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LITERATURA
LENGUAJE Y
SEMANA N 01
TEMA: NOCIONES LINGSTICAS FUNDAMENTALES
LITERATURA UNIVERSAL ANTIGUA
Coordinadora: Lic. Laura Mariela Quito Alva
Responsables: Lic. Helene M. O. Vera Zevallos
Lic. Jorge Luis Mauriola Chuyes
CONSOLIDEMOS NUESTRO APRENDIZAJE
Instruccin: Responde a las siguientes interrogantes
encerrando o marcando la respuesta correcta.
1.
2.
3.
Comunicacin
Codificacin
Decodificacin
Lenguaje
Informacin
La encodificacin es:
a) El soporte fsico de la comunicacin.
b) Cmulo de informacin.
c) La transformacin de ideas en palabras.
d) El conjunto de circunstancias.
e) El lenguaje utilizado en el proceso comunicativo.
4.
5.
6.
7.
8.
Referente
Canal
Cdigo
Ruido
Mensaje
9.
A) a, b, c, e, g
D) a, b, c, d, g
B) a, c, d, f, h
E) a, b, d, e, g
C) b, c, d, e, g
Psquico
Fisiolgico
Neurolgico
Sociocultural
Fsico
Expresiva - contacto
Literaria - expresiva
Contacto - metalingstica
Apelativa - informativa
Informativa - potica
LENGUAJE Y
B) a, c, d, f, h
E) a, b, d, e, g
C) b, d, f, h
LENGUAJE Y
c)
d)
e)
34. Facultad latente en el hablante para usar su lengua
como medio de expresin.
a) Actuacin
b) Performance
c) Competencia
d) Contenido
e) Significante
35. Corresponde a las variantes de mayor prestigio,
aqullas que se aproximan a lo que se entiende por
lengua estndar
a) Basilecto
b) Acrolecto
c) Mesolecto
d) Isoglosa
e) Competencia
36. Lnea ideal que abarca los actos lingsticos comunes
de un espacio geogrficamente determinado.
a) Basilecto
b) Acrolecto
c) Mesolecto
d) Isoglosa
e) Alomorfo
37. Sobre el lenguaje podramos afirmar que:
a)
Facultad exclusivamente humana y
universal.
b)
Actividad
humana
de
carcter
netamente social e interactivo.
c)
Sistema de signos que posibilita la
comunicacin.
d)
Fenmeno complejo,
multiforme y
heterclito.
e)
Instrumento de comunicacin que se
caracteriza por su arbitrariedad, linealidad
creatividad, etc.
A) a, b, c, e,
B) a, c, d,
C) b, c, d, e,
D) a, b, c, d,
E) Todas
38. Uso que hace el hablante en virtud de las posibilidades
lingsticas que posee
a)
Actuacin
b)
Performance
c)
Competencia
d)
Contenido
e)
Significante
39. _________ es el concepto que asociamos en nuestra
mente a un ________ concreto.
a)
El significante significado
b)
El significado significante
c)
La expresin contenido
d)
El contenido expresin
e)
La imagen acstica imagen ideal
f)
La imagen ideal imagen acstica
A) a, c, e,
D) a, b, e
B) a, c, d,
C) b, d, f
E) a, b, d, e, g
Ofrece
diversas
posibilidades
combinatorias en las unidades que lo componen.
Un ejemplo es: guau-guau; bup-bup;
uah-uah
LENGUAJE Y
Sfocles, aunque menos
Electra.
a) Homero
b) Sfocles
c) Eurpides
d) Quinto Horacio Flaco
e) Esquilo
a) El zjel
b) La letrilla
c) La lira
d) La sextina
e) La silva
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Apstrofe
Hiprbole
Imprecacin
Personificacin
Sentencia
Anttesis
Alusin
a) 1,2,3,4,5
b) 1,3,4,5,7
c) 5,6,7,8,10
d) 2,4,6,8,10
e) 1,3,5,7,9
55. Bardo trgico nacido en Salamina, cuyas obras
cargadas de accin, son ms patticas que las de
esplndidas;
autor
de
los
LENGUAJE Y
a)
b)
c)
d)
e)
La Masora
El Talmud
El libro de los preceptos
El Pentateuco
Manuscritos del Mar Muerto
Escritos apocalpticos
El Libro de los Preceptos
El Midras
El nuevo Testamento
El Talmud
Homero
Anacreonte
Alceo
Safo
Horacio
LENGUAJE Y
HOJA DE RESPUESTAS
CICLO: REGULAR ENERO MARZO 2008
CURSO: LENGUAJE Y LITERATURA
SEMANA: 01
TEMAS: NOCIONES LINGSTICAS FUNDAMENTALES
LITERATURA UNIVERSAL ANTIGUA
LENGUAJE
PREGUNTA
CLAVE
01
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04
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B
A
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B
B
B
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DIFICULTAD
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