Tutorial para generar un Glosario

Un glosario es un listado de trminos con sus correspondientes definiciones y explicaciones, a

modo de enciclopedia o diccionario. Una parte de los conocimientos que se adquieren en el
proceso de aprendizaje de cualquier materia vienen dados por el vocabulario asociado a ellos.
Segn este criterio, cuanto ms vocabulario conozcan los alumnos y alumnas, mejor. Los
docentes utilizan trminos y conceptos que para los estudiantes pueden resultar desconocidos,
por lo que un glosario puede ser un buen punto de partida para construir conocimiento. Definir es
una capacidad cognitiva que hay que trabajar convenientemente segn la etapa en la que estn
los alumnos.
La actividad Glosario es una potente herramienta de aprendizaje capaz de ayudar a los
participantes a crear y mantener glosarios. Un glosario puede verse como un repositorio de
informacin estructurada en el que se podrn almacenar definiciones de trminos y conceptos
como si fuera un diccionario o agrupar artculos ms o menos extensos al modo de una
enciclopedia. Tambin podramos mantener una lista de preguntas y sus correspondientes
respuestas, como las tpicas FAQ.
Los glosarios pueden ser creados con diferentes finalidades. Por ejemplo, se puede armar un
glosario para presentar los conceptos y trminos ms importantes de la materia, y ponerlo a
disposicin de los estudiantes, quienes tambin podrn hacer sus aportes.
Tambin podemos encargar a los alumnos que elaboren un glosario entre todos. Podra servir
como una forma de colaboracin durante todo el curso. A cada alumno le podemos asignar un
trmino, una definicin o un comentario.

Cuando ellos mismos son responsables de crear definiciones, es ms probable que

recuerden el concepto. En este caso, la actividad tendra una doble finalidad: experimentar
una herramienta colaborativa que ayudase en su desarrollo (proceso) y conseguir un
documento de referencia y consulta (producto final). Dado el carcter creativo y participativo
de la actividad, las entradas del glosario podran ser evaluadas (por el docente o, tambin, por
otros alumnos) y se les podra asignar una calificacin.

Caractersticas de los glosarios

Los trminos del glosario se pueden agrupar en categoras.

Los textos de un glosario pueden contener imgenes y disponer de archivos

adjuntos. Al utilizar imgenes como si fuera un diccionario ilustrado, se puede dar
ms fuerza al contenido.

Las entradas de los alumnos pueden ser revisadas por el docente antes de
publicarlas.

Los participantes pueden comentar las entradas del glosario: se permite matizar,
enriquecer o ampliar constantemente cada una de las entradas.

Se pueden realizar bsquedas por diversos criterios (por palabras clave, por
autor o por fecha).

Se puede incluir un glosario que requiera revisin y permita la calificacin

utilizando diferentes criterios.

Es posible aadir un bloque con entradas aleatorias de un glosario a manera de

citas, mediante el bloque Entrada aleatoria del glosario de la pgina principal.

Cmo crear un glosario

Para crear un glosario procederemos igual que para el resto de las actividades. Activamos el
modo de edicin y, a continuacin,

seleccionamos Glosario de la lista desplegable Aadir un recurso o actividad de la seccin

que nos interese. Los glosarios son muy flexibles, por lo que el formulario de configuracin
contiene numerosas opciones.
Para configurar un glosario se deben completar los siguientes parmetros:

Nombre: es el texto con el que quedar enlazado el glosario en la pgina principal del curso,
dentro de la seccin elegida.
Descripcin: resumen de los objetivos y caractersticas del glosario. Tambin
podra indicarse el tipo de material que contiene.
Entradas por pgina: configura el nmero de entradas (palabras, conceptos, trminos)
que los alumnos vern cuando accedan a la lista del glosario.
Este es el glosario global?: los glosarios globales son accesibles desde todos los
cursos. Solo los administradores pueden crear este tipo de glosarios. Se pueden crear
tantos glosarios globales como deseemos y pueden pertenecer a cualquier curso.
Tipo de glosario: establece si el glosario es principal, es decir, solo editable por el docente y
solo puede aadirse uno por curso, o secundario, que puede importarse dentro del principal y
pueden incorporarse tantos como

se desee. Si queremos que los estudiantes aadan y cambien entradas, el glosario deber
ser necesariamente de tipo secundario.

Permitir entradas duplicadas: sirve para aadir ms de una definicin a la misma entrada.
Activaremos esta opcin dependiendo de la finalidad del glosario, es decir, del tipo de
informacin que va a contener. As, por ejemplo, para un diccionario es ms comn tener
una nica entrada con varias acepciones, mientras que para una enciclopedia lo normal es
encontrar entradas diferentes.
Permitir comentar las entradas: los docentes siempre pueden aadir comentarios a
las entradas del glosario, pero si activamos esta opcin tambin los alumnos podrn
hacerlo. Los comentarios estn accesibles mediante un enlace al final de la definicin.
Permitir vista de impresin: se puede habilitar que los estudiantes usen la vista de
impresin del glosario. Los docentes pueden utilizar esta vista siempre.
Hiperenlace automtico: activando esta funcin permitiremos que las entradas individuales
sean enlazadas automticamente cuando aparezcan en el resto del mismo curso. Esto
incluye mensajes en los foros, recursos, etctera.

Estado de aprobacin por defecto: si hemos dado permiso a los alumnos para incorporar y
editar entradas del glosario, ahora podemos elegir si estas entradas se agregarn
automticamente o si deben ser previamente aprobadas por el docente.
Formato de muestra de entradas: esta variable define la forma en que se mostrar cada
entrada dentro del glosario. Podemos elegir entre los siguientes formatos:

Completo con autor: un formato semejante al de los foros, que muestra la

informacin del autor de cada entrada. Los archivos adjuntos aparecen como
enlaces.

Completo sin autor: un formato semejante al de los foros, que no muestra la

informacin del autor de cada entrada. Los archivos adjuntos aparecen como
enlaces.

Continuo sin autor: presenta las entradas una despus de la otra, sin otra separacin
que los conos de separacin.

Enciclopedia: formato semejante a Completo con autor pero en el que las

imgenes adjuntas se muestran en lnea.

FAQ: til para presentar listas de Preguntas frecuentemente respondidas.

Automticamente aade las palabras Pregunta y Respuesta en el concepto y
en la definicin, respectivamente.

Lista de entradas: solo se muestra un listado con las entradas. Cada entrada es un
enlace a la informacin que contiene.

Simple, estilo diccionario: el glosario se muestra como un diccionario convencional,

con las entradas separadas. No se muestra a ningn autor y los archivos adjuntos
aparecen como enlaces. Este formato es el ms recomendable.

Mostrar enlace Especial: podemos personalizar la forma en que un usuario puede

realizar bsquedas en el glosario. La funcin de bsqueda por categora o por fecha
siempre est disponible, pero tambin podemos definir otras tres opciones. Una de ellas
corresponde a este parmetro, que habilita la bsqueda con caracteres especiales como
@, #, etctera. Las otras opciones son:

Mostrar alfabeto: habilita la bsqueda por letras iniciales.

Mostrar enlace Todas: habilita que todas las entradas del glosario le
sean mostradas al usuario de una vez.

Editar siempre: mediante esta opcin podemos decidir si los estudiantes pueden editar sus
entradas en cualquier momento (S) o si solo son editables durante cierto perodo (No).

Permitir calificar las entradas: activa o no la calificacin de las entradas del glosario.
Cuando esta opcin est activada se habilita la posibilidad de configurar el resto de los
parmetros de esta seccin.
Usuarios: determina quin puede calificar las entradas: solo el docente o tambin los
alumnos. No hay autoevaluacin.
Calificacin: indica la escala de calificacin que se utilizar en la evaluacin. Se
pueden usar las escalas cuantitativas y cualitativas ya definidas.
Restriccin temporal: podemos establecer un perodo de calificacin.
Visible: para mostrar o no la actividad a los estudiantes.
Una vez ajustada la configuracin, pulsaremos el botn Guardar cambios.