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Bibliografa

EVALUACIN DEL RIESGO AGROAMBIENTAL DE SUELOS ALTOANDINOS Y


PROPUESTAS DE MITIGACIN SOSTENIBLES EN LA PROVINCIA DE
HUAMANGA, AYACUCHO.
http://redpeia.minam.gob.pe/admin/files/4%20Raul%20Palomino.pdf (marco
terico)
https://www.google.com.pe/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUK
EwiE2bK1hOzLAhXE7SYKHb7TDB4QFgggMAE&url=http%3A%2F
%2Fpcc.faces.ula.ve%2FTesis%2FMaestria%2FRossana%2520Arias
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v.118443451,d.eWE

La educacin ambiental: instrumento de apoyo en la


gestin sostenible del agua y al saneamiento de las
ciudades
24 de junio de 2015

Oneyda J. Mengo-Patio.
Maracay, Aragua, Venezuela.
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Cientfica.
El crecimiento econmico basado en la explotacin inmoderada de los recursos, genera
efectos sobre la sostenibilidad del medio ambiente y en particular sobre el recurso agua.
El empleo del relleno sanitario como forma de eliminacin de residuos urbanos es
insostenible debido a los lixiviados que se producen y contaminan el suelo, los acuferos
y dems fuentes de agua. El manejo y disposicin inadecuada de residuos en las
ciudades, demanda atencin por parte de los sistemas educativos formales. Incorporar
el tema de educacin es vital para la gestin sostenible del agua y el saneamiento.
El agua como elemento fundamental para promover y desarrollar la vida est en los actuales
momentos convirtindose en un recurso limitativo extremo, ya que aun cuando las tres cuartas
partes del mundo estn constituidas por agua, solo el 2% de la misma puede ser usada para
consumo. No obstante, est cantidad sera suficiente para la vida humana sobre la tierra, pero
la actividad sin control dirigida hacia el Crecimiento Econmico, sin contemplar aspectos de
sostenibilidad, ha generado un espiral de focos de contaminacin que afectan directamente el
desarrollo del ciclo hidrolgico y corrompen la calidad del agua disponible para consumo
(figura).
Por lo tanto, la forma de remediar los daos causados y mitigar los futuros, es mediante una
poltica de alto nivel educativa que constituya parte de los elementos del marco filosfico de la
educacin a nivel mundial, si los pensum de estudios contaran segn su nivel acadmico con el
eje ambiental como rector de la malla curricular, las personas formadas podran tomar
conciencia de que cada decisin debe contemplar los principios de sostenibilidad, con lo que
garantizaran gestiones que favorezcan a la sociedad y al ambiente usando siempre como
articulacin a la tcnica.
La forma ms ilustrativa para comprender como realizar una gestin sostenible del agua y el
saneamiento, es mediante la visin de las ciudades sostenibles, ya que precisamente los
asentamientos humanos se ubican donde los recursos naturales como el agua estn
disponibles y es all donde comienza la vorgine que termina por romper el equilibrio de la
naturaleza y hacer menos disponible el agua.
Estos principios tambin son conocidos como Principios de Melbourne y representan un
marco conceptual no prescriptivo que gua hacia un desarrollo sostenible de las ciudades con
base en sus realidades y potencialidades. Entre algunos de ellos est: Permitir a las
comunidades reducir su huella ecolgica, debido a que las mismas consumen grandes
cantidades de recursos y ejercen un elevado impacto en el medio ambiente que trasciende sus
lmites fsicos (su fronteras), por esta razn se debe orientar hacia procesos ms sostenibles en
el manejo de los recursos hdricos y manejo de residuos.
Aun cuando hemos sido educados bajo un paradigma de especializacin de los procesos, el
caso del ciclo hidrolgico y en consecuencia el agua para garantizar la vida, se ve afectada por
muchos procesos industriales, agrcolas, ambientales y de saneamiento ambiental. De este
ltimo es importante sealar que producto del metabolismo de ciudades como sistema, se
producen grandes cantidades de residuos que al no ser correctamente manejados, con
principios de sostenibilidad, se convierten en destructores de la calidad de las aguas
subterrneas por la contaminacin bacteriana de los lixiviados de los rellenos sanitarios, as
como la presencia de metales pesados que terminan arruinando la calidad de este recurso.
La afectacin es grave pues diariamente las principales ciudades del mundo deben enfrentar,
con ms eficiencia y de manera ms consistente, econmica y segura, el creciente volumen de
residuos slidos generados por una poblacin que se multiplica vertiginosamente y cuyo nivel

de uso de productos desechables, aumenta en la medida en que se moderniza y se acerca


ms a una tpica sociedad de consumo.
La mayor parte de los residuos slidos generados por las unidades habitacionales y
comerciales son difcilmente controlables en su produccin, debido fundamentalmente al hecho
de que el nivel urbano domiciliario contribuye notablemente a la disposicin y poca
clasificacin de sus residuos. La falta de orientacin por parte de los organismos pblicos
encargados de regir este proceso, la casi inexistente participacin de la educacin formal en
estos temas, y la poca cooperacin y/o participacin ciudadana en materia de recoleccin,
reciclaje y/o disposicin final de los residuos, hacen que el proceso de manejo de los residuos
urbanos domiciliarios y comerciales sea deficiente, lo cual obliga a los habitantes de la misma
a deshacerse de los residuos por ellos generados, de manera a veces hasta inescrupulosa.
De la descomposicin de la basura se producen lixiviados (lquidos percolados) y gases, que al
llegar al relleno pasan a los alrededores y los afectan de manera nociva. La interrelacin entre
el contenido de humedad, tamao de los trozos de basura, circulacin de aire y temperatura es
relativamente compleja. El efecto total de estos factores es lo que determina la evaporacin y,
por tanto, la produccin de lixiviados en los rellenos. Asimismo, el movimiento de los lixiviados
en el suelo depende de la composicin y permeabilidad del suelo, as como del tipo de
contaminante. Los contaminantes orgnicos biodegradables no viajan mucho, al contrario de
los orgnicos resistentes e inorgnicos.
En algunos pases del mundo algunas comunidades poseen sistemas de planeacin que
promueven la separacin de los residuos slidos, caseros y comerciales en diferentes
categoras. En la mayora de los de Amrica Latina, prcticamente no existen tales sistemas,
solo se presentan programas de separacin de los desechos industriales que estn muy
ligados a las actividades propias de las empresas, quienes ven conveniente este proceso de
separacin, clasificacin y venta de sus desperdicios.
Las estrategias para controlar la contaminacin de agua por lixiviados son concentrar y
contener, lo cual implica sellar los rellenos sanitarios o sistemas de deposicin final cuando el
sitio no posea propiedades de contencin de lixiviados, lo recomendable es acondicionar
instalaciones a fin de colectar el lixiviado y darle tratamiento para los que ya estn en operacin
y disear sistemas ms sostenibles para el manejo de residuos que pueden ser reciclados y
rehusados para conformar una nueva economa, que ayude a mitigar el impacto de los residuos
y a crear procesos de produccin y manejo mas ecoamigables, fomentando el ciclo hidrolgico
y apuntalando a las cuencas hidrogrficas como verdaderas Industrias productoras de Agua.
Palabras clave: Ciclo Hidrolgico, Residuos Slidos Urbanos, Lixiviado, Ecoamigable, Agua.
Referencias
Programa Ambiental de las Naciones Unidas. 2002. Los Principios de Melbourne para la
Sostenibilidad de las Ciudades. 8p. (en lnea) Consultado: 12 may 2015. Disponible
en: http://www.upv.es/contenidos/CAMUNISO/info/U0668829.pdf
Velazquez-Patio, A. 2006. Gestin Ambiental y Tratamiento de Residuos Urbanos: Propuesta
para la zona metropolitana de Guadalajara a partir de las experiencias de la Unin Europea.
Memoria Doctorado. Universidad Complutense de Madrid. 525 p. (en lnea) Consultado: 10 may
2015. Disponible en: http://eprints.ucm.es/6492/1/ucm-t29577.pdf
Figura El ciclo hidrolgico y las consecuencias de ausencia de sostenibilidad en el desarrollo de
los asentamientos humanos

http://www.oei.es/divulgacioncientifica/?La-educacion-ambientalinstrumento