Educação Especial Questoes 5 Sem Terminar Maio

Educao Especial AULA 05
Questes para Acompanhamento da Aprendizagem

Reviso da tentativa 2
Iniciado em
quarta, 13 abril 2016, 16:09
Completado em
quarta, 13 abril 2016, 16:12
Tempo empregado
2 minutos 49 segundos
Question 1
(VUNESP,
2009
Adaptada)
Os brasileiros, inspirados nas experincias realizadas na Europa e nos Estados Unidos,
iniciam a organizao de servios para atendimento aos deficientes.
Isso ocorreu:
Escolher uma resposta.
a. no incio do sculo XX.
b. no fim do sculo XVIII.
c. no comeo do sculo XVIII.
d. no sculo XIX
e. no sculo XVII.
Resposta correta: no sculo XIX.

Comentrio resposta correta: Parabns, voc recorda em qual perodo o atendimento
aos deficientes se iniciou no Brasil.
Question 2
Com base nas ideias de Prieto (2006), qual o maior desafio da escola atualmente em
relao incluso escolar?
a. Garantir a matrcula e permanncia de alunos com deficincias graves.
b. Integrar e socializar crianas com diferentes necessidades em um mesmo

ambiente.
c. Propiciar aos alunos com deficincia recursos e prticas pedaggicas

condizentes com o paradigma da incluso.
d. Tornar a escola em um espao de aprendizagem para todos os alunos.
e. Contratar professores com formao de qualidade para trabalhar com as

diferenas.
Resposta correta: Tornar a escola um espao de aprendizagem para todos os alunos.

Comentrio resposta correta: Parabns! A alternativa est correta. Voc compreendeu
qual o maior desafio da educao brasileira atualmente.
Question 3
A incluso prope um ensino de qualidade para todos e tem como princpios: aceitao
das diferenas individuais, valorizao da diversidade humana e igualdade de
oportunidades em relao educao e outros direitos garantidos na Constituio
Federal
de
1988.
Com bases nestes princpios leia as afirmaes abaixo:
I.
A escola precisa buscar solues para a excluso e fracasso escolar de crianas

com necessidades especiais.
II.
Uma escola inclusiva, diferentemente de uma escola integradora, acolhe todos os

alunos, adaptando-se s suas necessidades.
III.
Consideram-se alunos includos aqueles que se socializam, brincam e interagem

com outras crianas na escola.
IV.
Os alunos que no se adaptam ao sistema escolar devem frequentar escolas

especiais que atendam suas necessidades.
Assinale a alternativa correta:

a. Somente as afirmativas I , II e IV so corretas.
b. Somente as afirmativas II e IV so corretas.
c. Somente as afirmativas I e III so corretas.
d. Somente as afirmativas I e II so corretas.
e. Somente as afirmativas I , II e III so corretas.
Resposta correta: Somente as afirmativas I e II so corretas.

os princpios da incluso e integrao escolar.
Question 4
Assinale a alternativa correta:
a. Na integrao escolar a criana recebe atendimento domiciliar, pois no se

adapta ao sistema escolar.
b. Na integrao escolar as crianas vo escola para se socializar, pois h uma

descrena sobre o potencial dessas crianas.
c. Na integrao escolar a matrcula est condicionada ao tipo de limitao do

aluno.
d. Na integrao escolar todos os alunos tm direito a um ensino de qualidade,

respeitando suas diferenas individuais.
e. Na integrao escolar os alunos devem aprender os mesmo contedos que as

outras crianas, s que em ambientes isolados.
Resposta correta: Na integrao escolar a matrcula est condicionada ao tipo de

limitao do aluno.
os princpios da integrao escolar.
Question 5
Uma escola inclusiva aquela que:
I.
Recebe todos os alunos, adaptando-se s suas necessidades.
II.
Matricula todos os alunos na classe regular, selecionando aqueles que precisam

de atendimento especializado para serem removidos para a classe especial.
III.
Inclui o aluno com deficincia somente se na escola houver um professor

especialista naquela deficincia.
IV.
Reestruturou-se para atender as diferentes necessidades educacionais dos alunos.
correto o que se afirma em:

a. II, III e IV.
b. II e III.
c. I e IV
d. III e IV.
e. I, II e III.
Resposta correta: I e IV
Comentrio resposta correta: Parabns! A alternativa est correta. Voc aprendeu o
que uma escola inclusiva.
Question 6
De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educao Especial na Educao Bsica
de 2001:
O _________________ deve garantir a educao escolar e promover o desenvolvimento

das potencialidades dos educandos que apresentam necessidades educacionais em todas
as modalidades da educao bsica
Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?
a. processo de incluso.
b. sistema educacional brasileiro.
c. municpio.
d. processo de integrao.
e. ensino especial.
Resposta correta: sistema educacional brasileiro.

Comentrio resposta correta: Parabns! A alternativa est correta. Voc entendeu qual
a funo do Sistema educacional brasileiro no processo de incluso escolar

Iniciado em
quarta, 13 abril 2016, 15:59
Completado em
quarta, 13 abril 2016, 16:05
Tempo empregado
Question 1
Para atender s necessidades educacionais especiais dos alunos preciso:
a. oferecer aos alunos atividades e avaliaes mais fceis que das outras crianas.
b. desenvolver um mtodo de ensino condizente com a deficincia de cada

criana.
c. encaminhar o aluno para escola especial para que os especialistas decidam o

que pode ser feito.
d. esperar que o aluno se adapte escola para desenvolver nele outras

potencialidades.
e. adaptar currculo e atividades condizentes com as necessidades dos alunos

visando sua aprendizagem.
Resposta correta: adaptar currculo e atividades condizentes com as necessidades dos

alunos visando sua aprendizagem.
Comentrio resposta correta: parabns! A alternativa est correta. Voc compreendeu
o que necessidade educacional especial.
Question 2
De acordo com os Parmetros Curriculares Nacionais Adaptaes Curriculares de
1999, as necessidades educacionais so decorrentes de:
a. problemas de infraestrutura da escola.
b. condies intelectuais ou emocionais.
c. condies socioeconmicas ou socioculturais.
d. algum tipo de deficincia.
e. deficincias sensoriais.
Resposta correta: condies socioeconmicas ou socioculturais.

Comentrio resposta correta: parabns! A alternativa est correta. Voc compreendeu
o que necessidade educacional especial.
Question 3
Podemos considerar pessoas com necessidade educacional especial:
I.
II.
III.
Aquelas que apresentam dificuldade de aprendizagem em duas ou mais reas do

conhecimento.
Aquelas crianas com alguma deficincia que prejudica a capacidade de
comunicao.
Pessoas de origem socioeconmica ou sociocultural inferior escola em que
esto includas.
IV.
Pessoas com dificuldade de aprendizagem decorrente de suas diferenas

individuais.

a. I e I.
b. IV.
c. III.
d. II e III.
e. II.
Resposta correta: IV
o que Necessidade Educacional Especial.
Question 4
Considerando os Parmetros Curriculares Nacionais Adaptaes Curriculares, analise
a seguinte situao:
Uma criana com Deficincia Intelectual est matriculada em uma escola regular, mas
para realizar algumas atividades, como interpretao de texto, ela precisa de ajuda de
outras pessoas que explicam palavras que ela desconhece ou mostram figuras
ilustrativas do que foi lido.
A situao demonstra que:
a. a referida criana deficiente e por isso preciso de ajuda para fazer algumas
atividades.
b. a referida criana apresenta necessidades educacionais especiais comuns a toda

criana com deficincia intelectual.
c. a referida criana est segregada na escola regular, o que explica a necessidade

de auxlio para realizar tarefas simples, como interpretar textos.
d. a referida criana apresenta necessidade educacional especial e est includa no

ensino regular.
e. a referida criana deveria estar matriculada em uma escola especial que

responderia s suas necessidades educacionais.
Resposta correta: a referida criana apresenta necessidade educacional especial e est

includa no ensino regular.
os princpios da incluso escolar e o conceito de necessidade educacional especial.
Question 5
Analise o grfico divulgado pelo Censo Escolar 2010:
A partir do grfico podemos afirmar que:

a. nos anos analisados houve um aumento no nmero de crianas com

necessidades educacionais includas no ensino regular.
b. nos anos analisados as crianas includas no ensino fundamental regular

migraram para educao especial.
c. as crianas com necessidades educacionais especiais continuam matriculadas

exclusivamente nas escolas especiais.
d. as crianas com necessidades especiais no aparecem no grfico divulgado.
e. nos anos analisados houve um aumento no nmero de matrculas de crianas

com necessidades educacionais especiais em escolas especiais.
Resposta correta: nos anos analisados houve um aumento no nmero de crianas com
necessidades educacionais includas no ensino regular.
Comentrio resposta correta: Parabns! A alternativa est correta. Voc conseguiu
interpretar o grfico sobre nmero de matrculas de crianas com necessidades
especiais.
Question 6
Analise o grfico divulgado pelo Censo Escolar de 2010:
De acordo com o grfico:

a. no possvel identificar a porcentagem de crianas includas em cada

instituio, pois faltam informaes sobre o tipo de deficincia e necessidade
educacional pesquisada.
b. a maioria das crianas com necessidades educacionais especiais est

matriculada em escolas municipais.
c. no h crianas com necessidades educacionais includas no ensino regular de

escolas pblicas.
d. a minoria das crianas com necessidades educacionais especiais est

matriculada no ensino superior, representado por rgos federais.
e. a maioria das crianas com necessidades educacionais especiais est

matriculada em escolas privadas.
Resposta correta: a maioria das crianas com necessidades educacionais especiais est
matriculada em escolas municipais.
Comentrio resposta correta: Parabns! A alternativa est correta. Voc conseguiu
analisar o grfico que confirma o que Prieto (2006) pontua no livro- texto sobre a
municipalizao do ensino fundamental

Iniciado em
quarta, 13 abril 2016, 16:16
Completado em
quarta, 13 abril 2016, 16:20
Tempo empregado
Question 1
De acordo com Prieto (2006) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educao n 9394 de
1996, quem so os profissionais da educao?
a. Professores de ensino mdio, fundamental e infantil e trabalhadores com curso
tcnico ou superior que atuam na administrao, superviso, planejamento e
orientao educacional.
b. Trabalhadores com curso tcnico ou pedagogia que lecionam na educao

infantil, ensino fundamental e mdio.
c. Professores com ensino superior e habilitao para atuar como especialistas e

generalistas.
d. Professores do ensino fundamental e da educao especial.
e. Professores e trabalhadores que saibam relacionar teoria e prtica para atender

s necessidades educacionais de seus alunos.
Resposta correta: Professores de ensino mdio, fundamental e infantil e trabalhadores

com curso tcnico ou superior que atuam na administrao, superviso, planejamento e
orientao educacional.
Comentrio sobre a resposta correta: Parabns! A alternativa est correta. Voc
compreendeu quem so os profissionais da educao.
Question 2
Complete a afirmao de Prieto (2006) discorrendo sobre a formao de professores
com os termos corretos:
Todo plano de formao deve servir para que os ______________ se tornem aptos ao
ensino de toda a demanda escolar. Dessa forma, seu conhecimento deve ultrapassar a
aceitao de que a classe comum , para os alunos com ______________, um mero
espao de socializao.
Assinale a alternativa correta.
a. profissionais da educao - deficincia
b. educadores - deficincia
c. professores - deficincia
d. profissionais da educao - necessidades educacionais especiais
e. professores - necessidades educacionais especiais
Resposta correta: professores - necessidades educacionais especiais.

compreendeu o que formao de professores e seu objetivo na perspectiva da incluso.
Question 3
De acordo com as leis e regulamentaes, a formao de professores deve garantir que:
I.
II.
III.
O professor saiba identificar as necessidades educacionais de seus alunos.

O professor valorize a incluso e avalie o processo educativo para aluno com
necessidades educacionais especiais.
O professor atue em equipe.

a. III apenas.
b. I apenas.
c. I, II e II.
d. I e II.
e. II apenas.
Resposta correta: I, II e II.

compreendeu as determinaes vigentes sobre a formao de professores.
Question 4
Analise a imagem sob a perspectiva da formao de professores para atuarem na
incluso.
possvel associ-la:
a. aos professores que, por terem diferentes tipos de formao e responsabilidade,

no sabem lidar com alunos diferentes e por isso precisam fazer o curso de
professores especialistas.
b. aos professores que apresentam diferentes tipos de formao e no devem se

juntar para realizar um trabalho em equipe.
c. ao trabalho dos profissionais da educao, onde cada um tem sua

responsabilidade e no deve contribuir com a atuao do outro.
d. aos profissionais da educao que tm diferentes formaes e por isso no

conseguem trabalhar juntos.
e. ao trabalho do professor junto equipe escolar na perspectiva da incluso.
Resposta correta: ao trabalho do professor junto equipe escolar na perspectiva da

incluso.
compreendeu os princpios da formao do professor na incluso escolar.
Question 5
De acordo com Pletsch (2009, p. 6):
(...) o atual e grande desafio posto para os cursos de formao de professores o de
produzir conhecimentos que possam desencadear novas atitudes que permitam a
compreenso de situaes complexas de ensino, para que os professores possam
desempenhar de maneira responsvel e satisfatria seu papel de ___________.
Qual das alternativas completa de maneira correta a afirmao de Pletsch?
a. formadores dos futuros cidados.
b. incluir alunos com necessidades especiais.
c. ensinar e aprender para a diversidade.
d. educadores.
e. avaliar a aprendizagem e capacidade dos alunos na incluso.
Resposta correta: ensinar e aprender para a diversidade.

entendeu o qual o maior desafio na formao de professores na perspectiva da incluso.
Question 6
Analise a seguinte situao:
Marta fez magistrio e atua como professora da educao infantil h 15 anos. Este ano
ela est concluindo o curso de Pedagogia realizado na modalidade a distncia, e pela
primeira vez tem em sua turma de alunos, uma criana com deficincia visual, que
dentre as necessidades educacionais especiais est a utilizao de atividades e materiais
escritos ampliados.
Considerando a situao de Marta e as regulamentaes sobre formao de professores
disponveis na LDB 9394/96, assinale a alternativa correta.
a. Marta deveria entrar em contato com a direo da escola pedindo a remoo da

criana em questo de sua turma, pois ela no tem curso de especializao, logo
no pode receber crianas com necessidades especiais.
b. Marta precisa fazer um curso de especializao em Educao Especial para

aprender a ensinar na diversidade, pois o magistrio e o curso de Pedagogia no
so suficientes para prepar-la para esta nova realidade.
c. Marta no poderia atuar na Educao Infantil h tanto tempo uma vez que no
tem curso superior que a capacite.
d. Marta no tem formao para lidar com esta realidade, ento pode deixar a
criana participar das atividades ldicas e de socializao que no requerem
adaptaes curriculares, e durante as outras atividades deixar a criana com a
professora de educao especial que preparada para trabalhar com essa criana.
e. Marta pode procurar a professora de educao especial da escola e a famlia da

criana, para juntas avaliarem as necessidades educacionais especiais da criana e
desenvolver um ensino que faa as adaptaes necessrias.
Resposta correta: Marta pode procurar a professora de educao especial da escola e a
famlia da criana, para juntas avaliarem as necessidades educacionais especiais da
criana e desenvolver um ensino que faa as adaptaes necessrias.
entendeu quais as regulamentaes sobre a formao e atuao de professores na
incluso

Iniciado em
quarta, 13 abril 2016, 16:23
Completado em
Tempo empregado
quarta, 13 abril 2016, 16:26
Question 1
(FUNCAB, 2012)
A Constituio Federal (1988) fundamentada na promoo do bem de todos, sem
preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de
discriminao e define, em seu Artigo 205, a educao como um direito de todos,
garantindo o pleno desenvolvimento da pessoa, o exerccio da cidadania e a qualificao
para o trabalho. Estabelece, ainda, no Artigo 206, como um dos princpios para o
ensino, a igualdade de condies de acesso e permanncia na escola. No Artigo 208,
garante como dever do Estado, o acesso aos nveis mais elevados do ensino, bem como
a oferta de:
a. aulas de reforo.
b. Libras na grade curricular.
c. um mediador individual em sala de aula comum.
d. atendimento educacional especializado.
e. professores regentes especialistas.
Resposta correta: atendimento educacional especializado.
Comentrio sobre a resposta correta: Parabns! A alternativa est correta. Voc se

lembra das principais definies da Constituio Federal de 1988.
Question 2
Na perspectiva da incluso, a educao especial se caracteriza por:
a. uma organizao de atendimento educacional especializado complementar ou

suplementar ao ensino regular
b. criao de instituies especializadas, escolas especiais e classes especiais.
c. um atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino regular.
d. educao com base no conceito de normalidade/anormalidade.
e. atendimento clnico teraputico que determina a escolarizao especial ou

regular do aluno.
Resposta correta: uma organizao de atendimento educacional especializado

complementar ou suplementar ao ensino regular
compreendeu o atual papel da educao especial.
Question 3
(FCEE, 2012)
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F):
( ) O Servio de Atendimento Educacional Especializado dever ser oferecido
exclusivamente em horrio oposto ao da frequncia das crianas na educao infantil.
Em
nenhum
caso
poder
ser
ofertado
no
mesmo
perodo.
( ) O poder pblico, por intermdio das unidades escolares ou por meio das congneres
especializadas, dever oferecer Servios de Atendimento Educacional Especializado aos
educandos, em horrio oposto ao da frequncia destes no ensino fundamental.
( ) Nos casos em que o educando autista necessite de servios de atendimento
especializado (psicolgico, fonoaudiolgico, terapia ocupa-cional, etc), o poder pblico
dever
disponibiliz-lo
por
intermdio
das
secretarias
de
sade.
( ) O poder pblico, por intermdio das unidades escolares e congneres especializadas,
dever oferecer servios de atendimento educacional especializado s crianas
matriculadas
na
educao
infantil.
( ) na Educao Infantil, na faixa de 0 a 3 anos, que se deve determinar o diagnstico
de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD).
a. F F F F V.
b. V V V V V.
c. F V V V F.
d. V V V F V.
e. V F V V F.
Resposta correta: F V V V F.
compreendeu o que Educao Especial.
Question 4
De acordo com as orientaes do Ministrio da Educao para a Educao Especial

descritas nos Parmetros Curriculares Nacionais Adaptaes Curriculares, podemos
afirmar:
a. A educao especial deve ser transversal, isto , fazer parte de todos os nveis
de ensino extraescolares.
b. A educao especial ainda est restrita ao ensino fundamental.
c. A educao especial no consiste em uma modalidade de ensino.
d. A educao especial consiste no ensino de alunos com necessidades

educacionais especiais em ambientes diferenciados, para alunos que no se
adaptam ao perfil da escola regular.
e. A educao especial consiste em servios educacionais especiais diferenciados

condizentes com as necessidades educacionais especiais dos alunos.
Resposta correta: a educao especial consiste em servios educacionais especiais

diferenciados condizentes com as necessidades educacionais especiais dos alunos.
compreendeu o que educao especial.
Question 5
(Concurso Campinas, 2008)
Hoje falamos em igualdade e diferena, em universalismo e relativismo de forma
corriqueira. No entanto, esses conceitos expressam tenses que tm estado na base dos
estudos atuais sobre educao inclusiva. A presena desse tema se relaciona :
a. emergncia do pensamento moderno no campo da educao.
b. perspectiva multicultural como alternativa curricular para a educao escolar.
c. necessidade de se pensar a educao escolar a partir dos determinantes

psicossociais.
d. busca por uma identidade nacional nica.
e. preocupao com a implantao de processos participativos nas escolas.
Resposta correta: perspectiva multicultural como alternativa curricular para a

educao escolar.
aprendeu o que educao inclusiva.
Question 6
(CONSULPLAN, 2010 - adaptada)
Escola inclusiva aquela ligada modificao de estrutura, do funcionamento e da
resposta educativa que se deve dar a todas as diferenas individuais, inclusive as
associadas a alguma deficincia. Para que se possa favorecer a construo de uma
escola inclusiva, faz-se necessrio observar determinadas condies, dentre elas:
I.
II.
III.
Valorizar a diversidade como elemento enriquecedor do desenvolvimento

pessoal e social.
Constar nas polticas educacionais marcos legais que favoream a educao
inclusiva.
Definir a incluso como um projeto da escola que incorpora a diversidade como
eixo central da tomada de decises.
IV.
V.
VI.
Colocar servios de apoio disposio da escola, dos professores e pais,

colaborando na organizao, estruturao do trabalho e reflexo da prtica
pedaggica.
Utilizar currculos fechados, nos quais os contedos j se encontram definidos,
predeterminados.
Incentivar atitudes solidrias e cooperativas somente entre os pais dos alunos,
uma vez que so eles os corresponsveis pela aprendizagem da criana, evitando
aproximao de membros da comunidade escolar.

a. Apenas o item VI est incorreto.
b. Esto corretos os itens I, II, III e IV.
c. Todos os itens esto corretos.
d. Esto corretos apenas os itens pares.
e. Esto corretos apenas os itens mpares.
Resposta correta: Esto corretos os itens I, II, III e IV.

identificou corretamente as condies determinantes escola inclusiva, que
correspondem s afirmativas I,II,III e IV.

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Questes para Acompanhamento da Aprendizagem

quarta, 13 abril 2016, 16:09

quarta, 13 abril 2016, 16:12

a. no incio do sculo XX.

b. no fim do sculo XVIII.

c. no comeo do sculo XVIII.

Resposta correta: no sculo XIX.

a. Garantir a matrcula e permanncia de alunos com deficincias graves.

b. Integrar e socializar crianas com diferentes necessidades em um mesmo

c. Propiciar aos alunos com deficincia recursos e prticas pedaggicas

d. Tornar a escola em um espao de aprendizagem para todos os alunos.

e. Contratar professores com formao de qualidade para trabalhar com as

Resposta correta: Tornar a escola um espao de aprendizagem para todos os alunos.

A escola precisa buscar solues para a excluso e fracasso escolar de crianas

Uma escola inclusiva, diferentemente de uma escola integradora, acolhe todos os

Consideram-se alunos includos aqueles que se socializam, brincam e interagem

Os alunos que no se adaptam ao sistema escolar devem frequentar escolas

Assinale a alternativa correta:

a. Somente as afirmativas I , II e IV so corretas.

b. Somente as afirmativas II e IV so corretas.

c. Somente as afirmativas I e III so corretas.

d. Somente as afirmativas I e II so corretas.

e. Somente as afirmativas I , II e III so corretas.

Resposta correta: Somente as afirmativas I e II so corretas.

a. Na integrao escolar a criana recebe atendimento domiciliar, pois no se

b. Na integrao escolar as crianas vo escola para se socializar, pois h uma

c. Na integrao escolar a matrcula est condicionada ao tipo de limitao do

d. Na integrao escolar todos os alunos tm direito a um ensino de qualidade,

e. Na integrao escolar os alunos devem aprender os mesmo contedos que as

Resposta correta: Na integrao escolar a matrcula est condicionada ao tipo de

Recebe todos os alunos, adaptando-se s suas necessidades.

Matricula todos os alunos na classe regular, selecionando aqueles que precisam

Inclui o aluno com deficincia somente se na escola houver um professor

Reestruturou-se para atender as diferentes necessidades educacionais dos alunos.

correto o que se afirma em:

a. II, III e IV.

O _________________ deve garantir a educao escolar e promover o desenvolvimento

b. sistema educacional brasileiro.

Resposta correta: sistema educacional brasileiro.

Educao Especial AULA 06

quarta, 13 abril 2016, 15:59

quarta, 13 abril 2016, 16:05

b. desenvolver um mtodo de ensino condizente com a deficincia de cada

c. encaminhar o aluno para escola especial para que os especialistas decidam o

d. esperar que o aluno se adapte escola para desenvolver nele outras

e. adaptar currculo e atividades condizentes com as necessidades dos alunos

Resposta correta: adaptar currculo e atividades condizentes com as necessidades dos

a. problemas de infraestrutura da escola.

b. condies intelectuais ou emocionais.

c. condies socioeconmicas ou socioculturais.

d. algum tipo de deficincia.

Resposta correta: condies socioeconmicas ou socioculturais.

Aquelas que apresentam dificuldade de aprendizagem em duas ou mais reas do

Pessoas com dificuldade de aprendizagem decorrente de suas diferenas

correto o que se afirma em:

Escolher uma resposta.

b. a referida criana apresenta necessidades educacionais especiais comuns a toda

c. a referida criana est segregada na escola regular, o que explica a necessidade

d. a referida criana apresenta necessidade educacional especial e est includa no

e. a referida criana deveria estar matriculada em uma escola especial que

Resposta correta: a referida criana apresenta necessidade educacional especial e est

A partir do grfico podemos afirmar que:

a. nos anos analisados houve um aumento no nmero de crianas com