Cursos EFA e Formao

Modular
Linhas de orientao
26 de Fevereiro 2008

1. Cursos EFA

Cursos EFA - Destinatrios

EFA Bsico

EFA Secundrio
Diurno ou
tempo integral

>= 18 anos

>= 23 anos

Ps-laboral
>= 18 anos

Podem ser integrados em EFA formando com menos de 18 anos, a ttulo

excepcional, desde que comprovadamente inseridos no mercado de
trabalho e aprovados pelo organismo competente para a autorizao de
funcionamento do EFA
Entende-se por formao a tempo integral aquela que desenvolvida em perodo equivalente
durao diria de trabalho prestado, correspondente para este efeito a 7 horas/dia.
Um adulto, com idade inferior a 23 anos, desde que encaminhado do Centro Novas
Oportunidades, com validao parcial (NS), pode integrar um curso EFA NS diurno, para efeitos
de concluso da respectiva certificao .

Cursos EFA - Entidades promotoras e

formadoras
Entidades promotoras
Quem so?

Entidades de natureza pblica, particular ou

cooperativa, designadamente
estabelecimentos de ensino, centros de
formao profissional, autarquias, empresas
ou associaes empresariais, sindicatos e
associaes de mbito local, regional ou
nacional
Nota: tambm podem ser formadoras desde
que faam parte da rede de entidades do SNQ

Competncias

Entidades formadoras
Entidades que integrem a rede de entidades formadoras do Sistema
Nacional de Qualificaes, designadamente, os estabelecimentos de
ensino bsico e secundrio, os centros de formao profissional e de
reabilitao de gesto directa e protocolares, no mbito dos
ministrios responsveis pelas reas da formao profissional e da
educao, as entidades formadoras integradas noutros ministrios ou
noutras pessoas colectivas de direito publico, bem como os
estabelecimentos de ensino particular e cooperativo com paralelismo
pedaggico ou reconhecimento de interesse publico, as escolas
profissionais e as entidades com estruturas formativas certificadas do
sector privado.

1.procedimentos relativos autorizao de

funcionamento dos cursos EFA;

1.planeamento das aces de formao a promover ao abrigo do

presente diploma;

2.apresentao de candidaturas a
financiamento;

2.garantir os recursos humanos e fsicos necessrios ao

desenvolvimento dos cursos;

3.divulgao das suas ofertas formativas;

3.desenvolvimento das ofertas em conformidade com os referenciais

constantes do Catlogo Nacional de Qualificaes;

4.identificao e seleco dos candidatos

formao;
5.organizao e disponibilizao de toda a
informao necessria para os processos de
acompanhamento e controlo por parte das
entidades competentes.

4.procedimentos relativos avaliao e certificao das

aprendizagens dos formandos;
5.organizao e disponibilizao de toda a informao necessria
para os processos de acompanhamento e controlo por parte das
entidades competentes.

NOTA: Cursos EFA Habilitao Escolar

So desenvolvidos exclusivamente por estabelecimentos de ensino pblicos ou privados ou cooperativos com paralelismo
4
pedaggico e por centros de formao profissional de gesto directa ou protocolares

Cursos EFA - Candidaturas

Procedimentos para a candidatura pedaggica para

cursos EFA Entidade Promotora
As propostas de desenvolvimento de cursos EFA devem ser submetidas por via electrnica,
Direco Regional de Educao ou Delegao Regional do IEFP, territorialmente competente (art.
17), sendo, para o efeito, necessrio seguir os seguintes procedimentos:
-seleccionar, do CNQ, os percursos EFA relativamente aos quais se pretende organizar a formao
-solicitar ao GEPE (Gabinete de Estatstica e Planeamento da Educao) uma palavra-passe com
vista inscrio da candidatura pedaggica no SIGO (Sistema de Informao e Gesto da Oferta
Educativa e Formativa), dando-se sequncia aos procedimentos ali requeridos.

As candidaturas financeiras a Cursos EFA devem ser apresentadas

junto do Programa Operacional Potencial Humano.
Na fase de submisso da candidatura no obrigatrio colocar a lista nominal de formandos.

Cursos EFA - Posicionamento nos percursos

Diagnstico prvio
Orientado para o posicionamento do adulto na oferta EFA que lhe for mais adequada (nvel de
formao, componente de certificao, etc.) e desenvolvido pelo mediador, em colaborao
com a restante equipa pedaggica do curso.
Deve definir se o adulto dever iniciar um percurso EFA de dupla certificao, EFA escolar ou
componente tecnolgica de um EFA (desde que o adulto apresente entidade
formadora/escola um diploma de concluso do ensino bsico ou do ensino secundrio) ou se,
pelo contrrio, tem condies para ser encaminhado para um Centro Novas Oportunidades
(tendo em conta, por exemplo, a experincia de vida, a idade, a experincia profissional, etc).
Todos os adultos que tm condies para integrar um processo RVCC devem ser
encaminhados para Centros Novas Oportunidades.
Os adultos que se enquadrem nas condies previstas do DL n 357/2007 de 29 de Outubro,
sobre a concluso do secundrio, devem ser encaminhados para estabelecimentos de ensino
pblico, particular ou cooperativo com oferta de ensino secundrio ou para Centros Novas
Oportunidades inseridos em estabelecimentos de ensino publico, privado ou cooperativo que
disponham de ensino secundrio.
Nota: O diagnstico realizado num Centro Novas Oportunidades orientado para o encaminhamento do
adulto (RVCC, Formaes modulares, Cursos EFA (diferentes percursos consoante a condio de
acesso do adulto e s formao escolar ou tecnolgica), Educao extra-escolar ) e realizado pelo
Profissional de RVC, ou outros tcnicos a quem se venha a atribuir a funo do diagnstico/triagem e
6
encaminhamento em exclusivo.

Cursos EFA Nvel Bsico percursos de formao

Cursos EFA- Nvel Bsico e nvel 2 de

formao

Nvel bsico e nvel 1 de formao

Nvel bsico e nvel 2 de formao

Percursos
B1

Cidadania e
Empregabilidade
(CE)
Linguagem e
Comunicao
(LC)
Matemtica para a
Vida (MV)
Tecnologias da
Informao e
Comunicao
(TIC)

Formao
Tecnolgica

25 H
A

25
H
B

25 H
A

25
H
B
25
H
B

25 H
A

25 H
A

25
H
B

B2

50
H
B

50 H
C

50 H
A

50 H
B

50 H
C

50 H
D

25 H
D

50 H
A

50
H
B

50 H
C

50 H
D

25 H
D

50 H
A

50
H
B

50 H
C

50 H
D

25 H
A

25 H
B

25 H
C

25 H
D

25 H
A

25 H
C

25 H
D

25 H
C

25 H
D

25 H
A

25
H
B
25 H
B

25 H
C

25 H
C

25 H
D

25 H
A

25 H
B

25 H
C

25 H
D

Unidades de
Formao de curta durao
Pode incluir formao
prtica em contexto de
trabalho

B3

50 H
A

25 H
D

25 H
C

25 H
D

25 H
LE A

Unidades de
Formao de curta durao
Pode incluir formao prtica
em contexto de trabalho

25 H
LE B

50 H
D

50 H
LE A

50 H
LE B

Unidades de
Formao de curta durao
Pode incluir formao prtica em
contexto de trabalho

Cursos EFA- Nvel Bsico e nvel 2 de

formao a)
Componentes da formao
Percurso
formativo

Condies
mnimas de
acesso

Aprender
com
autonomia

Formao
de base
(b)

Formao
tecnolgica
(b)

TOTAL

Cursos EFA de nvel bsico e nvel 1 de formao

B1

< 1. ciclo do
ensino bsico

40

400

350

790

B2

1. ciclo do ensino
bsico

40

450
c)

350

840

B 1+2

< 1. ciclo do
ensino bsico

40

850
c)

350

1.240

Cursos EFA de nvel bsico e nvel 2 de formao

B3

2 ciclo do ensino
bsico

40

900 c)

1.000* d)

1.940

B 2+3

1. ciclo do ensino
bsico

40

1.350 c)

1.000* d)

2.390

40

1.350 e)

1.000* d) e)

e)

Percurso
flexvel a
partir de
processo
RVCC

< 1. ciclo do
ensino bsico

Cursos EFA- Nvel Bsico e nvel 2 de

formao a)
NOTAS:
a)

No caso de cursos EFA que sejam desenvolvidos apenas em funo de uma das componentes
de formao, so consideradas as cargas horrias associadas especificamente componente
de formao de base ou tecnolgica, respectivamente, acrescidas do mdulo aprender com
autonomia.

b)

A durao mnima da formao de base de cem horas, bem como a da formao tecnolgica.

c)

Incluso obrigatria de uma lngua estrangeira com carga horria mxima de cinquenta
horas para o nvel B 2 e de cem horas para o nvel B 3.

d)

Acresce, obrigatoriamente, cento e vinte horas de formao prtica em contexto de trabalho,

para o adulto que no exera actividade correspondente sada profissional do curso
frequentado ou uma actividade profissional numa rea afim. O adulto comprovadamente inserido no
mercado de trabalho pode ser dispensado da formao prtica em contexto de trabalho, quando a mesma for de
carcter obrigatrio, mediante autorizao prvia do servio responsvel pela autorizao de funcionamento do
curso.

e)

O n de horas ajustado (em termos de durao) em resultado do processo de RVCC, sempre

que aplicvel.
* O limite mximo da carga horria dos referenciais de formao pode ser ajustado, tendo em
conta os referenciais constantes no catlogo nacional de qualificaes.

Ver Orientaes Tcnicas 1, 2, 3 e 4

10

Cursos EFA Nvel Secundrio percursos de formao

11

Cursos EFA - Nvel Secundrio e nvel 3

de formao (a)
Componentes da formao
Percurso formativo

Condies
mnimas de
Acesso

S3 - Tipo A

Formao de base)
b)

Formao
tecnolgica
b)

Formao
prtica em
contexto de
trabalho c)

PRA
d)

9 ano

550 e)

1.200*

210

85

2.045

S3 - Tipo B

10 ano

200 f)

1.200*

210

70

1.680

S3 - Tipo C

11 ano

100 g)

1.200*

210

65

1.575

Percurso flexvel a
partir de processo
RVCC

< ou = 9
ano

550 h)

1.200* h)

210

85

h)

TOTAL

a) No caso de cursos EFA que sejam desenvolvidos apenas em funo da componente de formao tecnolgica,
so consideradas as cargas horrias associadas a essa componente de formao, acrescidas da rea de PRA
e de formao prtica em contexto de trabalho quando obrigatria.
b) A durao mnima da formao de base de cem horas, bem como a da formao tecnolgica.
c) As duzentas e dez horas de formao prtica em contexto de trabalho so obrigatrias para as situaes
previstas no nvel Bsico

12

Cursos EFA - Nvel Secundrio e nvel 3 de

formao

(cont.)
d) Sempre que se trate de um adulto que frequente a formao em regime no contnuo, o
clculo deve ser feito tendo em conta sesses de trs horas a cada duas semanas de
formao, para horrio laboral e trs horas, de 4 em 4 semanas, para horrio pslaboral. A durao mnima da rea de PRA de dez horas.
e, f, g) inclui UFCD obrigatrias + UFCD opcionais (ver identificao no Anexo 3)
h) O n de horas dos percursos flexveis ser ajustado (em termos de durao) em
resultado do processo RVCC.
* Este limite pode ser ajustado, tendo em conta os referenciais constantes no catlogo
nacional de qualificaes.

Ver Orientao Tcnica 2, 3, 4, 5 e 11

13

Cursos EFA - Nvel Secundrio e

de habilitao escolar
Percurso formativo

Condies mnimas
de Acesso

S - Tipo A

Componentes da formao
TOTAL

Formao de base
a)

PRA b)

9 ano

1.100 c)

50

1.150

S - Tipo B

10 ano

600 d)

25

625

S - Tipo C

11 ano

300 e)

15

315

Percurso flexvel a
partir de processo
RVCC

< ou = 9 ano

1.100 f)

50

f)

a) A durao mnima da formao de base de cem horas.

b) Sempre que se trate de um adulto que frequente a formao em regime no contnuo, o clculo deve ser feito tendo em
conta sesses de trs horas a cada duas semanas de formao, para horrio laboral e trs horas, de 4 em 4 semanas,
para horrio ps-laboral. A durao mnima da rea de PRA de dez horas.
c) A esta carga horria podero ainda acrescer entre 50 e 100 horas correspondentes s UFCD de lngua estrangeira, caso
o adulto revele particulares carncias neste domnio
d) 9 UFCD obrigatrias + 3 opcionais (ver identificao no Anexo 3)
e) 3 UFCD obrigatrias + 2 opcionais (ver identificao no Anexo 3)
f) O n de horas dos percursos flexveis ser ajustado (em termos de durao) em resultado do processo RVCC.
* Este limite pode ser ajustado, tendo em conta os referenciais constantes no catlogo nacional de qualificaes.

Ver Orientao Tcnica 4, 5 e 11

14

Cursos EFA Nvel Bsico e Secundrio

Grupos de formao e assiduidade
Equipa pedaggica
Certificao

15

Cursos EFA Grupos de formao e

assiduidade

Nos cursos EFA, os grupos de formao no devem exceder os 25

formandos (art. 19).
Ver Orientao Tcnica 6

Nos cursos EFA, a assiduidade do formando no pode ser inferior a

90% da carga horria total do curso (art. 22).
Se por razes pessoais ou profissionais (turnos, deslocaes,) um adulto no puder realizar um curso
EFA de forma contnua, pode capitalizar as UFCD/UC concludas com aproveitamento.
A contagem dos 90% das presenas relativa totalidade do percurso formativo.

16

Cursos EFA Equipa pedaggica

Equipa pedaggica
Mediador (art. 25) (o mediador no deve exercer mediao em mais de 3 cursos,)
Formadores (art. 26)

Co-docncia (art. 26, n 4)

Os formadores da componente de formao de base dos cursos EFA de nvel secundrio
devem, sempre que necessrio, assegurar o exerccio das suas funes em regime de
co-docncia, entendida esta como a leccionao da unidade, em simultneo, por
mais do que um formador, relativamente a, pelo menos, 50% da carga horria de
cada unidade de formao de curta durao dessa componente.
Excepo para as 2 UFCD de Lngua Estrangeira da componente de formao de base

Ver Orientao Tcnica 7

17

Cursos EFA (bsico) Certificao (art.32)

Princpio de base:
Para efeitos da certificao conferida pela concluso de um curso EFA, o formando deve obter uma
avaliao com aproveitamento em todas as componentes (de base, tecnolgica e prtica em
contexto de trabalho) do seu percurso formativo.

Especificidades:
Percurso formativo B1, B2, B1+B2, B2+B3 e B3 (nvel bsico/ habilitao escolar)
A certificao da formao de base est dependente da validao de todas as Unidades de
Competncia (UC) que constituem cada rea de Competncia-Chave

Percursos formativos B1, B2, B1+B2, (nvel bsico e nvel 1 de formao)

A certificao da formao de base est dependente da validao de todas as Unidades de
Competncia (UC) que constituem cada rea de Competncia-Chave

Percursos formativos, B3, B2+B3 (nvel bsico e nvel 2 de formao)

Na formao tecnolgica exigido aproveitamento em todas as UFCD

18

Cursos EFA (secundrio) Certificao (art.32)

Princpio de base:
Para efeitos da certificao conferida pela concluso de um curso EFA, o formando deve obter uma
avaliao com aproveitamento em todas as componentes (de base, tecnolgica e prtica em contexto de
trabalho) do seu percurso formativo.

Especificidades:
Percurso formativo S -Tipo A (nvel secundrio/ habilitao escolar)
A certificao est dependente da validao das 22 unidades de competncia associadas s unidades
de formao de curta durao que compem a componente de formao de base, com o mnimo de 2
competncias validadas por cada UC/UFCD. Isto significa que neste tipo de Curso EFA de nvel
secundrio e de habilitao escolar, obtm-se a certificao com um mnimo de 44 competncias, mas
distribudas por todas as Unidades de Competncia (UC).

Percursos formativos S -Tipo B e C (nvel secundrio/ habilitao escolar)

A certificao est dependente da validao de duas competncias em cada UC/UFCD da componente
de formao de base.

19

Cursos EFA (secundrio) Certificao (art.32)

(Cont.)

Especificidades:
Percursos formativos S3 -Tipo A, B e C (nvel secundrio e nvel 3 de formao)
A certificao da formao de base est dependente da validao de todas as (4) competncias em
cada UFCD/UC.
Na formao tecnolgica exigido aproveitamento em todas as UFCD.

20

Cursos EFA Certificados e Diplomas (art.33)

Certificado de qualificaes
Concluso com aproveitamento de um curso EFA
Concluso com aproveitamento de uma ou mais unidades de competncias ou
unidades de formao de curta durao de um curso EFA, mas que no permitem
a concluso do mesmo

Diploma
Concluso com aproveitamento de um curso EFA de dupla certificao
Concluso com aproveitamento de um curso EFA que permita a concluso do
ensino bsico ou do ensino secundrio
O certificado de qualificaes e o diploma so disponibilizados no SIGO. O
diploma deve ser impresso num modelo da Imprensa Nacional - Casa da Moeda.
O certificado de qualificaes e o diploma so emitidos pelo responsvel mximo
da entidade formadora de cursos EFA.

Ver Orientao Tcnica 8

21

Cursos EFA Processo de certificao (art.34)

No caso da entidade formadora de curso EFA no ser:
1. Estabelecimento de ensino pblico e estabelecimento de ensino particular ou
cooperativo com autonomia pedaggica, incluindo as escolas profissionais;
2. Centro de formao profissional de gesto directa ou protocolar.

DEVER:

celebrar um protocolo com uma das entidades referidas
que promovam cursos EFA1, para a homologao dos seus
certificados e diplomas.

notificar a celebrao do protocolo Direco Regional de Educao ou
Delegao Regional do IEFP, I.P., consoante a entidade competente para a
homologao dos certificados e diplomas seja respectivamente uma entidade
prevista no ponto 1 ou 2 (atravs de um e-mail ou oficio) no necessrio notificar
a ANQ
O modelo de protocolo encontra-se disponvel no SIGO.
1 Significa

que desenvolvem ou j desenvolveram cursos EFA j so detentores do cdigo de acesso ao SIGO, por
22
forma a poderem verificar no SIGO o processo da entidade a quem vo homologar os certificados/diplomas

2. Formaes Modulares

23

Formaes Modulares Destinatrios

Formaes Modulares
Destinatrios Adultos com idade => 18 anos
Excepcionalmente:
Podem ser integrados em formaes modulares,
formandos com menos de 18 anos, desde que
comprovadamente inseridos no mercado de trabalho ou
inseridos em centros educativos.

24

Formaes Modulares Acesso

ACESSO

UFCD integradas em
percursos de nvel
bsico

UFCD
integradas em
percursos de
nvel secundrio

UFCD integradas em
percursos de nvel ps
secundrio

Prioritariamente adultos
com nveis de habilitao
escolar inferiores ao 3 ciclo
do ensino bsico

Apenas adultos com

habilitao escolar
de, pelo menos, o 3
ciclo do ensino
bsico

O acesso, organizao,
gesto, funcionamento,
avaliao e certificao
destes percursos, so
reguladas no mbito da
legislao aplicvel aos
cursos de especializao
tecnolgica (DL n 88/2006 de
23 de Maio)

As habilitaes escolares exigidas para desenvolver uma UFCD comum a dois referenciais com
percursos de nvel diferente devem ser as mnimas; por exemplo, para UFCD comuns a percursos de
nvel bsico e secundrio, deve ser considerada a condio de acesso de nvel bsico.
O acesso a UFCD inseridas em percursos de nvel secundrio exige uma habilitao escolar de,
pelo menos, o 3 ciclo do ensino bsico (artigo 36, n. 2 da portaria), o que no inibe o acesso a
indivduos com habilitao superior.
possvel uma entidade ministrar um curso de formao modular integrando UFCD de percursos de
nvel bsico e secundrio. Nesse caso, deve ser considerada a condio de acesso definida para as
UFCD integradas num percurso de nvel secundrio.

25

Formaes Modulares - Entidades promotoras

e formadoras
Quem so?

Entidades promotoras

Entidades formadoras

Entidades de natureza pblica, particular ou

cooperativa, designadamente estabelecimentos
de ensino, centros de formao profissional,
autarquias, empresas ou associaes
empresariais, sindicatos e associaes de mbito
local, regional ou nacional

Entidades que integrem a rede de entidades formadoras do

Sistema Nacional de Qualificaes, designadamente, os
estabelecimentos de ensino bsico e secundrio, os centros de
formao profissional e de reabilitao de gesto directa e
protocolares, no mbito dos ministrios responsveis pelas
reas da formao profissional e da educao, as entidades
formadoras integradas noutros ministrios ou noutras pessoas
colectivas de direito publico, bem como os estabelecimentos de
ensino particular e cooperativo com paralelismo pedaggico ou
reconhecimento de interesse publico, as escolas profissionais e
as entidades com estruturas formativas certificadas do sector
privado.

Nota: tambm podem ser formadoras desde que

faam parte da rede de entidades do SNQ

Competncias

1.procedimentos relativos verificao da

conformidade da formao modular promovida em
funo dos referenciais constantes do Catlogo
Nacional de Qualificaes;
2.apresentao de candidaturas a financiamento;

1.planeamento das aces de formao a promover ao abrigo

do presente diploma;
2.garantir os recursos humanos e fsicos necessrios ao
desenvolvimento dos cursos;

3.divulgao das suas ofertas formativas;

3.desenvolvimento das ofertas em conformidade com os

referenciais constantes do Catlogo Nacional de Qualificaes;

4.identificao e seleco dos candidatos

formao;

4.procedimentos relativos avaliao e certificao das

aprendizagens dos formandos;

5.organizao e disponibilizao de toda a

informao necessria para os processos de
acompanhamento e controlo por parte das
entidades competentes.

5.organizao e disponibilizao de toda a informao

necessria para os processos de acompanhamento e controlo
por parte das entidades competentes.

26

Formaes Modulares - Candidaturas

Procedimentos para o desenvolvimento de formaes modulares
Entidade formadora

A entidade formadora que pretenda ministrar uma formao modular, deve registar-se
previamente junto da Agncia Nacional para a Qualificao, no site do Catlogo Nacional
de Qualificaes em Formaes Modulares.

As candidaturas financeiras a Formaes Modulares

devem ser apresentadas pela entidade promotora,
junto do Programa Operacional Potencial Humano.
Se uma entidade tiver vrias delegaes no Pas, cada delegao que
ministrar formao modular dever registar-se no site do CNQ.

27

Formaes Modulares Entidades formadoras

Formao modular UFCD da componente de formao de base
A formao modular, desenvolvida com base em UFCD integradas na componente de
formao de base, ministrada por entidades formadoras certificadas (que no sejam
estabelecimentos de ensino publico, privado ou cooperativo, escolas profissionais ou centros
de formao de gesto directa ou protocolares), no pode ultrapassar um tero do volume
total anual da formao realizada (artigos 4 e 5).

Formao modular UFCD da componente tecnolgica

At certificao das entidades formadoras por reas de educao e formao (ie, at
publicao da Portaria prevista no DL n 396/2007 do SNQ), estas podem promover formaes
modulares da componente de formao tecnolgica:
se essa componente integrar referenciais de formao de cursos EFA para os quais tenham
autorizao de funcionamento ou
se esta se inserir nas reas de educao e formao indicadas na respectiva candidatura de
acreditao ou
Se esta se inserir nas reas para as quais estejam reconhecidas na respectiva lei orgnica,
diploma de criao, homologao ou autorizao de funcionamento, ou outro regime especial
aplicvel.

Ver Orientao Tcnica 9

28

Formaes Modulares Organizao dos

cursos
Organizao dos cursos modulares
Referenciais do CNQ
UFCD

Formao
de Base

ou

Formao
Tecnolgica

ou

Ambas

Cursos <= 600 horas

A durao de um curso de formao modular pode variar entre 25 e 600 horas

Em cursos cuja durao seja superior a 300 horas, exige-se que 1/3
das UFCD seja da componente de formao de base

29

Formaes Modulares

Na formao modular:
os grupos de formao no podem em nenhum momento
exceder os 25 formandos (art. 38).
a assiduidade do formando no pode ser inferior a 90% da
carga horria total do curso (art. 39).
no existe obrigatoriedade de co-docncia para as UFCD da
formao de base.
no existe rea de PRA (porteflio reflexivo de aprendizagens)
os formadores devem deter habilitaes nos termos
previstos para os cursos EFA (componente de formao de base
e componente de formao tecnolgica).

30

Formaes Modulares Certificados e

Diplomas (art.44)
Certificado de qualificaes
Concluso com aproveitamento de uma formao modular (o certificado discrimina todas as UC/UFCD
concludas com aproveitamento)
Concluso com aproveitamento de uma formao modular que permita a obteno de uma qualificao
constante no CNQ (o certificado discrimina todas as UC/UFCD constantes na qualificao obtida) neste caso
designa-se por Certificado final de qualificaes.

Diploma
Concluso com aproveitamento de uma formao modular que permita a obteno de uma qualificao
constante no CNQ
Os modelos de certificado de qualificaes e diploma so os mesmos definidos para os cursos
EFA.
O certificado de qualificaes emitido pelo responsvel mximo da entidade formadora,
sempre que o adulto conclua com aproveitamento uma formao modular
O certificado final de qualificaes e o diploma so emitidos pelo Centro Novas Oportunidades,
quando o adulto obtm uma qualificao constante no CNQ

Ver Orientao Tcnica 8 e 10

31

Formaes Modulares Processo de

Certificao (art.45)
No caso da formao modular permitir a obteno de uma
qualificao do CNQ:
o adulto para proceder validao final do seu percurso de formao perante a
comisso tcnica (prevista no n. 2 do artigo 43.) e obter o certificado final
de qualificaes e o diploma, deve dirigir-se a um Centro Novas Oportunidades
inserido numa das seguintes entidades promotoras:

estabelecimentos de ensino pblico ou privado ou cooperativo com autonomia

pedaggica, incluindo as escolas profissionais;

centros de formao profissional de gesto directa ou participada.

comisso tcnica compete avaliar o percurso efectuado nas vrias entidades em
que tenha realizado a sua formao modular, designadamente, verificando a
conformidade do respectivo processo e emitir parecer para emisso do certificado
final de qualificaes e do diploma.

A constituio e funcionamento da comisso da responsabilidade do Centro Novas Oportunidades,

cabendo Agncia Nacional para a Qualificao, I.P. regular a composio e condies de funcionamento
dessas comisses, atravs de despacho a publicar em Dirio da Repblica.

32

4. As orientaes tcnicas da
ANQ
Cursos EFA
Formaes Modulares

33

ORIENTAO TCNICA 1 Componente tecnolgica de

um curso EFA B1, B2, B1+B2

Para realizar um curso EFA B1, B2 ou B1 + B2, no que respeita ao

desenvolvimento da componente de formao tecnolgica, devem ministrarse as primeiras UFCD desta componente constantes no referencial de
formao correspondente sada profissional do curso ministrado, at
perfazer um total de 350h (de acordo com o anexo 1 da Portaria).
Quando a soma destas primeiras UFCD exceder 350h, deve considerar-se
a carga horria imediatamente inferior: 325h.

34

ORIENTAO TCNICA 2 Actividade profissional

em rea afim
Para os adultos que exeram uma actividade profissional numa rea afim
sada profissional do curso frequentado no lhe exigida a realizao da
formao prtica em contexto de trabalho (art. 11 e 15).
Para estes efeitos, considera-se como rea afim uma rea profissional com
afinidades do ponto de vista das competncias a mobilizar, pertencendo, ou
no, mesma rea de Educao e Formao.

Exemplos:
H1: reas de Educao e Formao diferentes
Pasteleiro(a)/Padeiro(a) (Industrias Alimentares) e o Cozinheiro/a (Hotelaria e Restaurao)
H2: Dentro da mesma rea de Educao e Formao (Indstria Txtil)
Modelista de Vesturio e Costureiro/a Modista

35

ORIENTAO TCNICA 3 Carga horria total da

Componente de formao tecnolgica

Sempre que a carga horria total da componente tecnolgica dos

referenciais de formao constantes no Catlogo Nacional de Qualificaes
(CNQ) seja diferente das 1000h (nvel 2) e das 1200h (nvel 3) previstas na
nova Portaria dos cursos EFA e Formaes Modulares (de acordo com o
disposto nos anexos 1 e 3), as entidades devem seguir os referenciais de
formao constantes do CNQ.

36

ORIENTAO TCNICA 4 Percursos flexveis

A durao mnima da formao de 100 horas aplica-se apenas aos

percursos flexveis (que sero definidos em funo das
necessidades de formao constantes do Plano Pessoal de
Qualificao, quando o adulto encaminhado por um Centro Novas
Oportunidades).
[Nota b) do anexo 3 e nota a) do anexo 4)]

37

ORIENTAO TCNICA 5 Durao mnima do PRA

A durao mnima de 10h para a rea de Porteflio Reflexivo de

Aprendizagem (PRA) aplica-se ao percurso flexvel mnimo de 100h (de
acordo com os anexos 3 e 4)

38

ORIENTAO TCNICA 6 Limite mnimo para grupos

de formandos de cursos EFA

Uma vez que a Portaria que regula os cursos EFA apenas define um
limite mximo (artigo 19), considera-se como adequado o limite mnimo
para a constituio dos grupos de formao o nmero de 10 formandos,
excepo dos percursos flexveis (que sero definidos em funo das
necessidades de formao constantes do Plano Pessoal de Qualificao,
quando o adulto encaminhado por um Centro Novas Oportunidades).

39

ORIENTAO TCNICA 7 Co-docncia nas UFCD

de lngua estrangeira

A co-docncia no se aplica ao desenvolvimento das 2 UFCD de

lngua estrangeira (iniciao e continuao), integradas na
componente de formao de base dos referenciais de formao de
nvel secundrio.

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ORIENTAO TCNICA 8 Modelo para diploma

O modelo de Diploma para os cursos EFA e para Formaes Modulares

deve ser impresso no modelo n 1917 da Imprensa Nacional - Casa da
Moeda.

41

ORIENTAO TCNICA 9 reas de educao e

formao
1. As entidades formadoras cujas reas de educao e formao tenham merecido
deciso favorvel na candidatura de acreditao e no constem no CNQ, podem
ministrar UFCD integradas noutras reas do CNQ desde que constem da
listagem constante no Anexo 1 (UFCD com designaes e contedos
relacionados com as reas de educao e formao indicadas pelas entidades
formadoras)
Listagem de UFCD a disponibilizar integradas nas seguintes reas:
090 - Desenvolvimento pessoal
222 Lnguas e literaturas estrangeiras
345 Gesto e administrao (por ex. Gesto de pessoas)
380 Direito
2. As entidades formadoras que tenham merecido deciso favorvel na candidatura de
acreditao para rea 482 Informtica na ptica do utilizador, face inexistncia
desta rea no CNQ, podero desenvolver formao modular na rea 481
Cincias informticas

42

ORIENTAO TCNICA 9 reas de educao e

formao
(Cont.)
3. As entidades formadoras que tenham merecido deciso favorvel na candidatura de
acreditao para a rea 814 Servios domsticos, podero desenvolver
formao modular a partir das UFCD constantes nas qualificaes Assistente
familiar e de apoio Comunidade e Agente em geriatria. Esta situao resulta de
uma reclassificao destas qualificaes que originalmente estavam integradas na
rea 814 e que agora constam na rea 762 Trabalho Social e Orientao.
4. As entidades formadoras que tenham merecido deciso favorvel na candidatura de
acreditao para a rea 819 Servios pessoais -Programas no classificados
noutra rea de formao, podero desenvolver formao modular a partir das
UFCD constantes na qualificao Operador de Hidrobalneoterapia. Esta situao
resulta de uma reclassificao desta qualificao que originalmente estava
integrada na rea 819 e que agora consta na rea 729 Sade.

43

ORIENTAO TCNICA 9 reas de educao e

formao
(Cont.)
5. As entidades formadoras que tenham merecido deciso favorvel na candidatura de
acreditao para as seguintes reas de educao e formao (no contempladas
no CNQ):
340 Cincias empresariais
480 Informtica
520 Engenharia e tcnicas afins
540 Industrias transformadoras
620 Agricultura, silvicultura e pescas
760 Servios Sociais
810 Servios Pessoais
podero desenvolver formao modular a partir dos referenciais de formao
do CNQ integrados nas reas de educao e formao constante na coluna B
do quadro seguinte.

44

ORIENTAO TCNICA 9 reas de educao e

formao
Coluna A
reas com parecer favorvel na
candidatura de Acreditao

Coluna B
reas do CNQ que integram UFCD passveis de desenvolvimento
em formao Modular

340 Cincias empresariais

341 Comrcio
342 Marketing e publicidade
343 Finanas, banca e seguros
344 Contabilidade e Fiscalidade
345 Gesto e Administrao
346- Secretariado e trabalho Administrativo
347 Enquadramento na Organizao/ empresa

480 Informtica

481 Cincias Informticas

520 Engenharia e tcnicas afins

521 Metalurgia e Metalomecnica

522 Electricidade e Energia
523 Electrnica e Automao
524 Tecnologia dos processos qumicos
525 Construo e Reparao de Veculos a Motor

540 Industrias transformadoras

541 Indstrias Alimentares

542 Indstria do Txtil, Vesturio, Calado e Couro
543 Materiais (madeiras, cermica, cortia, outros)
544 Industrias Extractivas

620 Agricultura, silvicultura e

pescas

621 Produo Agrcola e Animal

622 Floricultura e Jardinagem
623 Silvicultura e Caa
624 Pescas

760 Servios Sociais

761 Servio de apoio a crianas e jovens

762 Trabalho social e orientao

810 Servios Pessoais

811 Hotelaria e restaurao

812 Turismo e lazer
813 Desporto
815 Cuidados de beleza

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ORIENTAO TCNICA 10 Avaliao das UC/ UFCD

nas Formaes Modulares
Avaliao das UC/ UFCD integradas na Componente de Formao de
base de um Percurso formativo B3 e B2+B3 (nvel bsico/habilitao
escolar)
A certificao da formao de base est dependente da validao de todas as Unidades de
Competncia (UC) que constituem cada rea de Competncia-Chave

Avaliao das UC/ UFCD integradas na Componente de Formao de

base de um percurso formativo de nvel secundrio (habilitao escolar)
A certificao est dependente da validao de duas competncias em cada UC/UFCD da componente
de formao de base (tal como acontece nos cursos EFA)

Avaliao das UFCD integradas na Componente de Formao

Tecnolgica de um percurso formativo de nvel bsico ou secundrio
Os critrios de avaliao para as UFCD, de acordo com o artigo 42, so: participao,
motivao, aquisio e aplicao de conhecimentos, mobilizao de competncias em
novos contextos, relaes interpessoais, trabalho em equipa, adaptao a uma nova
tarefa, pontualidade e assiduidade.
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ORIENTAO TCNICA 11 Grupos de recrutamento

para as UFCD de Lnguas Estrangeiras

Para ministrar as UFCD de Lnguas Estrangeiras (cdigos CLC_LEI e

CLC_LEC), na rea de Cultura, Lngua e Comunicao (CLC), admitem-se
grupos de recrutamento especficos associados Lngua Estrangeira a
desenvolver.

Exemplos:
Grupo 330 - Ingls
Grupo 350 Espanhol

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