Ef Epi 2015 Spanish

EF EPI
EF English Proficiency Index
M UY PR ON TO :
EFSET
The EF Standard
English Test
Ver pg. 5
www.ef.com/epi
2015
Forma parte del EF EPI: Realiza el examen EFSET de forma gratuita en efset.org
NDICE
03
Resumen Ejecutivo
05
Muy pronto: Innovacin en la Evaluacin de Idiomas
07
Clasificaciones EF EPI 2015
09
Perfiles de las regiones y de los pases
11
Europa
25
Asia
35
Latinoamrica
45
Medio Oriente y Norte de frica
53
Ingls, economa y calidad de vida
55
El ingls y la innovacin
57
El ingls y la conectividad
60
Conclusiones
61
Apndice A: Acerca del ndice
63
Apndice B: Puntuacin EF EPI por pas
65
Apndice C: MCERL y definiciones de las capacidades lingsticas
66
Apndice D: Referencias seleccionadas
RESUMEN EJECUTIVO
En el 2015 el ingls es considerado ampliamente como el
principal idioma internacional. Cada vez ms, el ingls se
define como una habilidad bsica requerida en todos los
estudiantes de todos los sistemas de educacin. Pocos
pases siguen debatiendo si se debe o no ensear ingls.
En cambio, la discusin acerca de la enseanza de ingls
en escuelas pblicas se centra en qu tipo de ingls debe
ensearse, cmo se debe evaluar y qu tan necesaria es la
educacin en ingls. En la educacin continua y profesional,
donde el tiempo y dinero se presupuestan con mucho
cuidado, los adultos aprenden ingls principalmente para
propsitos instrumentales.
Hoy en da, el estatus del ingls est apartado de otros
idiomas extranjeros. En los pases desarrollados, los
educadores y las autoridades educativas discuten con mayor
frecuencia si el ingls es suficiente, y si no es as, qu
hay que arreglar en el plan de estudios para incluir otros
idiomas nacionales e internacionales. En los pases en
desarrollo, el ingls est frecuentemente ligado a metas de
desarrollo, expansin del sector de servicios y una mayor
conectividad con el resto del mundo. Cada pas aborda estos
asuntos desde su propia perspectiva, tomando en cuenta
su historia, el panorama lingstico interno y los socios
econmicos.
Cada vez ms, los pases se van alejando
El promedio del nivel de ingls del adulto
Europa sigue dominando el ndice,
de la idea de que el ingls es una amenaza
en el mundo se ha elevado un poco desde el
ocupando las bandas ms altas del nivel de
para la cultura nacional. Sin embargo, se
ao pasado, pero este incremento est lejos
ingls. El Norte y el Centro de Europa son
necesitan cambiar muchas cosas ms antes
de ser uniforme entre los pases, regiones
particularmente fuertes y sus posiciones se
de que el ingls pueda completar su potencial
y grupos de edad. Muchos pases no han
han fortalecido en los ltimos cinco aos.
para conectar a las personas entre s,
tenido un cambio significativo y unos pocos
Francia se aparta del resto de Europa por
difundir informacin y facilitar el intercambio.
han disminuido su promedio.
su nivel bajo de ingls.
Creemos que el cambio ms radical es hacia

la prctica comunicativa de enseanza. En
Se ha incrementado la brecha entre los
Asia tiene un nivel alto de diversidad en las
muchos pases, ricos y pobres, el ingls
pases con los niveles ms altos y los pases
habilidades ingls, con tres pases en la
todava se ensea con poca relacin a su uso
con los niveles ms bajos siendo Suecia el
banda de nivel alto y varios en la banda del
prctico. Hasta que todos los maestros de
pas con la calificacin ms alta, 33 puntos
nivel ms bajo. Asia es por mucho, la regin
ingls estn enseando herramientas para
por encima de Libia que se encuentra en el
ms poblada del ndice, de manera que esta
la comunicacin, los pases y las personas
ltimo lugar.
diversidad era de esperarse.
no disfrutarn de todos los beneficios de un

idioma global.
En todo el mundo, el nivel de ingls es
Latinoamrica sigue siendo una regin con
mayor en adultos jvenes entre 18 y 20
nivel bajo, pero su promedio en el nivel de
Esta quinta edicin del ndice del Nivel
aos. Sin embargo, a nivel global, la
ingls ha mejorado. Este ao, por primera
de Ingls EF (EF EPI) clasifica 70 pases
diferencia en la habilidad con el ingls
vez, solo tres pases latinoamericanos estn
y territorios con base en los datos de las
entre grupos de edades es es muy pequea
en la banda del nivel ms bajo.
pruebas de ms de 910,000 adultos que
entre adultos menores de 30 aos. A nivel
realizaron nuestro examen de ingls en lnea
nacional, la historia es muy diferente,
en 2015. En esta edicin se contina con el
algunos pases muestran marcadas
(MONA) tienen pocas habilidades con
registro de la evolucin del nivel de ingls,
diferencias generacionales y en otros son
el ingls y son las nicas regiones con
observando los ocho aos anteriores.
casi nulas.
reduccin de los niveles de ingls en los
El Medio Oriente y el Norte de frica
adultos. Los adultos de ms de 40 aos

En esta quinta edicin, las regiones siguen
Las mujeres hablan ingls mejor que los
tienen los niveles de ingls ms altos en
siendo quienes predicen la habilidad con
hombres en todo el mundo, en cada regin
el ingls. Este efecto de vecindario es
encuestada y casi en todos los pases. La
particularmente fuerte en partes de Europa,
brecha de gnero es ms grande en el Este
Latinoamrica y en el Medio Oriente. El nivel
de Europa, Medio Oriente y Norte de frica y
aos, las correlaciones entre el nivel de
de ingls de los adultos no cambia de la
casi no existe en pases con un nivel alto de
ingls, el ingreso, la conectividad a Internet,
noche a la maana, pero en este quinto ndice,
ingls en el Norte de Europa.
la investigacin cientfica y una variedad de
MONA, a diferencia de cualquier otra regin.

A pesar del cambio de posiciones todos los
pudimos confirmar las tendencias del progreso,
otros indicadores se mantienen estables
estancamiento y declinacin que surgieron en
con el tiempo.
los reportes anteriores. Vimos que:
MUY PRONTO: INNOVACIN EN

LA EVALUACIN DE IDIOMAS
Como el inters en el EF EPI ha crecido desde su lanzamiento
en el 2011, hemos visto un aumento en la demanda entre
las personas, las principales autoridades de enseanza y
los responsables de las polticas para realizar pruebas de
habilidades del ingls de una manera efectiva, de bajo costo y
confiable. Los exmenes de ingls estandarizados existentes,
tales como Cambridge English FCE, TOEFL, TOEIC, IELTS son
de alta calidad, pero caros.
Por otra parte, mientras que hay millones de personas que
han realizado los exmenes Cambridge English FCE, TOEFL,
TOEIC, e IELTS cada ao, son solo una porcin muy pequea
de los cerca de dos mil millones de estudiantes de ingls.
Estas personas que estudian ingls, as como las instituciones
tales como empresas y gobiernos, no tienen acceso a un
examen de ingls estandarizado de alta calidad.
Como resultado de esto, desarrollamos el Examen de
Ingls Estandarizado EF (EFSET por sus siglas en ingls).
Siendo gratuito y diseado con la misma calidad de los
otros exmenes estandarizados, el EFSET est basado en la
investigacin y anlisis con base en la evidencia. Los temas
del examen fueron creados por experimentados escritores de
exmenes, revisados detalladamente por paneles de expertos
y puestos a prueba en un grupo de diferentes estudiantes en
diversos entornos de aprendizaje de idiomas. Posteriormente,
el examen obtenido fue analizado por desarrolladores de
psicomtricos y de exmenes antes de ser calibrados para su
inclusin en la parte operativa del EFSET.
Con el fin de hacer que las pruebas de ingls de alta calidad
estn accesibles a todos los estudiantes, el EFSET est
disponible en lnea de forma gratuita (www.efset.org). Los
resultados del EFSET sern utilizados en futuras versiones del
EF EPI y ayudarn a mejorar el EF EPI como una referencia
internacional del dominio de ingls en los adultos.
5
FORMA PARTE DEL EF EPI

R E A L I Z A E L E X A M E N E F S E T D E F O R M A G R AT U I TA E N E F S E T. O R G
CLASIFICACIN EF EPI 2015
NIVELES DE APTITUD
Muy alto
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
NIVEL MUY ALTO

01 Suecia
NIVEL MEDIO
NIVEL ALTO
70.94
10 Austria
61.97
22 Letonia
57.16
56.80
02 Pases Bajos
70.58
11 Alemania
61.83
23 Espaa
03 Dinamarca
70.05
12 Singapur
61.08
24 Rep. Dominicana
56.71
56.34
04 Noruega
67.83
13 Portugal
60.61
25 Eslovaquia
05 Finlandia
65.32
14 Malasia
60.30
26 Lituania
55.08
06 Eslovenia
64.97
15 Argentina
60.26
27 Corea del Sur
54.52
07 Estonia
63.73
16 Rumana
59.69
28 Italia
54.02
08 Luxemburgo
63.45
17 Blgica
59.13
29 Vietnam
53.81
09 Polonia
62.95
18 Repblica Checa
59.01
30 Japn
53.57
19 Suiza
58.43
31 Taiwn
53.18
20 India
58.21
32 Indonesia
52.91
21 Hungra
57.90
33 Hong Kong
52.70
34 Ucrania
52.61
NIVEL BAJO
35 Per
NIVEL MUY BAJO

52.46
49 Sri Lanka
47.89
61 El Salvador
45.52
45.35
36 Chile
51.88
50 Turqua
47.62
62 Tailandia
37 Francia
51.84
51 Yemen
47.60
63 Katar
43.72
38 Ecuador
51.67
52 Marruecos
47.40
64 Mongolia
43.64
39 Rusia
51.59
53 Jordania
47.33
65 Kuwait
42.65
40 Mxico
51.34
54 Kazajistn
47.04
66 Irak
40.69
41 Brasil
51.05
55 Egipto
46.73
67 Argelia
40.34
42 EAU
50.87
56 Irn
46.59
68 Arabia Saudita
39.93
43 Costa Rica
50.53
57 Colombia
46.54
69 Camboya
39.15
44 Uruguay
50.25
58 Omn
46.34
70 Libia
37.86
45 Pakistn
49.96
59 Venezuela
46.14
46 Guatemala
49.67
60 Azerbaiyn
46.12
47 China
49.41
48 Panam
48.77
8
PERFILES DE LAS REGIONES Y

DE LOS PASES
En la siguiente seccin, los anlisis regionales examinan las
tendencias histricas y emergentes del aprendizaje del idioma ingls.
Los perfiles breves de los pases ofrecen hechos y nmeros que
ilustran los contextos locales para el aprendizaje de ingls. Hay ms
datos a nivel de pas en www.ef.com/epi.
GUA DEL PERFIL DEL PAS
PAS
Nivel medio
Calificacin EF EPI: 52.50
#Posicin de 70 pases
Cambio desde el ao pasado
+3.13
Calificacin TOEFL/IELTS
85; N/A
Promedio de aos de estudio
9.8
Gasto en educacin
19.2%
INB per cpita
21,060 USD
Poblacin
17,363,894
Penetracin de Internet
66.5%
Idiomas
Espaol (oficial) 99.5%, Ingls 10.2%,

idiomas indgena (incluye Mapudungun, Aimara,
Quechua, Rapa Nui) 1%, otros 2.3%
Esta calificacin EF EPI es de la edicin del

ao pasado, con datos tomados de 2013.
Cualquier cambio mayor o igual a 2.0 puntos
) indica un cambio importante en el
(
nivel de ingls. Cualquier cambio menor a
) indica un cambio ligero.
2.0 puntos (
El cambio en el promedio global del ao
pasado es de +1.45, con un rango de -4.10
(Katar) a +5.07 (Panam).
El Ingreso Nacional Bruto (INB) per cpita,

anteriormente conocido como el Producto
Interno Bruto (PIB) per cpita, est basado en
la paridad del poder de compra, convertido a
dlares internacionales. Un dlar internacional
tiene el mismo poder de compra de un dlar
americano en los E.U.A. El promedio global
de los pases del EF EPI de 2013 fue de 27,845
USD, con un rango entre 2,890 USD (Camboya)
y 128,530 USD (Katar).
Sesenta y nueve pases tienen calificaciones

en el TOEFL de 2013 entre 61 (Arabia Saudita)
y 100 (Austria). Veintinueve pases tienen
calificaciones promedio en la Capacitacin
General IELTS de 2013 entre 4.3 (Arabia
Saudita) y 7.3 (Singapur).
La poblacin tiene el rango ms grande,

desde Luxemburgo con 520,672 hasta
China con 1.36 mil millones. Estas
estadsticas de 2014 provienen del Libro
de Hechos Mundiales de la CIA.
El Promedio de Aos de Estudio es el

"promedio de aos de educacin recibida
por personas de 25 aos de edad o ms,
convertido a partir de los niveles de
educacin usando la duracin oficial de cada
nivel". El promedio global de los pases del
EF EPI de 2013 fue de 9.2 aos, con un rango
entre 2.5 (Yemen) y 12.9 (Alemania).
La Penetracin de Internet reporta el

porcentaje de la poblacin de un pas con
acceso a Internet. El promedio global de
los pases del EF EPI de 2014 fue de 56.8%,
con un rango entre 6.0% (Camboya) y
95.1% (Noruega).
Esta estadstica del Banco Mundial se refiere

al porcentaje del gasto total del gobierno
dedicado a la educacin. El promedio global
para los pases del EF EPI de 2012 a 2013
fue de 14.0% con un rango entre 7.3%
(Azerbaiyn) y 31.3% (Tailandia).
Compilado del Libro de Hechos

Mundiales de la CIA, estos datos ordenan
los idiomas hablados en un pas desde el
ms comn hasta el menos comn, en
algunos casos se incluye el porcentaje de
la poblacin que habla cada idioma.
10
EUROPA
PROMEDIO EF EPI: 55.65
POBLACIN:
710,379,745
INB PER CPITA:
29,891 USD
NIVELES DE APTITUD
Muy alto
Alto
05 Finlandia
04 Noruega
Medio
01 Suecia
Bajo
07 Estonia
Muy bajo
22 Letonia
03 Dinamarca
02 Pases Bajos
39 Rusia
26 Lituania
11 Alemania
09 Polonia
17 Blgica
08 Luxemburgo
34 Ucrania
18 Repblica Checa
25 Eslovaquia
37 Francia
10 Austria
19 Suiza
06 Eslovenia
21 Hungra
16 Rumana
28 Italia
13 Portugal
11
23 Espaa
50 Turqua
60 Azerbaiyn
EUROPA LE DA PRIORIDAD AL INGLS Y AL PLURILINGISMO

Europa tiene el nivel de ingls ms alto de cualquier regin en el mundo. La Unin
Europea promueve explcitamente "el plurilingismo y la educacin intercultural" en
todos los pases miembros de la Comunidad Europea. Estas polticas usan una variedad
de palancas con el propsito de ampliar los repertorios lingsticos de Europa para
incluir varios idiomas con diferentes grados y tipos de dominio de cada uno.
EUROPA OCCIDENTAL BRILLA

En promedio, Europa Occidental tiene un nivel
de ingls ms alto que otras partes de Europa.
A pesar de las diferencias en las polticas
de educacin de idiomas extranjeros en los
ltimos 50 aos, encontramos una diversidad
de niveles de ingls en toda Europa en lugar de
una fuerte divisin Este/Oeste.
La recoleccin de datos y el intercambio de
mejores prcticas en la educacin de idiomas
regionales, nacionales e internacionales,
es una fortaleza notable en Europa. Los
esfuerzos del Consejo de Europa en esa
direccin permiten que los pases se observen
y aprendan unos de otros. Aunque todava hay
espacio para progresar, Europa como conjunto
est bien posicionada para beneficiarse de la
conectividad y el intercambio que un idioma en
comn facilita.
FORTALEZA EN EL NORTE
Los adultos del Norte de Europa tienen
habilidades excepcionalmente buenas
en ingls en comparacin con otros
angloparlantes no nativos. Dinamarca, los
Pases Bajos, Noruega y Suecia estn entre los
mejores cinco pases en cada EF EPI, y Estonia
y Finlandia tambin son consistentemente
fuertes. A diferencia de otras partes del
mundo, los hombres en la mayor parte
del Norte de Europa tienen, por lo menos,
calificaciones tan buenas como las mujeres.
Sin embargo, en el Norte de Europa
existe la preocupacin de que, aunque el
ingls conversacional est muy difundido
y la exposicin diaria es comn, muchos
estudiantes no desarrollan un nivel de ingls
acadmico adecuado para buscar estudiar el
idioma con terceros. Varios pases han llevado
a cabo reformas recientes para contrarrestar
este "efecto de techo". El ingls tiene un
estatus especial en estos pases como una
materia obligatoria para todos los alumnos.
Los esfuerzos actuales buscan diversificar
el repertorio lingstico de las personas ms
all del ingls y al mismo tiempo evaluar
la diversidad lingstica que puede existir
actualmente.
INGLS Y ALEMN, LADO A LADO

Los pases germano-parlantes del centro de
Europa tienen poco en comn en cuanto a que
tienen un mayor nivel de ingls en la gama
de 18-20 aos que otros grupos de edad. Las
habilidades ingls de los recin graduados
en Austria, Alemania y Suiza, indican que la
enseanza de ingls en estos pases es ms
eficiente ahora que antes. Aunque el promedio
en las calificaciones del nivel de ingls han
cambiado ligeramente, la fortaleza en los
adultos jvenes es un indicador positivo para
el futuro.
Polonia tiene un sistema educativo eficiente,
como lo demuestran los estudios de
matemticas, lectura y ciencias del PISA de
la OCDE. Desde el 2002, Polonia ha visto un
aumento del triple en los adultos de 30-34
aos con preparacin universitaria. El ingls
y el alemn son los dos idiomas extranjeros
principales en las escuelas polacas, con cerca
de dos tercios de los estudiantes aprendiendo
ingls primero y el otro tercio escogiendo
empezar con alemn. Casi todos los alumnos
polacos han estudiado los dos idiomas cuando
terminan la preparatoria.
PLURILINGISMO EN LA PRCTICA
Varios pases europeos con niveles altos de
ingls tienen ms de un idioma oficial. Blgica,
Luxemburgo y Suiza son ejemplos de cmo un
sistema educativo puede ser diseado para
crear el repertorio lingstico de los alumnos
en una dcada o ms. Estos modelos ayudan
a desarrollar una variedad de habilidades y
niveles de competencia en el idioma nativo
de los alumnos, as como en otros idiomas
nacionales, ingls y otros idiomas extranjeros.
Para desarrollar un plan de estudios
plurilinge de esta naturaleza se requiere de
la discusin y el consenso acerca del papel
de cada idioma, qu habilidades se deben
dominar para poder cumplir ese papel y cmo
desarrollar esas habilidades oportunamente.
TRES GRANDES ECONOMAS SE QUEDAN
AFUERA
La imagen del nivel de ingls en Europa
Occidental no es totalmente de color rosa. Tres
de los pases de habla no inglesa ms grandes
estn por debajo de los promedios de la Unin

Europea. Aunque Espaa e Italia han mostrado
mejoras en los ltimos ocho aos, Francia
sigue estando baja. De hecho, Francia est tan
atrs de sus vecinos que sus niveles de ingls
son parecidos a los de los pases de Europa en
los extremos. Ya sea por una aversin cultural
al ingls o a la falta de reformas en su sistema
educativo, Francia est en una trayectoria
diferente a la de sus vecinos.
DEBILIDADES EN LOS EXTREMOS
Rusia y Ucrania tambin tienen niveles de
ingls por debajo del promedio. Estos son
pases muy grandes con sistemas educativos
descentralizados y con una considerable
diversidad lingstica. De igual forma, los
adultos en Turqua y Azerbaiyn estn ms
bajos que cualquier otro en Europa. Azerbaiyn
est en el ndice por primera vez este ao,
pero el nivel de ingls de Turqua ha ido a la
deriva lentamente desde el 2012. En Turqua, la
enseanza de ingls est fuertemente dirigida
hacia la gramtica, con un currculo repetitivo
y pocos mtodos de enseanza comunicativa.
Este nfasis en la gramtica y memorizacin
desmotiva a los alumnos, a los que se les
ha mostrado que la calificacin de su propio
dominio de ingls es ms bajo cada ao a
pesar de las cientos de horas adicionales de
enseanza. Pero Turqua tiene una oportunidad
para mejorar. Los maestros de ingls de
Turqua estn bien calificados para ensear
ingls conversacional y con una gran poblacin
joven las mejoras en las escuelas se van a
sentir rpidamente en el promedio del nivel de
ingls de los adultos.
CONCLUSIN
Europa tiene una gama amplia de niveles de
ingls. Aunque la tendencia general es alta
y est en aumento, hay algunos grupos con
niveles bajos. Desde los pases pequeos
y homogneos hasta los ms diversos,
Europa tiene muchos ejemplos de sistemas
escolares y programas de educacin continua
que ensean ingls con un nivel alto. La
disposicin proactiva de la Unin Europea
hacia los idiomas hace que esta parte del
mundo sea una fuente de inspiracin para la
enseanza de idiomas extranjeros y de ingls
en particular.
12
EUROPA
Austria, Blgica,
Dinamarca, Estonia, Finlandia,

Luxemburgo, Pases Bajos,
Espaa, Ucrania
Suiza
Medio
Alto
Lituania, Eslovaquia,
Hungra, Portugal, Rumana,
Noruega, Polonia, Eslovenia, Suecia
Muy alto
Italia, Letonia,
Repblica Checa, Alemania,
Bajo
Francia,
Azerbaiyn,
Rusia
Turqua
Muy bajo
TENDENCIAS DEL EF EPI

A pesar de su fortaleza en el nivel de ingls, Europa contina mejorando. Seis pases muestran un aumento considerable de ms de dos
puntos en su calificacin. Solo dos pases muestran una reduccin significativa aunque mantienen alta la calificacin en sus niveles de ingls.
Los pases con los niveles ms bajos de Europa estn estancados desde el ao pasado.
+3.14
+3.50
+3.78
+4.11 +4.37
+2.34
13
Eslovenia
Ucrania
Portugal
Noruega
Suecia
Estonia
Pases Bajos
Italia
Rusia
Rumana
Alemania
Finlandia
Dinamarca
Eslovaquia
Suiza
Turqua
Espaa
Tendencia hacia arriba

Pequeo aumento
+1.59 +1.59
Repblica Checa
Tendencia hacia abajo

Pequea reduccin
Hungra
Francia
Austria
Polonia
Blgica
Letonia
+0.38
-2.27 -2.08 -1.31 -1.24 -0.86 -0.66 -0.38 -0.18 +0.14
+1.22
+0.94 +1.06 +1.15
+0.75 +0.92
BRECHA DE GNERO
Los europeos, tanto hombres como mujeres, estn considerablemente por encima de los promedios globales. En lnea con las
tendencias globales, las mujeres europeas tienen niveles de ingls ms altos que los hombres europeos.
Calificacin EF EPI
70
65
60
56.56
55
54.74
53.40
52.08
50
45
40
35
30
Hombres
Mujeres
Europa
Mundial
BRECHA GENERACIONAL
A diferencia de otras regiones, los adultos de Europa en edad universitaria tienen los mejores niveles de ingls. Esto es indicativo
de las mejoras en las prcticas de enseanza y predice los niveles ms altos del nivel de ingls en los prximos aos.
Calificacin EF EPI
70
65
60
55
57.81
56.75
53.78
55.73
53.57
53.46
55.35
52.89
52.60
50.00
50
45
40
35
30
18-20
21-25
26-30
31-40
40+
Grupos de edad
Europa
Mundial
14
Perfiles de pases de Europa
SUECIA
Nivel muy alto
#1 de 70 pases
Este ao, Suecia regres a la primera posicin del ndice, una posicin que ha ocupado en tres de los cinco reportes de EF EPI
publicados. Suecia es uno de los pocos pases en que los hombres hablan mejor ingls que las mujeres, aunque la diferencia
entre gneros es pequea. Las reformas educativas ms recientes en Suecia, que incluyen la introduccin de la certificacin de
los maestros para los maestros de escuelas primarias y que el nivel de ingls sea un requisito para ingresar a los programas de
la universidad nacional han demostrado ser rentables y con mejoras consistentes en los resultados de la educacin sin tener que
aumentar el gasto.
Calificacin EF EPI
+3.14
Calificaciones TOEFL/IELTS
94; N/A
Promedio de aos de estudios
11.7
Gasto en educacin
13.2%
INB per cpita
46,170 USD
Poblacin
9,723,809
94.8%
Idiomas
Sueco (oficial), pequeas minoras

que hablan Sami y Finlands
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
PASES BAJOS
DINAMARCA
Nivel muy alto

Nivel muy alto

#2 de 70 pases
#3 de 70 pases
+1.59
+0.75
N/A; N/A
98; N/A
Promedio de aos de estudios 11.9
15
Gasto en educacin
11.9%
Gasto en educacin
15.2%
INB per cpita
46,260 USD
INB per cpita
45,300 USD
Poblacin
16,877,351
Poblacin
5,569,077
94.0%
94.6%
Idioma
Dans (oficial)
Idiomas
Dans, Feros, Groenlands

(un dialecto Inuit), Alemn
(pequea minora)
NORUEGA
FINLANDIA
Nivel muy alto

Nivel muy alto

#4 de 70 pases
#5 de 70 pases
+3.50
+0.92
94; N/A
96; N/A
Gasto en educacin
15.0%
Gasto en educacin
12.3%
INB per cpita
65,450 USD
INB per cpita
39,860 USD
Poblacin
5,147,792
Poblacin
5,268,799
95.1%
91.5%
Idiomas
Bokmal Noruego (oficial),

Nynorsk Noruego (oficial),
pequeas minoras que
hablan Sami y Finlands
Idiomas
Finlands (oficial) 94.2%,

Sueco (oficial) 5.3%, otros
(incluye pequeas minoras
que hablan Sami y Ruso) 5.4%
ESLOVENIA
Nivel muy alto
#6 de 70 pases
Los adultos en Eslovenia han mejorado considerablemente su nivel de ingls, con uno de los aumentos de calificacin ms altos
de Europa en los ltimos dos aos. Han superado consistentemente a sus contrapartes de la OCDE en pruebas internacionales
como TOEFL y PISA, los adultos eslovenos son algunos de los que hablan ingls, sin ser nativos, con el nivel ms alto del mundo.
Eslovenia es un pas con una historia cultural plurilinge. Hoy en da, el ingls tiene un estatus especial en el currculo nacional,
junto con el alemn y casi todos los alumnos estudian los dos idiomas.
+4.37
96; N/A

Gasto en educacin
12.1%
INB per cpita
28,650 USD
Poblacin
1,988,292
72.7%
Idiomas
Esloveno (oficial) 91.1%,

Serbio-Croata 4.5%, otros
o no especificado 4.4%
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
16
ESTONIA
Nivel muy alto
#7 de 70 pases
Estonia es un pas plurilinge, todos los alumnos estudian ingls como segundo o tercer idioma. Los estonios que hablan ruso
estudian estonio primero y luego ingls. A pesar de ser uno de los pases con menor desarrollo econmico, el nivel de ingls
de los adultos de Estonia es ms alto que otros con mayor INB per cpita. La mitad de los alumnos en nivel universitario tienen
ingls como parte de sus estudios y la Universidad de Tallin fomenta a todos sus alumnos para que alcancen un nivel C1 en un
idioma extranjero. La educacin en ingls a nivel universitario en los diferentes departamentos es un atributo que comparten con
el resto de pases del mundo con un nivel alto de ingls.
+2.34
94; N/A
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
13.7%
INB per cpita
24,920 USD
Poblacin
1,257,921
80.0%
Idiomas
Estonio (oficial) 68.5%,

Ruso 29.6%, otros 1.2%
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
LUXEMBURGO
POLONIA
Nivel muy alto

Nivel muy alto

#8 de 70 pases
#9 de 70 pases
N/A
-1.31
97; N/A
90; 6.3
17
Gasto en educacin
N/A
Gasto en educacin
11.4%
INB per cpita
57,830 USD
INB per cpita
22,830 USD
Poblacin
520,672
Poblacin
38,346,279
93.8%
62.8%
Idiomas
Luxemburgus (idioma
oficial y nacional), Francs
(oficial), Alemn (oficial)
Idiomas
Polaco (oficial) 96.2%,

Silesiano 1.4%, otros 1.1%,
no especificado 1.3%
AUSTRIA
ALEMANIA
Nivel alto
Nivel alto
#10 de 70 pases
#11 de 70 pases
-1.24
+0.94
100; N/A
97; 7.0
Gasto en educacin
11.4%
Gasto en educacin
11.0%
INB per cpita
45,450 USD
INB per cpita
45,010 USD
Poblacin
8,223,062
Poblacin
80,996,685
80.6%
84.0%
Idiomas
Alemn (oficial en todo el

pas) 88.6%, Turco 2.3%,
Serbio 2.2%, Croata (oficial
en Burgenland) 1.6%,
otros 5.3%
Idioma
Alemn (oficial)
PORTUGAL
Nivel alto
#13 de 70 pases
A pesar de una mejora considerable desde el 2007, el nivel de ingls de Portugal es promedio comparado con sus vecinos de la
regin. Al contrario de la tendencia global, los hombres portugueses tienen un nivel un poco mejor que las mujeres. El nivel de
ingls en Portugal es sorprendente dado que el pas tiene uno de los promedios de aos de escolaridad ms bajos en Europa. En
1989, el ingls se convirti en una materia obligatoria para todos los nios portugueses. La asignacin de este estatus especial
al ingls, estando separado de otros idiomas, es una estrategia compartida por todos los pases con niveles altos.
+3.78
95; N/A

Gasto en educacin
10.7%
INB per cpita
27,190 USD
Poblacin
10,813,834
62.1%
Idiomas
Portugus (oficial), Mirands

(oficial, pero usado localmente)
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
18
RUMANA
BLGICA
Nivel alto
Nivel alto
#16 de 70 pases
#17 de 70 pases
+1.06
-2.08
91; N/A
97; N/A
Gasto en educacin
8.3%
Gasto en educacin
12.2%
INB per cpita
18,390 USD
INB per cpita
41,160 USD
Poblacin
21,729,871
Poblacin
10,449,361
49.8%
82.2%
Idiomas
Rumano (oficial) 85.4%,

Hngaro 6.3%, Roman
(Gitano) 1.2%, otros 1%,
no especificado 6.1%
Idiomas
Dans (oficial) 60%, Francs

(oficial) 40%, Alemn (oficial)
menos del 1%
REPBLICA CHECA
Nivel alto
#18 de 70 pases
Este ao la Repblica Checa regresa a la banda de nivel alto. A pesar de una fluctuacin considerable en sus calificaciones desde
2007, la tendencia de la calificacin EF EPI del pas es ascendente. Aunque el checo es hablado por casi toda la poblacin, la
mayora de los alumnos estudia ingls como idioma extranjero de opcin en el sistema de educacin pblica. El promedio de aos
de estudio de 12.3 aos apenas se clasifica alto en el mundo. Desde el 2005, el pas ha ido aumentando consistentemente su gasto
en educacin en sus ya eficientes escuelas. Adems, recientemente el gobierno implement polticas adicionales con direccin a
mejorar sus prcticas de educacin.
+1.59
91; N/A

Gasto en educacin
10.4%
INB per cpita
26,970 USD
Poblacin
10,627,448
74.1%
Idiomas
Checo 95.4%, Esloveno 1.6%,

otros 3%
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
19
SUIZA
Nivel alto
#19 de 70 pases
Suiza tiene tres idiomas oficiales, ninguno de ellos es ingls, lo que hace que el nivel alto de ingls en el pas sea todava ms
admirable. Aunque todos los alumnos aprenden al menos dos idiomas nacionales en la escuela, el ingls se ha unido a los
idiomas nacionales como un elemento central en el sistema educativo suizo. Como tal, Suiza ofrece un buen ejemplo de un
sistema educativo plurilinge. Adems de tener uno de los INB per cpita ms altos en la regin, Suiza tambin gasta ms de su
presupuesto en educacin que la mayora de los pases de Europa.
+0.14
97; N/A
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
15.9%
INB per cpita
59,610 USD
Poblacin
8,061,516
86.7%
Idiomas
Alemn (oficial) 64.9%, Francs

(oficial) 22.6%, Italiano (oficial) 8.3%,
Serbio-Croata 2.5%, Albans 2.6%,
Portugus 3.4%, Espaol 2.2%,
Ingls 4.6%, otros 5.1%
60
50
40
30
1a
2a
3a
5a
Edicin EF EPI
HUNGRA
LETONIA
Nivel alto
Nivel medio
#21 de 70 pases
#22 de 70 pases
-0.66
-2.27
92; N/A
89; N/A
4a
Gasto en educacin
9.4%
Gasto en educacin
8.9%
INB per cpita
22,660 USD
INB per cpita
22,510 USD
Poblacin
9,919,128
Poblacin
2,165,165
72.6%
75.2%
Idiomas
Hngaro (oficial) 99.6%,

Ingls 16%, Alemn 11.2%,
Ruso 1.6%, Rumano 1.3%,
Francs 1.2%, otros 4.2%
Idiomas
Letn (oficial) 56.3%, Ruso

33.8%, no especificado 9.4%
20
ESPAA
Nivel medio
#23 de 70 pases
El nivel de ingls de Espaa ha mejorado considerablemente. En los aos recientes, hubo iniciativas mayores del gobierno para
la escolaridad bilinge y el intercambio de idiomas. Un experimento de educacin bilinge a gran escala, lanzado en el 2004,
demostr que los sistemas de educacin pblica pueden darle prioridad a la enseanza de ingls sin daar los resultados de
aprendizaje en otras reas. La calificacin EF EPI de Espaa tambin muestra una de las menores brechas de gnero en
el mundo.
-0.38
89; 6.6
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
10.9%
INB per cpita
32,870 USD
Poblacin
47,737,941
71.6%
Idiomas
Espaol Castellano (oficial)

74%, Cataln 17%, Gallego
7%, y Vasco 2%
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
ESLOVAQUIA
LITUANIA
Nivel medio
Nivel medio
#25 de 70 pases
#26 de 70 pases
+0.38
N/A
90; N/A
86; N/A
21
Gasto en educacin
10.4%
Gasto en educacin
13.6%
INB per cpita
25,970 USD
INB per cpita
24,530 USD
Poblacin
5,443,583
Poblacin
3,505,738
77.9%
68.5%
Idiomas
Slovak (official) 78.6%, Esloveno

(oficial) 78.6%, Hngaro 9.4%,
Roman 2.3%, Ruteno 1%, otros
o no especificados 8.8%
Idiomas
Lituano (oficial) 82%, Ruso 8%,

Polaco 5.6%, no especificado 3.5%
ITALIA
UCRANIA
Nivel medio
Nivel medio
#28 de 70 pases
#34 de 70 pases
+1.22
+4.11
91; 6.2
83; 5.8
Gasto en educacin
8.0%
Gasto en educacin
13.7%
INB per cpita
35,220 USD
INB per cpita
8,970 USD
Poblacin
61,680,122
Poblacin
44,291,413
58.5%
41.8%
Idiomas
Italiano (oficial), Alemn,

Francs, Esloveno
Idiomas
Ucraniano (oficial) 67.5%, Ruso

(idioma regional) 29.6%, otros
2.9%
FRANCIA
Nivel bajo
#37 de 70 pases
Francia tiene el nivel ms bajo de ingls que cualquier pas investigado en la Unin Europea y un nivel ligeramente ms bajo
que el promedio de los adultos de todo el mundo. La calificacin EF EPI del pas no ha cambiado significativamente en los
ltimos ocho aos, pero su posicin en el ndice ha cado 20 posiciones al haberse agregado ms pases. Lamentablemente no
hay evidencia que apunte a un cambio en el futuro prximo de Francia. Los recin graduados franceses y los adultos mayores
franceses hablan ingls con un nivel equivalente.
-0.86
88; 6.7

Gasto en educacin
9.9%
INB per cpita
38,180 USD
Poblacin
66,259,012
81.9%
Idioma
Francs (oficial) 100%
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
22
RUSIA
Nivel bajo
#39 de 70 pases
El nivel de ingls de los adultos en Rusia est muy por debajo de los promedios europeos, con una amplia brecha en el nivel
entre hombres y mujeres. Debido a la prxima Copa Mundial de la FIFA 2018, el gobierno ha redoblado sus esfuerzos para
ensear las frases bsicas en ingls a los profesionales del turismo que van a interactuar con los visitantes extranjeros. En
general, a Rusia le hacen falta profesores calificados de ingls para ofrecer un nivel alto de educacin en ingls a lo largo de su
extensa geografa.
+1.15
84; 6.4
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
12.0%
INB per cpita
24,280 USD
Poblacin
142,470,272
61.4%
Idiomas
Ruso (oficial), Trtaro, Alemn,

Checheno, otros
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
TURQUA
AZERBAIYN
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#50 de 70 pases
#60 de 70 pases
-0.18
N/A
76; 5.4
78; N/A
23
Gasto en educacin
8.6%
Gasto en educacin
7.3%
INB per cpita
18,570 USD
INB per cpita
16,180 USD
Poblacin
81,619,392
Poblacin
9,686,210
46.3%
58.7%
Idiomas
Turco (oficial), Kurdo, otros

Idiomas de las minoras
Idiomas
Azer (oficial) 92.5%, Alemn

(oficial) menos del 1%
BUDAPEST
En general, Europa est bien posicionada para beneficiarse con

la conectividad y el intercambio que ofrece un idioma comn.
24
ASIA
POBLACIN:
3,503,467,893
INB PER CPITA:
10,319 USD
54 Kazajistn
64 Mongolia
47 China
27 Corea del Sur

30 Japn
45 Pakistn
20 India
31 Taiwn
29 Vietnam
33 Hong Kong
62 Tailandia
69 Camboya
49 Sri Lanka
14 Malasia
12 Singapur
32 Indonesia
NIVELES DE APTITUD
Muy alto
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
25
ASIA REFORMA LA CAPACITACIN Y EVALUACIN EN INGLS

Desde el 2007, el nivel de ingls de los adultos en Asia ha mejorado ms que en
cualquier otra regin. Con la mitad de la poblacin del mundo, Asia tiene un amplio
rango de niveles de ingls. Hay 20 puntos de diferencia entre Singapur y Camboya. Con
el aumento de economas internacionales, Asia invierte en la capacitacin de ingls
como una herramienta para acelerar la globalizacin.
INDIA AVANZA
Este ao, por primera vez, India se une a
Singapur con las mejores clasificaciones
de la regin. Kazajistn y Vietnam tambin
han tenido un avance considerable desde
el ao pasado, con los aumentos ms
altos en las calificaciones de la regin. Las
habilidades del ingls en estos pases estn
evolucionando ms rpido que casi cualquier
otro pas.
En el otro extremo, el nivel de ingls est
estancado en China, Hong Kong, Japn
y Corea del Sur, a pesar de las grandes
inversiones en capacitacin. Tailandia
muestra la reduccin ms grande en la
regin desde el ao pasado y permanece
en la banda de nivel ms bajo. Indonesia,
Malasia y Taiwn no han mejorado desde
el ao pasado, pero tienen mejores
calificaciones que la mayora de los otros
pases de Asia.
MALASIA SE ENFOCA EN LOS MAESTROS
El promedio del nivel de ingls de los adultos
de Malasia se mantiene en la banda de nivel
alto este ao, como lo ha hecho en todas
las ediciones de EF EPI. A pesar de estar
en el nivel alto, el pas lanz un ambicioso
programa nacional de capacitacin de
maestros en el 2011. El Programa de
Desarrollo Profesional para Maestros
de Ingls (Pro-ELT) se propone elevar el
nivel de ingls de los maestros a un nivel
avanzado (C1) y desarrollar sus habilidades
pedaggicas para que puedan ayudar a
que sus alumnos alcancen la meta de ser
bilinges en malasio e ingls.
El programa Pro-ELT es parte de una reforma
nacional de educacin que pretende lograr
el 100% de inscripciones en todos los niveles
escolares para el 2020. Busca impulsar al
pas hacia el primer tercio en las evaluaciones
internacionales como PISA y TIMSS en los
prximos 15 aos y reducir las brechas
entre los pobres y los ricos y entre las reas
rurales y urbanas en un 50%. Estos objetivos
ambiciosos y la reforma general del sistema
educativo estn trabajando para ofrecer una
mejor capacitacin de ingls en Malasia.
CHINA CAMBIA LAS PRUEBAS Y LA

CAPACITACIN
A pesar de las inversiones de China en la
capacitacin de ingls, permanece estancada
en la banda de nivel bajo. Con su gran
poblacin esparcida entre las reas rurales y
urbanas, es difcil mejorar el nivel de ingls
general, aunque se han dado mejoras en una
escala menor. Recientemente, la enseanza
de ingls y las organizaciones de la
preparacin para las pruebas han aumentado
su expansin en lnea, ampliando su alcance
ms all de los centros urbanos ms grandes
a ciudades de segundo nivel y a las provincias
ms remotas. Se espera que el nmero de
alumnos en lnea en China crezca de 67.2
millones en el 2013 a 120 millones en el 2017.
En octubre del 2013, la Comisin de
Educacin Municipal de Beijing propuso una
reforma de tres pasos para el componente
de ingls en el Examen Nacional de Ingreso
a la Universidad o "gaokao", empezando en
el 2016. Las reformas propuestas incluyen
la reduccin de la calificacin total y el
peso del ingls en el examen en el gaokao
y permitir que los alumnos usen su mejor
calificacin entre mltiples exmenes en vez
de la enorme presin de la prueba actual
de un da. Estos cambios pretenden reflejar
con mayor precisin el nivel de ingls de los
alumnos y reducir el estrs relacionado con
la prueba, as como promover cambios en la
cultura del aprendizaje de ingls a travs de
la memorizacin.
FIEBRE DE INGLS EN COREA DEL SUR
Corea del Sur tiene el mercado de educacin
privada de ingls per cpita ms grande
del mundo. Se gastaron cerca de 18.4 mil
millones de USD en educacin en el 2013
y un tercio se dedic al aprendizaje del
idioma ingls. A pesar de esta inversin,
no est mejorando el nivel de ingls de los
adultos de Corea del Sur. El ingls es una de
las habilidades en las que las escuelas de
Corea del Sur fallan al ensearlo a un nivel
alto. Hasta que el ingls se ensee a todos
los alumnos como una herramienta para
la comunicacin internacional, hay pocas
razones para creer que se acabe con la
"fiebre de ingls" en Corea del Sur.
JAPN Y TAILANDIA PRESIONAN POR LA

ESTANDARIZACIN
El eficiente sistema educativo de Japn
ha adoptado el ingls como rea de
estudio, en tanto no reconozca que no se
puede ensear mediante la instruccin y
materiales japoneses. Despus de varios
intentos fallidos de reforma, el gobierno
japons empez a subsidiar los exmenes
de ingls en el sector privado, como el
TOEFL, y usa los resultados para impulsar
a las preparatorias y universidades para
que enseen habilidades de ingls ms
prcticas.
Alejndose de las pruebas hechas
especialmente para la audiencia japonesa
es una forma de medir en dnde falla el
sistema escolar y evitar que las escuelas
se responsabilicen de sus resultados. Sin
embargo, ya que estas pruebas las realizan
compaas privadas, solo un pas rico como
Japn puede darse el lujo de subsidiarlas
para cada alumno.
El nivel de ingls de Tailandia se mantiene
bajo a pesar de la gran industria turstica del
pas. A partir de mayo pasado, el gobierno de
Tailandia orden que las escuelas alinearan
su enseanza de ingls con el Marco
Comn Europeo de Referencia para las
Lenguas (MCERL) y as poder estandarizar
la enseanza a nivel nacional. Tambin
establecieron el objetivo modesto de un nivel
B1 en ingls para todos los graduados de
preparatoria.
CONCLUSIN
Muchos pases de Asia han puesto la
enseanza de ingls como una prioridad en
sus sistemas educativos y una palanca para
el crecimiento econmico. Aunque pocos
pases de la regin estn enseando bien el
ingls, la mayora no lo hace. Esto es lo ms
impactante, ya que los sistemas educativos
asiticos dominan a nivel internacional
en matemticas, ciencias y lectura. La
regin est creciendo en importancia en
la economa global y Asia tiene mucho que
ganar con una fuerza laboral lista para una
comunicacin entre culturas.
26
ASIA
India,
Hong Kong, Indonesia,
Malayasia,
Japn, Corea del Sur,
Singapur
Muy alto
Alto
Taiwn, Vietnam
Medio
Bajo
China,
Camboya, Kazajistn,
Pakistn
Mongolia, Sri Lanka,

Tailandia
Muy bajo

A pesar de la inversin en la capacitacin de ingls en toda la regin, la mayora de los pases asiticos, incluyendo los ms ricos,
no han tenido un cambio significativo en su calificacin EF EPI desde el ao pasado. Tailandia es el nico pas que ha disminuido
considerablemente, mientras que India, Kazajistn y Vietnam mostraron una considerable mejora.

+4.67
+4.07
+2.24
+1.50 +1.52

Pequea reduccin
27

Pequeo aumento
India
Kazajistn
Vietnam
Sri Lanka
Singapur
Corea del Sur
Camboya
Japn
Taiwn
+0.90 +0.90
+0.57 +0.62 +0.69
Malayasia
Hong Kong
Indonesia
China
Tailandia
-2.45 -0.74 +0.17 +0.20
BRECHA DE GNERO
Los hombres y las mujeres asiticas estn ligeramente por arriba de los promedios globales, las mujeres asiticas se
desempean mejor que los hombres asiticos.
Calificacin EF EPI
70
65
60
55
53.87
53.40
52.56
52.08
50
45
40
35
30
Hombres
Mujeres
Asia
Mundial
BRECHA GENERACIONAL
Asia alcanz o super los promedios globales este ao. Los adultos mayores de 40 aos tienen un nivel considerablemente menor
que los adultos menores de 40.
Calificacin EF EPI
70
65
60
55
53.90 53.78
53.78 53.57
54.24 53.46
53.72 52.89
50.42 50.00
50
45
40
35
30
18-20
21-25
26-30
31-40
40+
Grupos de edad
Asia
Mundial
28
Perfiles de pases de Asia
SINGAPUR
Nivel alto
#12 de 70 pases
Empezando con una base que ya era fuerte, los niveles de ingls de Singapur han mejorado ms en los ltimos seis aos.
Siendo un pas denso, plurilinge y con diversidad tnica, Singapur es uno de los pocos pases de Asia donde el ingls es un
idioma oficial y una lengua franca. Singapur tiene buenas calificaciones en varios indicadores sociales y econmicos: tasas de
penetracin de Internet, INB per cpita, promedio de aos de estudios y la proporcin del gasto en educacin al gasto total del
gobierno ha sido calificado consistentemente por la OCDE como uno de los que mejor se desempean en el mundo.
+1.50
98; 7.3
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
17.5%
INB per cpita
76,860 USD
Poblacin
5,567,301
73.0%
Idiomas
Mandarn (oficial) 36.3%, Ingls

(oficial) 29.8%, Malayo (oficial)
11.9%, Hokkien 8.1%, Tamil
(oficial) 4.4%, Cantons 4.1%,
Teochew 3.2%, otros 3.4%
60
50
40
30
2a
3a
INDIA
Nivel alto
Nivel alto
#14 de 70 pases
#20 de 70 pases
+0.57
+4.67
89; 7.0
91; 6.2
4a
5a
Edicin EF EPI
MALASIA
29
1a
Gasto en educacin
21.0%
Gasto en educacin
12.9%
INB per cpita
22,530 USD
INB per cpita
5,350 USD
Poblacin
30,073,353
Poblacin
1,236,344,631
67.0%
15.1%
Idiomas
Bahasa Malasia (oficial),

Ingls, Chino (Cantons,
Mandarn, Hokkien, Hakka,
Hainan, Foochow), Tamil,
Telugu, Malayalam,
Punyabi, Thai
Idiomas
Hindi 41%, Bengal 8.1%, Telugu

7.2%, Marat 7%, Tamil 5.9%,
Urdu 5%, Gujarati 4.5%, Kannada
3.7%, Malayalam 3.2%, Oriya
3.2%, Punyabi 2.8%, Asams
1.3%, Maithili 1.2%, otros 5.9%
COREA DEL SUR
VIETNAM
Nivel medio
Nivel medio
#27 de 70 pases
#29 de 70 pases
+0.90
+2.24
85; 5.5
78; 5.9
Gasto en educacin
25.0%
Gasto en educacin
21.4%
INB per cpita
33,360 USD
INB per cpita
5,070 USD
Poblacin
49,039,986
Poblacin
93,421,835
84.8%
43.9%
Idiomas
Coreano, Ingls (ampliamente

enseado en secundaria y
preparatoria)
Idiomas
Vietnamita (oficial), Ingls,

algunos Francs, Chino y Jemer,
idiomas del rea montaosa
JAPN
Nivel medio
#30 de 70 pases
El nivel de ingls de Japn no ha mejorado. El ingls solo se ensea en escuelas primarias japonesas desde el 2011. Aunque
ahora todos los alumnos estudian ingls en algn momento durante su educacin, los mtodos de instruccin se basan en
la transcripcin al alfabeto japons, memorizar y recitar y, en niveles altos, traducir. Hay poco nfasis en el ingls como una
herramienta para la comunicacin internacional. Se han implementado una serie de reformas educativas en un intento de
mejorar el nivel de ingls, sin ningn impacto en las habilidades de los adultos que se pueda medir hasta ahora.
+0.69
70; 5.6

Gasto en educacin
9.5%
INB per cpita
37,550 USD
Poblacin
127,103,388
86.3%
Idioma
Japnes
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
30
TAIWN
INDONESIA
Nivel medio
Nivel medio
#31 de 70 pases
#32 de 70 pases
+0.62
+0.17
79; 6.0
82; 6.2
Promedio de aos de estudios N/A
Gasto en educacin
N/A
Gasto en educacin
18.1%
INB per cpita
N/A
INB per cpita
9,270 USD
Poblacin
23,359,928
Poblacin
253,609,643
N/A
15.8%
Idiomas
Chino Mandarn (oficial),

Taiwans (Min), dialectos
Hakka
Idiomas
Bahasa Indonesia (oficial),

Ingls, Dans, dialectos
locales
HONG KONG
PAKISTN
Nivel medio
Nivel bajo
#33 de 70 pases
#45 de 70 pases
+0.20
N/A
83; 6.3
90; 6.2
31
Gasto en educacin
18.2%
Gasto en educacin
10.9%
INB per cpita
54,270 USD
INB per cpita
4,840 USD
Poblacin
7,112,688
Poblacin
196,174,380
74.2%
10.9%
Idiomas
Cantons (oficial) 89.5%,

Ingls (oficial) 3.5%,
Putonghua (Mandarn)
1.4%, otros dialectos chinos
4%, otros 1.6%
Idiomas
Punyabi 48%, Sindhi 12%, Saraiki

(una variante del Punyabi) 10%,
Pashto (o Pashtu) 8%, Urdu
(oficial) 8%, Balochi 3%, Hindko
2%, Brahui 1%, Ingls (oficial),
Burushaski y otros 8%
CHINA
Nivel bajo
#47 de 70 pases
La basta geografa de China y las necesidades de los adultos para aprender ingls se prestan bien para las oportunidades de
enseanza en lnea. Como resultado, muchas compaas de enseanza de ingls en el pas se estn expandiendo cada vez ms
en lnea, usando Internet para alcanzar reas ms remotas y lejanas de los centros urbanos. A pesar de la rpida expansin de los
alumnos en lnea en China, menos del 50% de la poblacin tiene acceso a Internet, obstaculizando la oferta de educacin en lnea.
-0.74
77; 6.0
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
N/A
INB per cpita
11,850 USD
Poblacin
1,355,692,576
45.8%
Idiomas
Mandarn (oficial), Cantons,

Shanghains, Fuzhou, HokkienTaiwans, Xiang, Gan, dialectos
Hakka, idiomas de las minoras
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
SRI LANKA
KAZAJISTN
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#49 de 70 pases
#54 de 70 pases
+1.52
+4.07
85; 6.3
80; N/A
Gasto en educacin
8.8%
Gasto en educacin
13.0%
INB per cpita
9,470 USD
INB per cpita
20,680 USD
Poblacin
21,866,445
Poblacin
17,948,816
21.9%
54.0%
Idiomas
Sinhala (idioma oficial y

nacional) 74%, Tamil (idioma
nacional) 18%, otros 8%
Idiomas
Ruso (oficial) 95%, Kazajo

(oficial, Kazaq) 64.4%
32
TAILANDIA
Nivel muy bajo
#62 de 70 pases
El sistema escolar de Tailandia se desempea muy bajo en las evaluaciones internacionales en todas las materias. El promedio
de aos de estudios tambin es ms bajo que el promedio de la regin, es decir, los adultos en Tailandia tienen menor educacin
que el resto de Asia. El nivel de ingls de los adultos en Tailandia tambin es bajo a pesar de las demandas de habilidades con el
ingls en la industria turstica del pas. El bajo INB implica que, aunque la lite puede invertir en escuelas privadas y tutores de
ingls, esas opciones no estn disponibles para todos.
-2.45
76; 5.3
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
31.3%
INB per cpita
13,430 USD
Poblacin
67,741,401
28.9%
Idiomas
Thai (oficial) 90.7%, Burms

1.3%, otros 8%
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
MONGOLIA
CAMBOYA
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#64 de 70 pases
#69 de 70 pases
33
N/A
+0.90
70; N/A
69; N/A
Gasto en educacin
12.2%
Gasto en educacin
13.1%
INB per cpita
8,810 USD
INB per cpita
2,890 USD
Poblacin
2,953,190
Poblacin
15,458,332
17.7%
6.0%
Idiomas
Khalkha Mongol (oficial) 90%,

Trquico, Ruso
Idiomas
Jemer (oficial) 96.3%, otros 3.7%
Con una economa cada vez ms internacional, Asia invierte en la

enseanza de ingls como una herramienta para acelerar la
globalizacin.
SHANGHAI
34
LATINOAMRICA
POBLACIN:
547,066,813
INB PER CPITA:
14,744 USD
24 Repblica Dominicana
40 Mxico
46 Guatemala
61 El Salvador
43 Costa Rica
59 Venezuela
48 Panam
57 Colombia
38 Ecuador
35 Per
41 Brasil
44 Uruguay
36 Chile
15 Argentina
NIVELES DE APTITUD
Muy alto
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
35
LATINOAMRICA PROMUEVE MEJORES RESULTADOS

EN INGLS
Latinoamrica ha tenido una trayectoria positiva desde el 2007, pero el nivel de ingls de
los adultos sigue siendo bajo en la regin. De los 14 pases latinoamericanos incluidos
en este ndice, todos, excepto uno, han mejorado desde el ao pasado. Sin embargo, con
la excepcin de dos pases, el nivel de ingls de Latinoamrica es bajo.
LOS GOBIERNOS DAN PRIORIDAD AL

INGLS
En los ltimos aos, las autoridades y
economistas de Latinoamrica han hecho
de la reforma educativa una de las mayores
prioridades para el desarrollo del progreso
econmico. En el 2014 se lanzaron varias
iniciativas e inversiones nacionales para
mejorar la calidad de la enseanza de ingls
en las escuelas pblicas.
Si estos programas de capacitacin de
maestros son efectivos, tendrn un impacto
en los nios que todava estn en el
sistema educativo. Los adultos jvenes de
Latinoamrica ya tienen el nivel ms alto de
ingls en la regin y no estn muy por debajo
de los promedios globales de sus pares. Sin
embargo, hay pocos programas nacionales
en Latinoamrica diseados para ensear
ingls a los adultos.
REFORMAS EDUCATIVAS EN CHILE Y
PANAM
Adems de ser el pas con mejor desempeo
de Latinoamrica en las evaluaciones
internacionales de educacin de la OCDE y
de la UNESCO, Chile es uno de los pases
mejor calificados en el EF EPI. En el 2003,
el Ministerio de Educacin de Chile lanz
el Programa El Ingls Abre Puertas, una
de las primeras iniciativas nacionales de
capacitacin de ingls en Latinoamrica. El
programa ha matriculado y capacitado a ms
de 2,000 maestros extranjeros y voluntarios
de ingls, organiz campamentos y
competencias de ingls con inmersin total
y apoy el desarrollo profesional de los
maestros chilenos. Desde su reeleccin en
el 2014, la presidenta Michelle Bachelet, le
impuso al programa la tarea de alcanzar
1,000 escuelas chilenas durante su mandato.
La calificacin EF EPI de Panam ha
mejorado ms que la de cualquier otro
pas del mundo en comparacin con el ao
pasado. A pesar de este progreso, la mayora
de los adultos panameos todava no
tienen las habilidades necesarias en ingls
para trabajar en el extranjero. Habiendo

identificado el ingls como un motivador de
la economa panamea, el presidente Juan
Carlos Varela, lanz el Programa Bilinge de
Panam en el 2014. El programa incluye la
capacitacin de maestros en el pas y en el
extranjero, lecciones adicionales de ingls
para los alumnos de las escuelas primarias
y clases de ingls extracurriculares para
los alumnos de las escuelas secundarias.
El objetivo del programa es la creacin de
10,000 maestros bilinges y 260,000 alumnos
bilinges en los prximos cuatro aos.
MXICO Y BRASIL APUNTAN ALTO
A pesar de tener fuertes lazos econmicos
y sociales con los Estados Unidos, el nivel
de ingls entre los adultos de Mxico sigue
siendo bajo. En un intento de aprovechar la
proximidad geogrfica, el gobierno mexicano
lanz el ao pasado el programa Proyecta
100,000 para enviar a 100,000 estudiantes
mexicanos a los Estados Unidos para tomar
cursos intensivos de ingls de corto plazo
para el 2018. A cambio, Estados Unidos
prometi enviar 50,000 alumnos a estudiar
en Mxico para el 2018. Estas iniciativas
bilaterales pretenden fortalecer las
competencias lingsticas en ambos lados
de la frontera.
Brasil tambin est apostando al contacto
internacional para mejorar las habilidades
con el ingls. En el 2013 el Ministerio de
Educacin cre Ingls Sin Fronteras para
preparar a los alumnos universitarios para
que realicen estudios de posgrado en pases
de habla inglesa. Desde su lanzamiento,
Ingls Sin Fronteras ha evaluado y
capacitado a cientos de miles de estudiantes
en ms de 120 universidades pblicas en
todos los estados de Brasil. A finales del
2014, el Ministerio anunci que Ingls Sin
Fronteras cambiara de nombre a Idiomas
Sin Fronteras para incluir siete idiomas
adicionales. Esta gran iniciativa reconoce
que los alumnos brasileos que ingresan al
mercado laboral global necesitan mejores
habilidades con el ingls.
Antes de la Copa Mundial de la FIFA 2014

y los Juegos Olmpicos de Ro 2016, los
Ministerios de Educacin y de Turismo de
Brasil lanzaron en conjunto el programa
Pronatec Turismo en el 2012, ofreciendo
clases gratuitas de ingls y espaol a ms
de 150,000 profesionales del turismo en
120 ciudades. Los profesionales podan
escoger entre 54 cursos especficos de
algn sector para mejorar sus habilidades
con el ingls de negocios. El nivel de
ingls de Brasil ha mejorado desde el
ao pasado, pero este progreso no ha
incrementado significativamente el nmero
de angloparlantes competentes en la fuerza
laboral brasilea.
COLOMBIA ESPERA REVERTIR LA
TENDENCIA
Colombia tambin est invirtiendo en la
capacitacin de ingls. El Presidente Juan
Manuel Santos anunci en julio del 2014
que su gobierno invertira 690 millones
de dlares americanos en los prximos
10 aos para multiplicar el nmero de
graduados universitarios con un nivel B2
de ingls, capacitar a 12,000 maestros y
subsidiar las clases de ingls privadas a
40,000 profesionales. Con los bajos niveles
de gasto pblico en educacin y las pocas
habilidades con el ingls, todava hay
muchas oportunidades para mejorar el nivel
de ingls en Colombia.
CONCLUSIN
Latinoamrica tiene toda una gama de
nuevos programas de gobierno enfocados a
aumentar o reacondicionar la enseanza de
ingls, muchos de los cuales fueron creados
en los ltimos tres aos. Estos programas
emergieron primero como promesas
de campaa y reflejan el deseo de los
latinoamericanos de reforzar sus sistemas
de educacin pblica y darles a los alumnos
y profesionales mejores oportunidades de
participacin en la economa global. Todava
falta por ver a dnde los llevarn estos
programas.
36
LATINOAMRICA
Argentina
Muy alto
Colombia,
Repblica
Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador,
Dominicana
Guatemala, Mxico, Panam, Per, Uruguay
Alto
Medio
Bajo
El Salvador,
Venezuela
Muy bajo

Latinoamrica mejor ms que cualquier otra regin en el EF EPI de este ao. Panam mostr el incremento ms grande en todo
el ndice. Todos los pases de la regin, excepto uno, se han estancado o han mostrado una tendencia hacia arriba en los niveles de
ingls desde el ao pasado y solo seis pases muestran una mejora considerable.
+5.07
+3.90
+3.05 +3.13
37

Pequeo aumento
Panam
Guatemala
Chile
El Salvador
+2.00 +2.06
Costa Rica
Mxico
Argentina
Brasil
Per
Uruguay
Ecuador
+0.62 +0.64
+1.51
Repblica Dominicana

Pequea reduccin
Venezuela
Colombia
-2.01 +0.02
+1.24
+1.00 +1.09
BRECHA DE GNERO
Los hombres y las mujeres en Latinoamrica estn por debajo de los promedios globales, pero la diferencia entre gneros es
menor que en cualquier otro lugar.
Calificacin EF EPI
70
65
60
55
53.40
51.56
52.08
50.96
50
45
40
35
30
Hombres
Mujeres
Latinoamrica
Mundial
BRECHA GENERACIONAL
Los adultos jvenes de Latinoamrica (18-25 aos) estn ms cerca de los promedios globales y los profesionales a mitad de su
carrera (26-40 aos) estn muy por debajo de sus pares globales.
Calificacin EF EPI
70
65
60
55
52.80
53.78
52.91 53.57
51.40
53.46
50
52.89
50.40
48.78
50.00
45
40
35
30
18-20
21-25
26-30
31-40
40+
Grupos de edad
Latinoamrica
Mundial
38
Perfiles de pases de Latinoamrica
ARGENTINA
Nivel alto
#15 de 70 pases
Los adultos en Argentina tienen el mejor nivel de ingls en Latinoamrica, en lnea con los estndares europeos y han tenido un
avance considerable en los ltimos ocho aos. Argentina tiene la tasa de alfabetizacin ms alta de la regin, as como una de
las mejores calificaciones de TOEFL en el mundo. Aunque los argentinos gastan menos de su presupuesto nacional en educacin
que muchos otros pases de Latinoamrica, tiene uno de los promedios ms altos en aos de estudios en la regin.
+1.24
93; N/A
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
14.7%
INB per cpita
N/A
Poblacin
43,024,374
59.9%
Idiomas
Espaol (oficial), Italiano, Ingls,

Alemn, Francs, idiomas
indgena (Mapudungun, Quechua)
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
REPBLICA DOMINICANA
PER
Nivel medio
Nivel bajo
#24 de 70 pases
#35 de 70 pases
+3.05
+1.00
82; N/A
87; N/A
39
Gasto en educacin
20.6%
Gasto en educacin
15.2%
INB per cpita
11,630 USD
INB per cpita
11,160 USD
Poblacin
10,349,741
Poblacin
30,147,935
45.9%
39.2%
Idioma
Espaol (oficial)
Idiomas
Espaol (oficial) 84.1%,

Quechua (oficial) 13%,
Aymara (oficial) 1.7%
CHILE
ECUADOR
Nivel bajo
Nivel bajo
#36 de 70 pases
#38 de 70 pases
+3.13
+0.62
85; N/A
80; N/A
Gasto en educacin
19.2%
Gasto en educacin
10.3%
INB per cpita
21,060 USD
INB per cpita
10,720 USD
Poblacin
17,363,894
Poblacin
15,654,411
66.5%
40.4%
Idiomas
Espaol (oficial) 99.5%,

Ingls 10.2%, Indgenas
(incluye Mapudungun,
Aymara, Quechua, Rapa
Nui) 1%, otros 2.3%
Idiomas
Espaol (Castellano) (oficial)

93%, Quechua 4.1%, extranjeros
2.2%
MXICO
Nivel bajo
#40 de 70 pases
El nivel de ingls de Mxico est en el promedio de la regin, pero es bajo en una escala absoluta. Esta es una situacin
sorprendente ya que Mxico tiene lazos fuertes con los Estados Unidos y tasas altas de migracin. La proporcin del gasto de
Mxico en educacin al gasto pblico total est entre los ms altos de Latinoamrica. Mxico tiene muchos maestros de ingls
no calificados debido a la prctica de vender o heredar los puestos de maestros. En el 2013, el gobierno lanz una reforma
educativa a gran escala para abordar esta situacin.
+1.51
86; 6.1
Promedio de aos de estudios
8.5
Gasto en educacin
19.6%
INB per cpita
16,020 USD
Poblacin
120,286,655
43.5%
Idiomas
Solo Espaol 92.7%, Espaol

e idiomas indgenas 5.7%
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
40
BRASIL
Nivel bajo
#41 de 70 pases
El nivel de ingls de Brasil sigue siendo bajo, a pesar de varias reformas educativas mayores y de los programas de capacitacin
de maestros de ingls en los ltimos aos. Brasil ha tenido xito al usar el mpetu de la Copa Mundial de la FIFA 2014 y los
Juegos Olmpicos de Ro 2016, creando entusiasmo por el aprendizaje de ingls. Varias cadenas grandes de escuelas de ingls y
grandes plataformas de aprendizaje de ingls en lnea atestiguan este xito. Siendo el pas ms poblado de Latinoamrica, Brasil
se enfrenta a los mismos retos que otros pases grandes para tratar de modernizar sus fuerzas laborales.
+1.09
83; 6.5
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
14.6%
INB per cpita
14,750 USD
Poblacin
202,656,788
51.6%
Idiomas
Portugus (idioma oficial y el

ms hablado)
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
COSTA RICA
URUGUAY
Nivel bajo
Nivel bajo
#43 de 70 pases
#44 de 70 pases
+2.00
+0.64
93; N/A
93; N/A
41
Gasto en educacin
N/A
Gasto en educacin
14.9%
INB per cpita
13,570 USD
INB per cpita
18,940 USD
Poblacin
4,755,234
Poblacin
3,332,972
46.0%
58.1%
Idiomas
Espaol (oficial), Ingls
Idiomas
Espaol (oficial), Portuol,

Brazilero (Mezcla de
portugus y espaol de la
frontera brasilea)
GUATEMALA
PANAM
Nivel bajo
Nivel bajo
#46 de 70 pases
#48 de 70 pases
+3.90
+5.07
82; N/A
84; N/A
Gasto en educacin
20.6%
Gasto en educacin
13.0%
INB per cpita
7,130 USD
INB per cpita
19,300 USD
Poblacin
14,647,083
Poblacin
3,608,431
19.7%
42.9%
Idiomas
Espaol (oficial) 60%,

idiomas Amerindios 40%
Idiomas
Espaol (oficial), idiomas

indgenas (incluyendo Ngabe,
Bugle, Kuna, Embera,
Wounaan, Naso Tjerdi y Bribri)
COLOMBIA
Nivel muy bajo
#57 de 70 pases
Los adultos de Colombia hablan poco ingls y en particular el nivel de ingls de los recin graduados de preparatoria es
considerablemente ms bajo que el promedio global. En muchas escuelas colombianas, los maestros de ingls estn poco
calificados. Setenta y cinco por ciento de los maestros colombianos de ingls tienen un nivel B1 de ingls o menor. Debido a la
gran desigualdad de ingresos en el pas y a una economa dbil, para muchos el aprendizaje de ingls en el sector privado y los
programas de inmersin al ingls son inalcanzables.
-2.01
81; 5.8

Gasto en educacin
16.9%
INB per cpita
11,960 USD
Poblacin
46,245,297
51.7%
Idioma
Espaol (oficial)
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
42
VENEZUELA
Nivel muy bajo
#59 de 70 pases
Las habilidades con el ingls de los adultos en Venezuela son consistentemente dbiles. A pesar de la educacin obligatoria, los
niveles altos de pobreza en el pas y la gran disparidad social resulta en la falta de cualquier educacin formal para una porcin
sustancial de la poblacin. La proporcin del gasto de Venezuela en educacin al gasto del gobierno es la ms alta de la regin y
una de las ms altas del mundo, sin embargo los resultados en la educacin son muy pobres. Su conectividad a Internet es una de
las ms altas en Latinoamrica, haciendo que las herramientas en lnea para el aprendizaje de ingls sea una opcin autntica.
+0.02
83; N/A

Gasto en educacin
20.7%
INB per cpita
17,900 USD
Poblacin
28,868,486
54.9%
Idiomas
Espaol (oficial),
numerosos dialectos
indgenas
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
EL SALVADOR
Nivel muy bajo
#61 de 70 pases
El Salvador tiene el nivel de ingls ms bajo de Latinoamrica. Las tasas altas de crimen y pobreza en el pas evitan que los
alumnos asistan a la escuela, dejando a muchos sin la educacin bsica en lectura y escritura, aritmtica y habilidades del
idioma necesarias para el mercado laboral. El apoyo extranjero ayuda a llenar las brechas en la educacin, pero est muy lejos
de ser suficiente. Menos de una de cada cuatro personas en El Salvador tiene acceso a Internet y su INB per cpita es uno de los
ms bajos en el mundo.
+2.06
85; N/A

Gasto en educacin
15.9%
INB per cpita
7,490 USD
Poblacin
6,125,512
23.1%
Idiomas
Espaol (oficial), Nhuatl

(entre algunos Amerindios)
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
43
SAO PAULO
En los ltimos aos, las autoridades y economistas en Latinoamrica han

hecho de la reforma educativa una de las mayores prioridades para el
desarrollo del progreso econmico.
44
MEDIO ORIENTE Y EL NORTE DE FRICA

POBLACIN:
371,362,139
INB PER CPITA:
17,132 USD
56 Irn
67 Argelia
66 Irak
52 Marruecos
53 Jordania
70 Libia
65 Kuwait
55 Egipto
63 Katar
68 Arabia Saudita
42 EAU
58 Omn
51 Yemen
NIVELES DE APTITUD
Muy alto
Alto
Medio
Bajo
Muy bajo
45
MONA SIGUE TENIENDO DIFICULTADES CON EL INGLS

El Medio Oriente y el Norte de frica (MONA) tienen el nivel de ingls ms bajo en todo
el mundo y el nivel de ingls general est declinando. A pesar del enorme progreso para
ampliar el acceso a la educacin primaria, aumentando el nmero de nias en las escuelas
y reduciendo las barreras para la educacin en reas rurales, los sistemas escolares del
MONA no estn haciendo progresos significativos en la enseanza de ingls.
UN LARGO CAMINO POR DELANTE

Muchos de los pases en la regin gastan
ms por alumno que los pases de Asia con
niveles de desarrollo similares, pero esta
mayor inversin no est dando mejores
resultados. Jordania, Katar, Tnez y los
Emiratos rabes Unidos, son los nicos
pases que participaron en las pruebas
PISA de la OCDE en el 2012, estaban todos
por debajo de los promedios de la OCDE
en matemticas, ciencias y lectura, y tres
de ellos estaban entre los seis sistemas
escolares que se desempeaban ms
bajo en el estudio. Tanto hombres como
mujeres estn por debajo de los promedios
globales y la brecha de gnero en MONA
es considerablemente ms amplia que en
cualquier otra regin del mundo.
SIMPLEMENTE SOBREVIVIENDO EL INGLS
Los EAU tienen un nivel bajo de ingls en
comparacin con la mayora de los pases,
pero tienen un nivel ligeramente mayor que
otros pases de la regin del MONA. El ingls
est generalizado en los EAU gracias a la
enorme sociedad multinacional y a una gran
economa basada en el comercio. Cualquier
discusin del nivel de ingls en los EAU debe
tomar en cuenta el hecho de que menos del
20% de los ms de 9 millones de residentes
del pas son ciudadanos del Emirato. El EF
EPI clasifica a los examinados con base en
su pas de residencia, no su pas de origen.
Esto da un sentido preciso del nivel de ingls
en la poblacin adulta, pero como muchas
de las personas que realizaron nuestras
pruebas en los EAU se han educado en
sistemas escolares del extranjero, su nivel
de ingls no puede ser usado para evaluar el
sistema educativo de los EAU.
Como en muchos otros pases, en los EAU,
el ingls es el idioma preestablecido entre
las personas con diferentes idiomas nativos,
pero a diferencia de otros lugares, esa falta
de un idioma nativo comn es la regla ms
que la excepcin. Es de sorprender que el
nivel de ingls en el pas sea tan bajo dada
la generalizacin del idioma. La exposicin
y el uso normalmente derivan en un mejor
nivel, pero en este caso la gente parece estar
simplemente sobreviviendo.
MAGREB ABRAZA EL INGLS

Aunque histricamente los pases en el
Magreb han estado ligados con Francia
por el comercio y la emigracin, buscan
cada vez ms el ingls como un medio para
modernizar su fuerza laboral y profundizar
su acceso a Europa. Los niveles de ingls
todava son extremadamente bajos, pero
los proyectos piloto buscan elevarlos. Por
ejemplo, el Consejo Britnico y el gobierno
de Argelia lanzaron un proyecto de tres
aos para la capacitacin de maestros,
SEEDS, que pretende llegar a los 32,000
maestros de escuelas secundarias en el
pas, proporcionando capacitacin de ingls
presencial y en lnea a travs de una red
de inspectores y capacitadores. Su objetivo
es elevar las calificaciones en el examen
de ingls del examen final nacional de
preparatoria, que actualmente son ms
bajos que en cualquier otra materia.
SEPARACIN DEL INGLS DE LA CULTURA
OCCIDENTAL
En pases socialmente conservadores como
Arabia Saudita y Yemen, podemos esperar
un rechazo al ingls debido a su asociacin
cultural con el Occidente, pero en su lugar,
las encuestas de opinin pblica encuentran
consistentemente que el ingls es ampliamente
aceptado como una herramienta esencial para
la comunicacin internacional. Es esta visin
instrumental del ingls la que ha permitido
que sea aceptado incondicionalmente. El
ingls es el nico idioma extranjero que se
ensea en las escuelas de Arabia Saudita y
es el idioma de instruccin en muchos cursos
de nivel universitario. Existe una demanda
creciente, sin embargo, para los materiales
de enseanza en ingls con mayor relevancia
cultural, el sistema educativo de Arabia
Saudita, as como muchos otros en la regin
del MONA, dependen enormemente del
aprendizaje por repeticin y memorizacin para
preparar a los alumnos para los exmenes.
Estos mtodos de enseanza poco efectivos
implican que la mayora de los alumnos que
ingresan a la universidad en Arabia Saudita,
necesitan cursos correctivos de ingls antes
de que puedan iniciar sus cursos. El ingls es
el idioma oficial de operacin en la Compaa
Petrolera de Arabia Saudita, administrada por
el gobierno, y sigue siendo un requisito en

muchas profesiones en el Reino, pero, a pesar
de esta fuerte demanda de conocimientos de
ingls, el sistema educativo va a necesitar una
reforma importante antes de que est listo
para capacitar una fuerza laboral moderna
que hable ingls.
DIFICULTADES ESTRUCTURALES EN EL
EMPLEO
Una de las mayores dificultades para una
reforma educativa eficiente en MONA es la
estructura del mercado laboral. En muchos
pases, el sector pblico emplea tanto como
la mitad de la fuerza laboral formal, un
porcentaje mucho mayor que en la mayora
de las economas fuera de la regin. El
crecimiento del sector privado ha sido
sofocado por los reglamentos que protegen a
las compaas con conexiones en el gobierno
para las licitaciones, combustible subsidiado
e imponen barreras comerciales para
mantener fuera a las firmas extranjeras. La
mayor parte del sector de empleos en MONA
es informal, con solo el 19% de la poblacin
en edad laboral con un empleo formal. La
falta de trabajos es claramente visible en las
tasas altas de desempleo entre los jvenes
de la regin del MONA y hasta aquellos
con grados universitarios. Las dificultades
para emigrar legalmente a Europa y a otras
partes del mundo hacen que muchos jvenes
graduados tengan que escoger entre estar
subempleados en casa o vivir en condiciones
precarias en el extranjero. Esta falta de
habilidades del mercado laboral hace que la
reforma educativa sea todava ms desafiante.
Los beneficios de la reforma no sern
necesariamente evidentes ni en el crecimiento
econmico ni con mayores niveles de empleo
y si un incentivo para que los jvenes se
enfoquen en los logros acadmicos.
CONCLUSIN
Para la regin del MONA en general, las
reformas de los sistemas educativos,
aunque esenciales, no sern suficientes
para alinear los incentivos econmicos con
los objetivos de educacin, en ingls o en
otros campos. En particular, ser necesario
aumentar la disponibilidad de la tecnologa
y reestructurar la economa para poder
fomentar la industria privada.
46
MEDIO ORIENTE Y EL NORTE DE FRICA
Emiratos
Argelia, Egipto, Irn, Irak, Jordania,
rabes
Kuwait, Libia, Marruecos, Omn,
Unidos
Muy alto
Alto
Katar, Arabia Saudita, Yemen
Medio
Bajo
Muy bajo

MONA muestra el rango ms amplio en las fluctuaciones de las calificaciones desde el ao pasado, con cambios de cerca de cinco
puntos en ambos extremos. A pesar de las mejoras significativas en cuatro pases, todos los pases del MONA, con la excepcin de
los Emiratos rabes Unidos, permanecen en la banda del nivel bajo.
+4.97
+4.60 +4.76
+2.67
+1.83

Pequea reduccin
47

Pequeo aumento
Marruecos
Irn
Egipto
Irak
Argelia
+0.85
Kuwait
+0.45
Arabia Saudita
Libia
Jordania
EAU
Katar
-4.10 -0.93 -0.49 -0.34
BRECHA DE GNERO
Tanto los hombres como las mujeres en la regin del MONA estn considerablemente por debajo de los niveles globales. Las
mujeres tienen mejores calificaciones que los hombres por un margen ms grande de lo normal.
Calificacin EF EPI
70
65
60
55
53.40
52.08
50
46.22
45
43.48
40
35
30
Hombres
Mujeres
MONA
Mundial
BRECHA GENERACIONAL
Los adultos de ms de 40 aos tienen mejores habilidades con el ingls en la regin del MONA. Esto difiere de las tendencias
globales, donde los adultos jvenes y los profesionales a la mitad de sus carreras tienden a tener un mejor nivel de ingls.
Calificacin EF EPI
70
60
55
53.78
53.57
53.46
52.89
50.00
50
45
45.23
44.96
45.23
46.51
42.31
40
35
30
18-20
21-25
26-30
31-40
40+
Grupos de edad
MONA
Mundial
48
Perfiles de pases del MONA
EMIRATOS RABES UNIDOS

Nivel bajo
#42 de 70 pases
Los adultos en los Emiratos rabes Unidos son los que mejor hablan ingls en la regin, aunque su nivel de ingls todava es
bajo comparado con los mejores pases en otras regiones. Aunque el idioma nacional es el rabe, el ingls es el idioma de facto
en la comunicacin dentro de los lugares de trabajo, en parte porque en los EAU solo una pequea porcin de la poblacin
trabajadora es Emirat. Ms del 80% de la poblacin es extranjera. Ya que el ingls es a menudo un requisito previo en el
ambiente laboral internacional de los EAU, es sorprendente que el nivel de ingls de los adultos no sea ms alto.
-0.93
76; 4.4
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
N/A
INB per cpita
59,890 USD
Poblacin
5,628,805
88.0%
Idiomas
rabe (oficial), Persa, Ingls,

Hindi, Urdu
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
YEMEN
MARRUECOS
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#51 de 70 pases
#52 de 70 pases
N/A
+4.97
70; N/A
79; N/A
49
Gasto en educacin
12.5%
Gasto en educacin
18.3%
INB per cpita
3,820 USD
INB per cpita
7,000 USD
Poblacin
26,052,966
Poblacin
32,987,206
20.0%
56.0%
Idioma
rabe (oficial)
Idiomas
rabe (oficial), Idiomas Berebere

(Tamazight (oficial), Tachelhit,
Tarifit), Francs (a menudo el
idioma de negocios, gobierno y
diplomacia)
JORDANIA
EGIPTO
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#53 de 70 pases
#55 de 70 pases
-0.49
+4.60
78; 6.1
83; 6.2
Gasto en educacin
N/A
Gasto en educacin
9.9%
INB per cpita
11,660 USD
INB per cpita
10,790 USD
Poblacin
7,930,491
Poblacin
86,895,099
44.2%
49.6%
Idiomas
rabe (oficial), Ingls

(comprendido ampliamente
entre las clases media y alta)
Idiomas
rabe (oficial), Ingls y

Francs (comprendido
ampliamente por las
clases educadas)
IRN
Nivel muy bajo
#56 de 70 pases
Aunque la calificacin EF EPI de Irn ha mejorado casi cinco puntos desde el ao pasado, la tendencia general de los ltimos
seis aos es menos positiva. Las tasas de penetracin de Internet son bajas para la mayora de los alumnos, el aprendizaje
de ingls comienza en la secundaria. El gasto pblico en educacin de Irn est por arriba del promedio de la regin, pero los
alumnos gastan, en promedio, menos aos en la escuela que otros en el Medio Oriente. La enseanza de ingls proporcionada
por el Estado es ampliamente considerada por abajo del estndar y muchos alumnos asisten a institutos privados para una
educacin ms centrada en el estudiante.
+4.76
82; 6.2

Gasto en educacin
17.0%
INB per cpita
15,610 USD
Poblacin
80,840,713
31.4%
Idiomas
Persa (oficial) 53%, Azer Trquico

y dialectos Trquicos 18%, Kurdo
10%, Gilaki y Mazandaran 7%,
Luri 6%, Balochi 2%, rabe 2%,
otros 2%
Calificacin EF EPI
70
60
50
40
30
1a
2a
3a
4a
5a
Edicin EF EPI
50
Perfiles de pases del MONA
OMN
KATAR
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#58 de 70 pases
#63 de 70 pases
N/A
-4.10
65; N/A
77; N/A
Gasto en educacin
10.9%
Gasto en educacin
7.4%
INB per cpita
52,780 USD
INB per cpita
128,530 USD
Poblacin
3,219,775
Poblacin
2,123,160
66.5%
85.3%
Idiomas
rabe (oficial), Ingls,

Baluchi, Urdu, dialectos
indios
Idiomas
rabe (oficial), el Ingls se

usa comnmente como
segundo idioma
KUWAIT
IRAK
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#65 de 70 pases
#66 de 70 pases
+0.85
+2.67
72; N/A
65; N/A
51
Gasto en educacin
13.4%
Gasto en educacin
N/A
INB per cpita
84,800 USD
INB per cpita
14,930 USD
Poblacin
2,742,711
Poblacin
32,585,692
75.5%
9.2%
Idiomas
rabe (oficial), Ingls
Idiomas
rabe (oficial), Kurdo (oficial), el

Turkmeno (un dialecto Turco) y
el Asirio (Neo-Arameo) son
oficiales en reas donde
constituyen la mayora de la
poblacin, Armenio
ARGELIA
Nivel muy bajo
#67 de 70 pases
El nivel de ingls en Argelia es muy bajo y est declinando. Los adultos del pas son algunos de los encuestados ms bajos.
Aunque el ingls es el idioma principal en los negocios y la ciencia en Argelia, no ha ganado protagonismo ms all de esas
reas. El panorama lingstico del pas es dinmico, pero en su mayora excluye al ingls: el rabe es el idioma oficial y nacional,
el francs sigue siendo comn en ciertos crculos y varios dialectos berebere se hablan ampliamente.
+1.83
73; N/A
Calificacin EF EPI
70

Gasto en educacin
11.4%
INB per cpita
13,070 USD
Poblacin
38,813,722
16.5%
Idiomas
rabe (oficial), Francs (lengua

franca), dialectos Berebere:
Kabylie Berebere (Tamazight),
Chaouia Berebere (Tachawit),
Mzab Berebere, Tuareg
Berebere (Tamahaq)
60
50
40
30
1a
2a
3a
ARABIA SAUDITA
LIBIA
Nivel muy bajo

Nivel muy bajo

#68 de 70 pases
#70 de 70 pases
+0.45
-0.34
61; 4.3
73; N/A
4a
5a
Edicin EF EPI
Gasto en educacin
17.7%
Gasto en educacin
N/A
INB per cpita
53,640 USD
INB per cpita
28,080 USD
Poblacin
27,345,986
Poblacin
6,244,174
60.5%
16.5%
Idioma
rabe (oficial)
Idiomas
rabe (oficial), Italiano, Ingls,

Berebere (Nafusi, Ghadamis,
Suknah, Awjilah, Tamasheq)
52
INGLS, ECONOMA Y
CALIDAD DE VIDA
El ingls esparci su influencia como
El ndice tiene diez subndices, incluyendo la
Los ndices de calidad de vida, como el
un idioma de comercio internacional y
facilidad para iniciar un negocio, comercio
ndice de Desarrollo Humano (Tabla D),
diplomacia primero bajo el Imperio Britnico
a travs de las fronteras, cumplimiento
tambin se relacionan de forma positiva con
y despus durante la expansin econmica
de contratos y solucin de insolvencias.
el EF EPI. El ndice de Desarrollo Humano
de los Estados Unidos en la postguerra.
En pases donde el ingls no es un idioma
mide los logros educativos, esperanza de
En muchos pases, el ingls remplaz al
oficial, hacer negocios es ms fcil cuando
vida, alfabetizacin y estndares de vida.
francs como un indicador de la clase alta
se tiene un mejor nivel de ingls.
Hay pocos pases con un nivel bajo o medio
bien educada. Sin embargo, la globalizacin,
de ingls y altos niveles de desarrollo. Sin
urbanizacin e Internet han cambiado
Un nmero mayor de compaas (por
embargo, todos los pases con niveles altos
dramticamente el papel del ingls en los
ejemplo, Nokia, Rakuten, Renault y
y muy altos estn clasificados con "Muy alto
ltimos 20 aos.
Samsung) han adoptado el ingls como el
Desarrollo Humano" en el IDH.
idioma corporativo. Los pases y compaas

Hoy en da, el nivel de ingls est menos
que desean estimular el crecimiento
Frecuentemente las habilidades de
asociado con la lite o como una ventaja
empresarial toman en cuenta que: el
comunicacin en ingls son vistas como
econmica y no est tan asociado a los
dominio de ingls es un componente clave
un lujo, solo se ensea bien en escuelas
Estados Unidos o al Reino Unido como lo
para crear un ambiente amigable para los
privadas y en programas de estudios en
fue alguna vez. Ahora, el ingls se est
negocios. El ingls juega un papel en la
el extranjero. La evidencia presentada en
convirtiendo en una habilidad bsica para
generacin de oportunidades, determina
este reporte es que, hoy en da, el ingls
toda la fuerza laboral global, en la misma
la capacidad de empleo y de ampliar los
es una habilidad principal. Como tal, tiene
forma en que la alfabetizacin se transform
horizontes. Como tal, el ingls es clave para
un estatus especial y se puede ensear
en los ltimos dos siglos de un privilegio de
el desarrollo econmico de un pas.
y probar a un nivel equivalente al nivel
la lite a un requerimiento bsico para el
de lectura o matemticas en el idioma

La interaccin entre el nivel de ingls
nativo. Considerando el incremento en la
y el Ingreso Nacional Bruto per cpita
importancia del ingls en los ltimos 20
Es ms cierto que nunca que el ingls facilita
(Tabla B) puede ser un crculo virtuoso,
aos, un buen conocimiento del idioma en
hacer negocios a nivel mundial. El Banco
al mejorar el nivel de ingls se mejoran
los nios de hoy ser todava ms esencial
Mundial y el ndice de la Facilidad para
los salarios, lo que a su vez fomenta que
cuando ingresen a la fuerza laboral.
Hacer Negocios (Tabla A) de la Corporacin
los gobiernos y las personas inviertan
Financiera Internacional califican los
ms en la capacitacin de ingls. En
entornos legales de las economas de todo el
muchos pases, un nivel ms alto de ingls
mundo por la forma en que facilitan iniciar y
es equivalente a una menor cantidad
operar un negocio.
de jvenes sin empleo o que no estn
ciudadano informado.
capacitndose (Tabla C).
53
TABLA A: EL INGLS Y LA FACILIDAD PARA HACER NEGOCIOS
TABLA B: EL INGLS Y EL INGRESO
Facilidad para hacer negocios
Ingreso Nacional Neto per cpita ajustado (USD actuales)
Fcil
60,000
50,000
40,000
30,000
20,000
10,000
R=0.61
Difcil
35
40
45
50
55
60
65
70
R=0.72
0
35
75
40
45
50
55
60
65
70
75
Calificacin EF EPI
Calificacin EF EPI
Fuente: Banco Mundial, 2014
Fuente: Reporte de Desarrollo Humano de las Naciones Unidas, 2014
TABLA C: EL INGLS Y EL EMPLEO O CAPACITACIN DE LOS
TABLA D: EL INGLS Y LA CALIDAD DE VIDA
JVENES
Participacin total de jvenes que estn en educacin, empleo o
capacitacin
ndice de Desarrollo Humano (IDH)
100
90
0.9
80
0.8
70
0.7
60
0.6
50
0.5
R=0.60
40
35
40
45
50
55
60
65
70
75
R=0.58
0.4
35
40
45
50
55
60
65
70
75
Calificacin EF EPI
Calificacin EF EPI
Fuente: Reporte de Desarrollo Humano de las Naciones Unidas, 2014
54
EL INGLS Y
LA INNOVACIN
Un reto comn para las compaas
Los investigadores en los Estados Unidos
multinacionales es la creacin de cohesin
publican, por mucho, la mayora de los
entre fuerzas de trabajo culturalmente
documentos cientficos cada ao y el Reino
diversas. El ingls sirve como un puente que
Unido est en tercer lugar del nmero
conecta a los empleados a travs de pases y
de publicaciones, despus de China.
culturas, entretejiendo redes de innovacin.
Sin embargo, a pesar de su volumen de

publicaciones, la investigacin de China solo
El sector de tecnologa de la informacin
representa el 4% de las menciones globales
depende de la comunicacin internacional.
en publicaciones cientficas en comparacin
De acuerdo con una encuesta del 2014 hecha
con el 30% de las investigaciones de los
por el Instituto de Ingenieros Elctricos y
Estados Unidos y el 8% del Reino Unido. Esto
Electrnicos, los 10 mejores lenguajes de
demuestra que las investigaciones chinas
programacin en el mundo estn basados
estn menos integradas a la economa de
en el ingls. Dos de estos, Python y Ruby,
conocimiento global.
fueron creados por personas que hablan

ingls no nativo. Los pases con los niveles
Los pases con bajo nivel de ingls tambin
ms altos en ingls tambin son fuertes
demostraron tener niveles extremadamente
en la produccin de exportaciones de alta
bajos de colaboracin internacional en
tecnologa (Tabla E) con un alto nivel de
investigacin. En el 2011, solo el 15% de
investigacin y desarrollo (R&D), tales como
los documentos cientficos publicados en
productos para las industrias aeroespacial,
China citaban un colaborador internacional,
computacin, farmacutica, instrumentacin
en comparacin con ms de la mitad en
cientfica y maquinaria elctrica.
Blgica, Dinamarca y Suecia. Esta falta

de capacidad para tener acceso a las
As mismo, el ingls es un pivote para la
publicaciones de otros y para contribuir a
ciencia y la ingeniera a nivel nacional.
la innovacin internacional es un desafo
Pases con un mayor nivel de ingls
considerable para los pases que tienen
tienen ms investigadores y tcnicos
deficiencias con el ingls, aun entre los
en Investigacin (Tabla F) y Desarrollo
profesionales altamente capacitados.
(Tabla G) per cpita, as como mayor

inversin en investigacin y desarrollo
(Tabla H). La capacidad para aprender de
las investigaciones de otros, participar en
conferencias y publicaciones internacionales
y colaborar en equipos de investigacin
multinacional depende, en todos los casos,
de un ingls excelente.
55
TABLA E: EL INGLS Y LAS EXPORTACIONES DE ALTA TECNOLOGA
TABLA F: EL INGLS Y EL NMERO DE INVESTIGADORES
Exportaciones de alta tecnologa (Escala logartmica)
Investigadores en Investigacin y Desarrollo por cada milln de

habitantes
14
8,000
7,000
12
6,000
5,000
10
4,000
8
3,000
2,000
1,000
R=0.60
4
40
35
45
50
55
60
65
70
75
R=0.69
35
40
45
50
55
60
65
Calificacin EF EPI
Calificacin EF EPI
TABLA G: EL INGLS Y EL NMERO DE TCNICOS
TABLA H: EL INGLS Y EL GASTO EN INNOVACIN
Tcnicos en Investigacin y Desarrollo por cada milln de

personas
Gasto en Investigacin y Desarrollo (% of PIB)
4,000
4.5
3,500
3,000
3.5
3
2,500
2.5
2,000
1,500
1.5
1,000
500
0
75
70
R=0.71
35
40
45
50
55
60
65
70
75
0.5
0
R=0.75
35
40
45
50
55
60
65
70
75
Calificacin EF EPI
Calificacin EF EPI
Fuente Banco Mundial, 2012
56
EL INGLS Y
LA CONECTIVIDAD
Los avances tecnolgicos estn ayudando
La Groupe Spciale Mobile Assocation
para que los alumnos aprendan ingls con
(GSMA) y la Fundacin Mozilla estiman que
mayor efectividad. En pases donde el nivel
para 2017, las conexiones mviles de banda
de ingls es alto, la penetracin de Internet
ancha en el mundo desarrollado alcanzarn
tambin (Tabla I) es alta. El nivel de ingls se
los tres mil millones, la mitad de las cuales
correlaciona positivamente con el nmero de
sern conexiones con telfonos inteligentes.
usuarios de Internet en el pas. En muchos
La tecnologa mvil har que miles de
pases el aprendizaje autorregulado, los
millones se unan a la Web, interacten entre
cursos masivos y abiertos en lnea (MOOC
ellos y con los investigadores, empresarios,
por sus siglas en ingls) y la duplicidad en
acadmicos y otras personas con creatividad.
las clases presenciales son posibles gracias

al acceso a Internet tanto en los hogares
Cuando se conocen personas sin el mismo
como en las escuelas. La tecnologa todava
idioma nativo, como es comn en lnea, lo
tiene mucho potencial no utilizado para el
ms frecuente es que se comuniquen en
saln de clases de idiomas extranjeros.
ingls. Al combinar Internet, una plataforma

de comunicacin global y el ingls, un idioma
Aprender ingls en lnea es una actividad
global, se habilita una polinizacin cruzada de
autofortalecedora: un mayor nivel de ingls
ideas e innovacin alrededor del mundo.
les permite a las personas mayor acceso a

herramientas y recursos en lnea y el acceso
a estos recursos mejora el nivel de ingls
de las personas. Cerca del 56% de todo el
contenido en lnea est en ingls. En pases
con un nivel bajo de ingls, las herramientas
en lnea hacen que el aprendizaje de ingls
sea ms individualizado, ms interactivo y
ms accesible.
TABLA I: EL INGLS Y LA PENETRACIN DEL INTERNET

Usuarios de Internet por cada 100 personas
100
80
60
40
20
0
R=0.60
35
40
45
50
55
60
65
70
75
Calificacin EF EPI
57
CONCLUSIONES
Ao con ao, los sistemas, organizaciones
Separar el ingls de otros idiomas
Apoyar la capacitacin de adultos en el
y compaas educativas cambian y se
extranjeros. El debate pblico acerca del
trabajo y en el sector privado. En muchos
adaptan al rol del ingls como la lengua
papel del ingls en la economa y el sistema
casos los alumnos adultos tienen muchas
franca moderna. Hoy en da, la capacidad de
educativo alinea las prioridades de inversin
oportunidades de interactuar con nativos
comunicarse en ingls en lugares de trabajo
pblica y privada y al mismo tiempo aligera
del ingls en el trabajo, tienen fuertes
internacionales es un requisito en sectores
la tensin entre el ingls y otros idiomas
motivaciones para mejorar y dinero para
y posiciones donde todava hace una dcada
competitivos, nacionales y extranjeros.
invertir en mejorar sus habilidades. La
eran exclusivamente monolinges. Conforme

el ingls se hace ms omnipresente,
tambin hay un reconocimiento cada vez ms
Enfocarse en las habilidades prcticas

de comunicacin desde el primer da. Las
capacitacin de ingls no se puede dejar

fuera en las discusiones acerca del ingls.
organizaciones de los sectores pblico y
Invertir en tecnologa y herramientas
privado comprometidas con la enseanza
de aprendizaje en lnea. Para los
de ingls enfatizan en la fluidez, el habla
alumnos adultos de ingls, los formatos
todos las necesitan.
y el escuchar, particularmente en los
de clases presenciales alternativas son
principiantes. Muchos ya no le dan prioridad
especialmente benficas. Los MOOC en lnea,
En esta edicin del EF EPI, hemos visto
a un acento ideal en ingls estndar. La
el autoaprendizaje dirigido en lnea y los
que aunque la demanda laboral de
enseanza que enfatiza la memorizacin por
cursos de inmersin en vacaciones pueden
personas que hablan ingls es constante,
encima de la comunicacin est obsoleta.
combinarse para apoyar a los adultos que
extendido de las sutilezas de la creacin de

un repertorio lingstico. No todos tienen las
mismas habilidades en ingls, ni tampoco
el nivel de ingls entre los adultos no est

progresando universalmente. A diferencia
de los consumibles como las chanclas y
los chips para computadoras, la demanda
creciente de habilidades con el ingls no
es suficiente para garantizar un suministro
mayor. El dominio de un idioma es difcil y
caro. El conjunto de habilidades de un adulto,
particularmente para tareas complejas como
hablar un idioma, tienen inercia incorporada.
Adems, el nivel de ingls de los adultos
est determinado en gran medida por los
sistemas de educacin pblica, que no son
muy conocidos por su agilidad. Sin embargo,
estas caractersticas de inercia y estabilidad
no son intrnsecamente negativas. Tambin
son la base de los niveles altos de ingls en
los adultos de algunas partes del mundo.
Las estrategias que comparten en comn los
pases con niveles altos de ingls incluyen:
Capacitacin de los instructores de

ingls para que enseen ingls para la
trabajan y estn motivados para mejorar su

ingls en su tiempo libre.
comunicacin. Si los programas para el
Considerar el ingls dentro del marco de
desarrollo profesional de los maestros de
otras reformas educativas. En pases con
ingls y las reformas de los programas
niveles bajos de logros educativos y niveles
de capacitacin estn bien diseados y
altos de desigualdad, darles acceso a todos
ejecutados, son una inversin inteligente
los alumnos a por lo menos 10 aos de buena
ya que se obtendrn frutos para varias
educacin pblica, incluyendo el ingls,
generaciones de alumnos.
inevitablemente llevar a un mejor nivel de
Desarrollar herramientas efectivas para
ingls entre los adultos.
la evaluacin del nivel de ingls. Diferentes
Aunque se requiere un gran esfuerzo para
situaciones, necesidades y objetivos de los
cambiar el curso y direccin hacia el futuro
alumnos requieren evaluaciones diferentes.
de un pas, regin o compaa con una
Es particularmente importante reformar
fuerza laboral que hable ingls, no se puede
los exmenes de valor alto por la forma en
considerar fuera de lugar. Econmicamente
que influencian la pedagoga al otro lado del
hablando, el ingls lleg para quedarse,
escritorio. Hacer herramientas de evaluacin
por lo menos para las prximas dcadas.
de alta calidad, gratuitas y accesibles a los
Esperamos que al examinar el nivel de
alumnos adultos, corporativos e individuales,
ingls entre los adultos alrededor del mundo
est en lnea con otras tendencias de acceso
estemos contribuyendo a las discusiones
abierto para una educacin continua.
sobre estas decisiones estratgicas.
60
ACERCA
DEL NDICE
APNDICE A
METODOLOGA
PERSONAS QUE REALIZAN LAS PRUEBAS
No hay ningn incentivo para que los
Cada vez ms, el ndice del Nivel de Ingls de
Aunque la muestra de examinados para
examinados inflen sus calificaciones
EF es, con cada edicin, citado por reporteros
el ndice del Nivel de Ingls EF est
artificialmente en estas pruebas de bajo
y educadores, funcionarios electos y lderes
inclinado hacia los que respondieron y estn
impacto, haciendo trampa o haciendo ms
de negocios, como una fuente de autoridad
interesados en seguir activamente el estudio
de un examen, ya que los resultados no
de datos. EF se complace de contribuir a esta
del idioma, la muestra est equilibrada
son tiles para una certificacin o para la
conversacin continua sobre la enseanza
entre hombres y mujeres que respondieron
admisin a un programa.
del idioma ingls en todo el mundo. Para
y est compuesta del 49.7% de la muestra
poder usar el EF EPI correctamente, los
total, y la edad media de los adultos que
Estas pruebas son gratuitas y en lnea, as
lectores deben entender su metodologa.
respondieron es de 28 aos. El 98.5% de
que cualquiera con una conexin a Internet
El EF EPI se crea cada ao a partir de una
los adultos que respondieron eran menores
puede participar. Casi todos nuestros
serie de pruebas completadas durante el
de 60 aos. Los hombres que respondieron
examinados son adultos que trabajan o
ao calendario anterior por cientos de miles
tendan a ser un poco mayores, con una
adultos jvenes que estn terminando sus
de adultos en todo el mundo. Los datos de
edad media dos aos mayor que la de las
estudios. Las personas sin acceso a Internet o
esta quinta edicin se calcularon a partir
mujeres que respondieron. Debido a que
que no estn familiarizadas con aplicaciones
de 910,000 personas que completaron dos
los que respondieron estn motivados para
en lnea son excluidas automticamente.
pruebas diferentes de ingls de EF en 2014
ser examinados por su inters en aprender
En pases donde el uso de Internet es
ingls, la muestra consistir principalmente
bajo, esperamos que el impacto de esta
LAS PRUEBAS
de adultos en edad laboral, con un sesgo
exclusin sea el ms fuerte. Este sesgo en
Un examen puede ser visto gratuitamente por
hacia alumnos y personas al inicio de sus
la muestra tendr la tendencia de aumentar
los usuarios de Internet. El segundo examen
carreras.
las calificaciones al excluir a las personas
es una prueba de ubicacin en lnea utilizado
ms pobres, menos educadas y menos
por EF durante el proceso de inscripcin
Slo los pases con un mnimo de 400
privilegiadas. Sin embargo, los mtodos de
a los cursos de ingls. Ambos incluyen
examinados fueron incluidos en el ndice,
acceso abierto de las pruebas en Internet han
secciones de gramtica, vocabulario, lectura
pero en la mayora de los casos el nmero
demostrado ser eficaces para recolectar la
y comprensin.
de examinados era mucho mayor. Tambin
gran cantidad de datos acerca de la evolucin
se excluyeron los pases con menos de
de los niveles de ingls en la fuerza laboral
La prueba abierta en lnea es un examen
100 examinados en cualquiera de las dos
global.
adaptable de 30 preguntas, por lo que la
pruebas, independientemente del total de
dificultad de las preguntas de cada persona
examinados. Un total de 70 pases y territorios
CLCULO DEL PUNTAJE
que realiza la prueba, se ajusta de acuerdo
fueron incluidos.
Para el clculo de la puntuacin del EF EPI
a sus respuestas anteriores, tanto correctas
de un pas, cada puntuacin del examen
como incorrectas. Se realiz un anlisis de
Reconocemos que la poblacin que tom esta
fue normalizada para obtener el porcentaje
26,000 examinados que completaron varias
prueba, representada en este ndice, est
correcto para ese examen de acuerdo
versiones de este examen adaptable para
seleccionada por el mismo y no garantiza que
al nmero total de preguntas. Todas las
establecer un mtodo uniforme y consistente
represente al pas como un todo. nicamente
puntuaciones de un pas fueron promediadas
para calificarlos. La prueba de colocacin
las personas que queran aprender ingls
a travs de los dos exmenes, dando el
no adaptable es de 70 preguntas. Todos los
o que estaban interesadas en conocer sus
mismo peso a cada examen. Los promedios
resultados se validaron contra los niveles de
habilidades en ingls participaran en una
regionales y globales son ponderados por la
los cursos de EF. La administracin de las
de dichas pruebas. Esto podra sesgar las
poblacin de cada pas dentro de cada regin.
pruebas es igual para las dos, las personas
puntuaciones ms abajo o ms arriba de las
que toman dichos exmenes lo realizan en la
de la poblacin en general.
computadora.
61
A cada pas se le asigna un nivel de aptitud
Otra fuente de datos acerca del nivel de
REPORTES EF EPI RELACIONADOS
de ingls con base en su puntuacin. Estos
ingls proviene de los sistemas educativos
La serie de investigaciones de EF EPI tiene
niveles permiten reconocer a grupos de
nacionales. Muchos pases prueban el
tres reportes separados: este reporte
pases con niveles de habilidad de ingls
nivel de ingls de cada estudiante de
principal EF EPI, que aborda el nivel de ingls
similares y la comparacin dentro y entre
preparatoria usando una evaluacin nacional
en los adultos, el EF EPI para compaas
las regiones. Lon niveles de aptitud estn
estandarizada. El resultado de ese examen
(EF EPI-c) que examina el ingls de la
alineados con el Marco Comn Europeo
puede o no puede ser hecho pblico, pero los
fuerza laboral, y el EF EPI-s que prueba a
de Referencia para Lenguas (MCERL) y los
educadores y las autoridades del gobierno
los alumnos de preparatoria y universidad
diferentes niveles de los cursos de EF. El
usan los datos para evaluar la eficacia de
de todo el mundo. Este ao, publicamos la
nivel de ingls muy alto corresponde al nivel
la reforma educativa y para determinar con
quinta edicin de EF EPI y la primera edicin
B2 del MCERL. Los niveles de dominio alto,
precisin las reas que requieren mejoras.
de EF EPI-s. En el 2014 se public la segunda

edicin de EF EPI-c. Todos los reportes se
medio y bajo corresponden al nivel B1 del

MCERL, cada uno corresponde a un solo nivel
Desafortunadamente, esas evaluaciones
del curso de EF. El nivel de domino muy bajo
nacionales no son comparables entre un
corresponde al nivel A2 del MCERL. Consulte
pas y otro y no son administradas a adultos,
EF EDUCATION FIRST
la pgina 65 para obtener ms detalles acerca
as que aunque ofrecen un buen indicador
EF Education First (www.ef.com) es una
de lo que las personas que hablan ingls
del nivel de ingls entre los alumnos de
compaa internacional de educacin que se
pueden hacer en cada nivel.
preparatoria en un solo pas con el paso del
enfoca en idiomas, academias y experiencias
tiempo, no pueden comparar a los alumnos
culturales. Fundada en 1965 con la misin
OTRAS FUENTES DE DATOS
entre los pases, ni pueden decirnos nada
de abrir el mundo a travs de la educacin,
Hay que tomar en cuenta que el EF EPI est
acerca de los niveles de ingls de los adultos.
EF tiene 500 escuelas y oficinas en ms
pueden descargar en www.ef.com/epi.
de 50 pases. EF es el Proveedor Oficial
creado a partir de un proceso totalmente

diferente al que se lleva a cabo por
El EF EPI no pretende competir o contradecir
de Enseanza de Idiomas de los Juegos
organizaciones de investigacin de opinin
los resultados de las pruebas nacionales,
Olmpicos de Verano de Ro 2016 y sirvi
pblica como Euromonitor y Gallup, o por
los datos de las encuestas de idiomas o
como el Proveedor Oficial de Enseanza de
la OCDE en encuestas de habilidades como
ningn otro conjunto de datos. Pero s, estos
Idiomas de los Juegos Olmpicos de Invierno
PISA y PIAAC. Esos estudios seleccionan a
datos se complementan entre s. Algunos
de Sochi 2014 y los Juegos Olmpicos de
los participantes usando edad, gnero, nivel
son granulares, pero limitados en alcance
Beijing 2008. El ndice del Nivel de Ingls
de educacin, ingreso y una variedad de
a un solo grupo de edades, pas o perfil
de EF (www.ef.com/epi) es publicado por EF
otros factores para componer un panel de la
de los examinados. El EF EPI es amplio,
Learning Labs (Laboratorios de Aprendizaje
encuesta. Sus paneles de encuesta tienden a
abarcando a los adultos en edad laboral en
de EF), una divisin de EF Education First.
ser pequeos, a lo mucho unos cuantos miles
todo el mundo usando un mismo mtodo de
de participantes por pas, pero ya que fueron
evaluacin. No existe otro conjunto de datos
compuestos usando mtodos complejos de
comparable en tamao y alcance y, a pesar
muestreo, son considerados representativos
de sus limitaciones, nosotros y muchos
de la poblacin total.
otros, creemos que es un punto de referencia

valioso en la discusin acerca de la educacin
del idioma ingls.
62
EF EPI
CALIFICACIONES DE LOS PASES
APNDICE B
Una mirada a los cambios en el nivel de ingls durante el ltimo ao:

El cambio en la calificacin EF EPI de un pas es la diferencia entre las calificaciones de la cuarta y quinta edicin del EF EPI. Cualquier cambio mayor
a dos puntos, positivos o negativos, indica un cambio considerable en el nivel de ingls. La cuarta edicin del EF EPI us datos de pruebas del 2013 y la
quinta del 2014.
EF EPI
CUARTA EDICIN
EF EPI
QUINTA EDICIN
CAMBIO EN
LA CALIFICACIN
ARGELIA
38.51
40.34
+1.83
ARGENTINA
59.02
60.26
+1.24
AUSTRIA
63.21
61.97
-1.24
46.12
nuevo
BLGICA
61.21
59.13
-2.08
BRASIL
49.96
51.05
+1.09
CAMBOYA
38.25
39.15
+0.90
CHILE
48.75
51.88
+3.13
CHINA
50.15
49.41
-0.74
COLOMBIA
48.54
46.54
-2.01
COSTA RICA
48.53
50.53
+2.00
REPBLICA CHECA
57.42
59.01
+1.59
DINAMARCA
69.30
70.05
+0.75
REPBLICA DOMINICANA
53.66
56.71
+3.05
ECUADOR
51.05
51.67
+0.62
EGIPTO
42.13
46.73
+4.60
EL SALVADOR
43.46
45.52
+2.06
ESTONIA
61.39
63.73
+2.34
FINLANDIA
64.40
65.32
+0.92
FRANCIA
52.69
51.84
-0.86
ALEMANIA
60.89
61.83
+0.94
GUATEMALA
45.77
49.67
+3.90
HONG KONG
52.50
52.70
+0.20
HUNGRA
58.55
57.90
-0.66
INDIA
53.54
58.21
+4.67
INDONESIA
52.74
52.91
+0.17
IRN
41.83
46.59
+4.76
IRAK
38.02
40.69
+2.67
ITALIA
52.80
54.02
+1.22
JAPN
52.88
53.57
+0.69
JORDANIA
47.82
47.33
-0.49
KAZAJISTN
42.97
47.04
+4.07
KUWAIT
41.80
42.65
+0.85
LETONIA
59.43
57.16
-2.27
LIBIA
38.19
37.86
-0.34
PAS
AZERBAIYN
63
PAS
EF EPI
CUARTA EDICIN
EF EPI
QUINTA EDICIN
CAMBIO EN
LA CALIFICACIN
LITUANIA
55.08
nuevo
LUXEMBURGO
63.45
nuevo
MALASIA
59.73
60.30
+0.57
MXICO
49.83
51.34
+1.51
43.64
nuevo
MARRUECOS
42.43
47.40
+4.97
PASES BAJOS
68.99
70.58
+1.59
NORUEGA
64.33
67.83
+3.50
OMN
46.34
nuevo
PAKISTN
49.96
nuevo
PANAM
43.70
48.77
+5.07
PER
51.46
52.46
+1.00
POLONIA
64.26
62.95
-1.31
PORTUGAL
56.83
60.61
+3.78
KATAR
47.81
43.72
-4.10
RUMANA
58.63
59.69
+1.06
RUSIA
50.44
51.59
+1.15
ARABIA SAUDITA
39.48
39.93
+0.45
SINGAPUR
59.58
61.08
+1.50
ESLOVAQUIA
55.96
56.34
+0.38
ESLOVENIA
60.60
64.97
+4.37
COREA DEL SUR
53.62
54.52
+0.90
ESPAA
57.18
56.80
-0.38
SRI LANKA
46.37
47.89
+1.52
SUECIA
67.80
70.94
+3.14
SUIZA
58.29
58.43
+0.14
TAIWN
52.56
53.18
+0.62
TAILANDIA
47.79
45.35
-2.45
TURQUA
47.80
47.62
-0.18
UCRANIA
48.50
52.61
+4.11
EMIRATOS RABES UNIDOS
51.80
50.87
-0.93
URUGUAY
49.61
50.25
+0.64
VENEZUELA
46.12
46.14
+0.02
VIETNAM
51.57
53.81
+2.24
47.60
nuevo
MONGOLIA
YEMEN
64
NIVELES DEL MCERL Y DECLARACIONES

DE LAS HABILIDADES LINGSTICAS
USUARIO COMPETENTE
C2
APNDICE C
Es capaz de comprender con facilidad prcticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la
informacin y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o
escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontneamente, con
gran fluidez y con un grado de precisin que le permite diferenciar pequeos matices de significado
incluso en situaciones de mayor complejidad.
C1
Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia,
as como reconocer en ellos sentidos implcitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontnea
sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresin adecuada. Puede hacer un
uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, acadmicos y profesionales. Puede producir
textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un
uso correcto de los mecanismos de organizacin, articulacin y cohesin del texto.
USUARIO INDEPENDIENTE
B2
Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten temas tanto concretos
como abstractos, incluso si son de carcter tcnico, siempre que estn dentro de su campo de
especializacin. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y
naturalidad, de modo que la comunicacin se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, as como defender un punto de
vista sobre temas generales, indicando las ventajas y desventajas de las distintas opciones.
B1
Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estndar si tratan
sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje
por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre
temas que le son familiares o en los que tiene un inters personal. Puede describir experiencias,
acontecimientos, deseos y aspiraciones, as como justificar brevemente sus opiniones o explicar
sus planes.
USUARIO BSICO
A2
Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con reas de experiencia
que le son especialmente relevantes (informacin bsica sobre s mismo y su familia, compras, lugares
de inters, ocupaciones, etc.). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas
que no requieran ms que intercambios sencillos y directos de informacin sobre cuestiones que le
son conocidas o habituales. Sabe describir en trminos sencillos aspectos de su pasado y su entorno,
as como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
A1
Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, as como frases
sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a s mismo y a
otros, pedir y dar informacin personal bsica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas
que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y
con claridad y est dispuesto a cooperar.
TEXTO EXTRADO DE LA INFORMACIN FACILITADA POR EL CONSEJO DE EUROPA

Todos los pases incluidos en el EPI EF 2013 se clasificaron en grupos correspondientes a los niveles A2-B2.
Ningn pas obtuvo un resultado medio que lo situase en el nivel ms bajo (A1) ni en los dos niveles ms altos (C1 y C2).
65
REFERENCIAS SELECCIONADAS
APNDICE D
Bolio, Eduardo et al. A tale of two Mexicos:
Eshtehardi, Reza. Pro-ELT; A Teacher Training
Growth and prosperity in a two-speed economy.
Blended Approach. October 2014. The British
Assessment of State School English Language
March 2014. McKinsey and Company. http://www.
Council
Teaching. November 2013. The Economic Policy
mckinsey.com/insights/americas/a_tale_of_two_
Research Foundation of Turkey. http://www.
Government of the Republic of Panama.
mexicos
Turkey National Needs
Government and Ministry of Education launches
tepav.org.tr/upload/files/haber/1395230935-0.
Turkey_National_Needs_Assessment_of_State_
Central Intelligence Agency. The World Factbook.
Panama Bilingual Program. 3 July 2014. https://
2014. https://www.cia.gov/library/publications/
www.presidencia.gob.pa/19-Government-and-
resources/the-world-factbook/
Ministry-of-Education-launches-Panama-
Schiffbauer, Marc Tobias et al. Jobs or Privileges:
Bilingual-Program
Unleashing the Employment Potential of the
Chang, Bok-Myung. The Role of English

Language Education in Asian Context. 15
Jung, Min-Ho. CSAT English test will become
June 2011. Pan-Pacific Association of Applied
easier. 27 August 2014. The Korea Times.
Linguistics 15(1): 191-206.
http://www.koreatimes.co.kr/www/news/
School_English_Language_Teaching.pdf
Middle East and North Africa. The World Bank.

2015. http://www.worldbank.org/en/region/mena/
publication/jobs-or-privileges-unleashing-theemployment-potential-of-the-middle-east-and-
nation/2014/08/116_163711.html
north-africa
Council of Europe. Common European

Framework of Reference for Languages:
Meng, Jing. Online education boom brings
Learning, Teaching, Assessment. Cambridge:
wealth to English teachers. 26 January 2015.
Cambridge University Press, 2011.
China Daily. http://www.chinadaily.com.cn/
Simes, Ana Raquel et al. The Project English

Plus: a CLIL approach in a Portuguese school.
business/2015-01/26/content_19403420_2.htm
Council of Europe. Education and Languages,
Language Education. Language Education Policy
Ministry of Education, Chile. Programa ingles
Profiles. http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/
Abre Puertas. 2014. http://www.ingles.mineduc.
Profils1_EN.asp#TopOfPage
cl/
Dugdale, Emily. 60% of Colombian teachers
Ministry of Education, Malaysia. Preliminary
dont speak English: Education Minister. 11 July
Report Malaysia Education Blueprint 2013-
2014. Colombia Reports. http://colombiareports.
2025. September 2012. http://www.moe.gov.my/
co/60-colombian-teachers-dont-speak-english-
userfiles/file/PPP/Preliminary-Blueprint-Eng.pdf
December 2013. Indagatio Didactica 5(4). http://

revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2565/2430
Steer, Liesbet et al. Arab Youth: Missing
Educational Foundations for a Productive Life?
February 2014. Center for Universal Education
at Brookings. http://www.brookings.edu/~/
media/research/files/interactives/2014/arab%20
according-education-minister/
world%20learning%20barometer/arabworld_
learningbarometer_en.pdf
Takahama, Yukihito. Ministry telling schools to
Organization for Economic Co-operation and
use private-sector English tests. 18 March 2015.
Education, Audiovisual and Culture Executive
Development. PISA 2012 Results in Focus.
Agency. Key Data on Teaching Languages at
2012. http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-
School in Europe. European Commission.
2012-results-overview.pdf
September 2012. http://eacea.ec.europa.eu/

education/eurydice/documents/key_data_
series/143EN.pdf
VISITE WWW.EF.COM/EPI PARA DESCARGAR

LAS EDICIONES ANTERIORES DEL EF EPI.
www.ef.com/epi
EF EPI
EF EPI
EF EPI
www.ef.com/epi
EF EPI 2012 Report_FINAL.indd 45
EF ENGLISH PROFICIENCY INDEX

1a. Edicin (2011)
www.ef.com/epi
28/3/13 6:49 PM

2a. Edicin (2012)

3a. Edicin (2013)

4a. Edicin (2014)
66
EF EPI
CONTACTO
www.ef.com/epi
Copyright 2015 EF Education First Ltd. All Rights Reserved

Ef Epi 2015 Spanish

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Ef Epi 2015 Spanish

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

EF EPI

EF English Proficiency Index

Muy pronto: Innovacin en la Evaluacin de Idiomas

Clasificaciones EF EPI 2015

Perfiles de las regiones y de los pases

Medio Oriente y Norte de frica

Ingls, economa y calidad de vida

Apndice A: Acerca del ndice

Apndice B: Puntuacin EF EPI por pas

Apndice C: MCERL y definiciones de las capacidades lingsticas

Apndice D: Referencias seleccionadas

Cada vez ms, los pases se van alejando

El promedio del nivel de ingls del adulto

Europa sigue dominando el ndice,

de la idea de que el ingls es una amenaza

en el mundo se ha elevado un poco desde el

ocupando las bandas ms altas del nivel de

para la cultura nacional. Sin embargo, se

ao pasado, pero este incremento est lejos

ingls. El Norte y el Centro de Europa son

necesitan cambiar muchas cosas ms antes

de ser uniforme entre los pases, regiones

particularmente fuertes y sus posiciones se

de que el ingls pueda completar su potencial

y grupos de edad. Muchos pases no han

han fortalecido en los ltimos cinco aos.

para conectar a las personas entre s,

tenido un cambio significativo y unos pocos

Francia se aparta del resto de Europa por

difundir informacin y facilitar el intercambio.

han disminuido su promedio.

su nivel bajo de ingls.

Creemos que el cambio ms radical es hacia

Se ha incrementado la brecha entre los

Asia tiene un nivel alto de diversidad en las

muchos pases, ricos y pobres, el ingls

pases con los niveles ms altos y los pases

habilidades ingls, con tres pases en la

todava se ensea con poca relacin a su uso

con los niveles ms bajos siendo Suecia el

banda de nivel alto y varios en la banda del

prctico. Hasta que todos los maestros de

pas con la calificacin ms alta, 33 puntos

nivel ms bajo. Asia es por mucho, la regin

ingls estn enseando herramientas para

por encima de Libia que se encuentra en el

ms poblada del ndice, de manera que esta

la comunicacin, los pases y las personas

diversidad era de esperarse.

no disfrutarn de todos los beneficios de un

En todo el mundo, el nivel de ingls es

Latinoamrica sigue siendo una regin con

mayor en adultos jvenes entre 18 y 20

nivel bajo, pero su promedio en el nivel de

Esta quinta edicin del ndice del Nivel

aos. Sin embargo, a nivel global, la

ingls ha mejorado. Este ao, por primera

de Ingls EF (EF EPI) clasifica 70 pases

diferencia en la habilidad con el ingls

vez, solo tres pases latinoamericanos estn

y territorios con base en los datos de las

entre grupos de edades es es muy pequea

en la banda del nivel ms bajo.

pruebas de ms de 910,000 adultos que

27 Corea del Sur