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APUNTES SOBRE ANLISIS MORFOSINTCTICOS: ORACIONES

SIMPLES.

A)
REPASO
DE
LAS
FUNCIONES
APARECIDAS EN LA ORACIN SIMPLE.
Durante los Cursos anteriores hemos analizado los componentes que forman
una oracin simple. En primer lugar, hay que dejar clara la diferencia existente entre el
anlisis morfolgico y el anlisis sintctico:
El MORFOLGICO analiza las categoras gramaticales de la siguiente manera:
SUSTANTIVO: Masculino o Femenino, Singular o Plural, Comn o Propio,
Concreto o Abstracto, Individual o Colectivo. Si lleva Sufijo, puede dar idea de
aumento, de disminucin o de desprecio (Aumentativo, Diminutivo o Despectivo).
ADJETIVO: Masculino o Femenino, Singular o Plural, Determinativo o
Calificativo; Demostrativo, Posesivo, Numeral, Relativo o Indefinido. Grado Positivo,
Grado Comparativo o Grado Superlativo. Cuando portan Sufijo pueden considerarse
como Aumentativos, Diminutivos o Despectivos.
VERBO: Persona, Singular o Plural,
Forma Personal o No Personal.

Tiempo, Modo, Voz, Conjugacin,

ADVERBIO: Lugar, Modo, Tiempo, Cantidad, Intensidad, etc. Si modifica al


verbo, o a otro adverbio.
PRONOMBRE: Masculino o Femenino, Singular o Plural; Demostrativo,
Posesivo, Indefinido, Relativo o Personal.
ARTCULO: Masculino o Femenino, Singular o Plural, Determinado o
Indeterminado.
CONJUNCIN: Coordinada o Subordinada; Copulativa, Adversativa,
Distributiva o Disyuntiva; Causal, Final, Comparativa, Concesiva, Consecutiva o
Condicional.
PREPOSICIN.

Asimismo, las palabras deben separarse en LEXEMAS y MORFEMAS. Los


Lexemas aportan el significado de la palabra, su definicin; los Morfemas llevan
consigo la distincin morfolgica (Gnero, Nmero, Grado del Adjetivo, Aumento,
Disminucin, Desprecio, Tiempo, Modo y Voz).
Las palabras que se prestan a esa ruptura entre Lexemas y Morfemas son
los:

SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS y PRONOMBRES.


Los ADVERBIOS son slo Lexema (con significado pleno), aunque puede
haber excepciones (Cerqu- -sima, Lej- -simos, Feliz- -mente).
Y los ARTCULOS, las CONJUNCIONES y las PREPOSICIONES son slo
Morfema (sin significado alguno).
Cada clase de palabras es estudiada as, de forma separada, en un anlisis
morfolgico. Parece que diramos nombre y apellidos a las palabras, al igual que
los tenemos cada uno de nosotros para poder diferenciarnos de los dems.

No ocurre igual con el estudio de las palabras en el ANLISIS SINTCTICO;


ahora aquellas van a necesitar de otras palabras para formar los sintagmas que
constituyen la oracin. Ni se analizarn por separado, ni se darn caractersticas de las
mismas, sino que se tratar de buscar una FUNCIN a cada palabra, pero DENTRO DE
LA ORACIN, no por s sola.
Repetimos la idea del anlisis sintctico: bsqueda de la funcin que
desempea una palabra en la oracin. Yo me llamo Pedro; adems, mis
apellidos, los mos, son Lpez de Murillas Manrique (idea
primordial de la Morfologa); mi funcin es, en estos momentos,
crear unos apuntes de Lenguaje para que los alumnos
los
comprendan, es decir, soy apuntador(idea fundamental de la
Sintaxis). <<Yo me llamo Sustantivo Anlisis ; adems, mis
caractersticas propias, las mas, son las de poseer gnero
masculino y nmero singular, aunque termine en -s; soy muy
abstracto, y mi uso es comn; estoy individualizado, no
poseo caractersticas de colectividad (esto pertenecera al estudio
morfolgico -un tanto atpico- de la palabra Anlisis). Como Sustantivo que
soy, puedo emplearme como Ncleo de un Sujeto, o Ncleo de
un C.D., o Ncleo de un C.I....Vaya usted a saber! Todo
depende del trabajo que me deis vosotros en una oracin
concreta. (daos cuenta de lo que os quiere dar a entender Sustantivo Anlisis:
dadle trabajo en la empresa ORACIN, S.A., que no se quede en el paro! El muchacho
se ve en la necesidad de realizar una funcin en la oracin, pero propia de l, exclusiva,
pues slo sirve para lo que est preparado -aunque, tal y como vienen los tiempos,
debera arrimar el hombro a lo primero que le saliera- ; esta es la gran idea del estudio
sintctico).
Fuera ya de bromas, pasemos a recordar inmediatamente las funciones de cada
categora de palabra, para terminar con diversos ejemplos oracionales:

MORFOLOGA

SINTAXIS

SUSTANTIVO-------------> NCLEO DEL SUJETO Ej: El perro ladra,


NCLEO DEL C.D. Ej: Jess escribe una carta,
NCLEO DEL C.I. Ej: Jess escribe una carta a Mayte,
ATRIBUTO Ej: l es mi padre,
COMPLEMENTO DEL NOMBRE (del propio
Sustantivo Ej: La madre de Cristina se llama Irene,
o del Adjetivo Ej: Elisa es guapa de verdad,)

MODIFICADOR
INDIRECTO
O
ADYACENTE Ej: Esa muchacha de Alfaro tiene
diecisis aos ,
SUPLEMENTO Ej: En la reunin se habl de poltica, La
conferencia vers sobre las tribus del Amazonas,
TRMINO PREPOSICIONAL Ej: La casa de madera
se vino abajo.

ADJETIVO
DETERMINATIVO--------> DETERMINANTE DEL NCLEO
Ej: Este, ese aquel, mi, tu, su... bolgrafo de oro tiene
el muelle estropeado.

ADJETIVO
CALIFICATIVO------------->MODIFICADOR
DIRECTO
O
ADYACENTE Ej.: Me despert la fresca
madrugada, APOSICIN Ej.: El profesor, distrado,
olvid los exmenes en clase, ATRIBUTO Ej: La
nia
est
enferma,
COMPLEMENTO
PREDICATIVO Ej.: Ral lleg cansado; Traigo los
zapatos rotos.

VERBO---------------------->NCLEO DEL PREDICADO Ej: El gato malla,


DEL SUJETO (en Infinitivo) Ej: Fumar es
peligroso, MODIFICADOR DIRECTO O
ADYACENTE (en Participio) Ej: En busca del Arca
Perdida, COMPLEMENTO PREDICATIVO (en
Participio) Ej.: Llevo la camisa deshilachada,
CIRCUNSTANCIAL DE MODO (en Gerundio)
Ej.: Vinieron andando.
ADVERBIO----------------->NCLEO DEL COMPLEMENTO
CIRCUNSTANCIAL (de Modo, de Tiempo, de
Lugar, etc.) Ej.: Vive cerca, Siempre est igual
Vienes conmigo al cine esta noche?.

PRONOMBRE---------

---->NCLEO DEL SUJETO Ej: l siente,


NCLEO DEL C.D. Ej: Mara lo sabe, NCLEO
DEL C.I. Ej: Jess le escribe una carta,
ATRIBUTO
Ej:
El
culpable
es
l,
COMPLEMENTO NOMBRE (del propio
Sustantivo Ej.: Es la hija de ellos, o del Adjetivo Ej.:

Desgraciado de m!),
de ello, TRMINO
hija de ellos.

SUPLEMENTO Ej.: Hablaron


PREPOSICIONAL Ej: Es la

ARTCULO------------------>DETERMINANTE DEL NCLEO. El


Artculo es muy traicionero, ya que puede llevar a
mltiples confusiones morfolgicas y sintcticas.
Si va delante de un Adjetivo, este se convierte en
Sustantivo Ej: El bueno, el feo y el malo; si delante
de un verbo en Infinitivo, el verbo pasa a ser
nuevamente un Sustantivo Ej: El frotar se va a
acabar. Cuidadito con l.
CONJUNCIN------------->NEXO. Delante de un Artculo y de un
Sustantivo, puede dar lugar a construcciones
adverbiales, cuya funcin oracional es la de
Complemento Circunstancial. En este ltimo caso, la conjuncin, por s
sola, seguira siendo un NEXO. Ej:
-Vienes conmigo al cine esta noche?
-Para qu quieres que vaya?
- Porque emiten Drcula, de Bram Stocker.
- Entonces, s te acompao.

PREPOSICIN------------>ENLACE. Ej: Curro va a pasar las vacaciones en el


Caribe.

Os resulta relativamente fcil analizar oraciones simples, desde un punto de


vista sintctico? S? Ah!, que slo es cuestin de practicar un poco...? Pues igual de
sencillo os puede suponer el efectuar un anlisis sintctico a una oracin compleja o
compuesta, puesto que LA ORACIN COMPLEJA O COMPUESTA EST
FORMADA POR CONJUNTOS DE PALABRAS (SINTAGMAS) QUE VAN A
OFRECER LAS MISMAS FUNCIONES ANTERIORMENTE DESCRITAS
PARA LA ORACIN SIMPLE. As, tendremos un conjunto de palabras (los vamos a
llamar SINTAGMAS ORACIONALES) funcionando como Sujeto, otro conjunto de
palabras como Predicado, otro que puede hacer las veces del Complemento Directo, etc.
Esos conjuntos de palabras - ms o menos extensos- van a poseer una caracterstica
comn: incluirn un verbo dentro de ellos, por lo que se deber efectuar un posterior
anlisis sintctico de cada conjunto; por s solo, ese grupo de palabras es otra oracin
dependiente del gran conjunto de palabras que es la oracin compuesta o compleja.
Descifremos ahora qu quieren decir los vocablos NCLEO y SINTAGMA, y
cmo se pueden descubrir los Sujetos, los Predicados, los Adyacentes, los
Complementos, los Predicativos y los Suplementos en una Oracin Simple. Si ahora
ponis a trabajar vuestros cinco sentidos a la vez, tened por seguro que habris
aprendido a analizar el 70 % de los elementos de una oracin compleja o compuesta.

El NCLEO (N.) de un Sintagma es la palabra ms importante de ese


Sintagma, que le va a servir para distinguirlo de otros Sintagmas de la Oracin. Y, qu
es un SINTAGMA? Pues un conjunto de palabras que forman parte de una
Oracin, y que se distingue de otra agrupacin de palabras de esa misma Oracin
porque su NCLEO, la palabra ms importante de ese Sintagma, es diferente al Ncleo
de otro Sintagma Oracional. Podemos aclarar grficamente: el Ncleo es el eslabn de
una cadena; el Sintagma es el Ncleo, ms sus auxiliares (Determinantes, Adyacentes,
Complementos del Nombre, Verbos Auxiliares): unos cuantos eslabones, que casi
pueden formar la cadena completa, pero les falla la longitud (la cadena sigue siendo
demasiado pequea), el Sintagma no tiene un significado completo; la Oracin es la
unin de todos los eslabones de la cadena, de todos los Sintagmas que la conforman, y
ya no tiene fallos, puesto que su longitud es la adecuada, su significado, pleno.
Qu palabras pueden ser Ncleo de un Sintagma? Las que poseen
Lexema, es decir, significado gramatical; adase a estas la Preposicin, que, aunque
no tiene significado alguno (se considera slo Morfema), es la palabra-ncleo del
Sintagma Preposicional.
Entonces, cuntos Sintagmas puede contener una Oracin, sea simple o
compleja? Tantos, como clases de palabras con significado (Lexema) hay en la
Gramtica Castellana:
SUSTANTIVOS, ADJETIVOS,
Aadimos las PREPOSICIONES.

VERBOS,

ADVERBIOS

PRONOMBRES.

Al Sintagma cuyo ncleo es un Sustantivo o un Pronombre, se le denomina


SINTAGMA NOMINAL (S. N.).
Al Sintagma cuyo ncleo es un Verbo, SINTAGMA VERBAL (S. V.).
Al Sintagma cuyo ncleo es un Adjetivo, SINTAGMA ADJETIVO (S.
ADJ.).
Al Sintagma cuyo ncleo es un Adverbio, SINTAGMA ADVERBIAL (S.
ADV.).
Al Sintagma cuyo ncleo
PREPOSICIONAL (S. PREP.).

es

una

Preposicin,

SINTAGMA

Son
SINTAGMAS
NOMINALES:
el
SUJETO
(SUJ.),
el
COMPLEMENTO DIRECTO (C. D.) y el COMPLEMENTO INDIRECTO (C. I.).
Es SINTAGMA VERBAL: el PREDICADO (PRED.).
Es SINTAGMA ADJETIVO: el ADYACENTE (Modificador Directo y
Modificador Indirecto: ADYAC., M. D., M. I.).
Es
SINTAGMA
CIRCUNSTANCIAL (C. C.).

ADVERBIAL:

el

COMPLEMENTO

Es SINTAGMA
NOMBRE (C. N.).

PREPOSICIONAL:

el

COMPLEMENTO

DEL

Entonces, al comenzar un anlisis sintctico, el primer paso que debemos dar


es descubrir dnde est el Sintagma Nominal que funciona de Sujeto, y se escribir de
la siguiente manera: S. N. (Sujeto); inmediatamente despus, ir a la bsqueda del
Predicado, que, una vez localizado, se describir como S. V. (Pred.). Dentro del
Predicado, si existe Complemento Directo se colocar S. N. (C. D.); y, si aparece un
Complemento Indirecto, S. N. (C. I.). Lo habitual es que slo se seale S. N. al Sujeto,
dejando a un lado el S. N. del Complemento Directo y del Complemento Indirecto.
No va a hacer falta indicarle descripcin alguna al resto de los Sintagmas; su
funcin oracional, directamente.

Ya hemos comprendido qu quieren decir las siglas S. N., S. V., N. y la


abreviatura Pred. Vayamos ahora a detectar el Sujeto, el Predicado, los Adyacentes, los
Complementos, los Predicativos y los Suplementos que pueden conformar una Oracin
Simple.
1.- CMO DESCUBRIR UN SUJETO EN UNA ORACIN (SUJ.).Nos olvidamos ya de realizar la tpica pregunta de Quin + Verbo?, fcil de
observar en oraciones como Juan me mir, y difcil en A m me gusta la aventura.
Siguiendo la Primera Regla de la Gramtica (el Sujeto concuerda en nmero y persona
con el Verbo al que acompaa), es oportuno que efectuemos un ejercicio mental:
Pasemos el verbo a plural, si est en singular. Las palabras que, junto con el
verbo, cambien necesariamente a plural, harn la funcin de SUJETO en la oracin.
As, en A m me gusta la aventura ----------> A m me gustan las aventuras, lo que camdet.

NCLEO

S. N. (SUJETO)

bia verdaderamente es el grupo de palabras la aventura, permaneciendo inalterables


A m me.
Escribamos la oracin Los ruidos les ponen nerviosos. Al cambiar el verbo al
DET.

NCLEO

S. N. (SUJETO)

singular, las palabras que obligatoriamente pasan a singular, junto con el verbo, sern
Sujeto de la oracin: El ruido les pone nerviosos.

2.- CMO DETECTAR UN PREDICADO (PRED.).-

Si ya hemos adivinado qu grupo de palabras funciona como Sujeto, y tenemos


una oracin bimembre (con Sujeto y Predicado), el resto de las palabras que no posean
la funcin de Sujeto van a ser PREDICADO: A m me gusta la aventura.
Enlace N.

N.

C. I. C.I.

N. Verb.

det.

NCLEO

V.

S. N. (SUJETO )

S. V. (Pred. Verbal)

Hay dos grandes tipos de Predicado: PREDICADO NOMINAL y


PREDICADO VERBAL. El Predicado Nominal (Pred. Nom. o P.N.) est compuesto
por verbos que apenas tienen un significado real: SER, ESTAR y PARECER; cuando
nos aparezcan estos amigos por alguna oracin, ya sabremos que la misma contiene un
Predicado Nominal (ojito!!, hay excepciones: Yo soy amada
T ests en Babia).
Verbo Aux.

Ncleo Verbal de un Pred. Verbal

Todos los verbos castellanos que no sean SER, ESTAR o PARECER


introducen Predicados Verbales (
).
S. V. (Pred. Verbal)

3.- CMO IDENTIFICAR UN COMPLEMENTO DIRECTO (C. D.).Al igual que debamos olvidar la pregunta tpica para el Sujeto, tambin ahora
es necesario dejar de preguntarnos Qu hace el Sujeto, o Qu + Verbo. S se puede
explicar para anlisis asequibles, tales como Pepe escribe una carta, pero se nos va la
idea en la oracin Irene ama a Felipe, o La madre coge a su hijo, donde a Felipe y a su
E

Ncleo

C. D.

Det. Ncleo

C. D.

hijo son Complementos Directos de sus respectivas oraciones. Qu hacer para poder
identificar un C. D. sin ninguna dificultad?
A) Primer paso: sustituir por los Pronombres Personales de Complemento
Directo correspondientes: LO, LA, LOS, LAS. Si la sustitucin ha sido correcta, la
expresin reemplazada por su Pronombre hace la funcin de C. D.: Irene lo ama; La
C. D.

madre lo coge. Ocurre que, ltimamente, la Real Academia de la Lengua permite


C. D.

el uso del lesmo (utilizar el Pronombre Le en lugar de los Pronombres Lo, La) en
ocasiones que pueden prestar a confusin: Irene le ama; La madre le coge,
C. I.

C. I.

introduciendo entonces Pronombres de Complemento Indirecto en grupos de palabras


que funcionan como Complemento Directo. Cmo resolvemos la situacin planteada?
Es decir, cmo averiguar que estamos ante un C. D.? Muy sencillo; apliquemos el
segundo paso para su plena identificacin:

B) Segundo paso: cambiar a voz pasiva el verbo de la oracin donde


posiblemente haya un C. D.

Los Complementos Directos slo aparecen en verbos que se hallan en


Voz Activa (la Voz que nicamente emplea el verbo HABER como auxiliar, y no el
verbo SER). Si realizamos el cambio antes mencionado, el C. D. de la oracin activa
har la funcin de Sujeto de la oracin pasiva. De esta manera:
Irene ama a Felipe ===============> Felipe es amado por Irene.
C. D.

S. N. (SUJETO
PACIENTE DE LA ORACIN PASIVA)

Efectivamente, advertimos que el posible C. D. de la oracin activa se ha


transformado en el autntico Sujeto de la oracin pasiva (la que contiene el verbo
AMAR en voz pasiva). Por lo tanto, apreciamos que esa posibilidad se convierte en
firme realidad: en el Sintagma a Felipe nos encontramos con un verdadero
COMPLEMENTO DIRECTO, lo mismo que en a su hijo, de la oracin La madre coge
a su hijo.
Tambin van a funcionar de C. D. los Pronombres Personales me, te, se, nos,
os, se en oraciones del tipo: Yo me lavo. No podrn aparecer dos C. D. en estas
oraciones.
C. D.

4.- CMO ENCONTRAR UN COMPLEMENTO INDIRECTO (C. I.).Puede hallarse gracias a la tpica pregunta A quin, para quin + Verbo; pero
debemos tener cuidado con oraciones en las que la respuesta nos la da el C. D., y no el
C. I. (Irene ama a Felipe, La madre coge a su hijo). Qu hacer? Aplicar la regla
gramatical de la sustitucin: se sustituye el posible C. I. por su correspondiente
Pronombre Personal de Complemento Indirecto (LE, LES, SE). Si ello es posible,
nos encontramos ante un perfecto C. I. Resulta que la Real Academia no permite el
supuesto cambio de le por lo (fenmeno lingstico conocido como LOSMO), y la
Gramtica considera este cambio como incorrecto, lo que sirve para facilitar el
descubrimiento del C. I. en la oracin. Ejemplo:
Mara escribe una carta a su primo Luis.
NCLEO

NCLEO

DET.

NCLEO E DET. APOSIC. NCLEO

C. D.
S.N.
(SUJETO)

Los nios mandan saludos para Pepito


DET. NCLEO NCLEO

C. I.

S. V. (PREDICADO VERBAL)

NCLEO

E.

NCLEO

C. D.
S. N. (SUJET.)

C. I.

S. V. (PREDICADO VERBAL)

Sustituyendo:
Mara le escribe una carta

Los nios le mandan saludos

C. I.

C. I.

Resulta incorrecto decir *Mara lo escribe una carta y *Los nios lo mandan saludos.
Llevemos a cabo una nueva sustitucin, ahora del C. D., y le se convertir en se por
cuestiones de cacofona (cercana de sonidos semejantes que producen mal efecto al
odo): Mara le* la da ====> Mara se la da. Los nios le* lo mandan ====> Los nios se lo mandan
C.I. C.D.

C.I. C.D.

En oraciones del tipo Yo me lavo la cara, me funciona de C. I.. Detectado el


C. I.

C. D.

C.D. en la oracin, al Pronombre Personal no le queda otra funcin que C. I.


Es imposible que aparezcan dos C.D. en una oracin simple, pero s se puede
dar el caso de que existan dos C. I. en la misma oracin. Se trata de oraciones del tipo
A m me gustan los helados de Luis
E. NC NUC NCL. VB.

C.I.

DET. NCLEO

E.

C.I.

NCL

C. NOMBRE

S. V. (Pred. Vbal.)

S. N. (SUJETO)

5.- CMO HALLAR UN COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL


(C.C.).Con el C. C., s. Ahora llegan las tpicas preguntas detectivescas: dnde?,
cmo?, cundo?, con quin?, etc. Porque aparecen rpidamente las respuestas, y
porque estos Complementos no se dejan confundir con otros, por eso es tan fcil hallar
los Circunstanciales en la Oracin.
Los Complementos Circunstanciales ms comunes son:
- C. C. de Lugar: Dnde, en dnde, por dnde, adnde, para dnde?
- C. C. de Tiempo: Cundo, para cundo, sobre cundo?
- C. C. de Modo: Cmo?, de qu manera?
- C. C. de Compaa: Con quin?, con quines?
- C. C. de Cantidad: Cunto, a cunto, de cunto, para cunto?
Vienes al cine conmigo esta noche? ( T )
NCLEO

E.

NCL.

NCLEO

C. C. LUG. C.C.COM.

DET.

NCLEO

NC.

C.C. TIEMPO

S. VERBAL (PREDICADO VERBAL)

S. N. (SUJETO OMITIDO O IMPLCITO)

Estas son las funciones principales que nos podemos encontrar en una oracin
simple; pero, no se vayan todava: an hay ms...!

6.- CMO ADIVINAR UN ATRIBUTO (ATRIB.).El Atributo aparece en oraciones con verbo SER, ESTAR, PARECER o
ASEMEJARSE. Es un Sustantivo, un Pronombre o un Adjetivo con sus
correspondientes auxiliares (que harn la funcin de Determinantes). As, que, cuando
encontremos estas palabras detrs de los verbos citados, no lo dudemos ya: les
adjudicaremos la funcin de ATRIBUTO:

l es mi padre.

El culpable soy yo.

La nia est enferma.

N.

DET. NCLEO

DET. NUC.

V.C. DET. NCLEO

V.C. NUC.

ATRIBUTO

S.N.
(SUJ)

ATRI

S. VERBAL
(PRED. NOM)

S.N. (SUJETO) S. VERB.


(PRED. NOMIN.)

V.C.

NCLEO
ATRIBUTO

S.N. (SUJ.)

S. VERBAL
(PRED. NOMIN.)

Excepcin: No hay atributo en la oracin


El chico est en Babia, pues el verbo ESTAR tiene en estos momentos un
DET. NC.
N.VER. E.
NCLEO
significado pleno.
C.C. LUGAR

S.N. (SUJETO)

S.VERBAL (PRED. VERBAL)

7.- CMO ADVERTIR UN ADYACENTE (ADY).La funcin de Adyacente, sea Modificador Directo, o Modificador Indirecto, la
realiza un Adjetivo Calificativo. Esta clase de palabras acompaa siempre a un
Sustantivo; por eso, el Adyacente forma parte del Sintagma Nominal, y entonces puede
pertenecer al Sujeto, al Complemento Directo o al Complemento Indirecto, pues todos
ellos son Sintagmas Nominales, como hemos podido comprobar ya.
El Adjetivo Calificativo aade cualidades al Sustantivo que le precede o que le
sigue, y ya con eso es fcil detectarlo.
Pero hay un pequeo truco para comprobar claramente cul de las dos palabras
(Sustantivo-Adjetivo) es el Adjetivo.
Preguntaos mentalmente Cmo es el supuesto sustantivo? Cmo est el
supuesto sustantivo?. La respuesta os la dar EL ADJETIVO, no el sustantivo.
Ej.: Me gustan las flores rojas

- Cmo son las flores?


- Rojas
Adjetivo

- Ese seor importante debe decidir la maldita guerra.


Cmo es ese seor?
Cmo es la guerra?
-Importante
- Maldita
Adjetivo

Adjetivo

Una vez sealado el Adjetivo Calificativo, no hay ms que adjudicarle su


funcin adecuada, y esta es la de ADYACENTE. (exceptuando su funcin de
ATRIBUTO, La nia est enferma; de PREDICATIVO, El rey lleg cansado; y de
APOSICIN, El profesor, distrado, perdi los exmenes):
Me despert la fresca madrugada.
NC.

N- VERBAL

DET. ADYAC.

NCLEO

C.D.

S. VERBAL
(PRED. VERBAL)

S.N. (SUJETO)

Si observamos detenidamente, la fresca madrugada hace la funcin de Sujeto


porque concuerda en nmero y persona con el verbo Despertar. (1 regla gramatical).
Fresca es un adjetivo (Cmo es la madrugada?) que funciona de Adyacente (al lado
del Sustantivo madrugada), y me es un C.D. porque puede pasar a Sujeto Paciente en
la oracin pasiva Yo fui despertado por la fresca madrugada.
Sujeto Paciente

A este tipo de Adyacente se le llama tambin Modificador Directo (M.D.), pues


da significados o cualidades al sustantivo de una forma directa, es decir, sin ninguna
Preposicin o Enlace por medio.
Hay funcin de Adyacente en la oracin
Mi amigo de Alfaro se llama ngel,
DET.

NC.

E.

NCLEO IND. NCLEO C.C.MODO


REFLEX VERBAL

ADYACENTE

S.N. (SUJETO)

S.V. (PRED.VERBAL)

porque la expresin de Alfaro se pude sustituir por el Adjetivo Calificativo


Alfareo, dando as una nueva cualidad a amigo. En este caso, el adjetivo ofrece la
cualidad de manera indirecta, mediante la preposicin DE Este tipo de Adyacente es
llamado tambin Modificador Indirecto (M.I.). (no se debe confundir con el
Complemento del Nombre, cuyo anlisis abordaremos a continuacin).

8.- CMO DISTINGUIR UN COMPLEMENTO DEL NOMBRE (C.N.).Hay muchas dificultades para distinguir un Complemento del Nombre, por un
lado, de un Adyacente Modificador Indirecto, por otro: las dos expresiones se
construyen igual, con la preposicin DE seguida de un Sustantivo. La diferencia ms
notoria entre el C.N. y el M.I. es que el primero de ellos no puede sustituirse por ningn
Adjetivo posible; y el segundo, el M.I., s. Sirvan estos ejemplos:
La casa de Autol se est cayendo a pedazos-----> De Autol se puede sustituir por
ADYACENTE (M.I.)
autolea (La casa autolea),
por lo tanto la funcin, aqu, es
la de M.I.

Sin embargo, en la oracin


La casa de los abuelos se est cayendo a pedazos,
C.N.

De los abuelos no puede sustituirse por ningn adjetivo cercano a la expresin


(*Abuelense!?), no existe nada que se le aproxime.
En este caso, de los abuelos se trata de una expresin que completa el
significado de la palabra casa (sustantivo), y por eso se denomina a su funcin
Complemento del Nombre (C.N.).

Hay cierta expresiones que, aunque no lo parezcan, pueden sustituirse por unos
adjetivos un tanto extraos, inexistentes en el lenguaje cotidiano. Es el caso de la
expresin De madera, que permite ser cambiada por un adjetivo rarsimo: *Maderoso,
maderosa, que No aparece en el lenguaje, pero s en nuestra mente. Entonces, cmo
podemos deducir que *Abuelense es imposible de construir, y * Maderoso, no?
Cambiemos la construccin De madera por otras: De piedra, se puede sustituir
por el adjetivo Ptrea; de vidrio, sustituido por vtrea; de cartn, por acartonada; de
hierro, por frrea.
De madera contempla la misma estructura que estas expresiones, y, aunque no
se deje sustituir por un adjetivo real, permite ser cambiado por uno posible, un tanto
extrao, pero posible.
De tal forma queda en la oracin manifiesto el cambio, que, en
La casa de madera se est cayendo a pedazos
ADY. (M.I.)

de madera es Adyacente (M.I.), y no un complemento del Nombre.


Construcciones como de mi to, de mi perro, de Juan, de Antonio, de Carmen, de
Ana... no dan pie a confusiones. Todas ellas son C. N., pues no hay adjetivo con el que
puedan ser sustituidas (Las tardes de Ana ===> Las tardes anudas!!??
IMPOSIBLE).
C. N.
La funcin del Complemento del Nombre tambin puede aparecer detrs de un
ADJETIVO, ya que NOMBRE es tanto el Sustantivo, como el Adjetivo, aunque se le
aplique el trmino ms a la primera clase de palabras, que a esta ltima. As:
Elisa es guapa de verdad
NCLEO V.C. NCLEO

E.

NCLEO

C. N.
ATRIBUTO
S. N. S. V. (PREDICADO NOMIN.)
(SUJETO)

El Adjetivo (-Cmo es Elisa? -Guapa) aqu no va a funcionar de Adyacente,


sino de ATRIBUTO.
9.- CMO APRECIAR UN COMPLEMENTO PREDICATIVO.Se ha descrito anteriormente que el ADJETIVO puede ejercer la funcin de
ADYACENTE y la de ATRIBUTO (La nia est enferma); asimismo, aparece como
COMPLEMENTO PREDICATIVO en El rey lleg cansado; y de APOSICIN, en El
profesor, distrado, perdi los exmenes). Es hora de estudiar el COMPLEMENTO
PREDICATIVO:
El mismo trmino lo dice: Predicativo, de Predicado. As como el C.D., el C.I. y
el C.C. ayudan a completar significados del verbo, el COMPLEMENTO
PREDICATIVO va a aadir nuevos significados al Verbo y al Sujeto, por un lado; o al

Verbo y al C.D., por otro; es decir, se trata de una expresin que funcione para otras dos
expresiones de la oracin a la vez.
El descubrimiento de un COMPLEMENTO PREDICATIVO (no tiene
abreviatura, pues podemos confundirnos con el Pred. del Predicado) resulta bastante
fcil: ADJETIVO CALIFICATIVO detrs de un Verbo con significado pleno, es
decir, detrs de un Verbo que no sea ni SER, ni ESTAR ni PARECER. Veamos los
ejemplos:

- Complemento Predicativo que aade significados a Verbo y Sujeto:

El rey lleg cansado


DET. N.

N. V.

NCLEO

COMPL. PREDICATIVO

S.N.
(SUJETO)

S. V. (PREDIC. VERBAL)

El Adjetivo Calificativo Cansado (- Cmo est el rey? - Cansado) aade un


doble significado: en primer lugar, al verbo Llegar, luego a Rey, de la siguiente manera:
- Llegar cansado.

- Rey cansado.

Completa significados
(del Verbo)
(del Sujeto)
- Complemento Predicativo que aade significados a Verbo y C. D. :

Traigo los zapatos rotos


NCLEO

DET.

NCLEO

C. D.

NCLEO

(Yo)
N.

C. PREDIC.

S. V. (PREDICADO VERBAL)

S.N. (SUJETO OMITIDO)

El Adjetivo Calificativo Rotos (- Cmo estn los zapatos? - Rotos) aade un


doble significado: en primer lugar, al verbo Traer, luego a Zapatos, de la siguiente
manera:
- Traer rotos.

- Zapatos rotos.

Completa significados
(del Verbo)
(del C.D.)

10.- CMO RECONOCER UNA APOSICIN (APOS.).-

La APOSICIN suele aparecer en el Sujeto, esa es su posicin habitual. Y no es


otra cosa que una explicacin del Ncleo del Sujeto (APOSICIN EXPLICATIVA, se
escribe entre comas ortogrficas), o una delimitacin de su significado (APOSICIN
ESPECIFICATIVA, sin comas en la escritura).
En la Oracin Simple, esta funcin la desempea el ADJETIVO
CALIFICATIVO. Con posterioridad, observaremos que tambin la puede ejercitar una
oracin entera (oracin subordinada adjetiva o de relativo). Enseguida, los ejemplos:
APOSICIN EXPLICATIVA:
El profesor, distrado, olvid los exmenes de Cuarto.
DET.

NCLEO

NCLEO

NCLEO
VERBAL

DET.

NCLEO

E.

TRMINO:
NCLEO

COMPL. NOMBRE

APOS. EXPL.

C. D.

S. N. (SUJETO)

S. V. (PREDICADO VERBAL)

APOSICIN ESPECIFICATIVA:
Son nombres propios de ros, ciudades, calles, montes, provincias, etc., siempre
y cuando aparezcan al lado de ellos los sustantivos ro, ciudad, calle, monte, provincia,
etc. Si no fuera as, los nombres propios funcionaran como Ncleo del Sintagma
Nominal, ya que, de por s, estos son sustantivos:
El ro Ebro pasa por Alfaro
DET. N.

NCL.

N. V.

APOS.
ESPECIF.
S. N. (SUJETO)

E.

TRMINO:
NCLEO

C. C. LUGAR

S. V. (PRED. VBAL.

11.- CMO DETERMINAR UN SUPLEMENTO (SUPL.).El Suplemento tiene como Ncleo un Sustantivo. Slo puede formar parte del
Predicado, nunca del Sujeto. Por su construccin sintctica, es fcil determinarlo:
VERBO + DE, SOBRE + SUSTANTIVO.
El Suplemento se debe sustituir por el pronombre neutro ELLO para funcionar
realmente como Suplemento. Existen dos verbos que se prestan como ningn otro para
introducir Suplementos. Son HABLAR y TRATAR (SE). Analicemos una oracin que
contiene un Suplemento:
Los ministros hablaron de poltica en la reunin de ayer
DET.

NCLEO

NCL. VBAL.

E.

NCLEO
TRMINO

E. DET. NCLEO

E. TRMINO

C. NOMBRE

TRMINO
SUPLEMENTO
S. N. (SUJETO)

C. C. DE LUGAR

S. VERBAL (PREDICADO VERBAL)

12.- CMO SEALAR LA FUNCIN DE DETERMINANTE (DET.).Esta ltima funcin sintctica que analizamos antes de abordar el estudio de las
oraciones compuestas es llevada a cabo por los ARTCULOS (Determinados e
Indeterminados, tambin llamados Definidos e Indefinidos, respectivamente) y los
ADJETIVOS DETERMINATIVOS (Demostrativos, Posesivos, Numerales Cardinales y Ordinales- e Indefinidos). Las dos clases de palabras ofrecen un rasgo
comn: DELIMITAR an ms, si cabe, la significacin del Sustantivo al que
acompaan siempre, poner COTAS de significacin al Sustantivo. Si yo digo que Mi
bolgrafo se ha estropeado, estoy comentando que no se trata de que cualquier bolgrafo
se ha averiado, sino de que yo tengo muy mala suerte, y resulta que ha tenido que
tocarme a m, justamente a m. Ya es mala pata!
NO son Determinantes ni los Adjetivos Calificativos, ni las Preposiciones, ni
las Conjunciones, ni los Pronombres.
El, la, los, las, un, una, unos, unas, este, esa, aquella, mis, tus, nuestros,
vuestras, dos, tres, cuatro, algn, ningn, todos, tercera, segunda.... son
DETERMINANTES.

Analicemos, para finalizar el estudio sintctico de la Oracin Simple, un caso de


cambio de categora gramatical por usar el Artculo:
El bueno de tu to nos ha llevado al cine con l
DET. NCLEO

E.

DET. N.

NCL. AUX. NCL. VB. E.

TRM.

C. NOMBRE C.D.
S. N. (SUJETO)

NC.
TRM.

C.C.L.

E.

N.
TERM.

C. C. COM.

S. V. (PREDICADO VERBAL)