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PARA SEXTO GRADO GRUPO A DE LA ESCUELA PRIMARIA CLUB DE LEONES TU

MATERIA: HISTORIA
BLOQUE: 3
LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ANDINAS
PROPOSITO: Al terminar este bloque, logrars ubicar temporal y espacialmente las culturas
mesoamericanas y andinas e identificar en varios tipos de fuentes sus principales
caractersticas culturales, sociales, polticas y econmicas. Esto te ayudar a que aprecies el
patrimonio cultural que nos heredaron estas civilizaciones.
ACTIVIDAD: 1
PRODUCCIONES DE INICIO Y EVALUACION DIAGNOSTICA
LO QUE CONOZCO: PAG.69 A 73
1.- Responde las siguientes preguntas de conocimientos previos.
*.-Explica con tus propias palabras lo que interpretas en la imagen de la pg.69.

*.-Qu entiendes por el tema del bloque 3 las civilizaciones mesoamericanas y andinas?

2.- Elabora un mapa mental de lo que t sabes del bloque, apoyndote de las siguientes
preguntas: puedes agregar ms subtemas si gustas, dibuja figuras donde desarrollaras
cada subtema, recuerda que debe ser un color cada tema y unir con lneas las ideas.

*.-Qu civilizaciones existieron antiguamente en Amrica?

*.-En qu regiones estaban ubicadas?

*.-En la actualidad se conservan algunos elementos de estas culturas?

Pgina 7

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BLOQUE 3
TEMA:
Las civilizaciones
mesoamericanas
andinas

Pgina 7

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3.-Completa el siguiente esquema con la informacin que conozcas.

CIVILIZACIONES
Mesoamericana
Se ubicaron

Andinas
Se ubicaron

Principales culturas

Principales culturas

4.-Completa el siguiente cuadro de los sucesos que consideres ms

importantes de cada civilizacin. NOTA: puedes agregar ms informacin,
investiga en diferentes fuentes.
CIVILIZACIONES
PERIODOS
PRECLASICO

CLASICO

POSCLASICO

MESOAMERICANAS

ANDINAS

RESTO
DEL MUNDO

Pgina 7

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ACTIVIDAD: 2
PRODUCCIONES DE DESARROLLO Y EVALUACION FORMATIVA

PANORAMA DEL PERIODO: PAG. 74

5.- Lee el texto de la pgina 74, subraya las partes ms importantes y

anota en el cuadro lo que entendiste:

Cundo y dnde pas?

6. Observa el mapa de la pgina 70. Con ayuda de tu Atlas de geografa
universal, localiza los pases que actualmente ocupan esos territorios y
escrbelos en el cuadro. Compara tus resultados con los de tus
compaeros.
CIVILIZACIONES

PASES ACTUALES

Culturas
mesoamericanas

Culturas andinas

7. Observa la lnea de tiempo de este bloque y responde en tu cuadernillo:

a) Qu civilizaciones existieron a.C. y d.C.?
b) Qu civilizaciones americanas existieron simultneamente, es decir, se desarrollaron en el
mismo periodo?
c) Cuntos milenios y cuntos siglos transcurrieron entre el esplendor de la civilizacin persa
y la fundacin de Tenochtitln?

Pgina 7

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d) Cules fueron las civilizaciones americanas ms antiguas?

e) Cuntos siglos abarcaron las civilizaciones mesoamericanas?

8. Discute con tu grupo las respuestas y escribe tus conclusiones.

TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO: PAG. 75

Cules son las principales caractersticas de las civilizaciones americanas?

9.- Organcense en equipos, lean la pregunta y revisen la imagen de esta

pgina; luego, comprenla con la pirmide de la pgina 80. Respondan en su
cuaderno.
Qu saben acerca de las civilizaciones americanas?

Dnde se localizaron?

Hay similitudes en los vestigios que analizaron?

Pgina 7

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10.- Disctanlas y escriban un pequeo documento con sus conclusiones.
Socialcenlo con todo el grupo.

11.- Investiga sobre las culturas mesoamericanas de las que se muestran en el

mapa de la
pg. 76.
CULTURAS

ACTIVIDADES
AGRICOLAS

RELIGION

CARACTERISTICA
S DE LA
SOCIEDAD

GOBIERNO

Huastecos

Toltecas

Tarascos

Teotihuacano
s

Mexicas

Totonacos

Olmecas

Mezcala

Pgina 7

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Mixtecos

Zapatecos

Izapa

Mayas del
clasico

12.- Observen la imagen que se encuentra en esta pgina 77. En parejas comenten
cmo son los paisajes, cmo visten los personajes y qu estn haciendo.

Respondan las siguientes preguntas.

Dnde creen que se ubica la escena?
Cmo es el relieve y la hidrologa en ella?
Segn como visten los personajes, qu tipo de clima haba en la regin?
13.-Comenten si estos elementos habrn ayudado a que la civilizacin se desarrollara;
para ello, consideren, por ejemplo, qu habra ocurrido si el clima hubiera sido ms fro
o si no hubiera existido agua dulce en la zona.

LAS CIVILIZACIONES MEOAMERICANAS: PAG. 78

14.-Completa la tabla una vez ledo y subrayado las partes ms importantes de las
pginas de la 78 a 86. Para su estudio, la historia de Mesoamrica ha sido dividida en
tres periodos: preclsico, clsico y posclsico.
PERIOD
O
Preclsi

CIVILIZACIONE
S

UBICACION

PERIODO

CARACTERISTICAS

Pgina 7

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co

Clsico

Posclsi
co

15.- Observa la informacin de la tabla de la pag.86, elige una de las culturas

mesoamericanas e investiga acerca de ella. Al terminar, elabora un folleto en hoja
blanca 2 cuartillas (PRODUCTO 1) que informe sobre sus caractersticas. Expongan
sus folletos en grupo e intgrenlos en una antologa como parte de la biblioteca de
aula. Favor de investigar cuales son las estructuras y forma de un folleto en caso de no
conocer.
Una cuartilla de investigacin:

Pgina 7

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16.- En la actualidad, en algunas regiones del mundo las personas intercambian sus
productos sin utilizar dinero, tal y como lo hacan los antiguos pueblos de Amrica.
Cmo se conoce esta forma de comercio?

17.- Explica que entendiste de la pelcula Reyna Roja.

Qu entendiste en la primera parte de la
Qu crees que pasara en la segunda parte de
pelcula
la pelcula

Pgina 7

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18.- Explica lo que entendiste de la segunda parte de la pelcula la Reyna roja

Qu entendiste en la segunda parte de la
pelcula

Qu crees que pasara en la investigacin de

los cientficos sobre la reina roja.

Las civilizaciones anteriores a los incas: pg. 87, 88, 89 y 90

19.- Completa el siguiente cuadro: investiga.
Civilizacione
s

CIVILIZACIONES ANDINAS MAS ANTIGUAS

Ubicacin
Periodo
Gobierno
Caractersticas

Pgina 7

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20.-Lee el texto de las pginas: 91,92 y 93. Completa el cuadro

civilizaciones
Mexicas

economa

cultura

periodo

caractersticas

gobierno

Incas

21.- Completa la tabla de semejanzas y diferencias entre los Mexicas e Incas. Pg. 93
ejemplo.
CIVILIZACIONES
INCAS
MEXICAS
Diferencias

Semejanzas

TEMAS PARA REFLEXIONAR. PAG. 94

22- Lee el texto de la pg. 94 y 95. Realiza las siguientes actividades.
*.-Observa las imgenes de la pgina 95. Compara la situacin de los mercados
prehispnicos con los actuales:
Mercados prehispnicos
Mercados actuales
Cmo se organiza
cada uno?
Qu productos se
ofrecen?

Pgina 7

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Cmo se adquieren
las mercancas: se
intercambian o se
compran?
*.-Visita el mercado o el tianguis de tu comunidad, obsrvalo, y haz una descripcin de qu
productos se venden, de dnde los traen y cmo estn organizados los puestos; toma como
base la descripcin que hizo Hernn Corts del mercado de Tlatelolco.

*.- Comparte tu experiencia con tu grupo y comenten qu elementos del mercado de

Tlatelolco siguen estando presentes en los mercados actuales.

*.-Observa las imgenes, corresponden a dos mercados: uno prehispnico y el otro en el siglo
XXI; encuentra las similitudes y diferencias que existen entre los dos, y menciona las
caractersticas que prevalecen hasta nuestros das. PAG.95
Similitudes
Diferencias

Mercado prehispnico

Mercado del siglo XXI

Caractersticas
que prevalecen
en
nuestros
das
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LA EDUCACION DE LOS INCAS: PAG. 96

23.-Lee el texto de la pg. 96 y responde las preguntas:
En grupo, comenten acerca de la educacin inca y comprenla con la educacin actual en
Mxico:
Educacin inca
Educacin actual
En qu se parecen?
En qu son distintas?
Cmo es ahora la
educacin de las nias?
Ser mejor?
Por qu?

24.- Haz las siguientes actividades. Pg. 97

*.- Formen equipos de cuatro integrantes y elijan una zona arqueolgica que corresponda a
una de las civilizaciones que estudiaron en este bloque. Imaginen que son un grupo de guas
de turistas y deben proponer una visita a esa zona.
Equipos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Integrante
1-4
5-8
9-12 13-16 17-20 21-24 25-28 29-33 34-38 39-43
s
Zona
*.-Elaboren un GUIN EN HOJA BLANCA 2 CUARTILLAS (PRODUCTO 2) breve con la
informacin de estas culturas que les servir de gua para la explicacin que darn a los
turistas. Les sugerimos integrar la siguiente informacin.
Pg. 97 PRIMER BORRADOR.
Grupo:
Integrantes del equipo:
Titulo del proyecto:

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ACTIVIDAD: 3
PRODUCCIONES DE CIERRE Y EVALUACIN SUMATIVA
*.-Elabora tu mapa mental final del bloque 3, agrega a tu mapa de inicio lo que aprendiste
ahora de estas culturas.

BLOQUE
3
Pgina 7

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25.- Recuerdan qu deca el texto acerca de los versos y para qu los utilizaban los
incas?
Escriban algunos versos acerca de lo que aprendieron en este bloque. Comprtanlos con sus
compaeros.

26.- Evaluacin pg. 98 libro

27.- Autoevaluacin. Pg. 99 libro

CRITERIOS DE EVALUACION DE HISTORIA DEL 3 BIMESTRE

EXAMEN----------------------------------------------------------------------------------------------------------30 %

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ACTITUD----------------------------------------------------------------------------------------------------------10 %
PARTICIPACION
INDIVIDUAL
--------------------------------------------------------------------------------10 %
PARTICIPACION
EN
EQUIPO--------------------------------------------------------------------------------10 %
TAREAS
LIBRO-----------------------------------------------------------------------------------------------------5%
TAREAS
CUADERNILLO
----------------------------------------------------------------------------------------15
%
PRODUCTOS
-----------------------------------------------------------------------------------------------------20 %
*.-FOLLETO
*.-GUION

LAS HUELLAS DE LOS LEONES

TAMBIEN MARCAN LA HISTORIA

Recuerda que el trabajo autnomo y en equipo son elementos para el buen

aprendizaje. Haz tu mayor esfuerzo para que tu trabajo refleje tu dedicacin.

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