioses griegos, el juego tambin aborda mitos y leyendas de los egipcios y los pueblos nrdicos, por lo tanto,
no solo divierte, sino que enriquece culturalmente al jugador.
Motive a los jvenes a recordar y sugiera al grupo otras opciones que toquen el
tema mitolgico, tema que cuenta con un encanto especial para ellos por la gran
dosis de fantasa que ofrece.
OI
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EI
CG
ARIA
SECUND
mbito: literatura
Prctica general: leer para conocer otros pueblos
Prctica especfica: investigar sobre relatos mticos y leyendas de distintos pueblos
Una convivencia al estilo griego. Proponga al grupo celebrar un evento al que inviten a sus familiares. Inicien con el diseo de la invitacin, puede ser con la imitacin
de un papiro y el decorado con smbolos griegos. Durante el mismo, presenten la escenificacin de uno de los mitos que prepararon, as como la reproduccin de uno
de los radiocuentos que grabaron. En un sector del aula exhiban los mitos que escribieron. Sugiera a los chicos que se disfracen de griegos, lo pueden hacer fcilmente
con telas blancas y cordones dorados. Ofrezcan a sus invitados los alimentos de los
dioses, por ejemplo, nctar (jugos de frutas) y ambrosa (coctel de frutas preparado
con miel de abeja). Promuevan la integracin de los asistentes invitndolos a relatar
algn mito o leyenda que conozcan, sin importar su origen. Al finalizar la convivencia recuerde solicitar la retroalimentacin de los presentes, la cual les servir para
evaluar su desempeo y mejorar para eventos futuros.
CONECCIONES CURRICULARES
Espaol
Seleccionar algn tema relacionado con el lenguaje o con los temas estudiados
en otras asignaturas.
Buscar informacin sobre el tema.
Seleccionar el o los pueblos cuyos relatos mticos desean conocer.
Leer relatos mticos del pueblo que hayan elegido.
Indagar sobre mitos y personajes mticos en diccionarios de mitologa, de literatura y en enciclopedias u obras relevantes.
Compartir los resultados de la indagacin mediante exposiciones o una antologa escrita o grabada en audio para integrarla a la biblioteca del saln o de
la escuela.
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GEOGRAFA
Identificar los componentes del espacio geogrfico y reconocer los conceptos
propios de su estudio.
Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones.
TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para la convivencia.
Educacin para la ciudadana.
Educacin multicultural.
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Obtencin de informacin
En el curso de la vida diaria, los lectores necesitan buscar, localizar, revisar y seleccionar informacin relevante. En las tareas de evaluacin que requieren obtener informacin, los estudiantes tienen que identificar los elementos esenciales de un mensaje:
su carcter, el momento, la situacin, etc. Deben cotejar y discriminar la informacin
proporcionada en la pregunta con otra ya sea literal o similar en el texto, y utilizarla
para encontrar la nueva informacin que se les pide.
Elaboracin de una interpretacin
Este aspecto requiere que los lectores amplen sus impresiones iniciales procesando
lgicamente la informacin, de tal manera que puedan conseguir una comprensin
ms completa y especfica de lo que han ledo. Entre las tareas que pueden usarse
para evaluar este aspecto se incluyen la comparacin y el contraste de informacin integrando dos o ms fragmentos de y haciendo deducciones para identificar intencin
del autor.
Reflexin sobre el contenido
Este aspecto requiere que el lector relacione la informacin de un texto con conocimientos procedentes de otras fuentes. Los lectores deben valorar las afirmaciones del
texto teniendo en cuenta su propio conocimiento del mundo, o informacin obtenida
de otros textos. Este proceso incluye la aportacin de evidencias o argumentos, la evaluacin de determinados fragmentos, la identificacin de informacin que refuerce las
ideas del autor y el anlisis de la validez de las evidencias o de la informacin.
Reflexin sobre la forma
Esta categora requiere que el lector se distancie del texto, lo considere objetivamente y valore su calidad y adecuacin. En las tareas de evaluacin el conocimiento de elementos como la estructura textual, el gnero, los matices en el lenguaje, el estilo y el tono juegan un papel muy importante, as como la pertinencia
del uso de un texto para conseguir un propsito determinado.
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A los maestros:
Medir el impacto que el ejercicio de la lectura tiene en el desarrollo de la comprensin lectora de sus alumnos.
Detectar las dificultades que sus alumnos enfrentan para comprender e interpretar distintos tipos de textos.
Planear acciones para mejorar el nivel lector de su grupo y preparar a sus
alumnos para evaluaciones nacionales e internacionales.
Obtener informes imprimibles para comentar con los padres de familia los
avances de sus hijos.
Para las escuelas que no cuentan con aula de cmputo ofrece diferentes evaluaciones impresas (libros de la lista marcados en rojo).
Las evaluaciones impresas son tres: A y B, que constan de diez reactivos diferentes y C, integrado por veinte reactivos.
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CMO FUNCIONA?
1. El profesor gua a su grupo a realizar la lectura de alguno de los libros incluidos en Lectores en Red.
2. Los alumnos ingresan (desde el aula, la casa o un caf Internet) al portal www.
alfaguarainfantilyjuvenil.com.mx a la seccin de Lectores en Red con su clave
personalizada, seleccionan el libro y realizan los ejercicios.
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Crucigrama
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Desplegable
Enlazar
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Rellenar huecos
Opcin mltiple
30
Arrastrar
Rompecabezas
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Informes
INFORME DE DESTREZAS
Muestra cules son los resultados del alumno, de acuerdo a las destrezas evaluadas.
Indica las destrezas evaluadas de un libro en particular.
Cada color representa una de las cinco habilidades lectoras e indica las
subdestrezas evaluadas.
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INFORME DE RESULTADOS
Muestra la evolucin del trabajo de un alumno a travs del tiempo.
Es individual.
Cada barra representa un libro trabajado.
El color de la barra equivale a la serie a la que pertenece el libro.
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INFORME DE EVOLUCIN
Muestra la situacin del alumno con respecto a las destrezas trabajadas.
Es individual.
Cada lnea de color representa una de las cinco destrezas.
Muestra la evolucin de cada destreza a trves del tiempo.
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INFORME DE CENTRO
Incluye a todos los grupos.
El director y el responsable de la herramienta en el colegio son los nicos que
tienen acceso a este informe.
Muestra el porcentaje promedio que obtuvo cada grupo.
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1. Nuestro promotor de literatura infantil y juvenil impartir al colegio una capacitacin para hacer uso de esta herramienta. Entre otros aspectos, en ella se
abordar en detalle la forma de registrar al colegio (maestros, alumnos, coordinadores y directivos), as como los pasos a seguir para asignar las lecturas
seleccionadas.
2. Va correo electrnico haremos llegar al colegio un manual sobre el funcionamiento de la herramienta.
3. De lunes a viernes, de las 8:00 a las 18:00 hrs., brindamos asesora a los colegios va correo electrnico lectoresenred@santillana.com.mx o a travs de
nuestra lnea telefnica gratuita 01 800 713 9006.
Lectores en Red es de fcil manejo. Se puede utilizar en la escuela, en la casa o en
computadoras pblicas.
Si se va a utilizar en el colegio ser indispensable verificar las caractersticas tcnicas de las computadoras:
Que los puertos 80 (http), 8080 y
3100 estn abiertos.
Requerimientos mnimos del hardware:
Procesador: Pentium V.
Memoria RAM: 512 Mb.
Requerimientos mnimos del software:
Windows XP con Internet Explorer 6.
Windows XP Home Edition con Internet Explorer 6.
Mac OS X con navegador Safari 2.0.
Adobe flash player 10.
Acceso a Internet por modem, wifi
(Internet inalmbrico) o banda ancha
(Prodigy, Cablevisin, etc.).
Hay que tener en cuenta que en conexiones de banda ancha hay lmite de usuarios.
Modalidades de Prodigy Computadoras
navegando Infinitum simultneamente.*
256 Kbps Hasta 6
1,024 Kbps Hasta 24
2.048 Kbps Hasta 32
*Informacin extrada de la pgina electrnica de Telmex.
La mayora de las computadoras tienen todas estas caractersticas, sin embargo, si
existe alguna duda o problema, se deber
consultar con el personal de Alfaguara Infantil para recibir asesora y apoyo en su
resolucin.
Si desea ms informacin, favor de ponerse en contacto con:
Av. Ro Mixcoac 274,
Colonia Acacias
C.P. 03240, Mxico, D.F.
Tels: 5420 7530 Ext. 3168 y 3169
Lada sin costo: 01 800 713 90 06
Horario de atencin: 8:00 a 18:00 hrs.
Para uso exclusivo en las aulas como apoyo didctico.
Todos los derechos reservados para
Santillana Ediciones Generales, S.A.
de C.V., Mxico, 2012.
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Libros incluidos en
SERIE AZUL (desde 12 aos)
Algo pasa en la librera
Amigos por el viento
Amorcito Sub-14
A sangre y fuego. La historia del pirata Bermejo
Asombro del Nuevo Mundo
A veces la Sombra
Ben quiere a Anna
Cartas para Julia
Charlie y el gran ascensor de cristal
Charlie y la fbrica de chocolate
Cbola y Quivira: el norte del reino
Como si no hubiera que cruzar el mar
Cuando Hitler rob el conejo rosa
Cuentos con fantasmas y demonios
Cuentos prohibidos por la abuela
Cuentos que cuentan los indios
Danny, el campen del mundo
De Victoria para Alejandro
Desde el ojo del pez
Dioses y hroes de la mitologa griega
El 35 de mayo
El rbol de los sueos
El camino de Sherlock
El caso del futbolista enmascarado
El caso de la actriz que nadie quera
El caso del videojuego
El caso de un crucero llamado Neptuno
El compaero desconocido
El Gran Gigante Bonachn
El monstruo del arroyo
El nio que viva en las estrellas
El pabelln del doctor Leaverde
El rock de la momia
El seor del Cero
El viejo John
Frin
Historia de un corazn roto y tal vez
un par de colmillos
Konrad o el nio que sali de una lata
de conservas
La ciudad sin nombre
La gran Gilly Hopkins
Lgrimas de ngeles
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Cuentos de terror
Cuentos inolvidables segn Cortazar
Cuentos latinoamericanos
Cuentos mexicanos
Cuidado con lo que deseas
Despus apareci una nave. Recetas
para nuevos cuentistas
Diario de un ostin
Diciembre, Sper lbum
El buscador de finales
El capitn Alatriste
El cisne en la sombra. Antologa de
poesa del modernismo
El extrao caso del Dr. Jekill y Mr. Hide
El hombre lobo es alrgico a la luna
El inventor de juegos
El mapa imposible
El oro del Barroco
El otro barrio
El palacio de la noche eterna
El Quijote para jvenes
El sueo de los murcilagos
El tnel de los pjaros muertos
Es herida que duele y no se siente. Antologa de poemas de amor de la literatura universal
Historias pasadas
Intimo nocturno. Antologa potica de
Xavier Villaurrutia
Inventa la memoria. Narrativa y poesa
del sur de Mxico
Juegos escnicos para jvenes
Juegos prohibidos. Una antologa de
cuentos para adolescentes
La cantante descalza y otros casos oscuros del rock
La compaa de las moscas
La espada y la rosa
La historia interminable
La ley de la calle
La fuente, los destellos y la sombra
La mano junto al muro. Veinte cuentos
latinoamericanos
La Mona Risa. Antologa de relatos de
humor
La panza del Tepozteco
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ALTEA (Informativos)
Ana Frank. La escritora que le cont al
mundo su historia
Galileo. El genio que se enfrent a la Inquisicin
Gandhi. El joven manifestante que fund una nacin
Juana de Arco. La adolescente que salv a su patria
Leonardo Da Vinci. El genio que defini
el Renacimiento
Mandela. El rebelde que dirigi a su nacin a la libertad
Marco Polo. El hombre que viaj por el
mundo medieval
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La coleccin Superfilsofos
ARIA
SECUND
El autor
Oscar Brenifier es doctor en filosofa y educador. Ha trabajado en numerosos pases
para promover talleres de filosofa para adultos y la prctica filosfica para nios.
Public la coleccin Lapprenti philosophe (El Aprendiz de Filsofo) en Ediciones
Nathan, un manual para profesores, Enseigner par le dbat (Ensear mediante el debate), en Ediciones CRDP, y libro de Contes philosophiques (Cuentos filosficos), en
ediciones Alcofribas Nasier. Pgina web: http://brenifier-philosopher.fr.st/
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FILOSOF
PARA N A
IOS
Qu es el saber?
Oscar Brenifier
Pas: Francia
Ilustraciones: Pascal Lematre
Pginas: 100
Qu son
los sentimientos?
Oscar Brenifier
Pas: Francia
Ilustraciones: Serge Bloch
Pginas:100
En esta obra Oscar Brenifier aborda conceptos que permiten acercarnos al tema qu es el saber?, stos son:
conocimiento, reflexin, saber todo, escuela, ideas, imaginacin. La manera de abordarlos es por medio de seis
preguntas que detonan la reflexin: cmo sabes que el
universo existe?, es importante reflexionar?, debes saber todo?, tienes la obligacin de ir a la escuela para
aprender?, tus ideas te pertenecen?, para qu sirve
la imaginacin? Todos estos cuestionamientos no tienen
una respuesta nica, sino que plantean a los pequeos
y a quienes les rodean el reto de descubrir diferentes
opciones y compartirlas a travs de la conversacin y el
dilogo.
Qu soy yo?
Oscar Brenifier
Pas: Francia
Ilustraciones: Aurlien Dbat
Pginas: 100
En esta obra Oscar Brenifier aborda conceptos que permiten acercarnos a la pregunta Qu soy yo? Tambin
refiere a conceptos como animal, edad, paps, diferencia, libertad y la manera de abordarlos es por medio de
seis preguntas que detonan la reflexin: Eres animal?
Ests contento de crecer?, Eres como los dems?, Te
gusta mirarte en el espejo? Escoges quin eres?, Qu
debes a tus paps?
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Qu son la belleza
y el arte?
Oscar Brenifier
Pas: Francia
Ilustraciones: Remi Courgeon
Pginas: 100
Qu es
la convivencia?
A
FILOSOF OS
I
N
A
PAR
Oscar Brenifier
Pas: Francia
Ilustraciones: Frderic Bnagla
Pginas: 100
Esta obra es parte de la coleccin Superfilsofos, diseada por especialistas para ensear a los nios a pensar
y juzgar por s mismos, a reflexionar para que puedan
adquirir su propia autonoma y se vuelvan responsables.
El libro aborda seis conceptos en torno a: qu es la convivencia?: soledad, respeto, acuerdo, igualdad, trabajo
y autoridad. El abordaje es a travs de preguntas que
detonan el dilogo y la reflexin como: te gustara vivir
solo?, estas siempre obligado a respetar a los otros?,
debes siempre estar de acuerdo con los otros?, somos
todos iguales?, estamos todos obligados a trabajar?,
tenemos siempre necesidad de un lder y de reglas para
vivir juntos?. Al final de cada seccin se ofrece una reflexin general sobre el tema.
Qu es la felicidad?
Oscar Brenifier
Pas: Francia
Ilustraciones: Catherine
Meurisse
Pginas:100
Qu es la vida?
Oscar Brenifier
Pas: Francia
Ilustraciones: Jrme Ruillier
Pginas:100
Qu son el bien
y el mal?
Oscar Brenifier
En Qu es la felicidad? el autor nos lleva a cuestionarnos los conceptos saber, facilidad, objetivo, dinero, a
travs de una serie de preguntas que todos nos hacemos:
Necesitas a los dems para ser feliz? Tienes que intentar ser feliz a cualquier precio? Cmo sabes que eres
feliz? Es fcil ser feliz, El dinero da la felicidad? Por
qu a veces nos sentimos desgraciados? Estos cuestionamientos sirven como motores para enfocar el tema de
manera clara.
Pas: Francia
Ilustraciones: Clment Devaux
Pginas: 100
El libro est dividido en seis grandes apartados: ley, cortesa, obediencia, palabra, libertad y generosidad. En
cada uno de ellos se plantea una pregunta y se ofrecen
distintas respuestas, las cuales dan pie a otros cuestionamientos para favorecer que padres, maestros y alumnos
dialoguen sobre el tema. Hay algunas preguntas con respuestas aparentemente sencillas, como tienes derecho a
robar para comer?, debes ser gentil con los otros?, debes decirlo todo?, debes hacer siempre lo que quieres?,
que dan lugar a otras interrogantes de gran trasfondo
tico y social.
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Qu es la libertad?
Oscar Brenifier
Pas: Francia
lustraciones: Frdric Rebena
Pginas: 100
COLECC
LOS PEQ IN
U
LBUME EOS
S
DE FILO
SOFA
Para acompaar a los nios en su bsqueda de respuestas a la pregunta qu es la libertad?, el autor explora
los conceptos de voluntad, otredad, crecimiento, preso,
derecho y utilidad, a travs de seis preguntas que detonan la reflexin: puedes hacer todo lo que quieres?, los
otros te impiden ser libre?, tienes necesidad de crecer
para ser libre? puede un prisionero ser libre?, tienen
todos derecho a ser libres?, de qu te sirve tu libertad?
Al final de cada seccin se ofrece un comentario general
sobre esta trascendental reflexin.
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Qu es la felicidad? Qu hacer para ser feliz? Debemos divertimos al mximo, satisfacer todas nuestras
necesidades, lograr grandes cosas, o bien al contrario
romper los deseos para evitar ser infeliz? Y la felicidad
es un asunto personal? No necesariamente tiene que
ver con el otro? La pequea Ana se hace muchas preguntas e interroga a su entorno para tratar de ver las cosas
con ms claridad, pero cada nueva respuesta plantea un
nuevo cuestionamiento...
Ninguno de los libros de Filosofa para nios se encuentra en Lectores en Red, dado
que no pueden ser evaluados con preguntas cerradas.
Alfaguara English
The Alfaguara English Collection brings together the most unforgettable stories
ever told, in beautiful designed and produced editions.
These books have reading guides for the teacher.
Stolen from his life of luxury, Buck finds himself in the frozen Yukon Territory as part of a team of sled dogs. Halfstarved and cruelly treated, Buck must endure hardship
beyond anything hes experienced before. And through it
all, he hears the call of wild beckoning him - playing on
his most primitive animal instincts.
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ARA
ALFAGU
ENGLISH
Frankenstein
Author: Mary Shelley
Country: England
Genre: novel
Pages: 288
Country: England
Genre: novel
Pages: 302
Human relationships, nature, invention
Nature, love, secrets, friendship
A beautiful and timeless story about friendship, secrets,
and the human spirit, The Secret Garden tells the story of
orphaned Mary Lennox, who is sent to live in her uncles
house on the Yorkshire moors. Her uncles wife died tragically ten years earlier, and the house is an unhappy one.
Miserable and lonely, Mary starts to explore the houses
gardens and she discovers a key to the secret garden
her uncle had sealed off when his wife died. There she
discovers a secret so important, so enchanting, that it will
change her life forever.
Scientist Victor Frankenstein, is determined to create intelligent life. He works night and day on his experiment until at last he succeeds. Only then does he realize that what
he has created is a monster. Abandoned by its maker and
rejected by everyone it meets, the monster sets out to destroy Frankenstein and everything he holds dear.
Treasure Island
Author: Robert Louis Stevenson
Country: England
Genre: novel
Pages: 288
49
ALFAGU
ENGLISHARA
Party Shoes
Author: Noel Streatfeild
Country: England
Genre: novel
Pages: 320
Set during and after the second World War, this classic
novel tells the story of Selina, who has been sent to live
with her aunt, uncle, and cousins in the country. When
Selina receives a parcel from her godmother in America
it causes much excitement among her and her cousins,
and, to Selinas delight, the parcel contains a beautiful
party dress and a pair of party shoes. But delight turns
to dismay when she realizes that she may never have an
occasion to wear such a wonderful outfit - until, that is,
she and her cousins come up with an idea of organizing
a pageant...
Oliver Twist
Author: Charles Dickens
Country: England
Genre: novel
Pages: 288
50
DIRECTORIO
GERENCIAS SANTILLANA
ESTADO DE MXICO
Boulevard Insurgentes s/n lote 7
Col. San Cristobal Ecatepec, 55025
Tel. 51 16 48 08
edomex@santillana.com.mx
CENTRO I Y CENTRO II
Av. Ro Mixcoac 274
Col. Acacias
Mxico, D. F., 03100
Tel. 54 20 75 30
centro1@santillana.com.mx
centro2@santillana.com.mx
NOROESTE - TIJUANA
Manzanillo #1 esq. con Mazatln
Col. Lomas Hipdromo
Tijuana, B. C., 22030
Tel. 01 664 608 09 71 y 72 Fax Ext. 102
Lada. 01 800 027 41 15
noroeste@santillana.com.mx
PACFICO
Calle Catedrticos #588, Esq. Juan Escutia
Col. Chapultepec, 80040
Culiacn, Sinaloa
Tel. 01 667 7 13 46 53
Lada. 01 800 823 02 98
ccssinal@santillana.com.mx
NORESTE
Panam #123
Col. Vista Hermosa
Monterrey, Nuevo Len, 64620
Tels. 01 81 83 46 38 82 y 83 33 67 75
Fax Ext. 110
Lada: 01 800 719 85 18
noreste@santillana.com.mx
OCCIDENTE
Av. La Paz #1888
Col. Americana, Sector Jurez
Guadalajara, Jalisco, 44190
Tel y fax: 01 333 8 26 63 00, 01 y 02
Lada: 01 800 7 11 76 64
occ@santillana.com.mx
BAJO
Calzada Tepeyac #707, locales 5, 6, 7
Col. Len Moderno
Len, Guanajuato, 37480
Tels. 01 477 712 1821 y 712 2049
Lada: 01 800 7 11 58 57
bajio@santillana.com.mx
ORIENTE
Av. 39 Poniente #3302 L-40,
Plaza las nimas,
Col. El Vergel
Puebla, Puebla, 72410
Tels. y fax 01 222 226 52 86, 231 46 53
Lada: 01 800 7 11 78 10
oriente@santillana.com.mx
SUR
Av. Heroico Colegio Militar #126
Col. Atasta de Serra
Villahermosa, Tabasco, 86139
Tel y fax: 01 993 315 65 50
sur@santillana.com.mx
SURESTE
Av. Cupules #115 por 22 y 24
Col. Yucatn
Mrida, Yucatn, 97070
Tel y fax: 01 999 9 20 31 10, y 9 20 09 79
Lada: 01 800 7 11 73 64
sureste@santillana.com.mx
LIBRERA DEL GRUPO SANTILLANA
Pasaje Zcalo-Pino Surez del Metro
Local 23, Mxico, D. F.