LA PLATA, 24 de MARZO de 2003

VISTO la Resolucin N 5848/02 que establece el mecanismo para

la cobertura de mdulos u horas provisionales y suplentes y encargados de apoyo
tcnico pedaggico en los Institutos de Nivel Terciario de la Provincia de Buenos Aires ;
y
CONSIDERANDO:
Que la citada Resolucin estableci el mecanismo de seleccin por
evaluacin de ttulos, antecedentes y oposicin para la cobertura de la totalidad de
mdulos u horas provisionales y cargos de encargados de medios de apoyo tcnico
pedaggico, en los Institutos de nivel terciario, a partir del dictado de la misma;
Que el elevado nmero de espacios / perspectivas / asignaturas
curriculares por cubrir segn el mecanismo indicado hace aconsejable establecer
prioridades para la cobertura;
Que a los fines de determinar las prioridades, es aconsejable definir
etapas para la coberturas de cargos provisionales de los espacios/ perspectivas/
asignaturas de las nuevas carreras que se implementen en los Institutos Superiores,
para luego completar el resto de los supuestos,
Que corresponde establecer un adecuado equilibrio entre las
necesidades de cobertura y los derechos adquiridos por los docentes del sistema
educativo provincial;
Que la duracin cuatrimestral o anual de los Espacios de Definicin
Institucional y la posibilidad de cambio de los mismos segn necesidades de cada
Instituto torna inconveniente la vigencia de los listados pertinentes durante veinticuatro
meses;
Que el artculo 7 de la Resolucin mencionada ha extendido el
mecanismo de cobertura de suplencias a la designacin ad-referndum de
provisionales, con lo cual se produce una remisin inadecuada al Anexo V de la Res.
5848/02;
Que en el Anexo I. IV, en el ttulo "El Tribunal Descentralizado", se ha
previsto la intervencin de ese organismo a fin de efectuar la valoracin de ttulos y
otros antecedentes de ingreso, previo pedido fundado de la Comisin Evaluadora, para
las situaciones previstas en el Anexo II. I. I.;
Que el supuesto antes citado puede llevar a la homologacin de
ttulos de otras jurisdicciones, cuyo dictamen es mbito de competencia de la Comisin
Permanente de Estudio de Ttulos dependiente de la Direccin de Tribunales de
Clasificacin;
Que, para la asignacin de puntaje previsto por artculo 60, inc. d)
(Ley 10579, modificada por Ley12537), debe considerarse, por una parte, que no en
todos los distritos bonaerenses existen Institutos Superiores y, por otra, el alto grado de
especializacin pretendido para el cuerpo docente de este Nivel educativo;
Que resulta conveniente fijar la competencia de los rganos que
intervendrn en las recusaciones, recursos de revocatoria y jerrquicos en subsidio;
Que el Consejo General de Cultura y Educacin ha emitido criterio
favorable al proyecto de este acto resolutivo;
Que en uso de las facultades establecidas por el Artculo 33 inc. a),
b) y u) de la Ley 11.612, como as tambin lo provisto por el artculo 115 de la Ley
7647/70, procede al dictado del presente acto administrativo;
Por ello,

EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

RESUELVE:
ARTCULO 1: Establecer que las coberturas de los mdulos u horas y cargos de
encargados de medios de apoyo tcnico-pedaggico, provisionales y suplentes que
excedan el ciclo lectivo se ajustarn a las prioridades fijadas en el Anexo I de la
presente Resolucin que consta de una foja, y de acuerdo con lo dispuesto en artculos
1 y 2 de la Resolucin N 5848/02.
ARTCULO 2: Establecer que el mecanismo previsto en el Art. 1 de la Resolucin N
5848/02 no ser aplicable a la cobertura de suplencias que se conviertan en
provisionalidades por efecto de lo pautado por el Artculo 112 de la Ley 10.579,
modificatorias y Decretos Reglamentarios.
ARTCULO 3: Rectificar el artculo 7 de la resolucin N 5848/02, el que quedar
redactado del siguiente modo: "ARTCULO 7: Aprobar las pautas para la cobertura de
las suplencias no comprendidas en los casos previstos por el Artculo 2 de esta
Resolucin, conforme se especifica en el Anexo V, que forma parte del presente acto
administrativo.
ARTCULO 4: Establecer que en caso de resultar necesario se proceder a
designar, ad-referndum del orden de mrito definitivo y por el tiempo que insuma el
desarrollo del proceso previsto en el artculo 1 de la presente, al docente que cuente
con el mayor puntaje entre los aspirantes en condiciones de acceder a la oposicin,
segn Anexo I. Punto IV (tem La Secretara de Inspeccin: 1) de la Resolucin N
5848/02.
ARTCULO 5: Establecer las siguientes competencias para el tratamiento de los
recursos:
De las recusaciones a los miembros del jurado, las que podrn interponerse
hasta los dos das posteriores al cierre de la inscripcin de aspirantes en
Secretaria de Inspeccin, resolver en revocatoria el Consejo Acadmico
Institucional, ello en dos das hbiles y segn causales del Artculo 151 del
Estatuto del Docente.
En instancia Jerrquica intervendr la Direccin de Educacin Superior.
De los puntajes otorgados por los Tribunales de Clasificacin
Descentralizados intervendr en instancia de revocatoria el mismo Organismo.
En instancia Jerrquica la Direccin de Tribunales de Clasificacin (Central).
De lo actuado por la Comisin Evaluadora, intervendr en instancia de
revocatoria el mismo Organismo
En instancia Jerrquica la Direccin de Educacin Superior.
De las acciones llevadas adelante por la Secretara de Inspeccin,
intervendr en instancia de revocatoria el mismo Organismo.
En instancia Jerrquica la Direccin de Gestin de Asuntos Docentes.
ARTCULO 6: Establecer que la vigencia de los listados por veinticuatro meses,
previsto por la Resolucin N 5848/02, no ser aplicable a las coberturas de los
Espacios de Definicin Institucional, respecto de los cuales el listado se agotar con la
culminacin de dichos Espacios.
ARTCULO 7: Modificar el punto 1.,
item IV, del Anexo I (El Tribunal
Descentralizado) de la Resolucin 5848/02, el que quedar redactado de la siguiente
manera: "A los efectos de la seleccin por ttulos, antecedentes y oposicin, los
Tribunales Descentralizados realizarn la evaluacin establecida en funcin del Artculo
60 de la Ley 10579 y sus decretos reglamentarios para el caso de los aspirantes no
incorporados a los listados oficiales vigentes cuya valoracin solicitar la Comisin

Evaluadora, si lo considerara adecuado, por pedido debidamente fundado, para las

situaciones encuadradas en lo previsto por el Anexo II. I.I.. El Tribunal podr ejercer la
facultad conferida por el Art. 41 de la Ley 10.579 y decretos reglamentarios,
convocando una comisin de personal especializado. Para el supuesto de considerar
por homologados ttulos de otra jurisdiccin, deber darse intervencin a la Comisin
Permanente de Estudios de Ttulos."
ARTCULO 8: Establecer que el puntaje a asignar por residencia se ajustara a lo
pautado por la Resolucin N 784/2003.
ARTCULO 9: Modificar el primer prrafo del Anexo V de la Resolucin N
5848/02, el que quedar redactado de la siguiente manera: Producida la necesidad de
cobertura de ctedras suplentes por lapsos que no excedan el ciclo lectivo, se
proceder como se indica en los tems 1., 2. y 3. del Anexo V de la mencionada
Resolucin".
ARTCULO 10: Dejar sin efecto las partes pertinentes de toda Resolucin que se
opongan a la presente.
ARTCULO 11: Determinar que la presente Resolucin ser refrendada por el Sr.
Subsecretario de Educacin.
ARTCULO 12: Registrar esta Resolucin, la que ser desglosada para su archivo en
la Direccin de Coordinacin Administrativa, la que en su reemplazo agregar copia
autenticada de la misma. Notificar a las Subsecretarias de Educacin y Administrativa,
al Consejo General de Cultura y Educacin a las Direcciones de Personal, a la
Direccin Provincial de Educacin de Gestin Estatal, a la Direccin de Tribunales de
Clasificacin, a la Direccin de Gestin de Asuntos Docentes, a la Direccin de
Educacin Superior y por intermedio de estas dos ltimas a quienes corresponda.
Cumplido, archivar.

RESOLUCIN N 01234/03

ANEXO I
PRIORIDADES DE COBERTURA
FORMACIN DOCENTE:

ESPACIO DE LA ORIENTACIN.

ESPACIO DE LA PRCTICA DOCENTE.

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIN

Donde no existan docentes a cargo del espacio.

Perspectiva pedaggico-didctica de segundo ao en EGB 3 y Polimodal.

ESPACIO DE DEFINICIN INSTITUCIONAL.

FORMACIN TCNICA:

ESPACIO DE FORMACIN ESPECFICA.

ESPACIO DE LA PRCTICA PROFESIONAL.

ESPACIO DE FORMACIN BSICA, donde no existan docentes a cargo del

espacio.

ESPACIO DE DEFINICIN INSTITUCIONAL.