Cerebro Triuno e Inteligencia Emocional.

Nuestro cerebro tiene un gran potencial de aprendizaje, que exige la aplicacin de lo

aprendido, y la utilizacin de habilidades y competencias tanto personales, como sociales
y profesionales para el logro de nuestros objetivos, por lo tanto, se hace necesario prestar
atencin no slo a la dimensin cognitiva, sino tambin a la dimensin emocional de la
persona, la cual debe ser educada para que las emociones y los sentimientos afloren
convirtindose en apoyo, estimulo y gua para la vida.
Partiendo de esta premisa, se narra de una manera sucinta e interesante, la funcin de nuestro
cerebro desde una teora neurocientfica, dando a conocer los estudios realizados sobre Cerebro
Triuno e Inteligencia Emocional.
Paul McLean, (1978-1990). Creador del modelo del cerebro triuno, a partir de estudios
fisiolgicos realizados con animales, descubre tres estructuras o sistemas cerebrales: reptil o
bsico, lmbico y neocortex; que actan de manera integrada aunque cada uno es distinto en su
estructura fsica y qumica, procesan la informacin que reciben segn su propia modalidad y
originan el funcionamiento cerebral, al igual que su estructura y capacidades; siendo estas
responsables del comportamiento humano.
Se resumen a continuacin en orden evolutivo:
EL REPTIL O REPTILIANO: Es la parte ms primitiva de nuestro cerebro.
* Regula las funciones de supervivencia, las funciones bsicas y el instinto.
* Es el responsable de la relacin con el entorno.
* No est en capacidad de pensar, ni de sentir; su funcin es la de actuar, cuando el estado del
organismo asi lo de demanda.
EL CEREBRO LMBICO: Es responsable de las emociones, los recuerdos y las reacciones
anmicas.
* Est asociado a la capacidad de sentir y desear.
* Su funcin principal es la de controlar la vida emotiva, lo cual incluye los sentimirntos, la
regulacin endocrina, el dolor y el placer.
EL CEREBRO NEOCRTEX: Es la corteza donde se unen los dos hemisferios, genera el
racionamiento y modula el rea emocional.
* Est directamente relacionado con el proceso racional de entendimiento y de ANLISIS.
* Es el lugar donde se llevan a efecto los procesos intelectuales superiores.
* Est estructurado por el hemisferio izquierdo (razonamiento lgico, anlisis, sntesis y
descomposicin de un todo en sus partes) y el hemisferio derecho (procesos asociativos,
imaginativos y creativos).
Cabe destacar que estas tres estructuras o sistemas cerebrales, estn asociadas a

mltiples inteligencias. A cada cerebro se le otorgan funciones, denominadas

inteligencias.
El modelo del Cerebro Triuno propone que existen 10 tipos de inteligencias distintas y a su vez
complementarias, que le permiten al ser humano realizar las maravillas que hace.
A continuacin se describe en forma general las inteligencias correspondientes a los tres
cerebros: el Sistema Neocortical, al Sistema Lmbico y al Sistema Bsico:
LAS INTELIGENCIAS MENTALES DEL SISTEMA NEOCORTICAL
* La Inteligencia Racional: Es el proceso por el cual percibimos informacin por medio de
conexiones secuenciales destacando las razones lgicas, la causa y el efecto.
* La Inteligencia Asociativa: Es el proceso que nos permite percibir informacin por medio de
conexiones al azar. Es yuxtaponer o asociar informacin.
* La Inteligencia Espacial Visual y Auditiva: Es el proceso de percibir en imgenes y/o en
sonidos.
* La Inteligencia Intuitiva: Es el conocimiento directo sin el uso de la razn. Es conocer desde
adentro.
LAS INTELIGENCIAS EMOCIONALES DEL SISTEMA LMBICO
* La Inteligencia Afectiva: Es el proceso de dejarnos afectar por algo o alguien; es desarrollar la
habilidad de acercamiento a una persona, lugar, cosa o idea.
* La Inteligencia de los Estados de nimo: Es la capacidad de entrar y salir de distintos estados
de nimo que van desde un rango de placer hasta el d dolor
* La Inteligencia Motivacional: Es la capacidad de reconocer lo que queremos y lo que ms nos
emociona y poder guiar nuestra vida en relacin con nuestro querer y desear. Es saber qu nos
mueve a la accin.
LAS INTELIGENCIAS DEL COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA BSICO
* La Inteligencia Bsica: Es la capacidad de movernos hacia algo o alejarnos de ello. Es ser
capaz de imitar y/o de inhibir algo o alguien que est a nuestro alrededor.
* La Inteligencia de los Patrones: Es la capacidad de concientizar las huellas que condicionan un
nuestro comportamiento y desarrollo, aceptndolas o cambindolas.
* La inteligencia de los Parmetros: Es la capacidad de reconocer, transformar y extender los
ritmos, rutinas o rituales de la vida.