GLOSARIO

1.- Anlisis: Descomposicin de elementos que conforman la totalidad de datos,

para clasificar y reclasificar el material recogido desde diferentes puntos de vista
hacia optar por el ms preciso y representativo.
2.- Procedimiento: Secuencia cronolgica de operaciones para realizar una
actividad.
3.- Proceso: Conjuntos de etapas o pasos realizados para llevar a cabo una
funcin.
4.- Sntesis: Mtodo que procede de lo simple a lo compuesto, de los elementos al
todo. Integracin de las partes aisladas en un conjunto que unifique todos los
elementos.
5.- Estudio de campo: Son investigaciones que se realizan en el medio ambiente
sonde se desarrolla el problema que se va a investigar.
6.- Estudio descriptivo: Sirve para describir las caractersticas ms importantes del
fenmeno que se va a estudiar.
7.- Estudio exploratorio: Su objetivo es auxiliar al investigador a definir el
problema, establecer hiptesis y definir la metodologa para formular un estudio de
investigacin definitivo.
8.- Conocimiento: Es el acumulo de informacin, adquirido de forma cientfica o
emprica. Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los entes y as
convertirlos en objetos de un acto de conocimiento. Todo acto de conocimiento
supone una referencia mutua o relacin entre: SUJETO - OBJETO
9.- Ciencia: Es el conocimiento con base lgica, mtodo propio y objetivo
determinado que permite la previsin. Es un conjunto de conocimientos racionales
ciertos o probables que son obtenidos de manera metdica y verificables con la
realidad, se organizan y son transmitidos. "Un sistema de creencias con las cuales
estamos comprometidos.

Clasificacin de las ciencias:

Exactas Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos

demostrables, como las matemticas, la fsica.


Humanas Ciencias que estudian asuntos relacionados con manifestaciones
propias del ser humano, como la historia, la filosofa o la psicologa.

Naturales Ciencias que estudian asuntos relacionados con la naturaleza,

como la biologa, la zoologa o la geologa.

Ocultas Conocimientos y prcticas relacionados con la magia, la alquimia,

la astrologa y materias semejantes, que no se basan en la experimentacin
cientfica.

Sociales Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en la

sociedad y sus formas de organizacin, como la antropologa o la sociologa.
1.- Mtodo: Es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el conocimiento.
Mtodo analtico: Se distinguen los elementos de un fenmeno y se revisan
ordenadamente cada uno de los elementos por separado.
2.- Metodologa: "Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin
cientfica". (Becerra, 1997) "Es la ciencia del mtodo". Componente
especficamente instrumental de la investigacin, referido especialmente a la parte
operatorio del proceso, es decir a las tcnicas, procedimientos y herramientas de
todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigacin. Componente
especficamente instrumental de la investigacin, referido especialmente a la parte
operatorio del proceso, es decir a las tcnicas, procedimientos y herramientas de
todo tipo que intervienen en el desarrollo de la investigacin.
3.- Tcnica: EL mtodo no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios
que hagan operativo los mtodos. A este nivel se sitan las tcnicas. Conjunto de
procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte. Pericia o
habilidad para usar de esos procedimientos y recursos. Habilidad para ejecutar
cualquier cosa, o para conseguir algo.
Tecnologa:
La tecnologa es un concepto amplio que abarca un conjunto de tcnicas,
conocimientos y procesos, que sirven para el diseo y construccin de objetos
para satisfacer necesidades humanas. En la sociedad, la tecnologa es
consecuencia de la ciencia y la ingeniera, aunque muchos avances tecnolgicos
sean posteriores a estos dos conceptos. La palabra tecnologa proviene del griego
tekne (tcnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).

Teora:

Se refiere a las relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos en

alguna forma que tenga sentido. La teora es un instrumento de la ciencia en el
sentido siguiente: define la orientacin principal de una ciencia, en cuanto indica
las clases de datos que se han de abstraer; presenta un esquema de conceptos
por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre s los fenmenos
pertinentes a travs de un resumen los hechos en:
a) una generalizacin emprica
b) sistemas de generalizacin; predice hechos; y seala los puntos claros que hay
en nuestro conocimiento.
El racionalismo: La verdad (del conocimiento) "no depende de nuestros sentidos;
es intelectual. Las construcciones lgicas y los esquemas conceptuales forman los
procesos de un pensamiento ante todo intuitivo". Se opone a una cierta metafsica.
El empirismo: postula que "el origen del conocimiento se encuentra en la
experiencia. Cree en el valor de la observacin o sea, en la sensacin". De
acuerdo con esta distincin podemos dividir los procedimientos segn estos dos
tipos de razonamientos:
La deduccin: "Ante todo es un medio de demostracin. Se parte de premisas
que se suponen seguras, en las que basan su certeza las consecuencias
deducidas, pero si la deduccin demuestra, raras veces descubre".
La induccin: "Es una generalizacin, operacin por la cual se hace extensivo a
una clase de objetos lo que se ha observado en un individuo o en algunos casos
particulares".
1.- Aleatorio: Sometido al azar, a las leyes de la probabilidad.
2.- Anlisis cualitativo: Anlisis de datos no numricos, propio de la metodologa
cualitativa.
3.- Anlisis cuantitativo: Anlisis de datos numricos, propio de la metodologa
cuantitativa.
4.- Anlisis de contenido: Mtodo de investigacin descriptivo basado en el
anlisis de documentos.
5.- rea problemtica: rea de dificultad, fuente de los problemas de investigacin.
6.- Caso: Persona objeto o evento a travs del cual se recogen o buscan datos o
informacin

7.- Ciencia: Conjunto organizado de conocimientos adquiridos mediante el mtodo

cientfico.
8.- Coeficiente de correlacin: Coeficiente que indica el grado de relacin o
concomitancia entre dos variable.
9.- Conclusiones: Parte del informe de investigacin que recoge los resultados
finales del estudio indicando la confirmacin o no de la hiptesis o la
determinacin sobre l.
10.- Conocimiento cientfico: Conocimiento adquirido mediante el mtodo
cientfico.
11.- Contraste de hiptesis: Estimar si la hiptesis se cumple o no en los datos
empricos obtenidos

12.- Control: Eliminacin o neutralizacin de la influencia de las variables extraas.

13.- Criterio: Principio al que nos referimos al formular un juicio o una apreciacin.
14.- Cuestionario: Es un instrumento de investigacin que se emplea para recoger
los datos.
15.- Dato: Cualquier informacin extrada de los fenmenos, fijada o codificada por
el investigador.
16.- Diseo: Plan o esquema del investigador que recoge las estrategias utilizadas
en el estudio.
17.- Emico: Termino del par o positivo tico/e mico, relativo al estudio de los
fenmenos desde la perspectiva de los propios sujetos implicados.
18.- Epistemologa: Ciencia que estudia el origen, la naturaleza y la validez del
conocimiento.
19.- Estudio correlacionar: Estudio de la relacin entre dos o ms variables
indicando el grado y el sentido.
20.- Estudio de casos: Modelo de investigacin que describe y analiza
exhaustivamente unidades sociales o entidades educativas singulares.
21.- Eter-espacio: Mundo navegable a travs de las computadoras, forma ms
amplia de comunicacin tecnolgico.
22.- Etersistic: Caracterstica peculiar de una persona o un grupo.

23.- Etnografa: Se ocupa de las culturas y de las razas y que, en educacin,

estudia y describe detalladamente la vida social de la escuela.

24.- Etnometodologia: Modalidad de investigacin de carcter cualitativo, que

estudia los significados que las personas atribuyen a las prcticas sociales
cotidianas.
25.- Experimento: Proceso que consiste en modificar deliberadamente y de
manera controlada las condiciones que determinan un hecho.
26.- Factor: Condicin que genera un acontecimiento. En los diseos
experimentales el factor es la variable independiente.
27.- Fenmeno: Hecho o acontecimiento que se manifiesta a los sentidos o a la
conciencia.
28.- Fenomenologa: Corriente de pensamiento propio de la investigacin
interpretativa que aporta como base del conocimiento la experiencia subjetiva
inmediata de los hechos tal como se perciben.
29.- Grupo experimental: Grupo del diseo experimental al que se aplica el
tratamiento.
30.- Hecho: Aquello que se sabe o se supone que pertenece a la realidad.
31.- Hecho: Aquello que se sabe o se supone que pertenece a la realidad.
32.- Hermenutica: Ciencia de la interpretacin de los lenguajes, de la cultura y de
la historia.
33.- Hiptesis: Enunciado relacional entre variables que los investigadores
formulan como una explicacin razonable o tentativa.
34.- Holstico: Global, en su totalidad.
35.- Ideogrfico: Relativo a la ciencia ideogrfica. Referido a los casos nicos o
particulares.

36.- Individuo: Caso que forma parte de una muestra.

37.- Induccin: Razonamiento que va de lo ms particular a lo ms general.

38.- Inferencia: Proceso por el que se acepta una proposicin sobre la base de
otras proposiciones consideradas ciertas.
39.- Informe de investigacin: Escrito que recoge las conclusiones de la
investigacin y aporta la informacin necesaria y suficiente para su compresin.
40.- Investigacin: Actividad sistemtica, rigurosa y continua realizada con la
finalidad de dar respuesta a un problema.
41.- Investigacin ex post facto: Investigacin realizada despus de que los
hechos han tenido lugar.
42.- tem: Elemento o pregunta que configura una prueba, cuestionario o
entrevista.
43.- Ley: Relacin general, necesaria y constante, que explica los fenmenos.
44.- Manipulacin: Determinacin y asignacin de los diferentes niveles de la
variable independiente en un diseo experimental.
45.- Marco conceptual: Sistema de conceptos que describe y explica el proyecto
de investigacin.
46.- Mtodo: Procedimiento a seguir para conseguir una finalidad.
47.- Muestra: Conjunto de casos o individuos extrados de una poblacin por algn
sistema de muestreo.
48.- Nivel de la variable: Valores o atributos que se asignan a la variable.

49.- Observacin participante: Estrategia de investigacin que combina la

observacin con la participacin de los investigadores.
50.- Paradigma: Sistema de creencias y actitudes, compartido por un grupo de
cientficos, que fundamentan los supuestos epistemolgicos y metodolgicos de la
investigacin.
51.- Planteamiento del problema: Fase del proceso de investigacin en que se
identifica y formula el problema.
52.- Poblacin: Conjunto de todos los casos, objetos o eventos en los que se
desea estudiar un fenmeno.

53.- Positivsimo: Corriente epistemolgica que concibe el conocimiento como un

conjunto de hechos relacionados segn ciertas leyes y solo admite los datos de la
experiencia como fuente de conocimiento.
54.- Postest: Observacin o medida de la variable dependiente despus del
tratamiento experimental.
55.- Prestest: Observacin o medida de la variable dependiente antes del
tratamiento experimental.
56.- Problema de investigacin: Problemtica surgida desde el conocimiento
cientfico.
57.- Proceso de investigacin: Descripcin de los mtodos, procedimientos y
mecanismos de diseo que se emplean en un estudio.
58.- Proyecto de investigacin: Proyecto que justifica y describe los medios
necesarios para llevar a trmino una investigacin.

59.- Representatividad de la muestra: Grado de representacin de las

caractersticas de una poblacin en la muestra extrada.
60.- Resumen: Parte del informe de investigacin. Texto situado en la primera
pgina del informe de investigacin, de extensin limitada entre 150 y 200
palabras sin consunciones literarias.
61.- Subjetivo: Termino del par o positivo subjetivo/objetivo relativo a la
interpretacin de la realidad.
65.- Survey: Estudio descriptivo de un fenmeno concreto, habitualmente
mediante cuestionario.
66.- Tema generador: Tema eje empleado para guiar el estudio cualitativo.
67.- Teora: Sistema de conceptos y relaciones que explica y ofrece predicciones
verificables de los fenmenos.
68.- Thesaurus: Vocabulario normativo estructurado en el que los trminos estn
agrupados por significados.
69.- Tratamiento: Condicin o manipulacin a la que se somete el grupo
experimental.

70.- Triangulacin: Uso de mltiples fuentes o estrategias en el estudio de un

mismo fenmeno.
71.- Validez: Grado en que un mtodo o tcnica sirve para medir con efectividad lo
que supone que est midiendo.
72.- Varianza: Variabilidad de una variable. ndice de variabilidad de una
distribucin de datos respecto a su valor medio.