Competencia lectora: Objetivos didcticos

EDUCACIN PRIMARIA

COMPRENSIN
LECTORA

EXPRESIN
LECTORA

LECTURA

PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

CUART0

QUINTO

SEXTO

Asociar correctamente los

sonidos a las grafas

Asociar correctamente los

sonidos a las grafas

Leer silenciosamente sin

gesticular y con atencin

Leer silenciosamente sin

gesticular y con atencin

Leer perodos completos

(sintagmas y oraciones)

Leer perodos completos

(sintagmas y oraciones)

Leer de manera silenciosa

previa a una lectura en voz
alta

Leer de manera silenciosa

previa a una lectura en voz
alta

Poseer autonoma lectora

Poseer autonoma lectora

Poseer autonoma lectora

Poseer autonoma lectoraa

Leer en voz alta sin

inversiones, omisiones

Leer en voz alta sin

inversiones, omisiones

Adquirir autonoma lectora

Adquirir autonoma lectora

Conocer diferentes tipos de

textos ( narrativa, poesa y
teatro)

Conocer diferentes tipos de

textos ( narrativa, poesa y
teatro)

Leer sin silabear

Leer sin silabear

Leer expresivamente con

ritmo i entonacin

Leer expresivamente con

ritmo i entonacin

Leer expresivamente con ritmo

i entonacin

Leer expresivamente con ritmo

i entonacin

Leer expresivamente con ritmo

i entonacin

Leer expresivamente con ritmo

i entonacin

Adquirir velocidad lectora

Realizar las pautas segn los

signos de puntuacin

Realizar las pautas segn los

signos de puntuacin

Realizar las pautas segn los

signos de puntuacin

Adquirir velocidad lectora

Adquirir velocidad lectora

Leer con la velocidad y fluidez

adecuadas

Leer con la velocidad y fluidez

adecuadas

Leer con la velocidad y fluidez

adecuadas

Leer y comprender textos de

tipologa diversa

Leer y comprender textos de

tipologa diversa

Leer y comprender textos de

tipologa diversa

Leer y comprender textos de

tipologa diversa

Leer y comprender textos de

tipologa diversa

Leer y comprender textos de

tipologa diversa

Leer y comprender palabras y

oraciones

Identificar la idea principal

del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar informacin
concreta del texto

Identificar la idea principal

del texto

Ampliar vocabulario

Captar el tema que transmiten

textos de diferentes tipologas

Captar el tema que transmiten

textos de diferentes tipologas

Captar el tema que transmiten

textos de diferentes tipologas

Captar el tema que transmiten

textos de diferentes tipologas

Ampliar vocabulario

Ampliar vocabulario

Ampliar vocabulario

Ampliar vocabulario

Utilizar el diccionario de forma

estratgica

Utilizar el diccionario de forma

estratgica

Utilizar el diccionario de forma

estratgica

Utilizar el diccionario de forma

estratgica

Utilizar la biblioteca del centro

Utilizar la biblioteca del centro

Leer con frecuencia por

iniciativa propia

Leer con frecuencia por

iniciativa propia

Disfrutar con la lectura

Disfrutar con la lectura

Ampliar vocabulario

HBITO LECTOR

PLANLECTOR

Respetar y usar las normas

de uso de la biblioteca

Respetar y usar las normas

de uso de la biblioteca

Mostrar inters por escoger

textos para su lectura

Mostrar inters por escoger

textos para su lectura

Disfrutar con la lectura

Disfrutar con la lectura

Leer con frecuencia por

iniciativa propia y placer

Leer con frecuencia por

iniciativa propia y placer

Valorar la lectura como fuente

de informacin

Valorar la lectura como fuente

de informacin

Disfrutar con la lectura

Disfrutar con la lectura