NDICE

Pg
INTRODUCCIN..

CAPTULO I: EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

Interrogantes de la investigacin
Objetivos

6
6

Objetivo General..
Objetivos Especficos..
Justificacin de la investigacin..
CAPTULO II: MARCO TERICO
Antecedentes de la Investigacin...

6
7

Bases Tericas..

10

Bases Legales

13

Glosario de Trminos

15

Bibliografa.

17

INTRODUCCIN
Debido al impacto ambiental causado por el hombre continuamente se
producen choques contra el ambiente. De igual forma, estn los impactos
causados por fenmenos naturales como choques de meteoros, pero, es la
accin humana la que ha llegado a destruir los ecosistemas.
Nos encontramos en un mundo de contaminacin debido a la alteracin
nociva del estado natural como consecuencia de la introduccin de un
agente totalmente ajeno a ese medio contaminante, causando inestabilidad,
desorden, dao o malestar en un ecosistema, en el medio fsico o en un ser
vivo.
Actualmente el reciclaje constituye una iniciativa, la cual pretende
contribuir con el desarrollo sustentable mediante el reciclaje de materiales
desde nuestros hogares, sitios de trabajo y la prctica ciudadana de los
valores humanos.
El empleo prudente de los recursos renovables que son esenciales para
la supervivencia humana hace que el hombre se vea en la obligacin de
administrarlos cuidadosamente, a su vez de prever y planear la conservacin
de todos los recursos naturales.
En este sentido, nosotros formando parte de la administracin de estos
recursos hemos decidido aportar a travs de la construccin del vaso trmico
reciclable para la conservacin del ambiente.

CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La historia del Frasco Dewar, mejor conocido como Termo, como se
llamaba en 1890, nunca fue patentado por su inventor, el fsico britnico
James Dewar. Hay que decir que Dewar fue el primer hombre que licu el
oxgeno en una carrera con Heike Kamerling Onnes. Este ltimo qued muy
desolado, pero sigui trabajando y desarroll tcnicas para llegar a licuar el
helio (a nada menos que -269 C), descubrir la superconductividad y llevarse
un bonito Nobel en 1913.
James Dewar consideraba como un revolucionario avance al servicio de
la comunidad cientfica. Construy un recipiente con las paredes interior y
exterior de cristal en un espacio donde se haba hecho el vaco. Para reducir
todava ms la transferencia de calor recubri con plata la parte interior (el
vaco elimina la propagacin de calor por conduccin y las paredes
recubiertas con plata eran para evitar la prdida de calor por radiacin).
Los cientficos utilizaban los frascos Dewar para guardar vacunas y
sueros a temperaturas estables e incluso transportar peces tropicales raros.
Los recipientes los fabricaba un soplador de vidrio profesional, Reinhold
Burger, socio de una firma berlinesa especializada en aparatos cientficos de
cristal. Fue Burger quien comprendi las aplicaciones del frasco, aadiendo
una parte metlica fuera que protega las paredes de cristal.
Al buscar un nombre para su recipiente y, con intencin de dar publicidad,
Burger promovi un concurso en el que ofreca un premio en metlico para la

sugerencia ms imaginativa. La palabra vencedora fue Thermos que

significa calor en griego.
En este sentido,

James Dewar (1890), define el termo como un

recipiente para el aislamiento trmico de los lquidos contenidos. Permiten

por lo mismo mantener el fro o el calor de las bebidas. (p.7). Esto nos
quiere decir, que este tipo de vasos permiten conservar la temperatura de los
lquidos por mucho ms tiempo.
En 1906 un hombre de negocios norteamericano llamado William B.
Walker qued impresionado por el termo y tres meses despus lo importaba
a Estados Unidos en 1963. Excursionistas, cazadores y amas de casas los
compraron con tanta rapidez que Walker adquiri la patente alemana para
fabricarlos en su propia empresa.
Los expertos dicen que su aceptacin en actividades industriales fue tan
rpida porque personalidades notables, algunos de los cuales le dedicaron
elogios, lo utilizaron. El presidente norteamericano William Taft lo utilizaba en
la Casa Blanca, sir Ernest Shackleton se lo llev al Polo Sur, el teniente
Robert Peary lleg al Polo Norte con un termo en su equipo, lo mismo que sir
Edmund Hillary en su conquista el Everest, as como acompaaron en sus
vuelos a los hermanos Wright y al conde Zeppelin.
Hoy todava puede observarse el frasco original de Dewar en la Royal
Institution, en Londres.
En Venezuela, existen varias empresas las cuales fabrican una gran
variedad de termos con el propsito de almacenar lquidos, fros o calientes
para conservarlos por ms tiempo sin necesidad de refrigerar o volver a
calentar.
Por lo antes expuesto, se ha observado que en la U.E. Pacairigua, los
docentes hacen breves interrupciones en las

jornadas laborales para

calentar sus bebidas como caf, chocolate, caf con leche, avena, fororo,
trayendo como consecuencia el recalentamiento de las mismas y por lo tanto
la prdida de las vitaminas A, B y B12, cuya funciones principales son: el

mantenimiento de los dientes y de los huesos, actan en conjunto para lograr

que nuestro organismo tenga buena salud y sintetiza el ADN y las protenas.
Desde esta perspectiva los investigadores se plantean realizar un vaso
trmico reciclable para que puedan disfrutar de una bebida caliente o fra
durante la jornada de trabajo sin interrupciones laborales, adems de
conservarla, pueda mantener sus propiedades vitamnicas sin sufrir ningn
tipo de alteracin.
Los investigadores se plantean las siguientes interrogantes:
a) Cul sera la utilidad del vaso trmico en la U.E. Pacairigua?
b) Cul es el conocimiento que posee la U.E. Pacairigua en
cuanto al uso del vaso trmico reciclable para la conservacin de
los lquidos.
c) Cmo se elabora un vaso trmico reciclable?
Para dar respuesta a las interrogantes surge el siguiente objetivo
Objetivo General
Disear y construir un vaso trmico reciclable en la U.E. Pacairigua
Objetivos Especficos
a) Disear el vaso trmico reciclable y su utilidad en la U.E.
Pacairigua.
b) Evaluar el conocimiento que posee la U.E. Pacairigua en cuanto
al uso del vaso trmico reciclable para la conservacin de los
lquidos
c) Elaborar un vaso trmino reciclable para la U.E. Pacairigua

Justificacin

El problema de la contaminacin se plantea en la actualidad, de modo

ms agudo que en pocas pasadas, porque gran parte de los desechos
tienen origen inorgnico y no son atacados por las bacterias desintegradoras.
Por lo que la contaminacin puede ser natural o artificial.
En la natural se debe a los incendios forestales, erupciones volcnicas,
tormentas, terremotos y otros, originada por restos animales, vegetales,
minerales y sustancias que se disuelven cuando los cuerpos de agua
atraviesan diferentes terrenos.
Con esta contaminacin ha vivido el ser humano desde hace miles de
aos sin graves consecuencias, y no es posible evitarla, slo se pueden
prever sus consecuencias y minimizar sus efectos.
Por otra parte, la contaminacin artificial, puede deberse a un derrame de
petrleo o al escape de gases txicos. Ambas afectan al medio ambiente y
sus subsistemas.
Dado que, ambas contaminaciones afecta el ecosistema, y segn
(Charles Elton) lo define como la ciencia que estudia las relaciones entre los
seres vivos, su ambiente, la distribucin, la abundancia, y cmo esas
propiedades son afectadas por la interaccin entre los organismos y el medio
ambiente en el que viven (hbitat), as como la influencia que cada uno de
los seres vivos tiene sobre el medio ambiente. (p.10).
En este sentido, nosotros los investigadores hemos observado por una
parte, la inversin que hacen las industrias, las panaderas y cafetera para
cubrir los pedidos que realizan para la venta de bebidas fras o caliente, sin
importar que los plstico se demoran entre 100 a 700 aos en degradarse,
dependiendo de su espesor. Esto nos hace pensar sobre la importancia o no
de utilizar este material, segn el ingeniero Ramzy Kahhat, especialista en
Ingeniera Sostenible, quien adems, pertenece a la Red Peruana de Ciclo
de Vida.

Por lo antes expuesto hemos decidido elaborar un vaso trmico reciclable

que reduzca el consumo de material plstico y por ende no se vea afectada
la economa de las personas que consumen bebidas calientes y fras.
Tambin servir para que cualquier persona lo pueda llevar a donde, se
quiera y a la hora que se quiera.
Aportaremos informacin en cuanto a la importancia y las ventajas del uso
del vaso trmico reciclable. As como tambin dejaremos establecido en el
marco terico los pasos para su elaboracin.
Por ltimo, este trabajo se justificar ya que la realizacin del vaso
trmico reciclable servir de aporte para cualquier persona que presente
est problemtica.

CAPTULO II
MARCO TERICO

Antecedentes de la investigacin
El artculo que guardan relacin con el presente estudio es el presentado
por:

La

Universidad

(http://fido.

palermo.edu/servicios_

dyc/blog/

docentes/trabajos/4412_20170.pdf) consulta. 2015, febrero 10. Buenos

Aires Argentina y es la Creacin y produccin de una taza de t portable con
un mecanismo de infusin de t nico. El nombre del producto es: Tezito, se
cre bajo la idea de hacer del t, una experiencia ms all de las barreras
de la casa y los locales, pudindose llevar a donde, se quiera y a la hora que
se quiera. Los amantes del T, disfrutan de una buena taza en una casa de
t, y en sus residencias pero no pueden deleitarse de un delicioso t en
cualquier momento y en cualquier circunstancia. Existen tres tipos diferentes
de Tezito, para los ms jvenes con colores brillantes y diseos ms
contemporneos, para los ms ejecutivos diseos ms sobrios y la lnea de
suvenir Porteo en alianza con Caf Tortoni, creada para los turistas amantes
de t, que van de visita a la ciudad conocida popularmente como Reina de
la Plata. Para todos ellos, se ha creado Tezito, que permite portar el t a
donde se quiera. Tezito es una taza diseada especialmente para el
consumo de t; cuenta con un vaso de cermica, que mantiene el calor y
permite una mejor infusin de las hebras, pintado y horneado externa e
internamente. Por fuera con colores brillantes y planos con un terminado en
barniz, y por dentro todos los vasos cuentan con una capa de pintura gris,
que permite que el vaso se manche de t sin ser desagradable a la vista y
conserve en cada toma, el sabor ms aromtico e intenso del t. El vaso

cermico esta contenido dentro de un vaso de policarbonato cristal,

traslucido y brillante (puede ser transparente o el contraste con el color base
de la cermica), resistente a las altas temperaturas e irrompible, lo que
ayuda a que el vaso cermico tenga una mayor resistencia. Tezito sirve
tambin para realizar t frio, y mantenerse fro durante varias horas a lo largo
del da sin perder el aroma o sabor de la infusin que se est realizando.
Cabe destacar, que al consultar el antecedente no refleja el nombre del
autor y de la universidad, por lo tanto, se coloc el link para identificar la
tesis.
Otro antecedente es el trabajo desarrollado por Anny Mary, (2010). El
vaso trmico es un proyecto diseado especialmente para el uso cotidiano,
que resista una temperatura de 100 C mximo y guarde el calor de 50
C mnimo, es elaborado con el fin de reducir gastos extras y utilizarlo en
cualquier momento, es un vaso trmico practico de capacidad de 300ml.
Este proceso emplea como materia prima perlas de polietileno impregnado
con pentano (vasos de unicel) para la fabricacin de diferentes artculos que
son conformados. Se crea con el objeto de tenga un diseo especial y
nico, que sea construido con un costo bajo, que conste de materiales
trmicos para su mejor funcionamiento, que sea prctico y con un peso
ligero, que no sea toxico y que sea

seguro para las personas que lo

utilicen por el peligro de la temperatura alta.

Bases tericas
Definicin Trmica
Es una nocin con varios usos. Como adjetivo, refiere a aquello vinculado
a la temperatura o al calor. En este sentido, puede hablarse de sensacin
trmica para hacer mencin a cmo reacciona el organismo del ser humano
frente a diversas condiciones ambientales.

10

Un material trmico es aquel que puede mantener la temperatura. Un

vaso trmico, por lo tanto, puede conservar su contenido caliente durante un
periodo extendido de tiempo. Si una persona sirve caf caliente en un vaso
trmico, podr beberlo bastante tiempo despus sin que la temperatura del
lquido descienda.
Por lo que se puede definir termo como una vasija de dobles paredes,
entre las que se ha hecho el vaco, y provista de cierre hermtico, que sirve
para que las sustancias que en ella se introduzcan conserven su
temperatura.

Usos
Un termo no es otra cosa que un recipiente aislado trmicamente de su
entorno. En la antigedad para guardar la nieve del invierno hasta el verano
siguiente, se introduca en huecos en la roca, recubriendo la nieve con
gruesas capas de paja que actuaban como aislante. De todos los aislantes
trmicos el ms eficaz es el vaco, ya que impide la conduccin de calor por
conduccin o por convencin aunque no por radiacin.
En general los gases son poco conductores por conduccin, pero
conducen bastante ms por convencin, por lo que cuando se emplea el aire
como aislamiento trmico, se hace confinndolo en burbujas o asociaciones
de burbujas. De esta manera se fabrican termos econmicos mediante
recipientes recubiertos con espuma de poliuretano u otros materiales poco
conductores del calor en forma de espumas slidas con contenidos de aire
que pueden a llegar a superar un 95%.
Los mejores termos, especialmente los empleados en aplicaciones
industriales, se construyen exactamente igual al vaso de Dewar. Son dos
vasos de vidrio concntricos que estn unidos por la boca. Entre la pared
exterior y la interior, al estar realizado el vaco, slo existe transmisin del
calor por radiacin, que se evita en buena parte metalizando con plata las

11

superficies. Existe conduccin de calor a travs del cuello del termo que es la
parte en donde se unen las dos superficies y por el tapn.
Los termos industriales y cientficos se utilizan profusamente para
mantener gases licuados. En casi todos los hospitales existen termos con
capacidades entre 1.000 y 10.000 litros, donde se mantienen oxgeno,
nitrgeno y otros gases medicinales en estado lquido a temperaturas por
debajo de -170 C. Las prdidas de fro que tienen estos termos se
compensan con el enfriamiento que producen estos lquidos al evaporarse.
Los vasos o termos Dewar se usan fuera del laboratorio como termos,
para mantener alimentos calientes o fros. En los termos, la superficie
aislante suele ser de plstico o metal debido a su menor coste y mayor
facilidad de fabricacin.
De igual forma, se emplean en el hogar para mantener alimentos a
temperatura constante durante tiempos largos sin tener que calentar o
enfriar. Se fabrican recipientes con capacidades inferiores a un litro para uso
personal, en los que se transportan caf u otros alimentos. En alimentacin
industrial se utilizan volmenes mucho ms grandes para el mantenimiento
de caf, leche y otros alimentos.
Ventajas

Mantiene la bebida ms caliente o fra durante ms tiempo, y facilita

un uso independiente para el docente.

Mantiene las bebidas frescas por ms tiempo
Fcil de usar y de limpiar.
Es econmico ya que su elaboracin es con material de provecho.

Desventajas

12

Uno de los mayores problemas que tiene la fabricacin de termos es la

fragilidad de algunos materiales cuando estn sometidos a temperaturas tan
bajas. Para oxgeno, nitrgeno lquido y otros lquidos hasta -180 C (72 K)
se emplea vidrio pirex; para temperaturas inferiores como el helio lquido
-270C (4 K) es necesario emplear metales.

Bases Legales
Hay un sustento legal que est representada por los textos jurdicos de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, principalmente la Constitucin del 1999.
Ley Orgnica del Ambiente del 2007.
Estas leyes tienen por objetivo establecer las disposiciones y los
principios rectores para la gestin del ambiente, en el marco de desarrollo
sustentable como derecho y deber fundamental del estado y de la sociedad,
para contribuir a la seguridad y al logro del mximo bienestar de la poblacin
y al sostenimiento del plantea, en inters de la humanidad.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999)
Captulo IX
De los Derechos Ambientales
El Estado garantizar un desarrollo ecolgico social y econmicamente
sustentable, la diversidad biolgica, los recursos genticos, los
procesos ecolgicos, los parques nacionales y los monumentos
naturales y dems reas de especial importancia ecolgica; al tiempo
que velar por un medio ambiente libre de contaminacin, en donde el
aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las
especies vivas, gocen de especial proteccin. (p.20)

Ley Orgnica del Ambiente (2007)

13

Artculo 4: numeral 4
Participacin ciudadana es un deber y un derecho de todos los ciudadanos
la participacin activa y protagnica en la gestin del ambiente.
ARTICULO 7.
Se prohbe la introduccin al pas, por cualquier va, de
excrementos humanos o animales, basuras domiciliarias o
municipales y sus derivados, cienos o lodos cloacales, tratados o
no, as como desechos txicos provenientes de procesos
industriales, que contengan sustancias que puedan infectar,
contaminar y/o degradar al medio ambiente y poner en peligro la
vida y la salud de los habitantes, incluyendo entre l las mezclas o
combinaciones qumicas, restos de metales pesados, residuos de
materiales radiactivos, cidos y lcalis no determinados, bacterias,
virus, huevos, larvas, esporas y hongos zoo y Fito patgenos.
ARTICULO 12
El estado conjuntamente con la sociedad, deber orientar sus
acciones para lograr una adecuada calidad ambiental que permita
alcanzar condiciones q aseguren el desarrollo y el mximo
bienestar de los seres humanos, as como el mejoramientos de los
ecosistemas. Promoviendo la conservacin de los recursos
naturales, los procesos ecolgicos y dems elementos del
ambiente, en los trminos establecidos en esta ley.

14

CAPTULO III
MARCO METODOLGICO

Metodologa
Segn la concepcin de Arias, F. (2006), el marco metodolgico es el
cmo se realiz el estudio para responder el problema planteado. (p.18).
Esto nos quiere decir, que la metodologa de un trabajo especial de grado
incluye el tipo o tipos de investigacin, as como las tcnicas y los
procedimientos que sern utilizados para llevar a cabo la investigacin.
Diseo de la Investigacin
El marco metodolgico del presente estudio, sta enmarcado dentro de
un diseo de Campo, segn Fidias, A. (2006), define la investigacin de
campo como aquella que consiste en la recoleccin de datos directamente
de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos. (p.
31). Esto nos quiere decir, que los investigadores obtienen informacin de las
personas involucradas con el fin de dar solucin a una problemtica.
Poblacin y Muestra
Poblacin
Segn Arias, F. (2006), define la poblacin como un conjunto finito o
infinito de elementos con caractersticas comunes para los cuales sern
extensivas las conclusiones de la investigacin. (p.81).

15

La poblacin para

el presente trabajo es finita ya que la constituyen 9 (nueve) profesores del

turno de la tarde.
Muestra
Es un subconjunto representativo y finito que se extrae de la poblacin
accesible Arias, F. (2006), (p. 83). Para efecto de esta investigacin la
muestra es la misma cantidad tomada para la poblacin, es decir, 8 (ocho)
profesores.
Tcnicas e instrumentos y recoleccin de informacin
Las tcnicas de recoleccin de datos para Arias, F. (2006), corresponden
al procedimiento o forma particular de obtener datos o informacin. (p.67) y
un instrumento de recoleccin de datos es cualquier recurso, dispositivo,
formato (en papel o digital), que se utiliza para obtener, registrar o almacenar
informacin. (p.69). En tal sentido, las tcnicas e instrumentos de
recoleccin de datos son las siguientes:
En este estudio se utiliz la tcnica de la observacin directa participante.
Tamayo, M. (1999), define la observacin directa como aquella donde el
investigador

puede

observar

recoger

datos

mediante

su

propia

observacin. (p.182). Permiten percibir la realidad existente en la U.E

Pacairigua.
Para ello, se utiliz un cuaderno de notas como instrumento con el fin de
registrar las observaciones realizadas en el contexto de estudio. Arias, F.
(2006), seala: En el caso de la observacin libre, se emplean instrumentos
tales como: diario de campo, libreta o cuaderno de notas, cmara fotogrfica
y cmara de video. (p.70).
Asimismo, se utiliz la encuesta, definida por Arias, F. (2006), como una
tcnica que pretende obtener informacin que suministra un grupo o muestra
de sujetos acerca de s mismos, o en relacin con un tema particular. (p.72).

16

Esto permite el contacto directo con las personas involucradas en la

investigacin para conocer sus opiniones respecto a la realizacin del vaso
trmico.
Como instrumento se emple, un cuestionario con cinco (5) preguntas
abiertas para que el encuestado tenga libertad al responder. Se aplic a los
docentes de la U.E Pacairigua. Los resultados de la encuesta sern
reflejados en un grfico circular.
Anlisis de los Resultados
Una vez aplicado el instrumento (El cuestionario), se analizarn los
resultados obtenidos.
Pregunta N1 Sabe usted, que es un vaso trmico reciclable? S o no?

Grfico No.1
13%

SI:

NO: 1

88%

Tabla No.1
CANTIDAD
PORCENTAJE

SI
7
87,5

NO
1
12,5

17

De acuerdo a la pregunta realizada un 87,5% que equivale a los siete (7)

docentes dijeron que SI, y un 12,5% que equivale a un (1) docente no
posee el conocimiento.
Pregunta N2 Sabe usted, la utilidad de un vaso trmico reciclable? S o
no?

Grfico No.2
SI:

25%

NO: 2
75%

Tabla No.2
CANTIDAD
PORCENTAJE

SI
6
75

NO
2
25

Se observ, que en la pregunta realizada un 75% que equivale a seis (6)

docentes dijeron SI, y un 25% que equivale a dos (2) docentes dijeron que
no conocen la utilidad de un vaso trmico reciclable.

Pregunta N3 Mencione dos (2) ventajas de poseer un vaso trmico en su

lugar de trabajo

18

Grfico No.3
13%

SI:

NO: 1

88%

Tabla No.3
CANTIDAD
PORCENTAJE

SI
7
87,5

NO
1
12,5

En esta pregunta un 87,5% que equivale a siete (7) docentes dijeron que
SI, y un 12,5% que equivale a un (1) docente no conoce las ventajas de
poseer un vaso trmico en su lugar de trabajo.
Pregunta N4 Mencione dos (2) desventajas de poseer un vaso trmico en
su lugar de trabajo.

19

Grfico No.4
SI:

25%

NO: 2
75%

Tabla No.4
SI
6
75

CANTIDAD
PORCENTAJE

NO
2
25

Se comprueba que en la pregunta realizada un 75% que equivale a seis

(6) docentes dijeron que SI, y un 25% que equivale a dos (2) docentes no
conocen las desventajas de poseer un vaso trmico en su lugar de trabajo.
Pregunta N5 Puede mencionar algunos materiales de provecho que
sirvan para construir un vaso trmico? S o no?

Grfico No.5
13%

SI:

NO: 1

88%

Tabla No.5
20

CANTIDAD
PORCENTAJE

SI
7
87,5

NO
1
12,5

Es evidente que de acuerdo a la pregunta realizada un 87,5%, que

equivale a siete (7) docentes, dijeron que SI, y un 12,5% que equivale a un
(1) docente desconoce algunos materiales de provecho que sirvan para la
construccin de un vaso trmico.

CAPTULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones
Despus de haber finalizado el estudio nosotros los investigadores hemos
llegado a la terminacin de que la mayora de los docentes saben acerca de
lo que es un vaso trmico, conocen sus ventajas y tienen la facilidad de
mencionar algunos materiales de provecho entre otros.
Adems los docentes mostraron un inters al saber que dicho vaso ser
reciclable ya que la mayora de stos son realizados en industrias y son
caros para su adquisicin.

21

Cabe destacar que su elaboracin no es compleja y es de bajo costo ya

que ser con materiales reciclables en donde a menudo est a nuestro
alcance.
Recomendacin
Se recomienda su uso por su fcil elaboracin, con el del vaso trmico los
docentes evitaran levantarse para calentar sus bebidas e interrumpir sus
jornadas laborales.
Es de fcil traslado e irrompible, adems es de bajo costo ya que dichos
materiales estn a nuestro alcance.

CAPITULO V
PROPUESTA
Una charla de orientacin a los docentes, en cuanto a la elaboracin de un
vaso trmico.
Propsito: Que los docentes disminuyan las interrupciones en las
jornadas laborales para calentar sus bebidas, con el propsito de reducir el
recalentamiento de las mismas.
Justificacin: Nosotros lo investigadores hemos observacin que durante
el receso los docentes continuamente estn preparando o recalentando el
caf debido a que no cuentan con los utensilios necesarios que les permitan

22

mantener sus bebidas calientes. Por lo tanto, esta charla servir para orientar
a los docentes en la elaboracin de sus vasos trmicos los cuales les
permitir mantener sus bebidas calientes.
Estructura Organizativa: Es una charla sobre cmo se elabora un vaso
reciclable para los decentes de la U.E. Pacairigua el cual tendr una
duracin de 1 hora. Los facilitadores son los siguientes alumnos: Cortes,
ngelo (12); Galea, Sara (14); Garca, Valeria (15); Jimnez, Steffany (19);
Rangel, Gabriela (29); Reyes, Mickael (30).

FORMULACION DE LOS OBJETIVOS

Objetivo General:
Elaborar una propuesta donde se dicte una charla donde se oriente a los
docentes en la elaboracin de sus vasos trmicos para mantener sus
bebidas calientes.
Objetivos Especficos:
-

Definir los materiales reciclables y su importancia.

Describir los materiales que se utilizan para la elaboracin del vaso.
Elaborar el vaso trmico.

Recursos:
-

Humanos: 6 (seis) alumnos responsables de elaborar el vaso trmico.

Materiales: latas, potes de plsticos, foami, aluminio, anime.
Tiempo: 1 hora, se realizara dentro de la institucin.

23

24

Glosario de Trminos
Reciclaje: es cualquier proceso donde los residuos o materiales de
desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que
pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas.
Ecologa: es la especialidad cientfica centrada en el estudio y anlisis del
vnculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea.
Grados Centgrados (C.): corresponde a la centsima parte entre el punto
de fusin del agua y el punto de su ebullicin en la escala que fija el valor de
cero grados para la fusin y cien para la ebullicin.
Ambiente: conjunto de elementos de naturaleza fsica, qumica, biolgica y
sociocultural en constante dinmica por la accin dinmica humana o natural,
que rige y condiciona la existencia de seres humanos y dems organismos
vivos, interactan permanentemente en el tiempo y espacio.
Contaminacin: liberacin al ambiente de materia, en cualquiera de sus
estados, que ocasiona modificacin al ambiente en su composicin natural o
la degrade.
Impacto ambiental: efecto sobre el ambiente ocasionado por la accin
antroploga o de la naturaleza.
Calor: es una cantidad de energa y es una expresin del movimiento de las
molculas que componen un cuerpo.
Frio: como la ausencia total de calor o como la presencia de bajas
temperaturas. El fro aparece como una consecuencia del calor ms que

25

como un fenmeno independiente ya que es el resultado de la falta de

aquellas combustiones que generan energa en una superficie o espacio y
que generan calor.
Recursos naturales: componente

del ecosistema, susceptibles de ser

aprovechado por el ser humano para satisfacer sus necesidades.

Riesgo ambiental: probabilidad ocurrencia de aos en el ambiente, por
efecto de un hecho, una accin u omisin de cualquier naturaleza.
Vitaminas A: es una vitamina liposoluble (es decir que es soluble en cuerpos
grasos, aceites y que no se puede liberar en la orina como normalmente lo
hacen las vitaminas hidrosolubles. Cuya funcin principal es regular el
funcionamiento de los dientes, huesos entre otros.
Vitaminas B: es realmente un complejo formado por varias vitaminas que
actan en conjunto para lograr que nuestro organismo tenga buena salud.
Vitaminas B12: Es una vitamina hidrosoluble (se disuelve en agua).
Despus de que el cuerpo utiliza estas vitaminas, las cantidades sobrantes
salen del organismo a travs de la orina. Cuya funcin principal es sintetizar
el ADN y las protenas.

26

Bibliografa

Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigacin. (5ta Edicin). Caracas:

Editorial Episteme.
Creacin de un vaso trmico. (2010). {Tesis en lnea} Disponible:
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{Consulta: 2015, febrero 05}
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lnea}
Disponible:
http://www.ehowenespanol.com/pasa-vitaminas-vegetales-cocidoscomo_43811/ {Consulta: 2015, marzo 17}
Define
Vitamina
B.
{Documento
en
lnea}
Disponible:
http://vitaminas.org.es/vitamina-b
CONSULTADO
17-032015http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002403.ht
m {consulta: 2015, marzo 17}

27

Historia del Vaso Trmico. {Documento en lnea} Disponible:

https://andreanaranjo.wordpress.com/2008/05/22/la-historia-del-frascodewar-mejor-conocido-como-termo/ {Consulta: 2015, febrero 04}
Kahhat, R (2014). La Contaminacin. {Documento en lnea} Disponible:
http://puntoedu.pucp.edu.pe/noticias/que-tan-contaminante-una-botellaplastico/ {Consulta: 2015, febrero 23}. El profesor Kahhat, adems,
pertenece a la Red Peruana de Ciclo de Vida.
Ley orgnica del Ambiente (2007) Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana
de Venezuela ano CXXXIV-mes III Caracas, viernes 22 de diciembre del
2006 No 5.833 extraordinario. {Documento en lnea} Disponible:
http://www.minamb.gob.ve/files/Ley%20Organica%20del
%20Ambiente/Ley-Organica-del-Ambiente-2007.pdf {consulta: 2015,
febrero 26}
Origen
del
Vaso
Trmico.
{Documento
en
lnea}
Disponible:
http://es.wikipedia.org/wiki/Termo. {Consulta: 2015, febrero 04}
Universidad Pedaggica Experimental Libertador. (2006). Manual de
Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra y Tesis Doctorales.
(4ta Edicin). Caracas: Editorial FEDUPEL.
Ventajas
del
Vaso
Trmico.
{Documento
en
lnea}
Disponible:
http://download.p4c.philips.com/files/s/scf766_00/scf766_00_pss_lsppe.
pdf {Consulta: 2015, febrero 04}

http://www.fec.luz.edu.ve/index.php?
option=com_content&task=section&id=22&Itemid=259
http://www.vitalis.net/recursos/residuos-y-desechos/reciclaje/
9-3-2016

28

ANEXO A
Modelo de Gua de Encuesta
(Para el personal docente)
Pregunta N1 En su opinin, podra usted, definir un vaso trmico
reciclable?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Pregunta N2 En su opinin, podra describir la utilidad de un vaso trmico
reciclable?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Pregunta N3 En su opinin, podra mencionar algunas ventajas de poseer
un vaso trmico en su lugar de trabajo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

29

Pregunta N4 En su opinin, podra mencionar algunas desventajas de

poseer un vaso trmico en su lugar de trabajo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Pregunta N5 En su opinin, podra mencionar algunos materiales de

provecho

que

sirvan

para

construir

un

vaso

trmico?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

30