CUADRO DE CAPACIDADES

UNID
AD

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Acta y piensa matemticamente en

Matematiza situaciones
situaciones de cantidad
Expresar problemas diversos en
Implica resolver problemas relacionados
modelos
matemticos
con cantidades que se pueden contar y
relacionados con los nmeros y
medir para desarrollar progresivamente
operaciones.
el sentido numrico y de magnitud, la
construccin del significado de las
operaciones, as como la aplicacin de
diversas estrategias de clculo y
estimacin. Toda esa compresin se
logra a travs del despliegue y la
interrelacin de las capacidades de
Unidad 2
matematizar situaciones, comunicar y
representar
ideas
matemticas,
elaborar y usar estrategias para
resolver problemas o al razonar y
argumentar
generando
ideas
matemticas
a
travs
de
sus
conclusiones y respuestas.

Unidad 1

Comunica y representa ideas

matemticas
Expresar el significado de los
nmeros
y operaciones
de
Acta y piensa matemticamente en
manera oral y escrita, haciendo
situaciones
de
regularidad,
Unidad 3
uso
de
diferentes
equivalencia y cambio
representaciones
y
lenguaje
Implica desarrollar progresivamente la
matemtico.
interpretacin y generalizacin de
patrones, la comprensin y el uso de
igualdades y desigualdades, y la
comprensin y el uso de relaciones y
funciones.
Elabora y usa estrategias
Planificar, ejecutar y valorar
estrategias
heursticas,
procedimientos
de
clculo,
Acta y piensa matemticamente en
comparacin,
estimacin,
situaciones de forma, movimiento y
usando diversos recursos para
localizacin
Unidad 4
resolver problemas.
Implica desarrollar progresivamente el
sentido de la ubicacin en el espacio, la
interaccin
con
los
objetos,
la
comprensin de propiedades de las
formas
y
cmo
estas
se
Razona
y
argumenta

CAMPOS
TEMATICOS

ACTITUDES

Conjuntos - determinacin de Muestra

seguridad
y
conjuntos
perseverancia
al
resolver
Relacin
de
pertenencia
e
problemas
y
comunicar
inclusin
resultados matemticos.
Clases de conjuntos
Muestra
rigurosidad
para
Operaciones con conjuntos
representar
relaciones,
Problemas con conjuntos
plantear
argumentos
y
Producto cartesiano y relaciones
comunicar resultados.
Nociones bsicas de geometra: Valora aprendizajes desarrollados
Segmentos
en el rea como parte de su
proceso formativo.
Es
responsable
con
el
cumplimiento de sus tareas.
Lgica proposicional
Toma la iniciativa para formular
Sistema de numeracin decimal
preguntas, buscar conjeturas
Sistema de numeracin no
y plantear problemas.
Acta con honestidad en la
decimal
ngulos
evaluacin
de
sus
aprendizajes.
Demuestra amor en el ambiente
en que se des-envuelve y
tiene una buena autoestima.

Operaciones
con
nmeros
naturales
Adicin y sustraccin en base no
decimal
Multiplicacin y divisin de
nmeros naturales
Potenciacin
de
nmeros
naturales
Unidades
convencionales
de
longitud
Sistema monetario

Muestra
rigurosidad
para
representar relaciones, plantear
argumentos
y
comunicar
resultados.
Toma la iniciativa para formular
preguntas, buscar conjeturas y
plantear problemas.
Muestra precisin en el uso del
lenguaje matemtico.
Tiene libertad para elegir, para
cumplir sus deberes y exigir sus
derechos.

INDICADORES
Calcula el conjuntos potencia de un
conjunto. (1)
Determina los elementos de las
operaciones con conjuntos. (2;
9; 10)
Encuentra el producto cartesiano.
(8)
Identifica y clasifica proposiciones
lgicas. (3:4)
Determina el valor de verdad de
esquemas moleculares (5; 6; 7)
Determina los elementos de una
relacin. (8)
Resuelve
problemas
aplicando
conceptos y propiedades de
numeracin. (1; 4; 5; 7)
Expresa
un nmero
mediante
descomposicin polinmica. (2)
Realiza conversiones en diferentes
sistemas de numeracin. (3)
Reconoce y aplica las propiedades
de la adicin y de la sustraccin.
(6)
Aplica operaciones combinadas en
diversas
situaciones
problemticas (8)
Domina las propiedades de la
divisin
reconociendo
y
calculando los valores de cada
uno de sus elementos. (9)
Aplica la definicin de radicacin en
la solucin de ejercicios. (10)
Plantea y resuelve situaciones
problemticas
utilizando
ecuaciones
con
nmeros
naturales. (1)
Aplica criterios de divisibilidad y
descomposicin en la solucin
de problemas. (2; 5;
6; 8).
Determina las races de una
ecuacin. (3)
Resuelve situaciones problemticas
aplicando el MCD y MCM. (4; 7)
Utiliza criterios de divisibilidad para
identificar nmeros primos y
compuestos en nmeros que
expresan distintas cantidades.
(9)
Determina la cantidad de divisores
de un nmero compuesto. (10)

Radicacin de los nmeros Muestra seguridad y perseverancia Resuelve

situaciones
que
al
resolver
problemas
y
naturales
implican la clasificacin de
comunicar
resultados
Operaciones combinadas
fracciones. (1; 3)
matemticos.
Complemento aritmtico
Resuelve
operaciones
con
Teora de nmeros: mltiplos y Acta con honestidad en la
fracciones. (2; 4; 6; 7; 8; 10)
evaluacin de sus aprendizajes
Identifica y calcula fracciones
divisores
Valora aprendizajes desarrollados
Nmeros
no
divisibles.
equivalentes. (5)
en el rea como parte de su

interrelacionan, as como la aplicacin

de estos conocimientos al resolver
diversos problemas.

Unidad 5
Acta y piensa matemticamente en
situaciones de gestin de datos e
incertidumbre
Implica
desarrollar
progresivamente
formas cada vez ms especializadas de
recopilar, y el procesar datos, as como
la interpretacin y valoracin de los
datos, y el anlisis de situaciones de
incertidumbre.

UNID
AD
Unidad 6

COMPETENCIAS

generando ideas matemtica

Justificar y validar conclusiones,
supuestos, conjeturas e hiptesis
respaldados en significados y
propiedades de los nmeros y
operaciones.

CAPACIDADES

Acta y piensa matemticamente en Matematiza situaciones

Expresar problemas diversos en
situaciones de cantidad
modelos
matemticos
Implica resolver problemas relacionados
relacionados con los nmeros y
con cantidades que se pueden contar y
operaciones.
medir para desarrollar progresivamente
el sentido numrico y de magnitud, la
construccin del significado de las
operaciones, as como la aplicacin de
diversas estrategias de clculo y
estimacin. Toda esa compresin se
logra a travs del despliegue y la
Unidad 7
interrelacin de las capacidades de
matematizar situaciones, comunicar y
representar
ideas
matemticas,
elaborar y usar estrategias para
resolver problemas o al razonar y
argumentar
generando
ideas
matemticas
a
travs
de
sus
conclusiones y respuestas.
Comunica y representa ideas
matemticas
Expresar el significado de los
nmeros
y
operaciones
de
Acta y piensa matemticamente en
manera oral y escrita, haciendo
situaciones
de
regularidad,
uso
de
diferentes
equivalencia y cambio
representaciones
y
lenguaje
Unidad 8 Implica desarrollar progresivamente la
matemtico.
interpretacin y generalizacin de

Propiedades
Criterios de divisibilidad
Igualdades y ecuaciones
Tringulos
Mnimo comn mltiplo
Mximo comn divisor
Fracciones
Comparacin de fracciones
Cuadrilteros
rea y permetro de figuras
planas
Regiones circulares

CAMPOS
TEMATICOS

proceso formativo.
Simplifica
fracciones
hasta
Se identifica con sus semejantes y
obtener
una
fraccin
con las costumbres del contexto
irreductible. (9)
que le rodea.
Muestra
rigurosidad
para
representar relaciones, plantear
argumentos
y
comunicar
resultados.
Toma la iniciativa para formular
preguntas, buscar conjeturas y
plantear problemas.
Es honesto y respetuoso en los
actos que realiza.

Lee, escribe y compara nmeros

decimales.
d:2)
Resuelve situaciones que impliquen
operacin
con
nmeros
decimales. (3; 4; 5)
Clasifica nmeros decimales y
calcula la fraccin generatriz. (6,
7)
Resuelve problemas con nmeros
decimales (8; 9; 10)

ACTITUDES

INDICADORES

problemas
que
Adicin
y sustraccin
de Muestra seguridad y perseverancia Resuelve
al
resolver
problemas
y
impliquen la aplicacin de la
fracciones
comunicar
resultados
regla de tres simple y
Multiplicacin y divisin de
matemticos.
Valora
compuesta. (1; 2; 4; 9)
fracciones
aprendizajes desarrollados en el Identifica y resuelve problemas
Potenciacin y radicacin de
rea como parte de su proceso
aplicando
propiedades
de
fracciones
formativo.
proporciones
aritmticas
Operaciones combinadas con Muestra precisin en el uso de
geomtricas. (3)
instrumentos de medicin.
fracciones
Demuestra justicia en el trato con Resuelve problemas utilizando
Probabilidades
las personas que lo rodean.

Muestra precisin en el uso de

Nmeros decimales
instrumentos de medicin.
Comparacin entre fracciones,
Muestra
rigurosidad
para
decimales y porcentajes
representar relaciones, plantear
Clasificacin de nmeros
argumentos
y
comunicar
decimales
Fraccin
resultados. Toma la iniciativa
generatriz
para formular preguntas, buscar
conjeturas
y
plantear
Adicin
y sustraccin
de
problemas.
nmeros
decimales
Es tolerante con sus compaeros de
Multiplicacin y divisin de
clase.
nmeros
decimales
Operaciones
combinadas
con decimales Potenciacin
y radicacin de nmeros
decimales

Nmeros enteros
Adicin
y sustraccin
nmeros enteros

de

Muestra
seguridad
en
la
comunicacin
de
resultados
geomtricos y estadsticos.
Es riguroso en la elaboracin de

diferentes
unidades
de
medida.(5; 7; 8;10)
Resuelve problemas utilizando el
tanto por ciento. (6)
Resuelve
problemas
que
impliquen operaciones con
segmentos. (1)
Resuelve
problemas
que
impliquen operaciones con
ngulos. (2; 4)
Aplica las propiedades de un
polgono en la solucin de
problemas. (3)
Resuelve situaciones aplicando
las
propiedades
de
los
cuadrilteros
y
circunferencias. (4; 5; 6).
Calcula
reas
de
regiones
circulares. (7; 8) Calcula el
rea de regiones poligonales.
(10)
Determina el rea lateral, total y
el
volumen
de
slidos
geomtricos. (1; 4)

patrones, la comprensin y el uso de

igualdades y desigualdades, y la
comprensin y el uso de relaciones y
funciones.

slidos geomtricos y grficos

Multiplicacin y divisin de
estadsticos.
nmeros enteros
Es
seguro
y
autnomo
al
Potenciacin y radicacin de
seleccionar
estrategias
para
nmeros enteros
solucionar
problemas
y
Operaciones con polinomios
comunicar sus resultados.
Elabora y usa estrategias
Es solidario con los dems y
Planificar, ejecutar y valorar Multiplicacin y divisin de
demuestra buenos sentimientos.
polinomios
estrategias
heursticas,
Medidas de tendencia central

procedimientos
de
clculo,
comparacin,
estimacin,
Acta y piensa matemticamente en
usando diversos recursos para
situaciones de forma, movimiento y
resolver problemas.
localizacin
Implica desarrollar progresivamente el
Unidad 9
sentido de la ubicacin en el espacio, la
interaccin
con
los
objetos,
la
comprensin de propiedades de las
formas
y
cmo
estas
se
y
argumenta
interrelacionan, as como la aplicacin Razona
generando ideas matemtica
de estos conocimientos al resolver
Justificar y validar conclusiones,
diversos problemas.
supuestos, conjeturas e hiptesis
respaldados en significados y
propiedades de los nmeros y
operaciones.
Acta y piensa matemticamente en
situaciones de gestin de datos e
incertidumbre
Implica
desarrollar
progresivamente
formas cada vez ms especializadas de
recopilar, y el procesar datos, as como
la interpretacin y valoracin de los
datos, y el anlisis de situaciones de
incertidumbre.

Muestra
rigurosidad
para
Razones y proporciones
representar relaciones, plantear
Reparto proporcional
argumentos
y
comunicar
Regla de tres simple y
resultados.
compuesta
Toma la iniciativa para formular
Slidos geomtricos
preguntas, buscar conjeturas y
Cuerpos redondos
plantear problemas.
Nociones
bsicas
de Asume el valor de la Paz y lo
interioriza como norma de vida.
trigonometra
Razones trigonomtricas de un
ngulo agudo
Razones
trigonomtricas
recprocas
Razones trigonomtricas de
ngulos complementarios

Calcula el nmero de caras,

vrtices y aristas de un
poliedro. (2)
Identifica los elementos de
slidos geomtricos. (3)
Calcula el volumen de poliedros y
cuerpos redondos. (5; 6)
Calcula las medidas de tendencia
central de un conjunto de
datos. (7; 9)
Interpreta tablas de distribucin
de frecuencias. (10)
Calcula la probabilidad de un
suceso o evento. (8)
Representa
e
interpreta
operaciones
con
nmeros
enteros en la recta numrica.
(1)
Aplica la regla de signos para
resolver
operaciones
y
problemas
de
adicin
y
sustraccin
con
nmeros
enteros. (3; 4)
Calcula el valor absoluto de
nmeros enteros. (5)
Resuelve
operaciones
de
multiplicacin y di-visin de
polinomios. (6)
Reconoce y aplica productos
notables. (7) Aplica las reglas
de factorizacin. (8) Establece
razones trigonomtricas a
partir
de
una
situacin
problemtica (9)
Calcula y establece conversiones
segn el sistema de medida
angular. (10)