Diversidad tnica en el Per

Lee Con Atencin los recuadros y responde:

a.- Cules fueron los grupos que llegaron al Per durante el siglo XIX?

Fueron los Inmigrantes Chinos y los japoneses , tambin Grupos tnicos de origen
africano.

Cmo han enriquecido nuestra cultura?

NOS HAN ENRIQUECIDO CON LA DIVERSIDAD TNICA Y MESTIZAJE; COMO ES LA

INFLUENCIA DE LA CULTURA ORIENTAL, DEBIDO A LA LLEGADA DE LOS
INMIGRANTES CHINOS A MEDIADOS DEL SIGLO XIX Y DE LOS JAPONESES A PARTIR
DE 1899. Ademas Son importantsimos en la construccin de un pas y ms si se trata
de un pas latinoamericano, ya que estos grupos enriquecen la diversidad cultural de
esa sociedad. Nuestros grupos tnicos han realizado una gran cantidad de aportes a
nuestros pases en trminos culturalespolticos, econmicos y sociales.

GRUPOS
ETNICOS

( Grupo.

Ecuador)

(Diferencias Enriqecedoras)

( Construmbres , Lenguaje )

(Tradiciones, Religin)

(Genealoga
o

ascendencia)

(Democracia Armonica)

b.- Cules son los principales aportes de los grupos africanos a nuestra
cultura?
Encontramos representantes de muchos grupos tnicos en una Sola regin. Por ello los
problemas que presenta el mundo de hoy, lo que permitir tomar una posicin humanista,
humanstica, de defensa y orgullo nacional ante los diversos embates del mundo actual.
Mas Informacin: ( www.Wikipedia)

Los negros llegados de frica a todo el continente americano trajeron fundamentalmente su

cultura y su trabajo.
En su cultura nos lleg su msica, su culinaria, su religin.
Con su trabajo ofrecieron su vida trabajando inicialmente como esclavos en las minas y en
actividades agrcolas.
Una raza pujante que ha hecho aportes genticos para el enriquecimiento de nuestra raza.

c.

Nombra cinco ejemplo de diversidad tnica y mestizaje:

.Actualmente, ms de 110 grupos tnicos componen a la mayor parte de la poblacin
mexicana, y Mxico es el tercer pas con mayor biodiversidad tnica y cultural en el
mundo, slo detrs de China e India

La cuidad de Lima es un claro ejemplo de diversidad tnica y meztisaje.

DIVERISDAD ETNICA Y MESTIJAZE: Suiza, Brasil, Canad, Uruguay tienen
habitantes de todo tipo y Austria.

SABIAS QUE

EXISTEN APROXIMADAMENTE MS
DE 16 000 ETNIAS EN TODO EL
MUNDO DISTRIBUIDAS EN POCO
MS DE 200 PAISES

Observa las Siguientes imgenes y responde las preguntas:

Pobladores de
la etnia
ashninka
Artesanos de
isla Taquile,
Puno

a.

Qu
expresiones
culturales
reconoces en

estas Imgenes?

La primera Imagen Observamos su expresin cultural que es el Baile Tipico de su Pueblo y lo

demuestran Bailando .
En la segunda Imagen Observamos a los Artesanos que su expresin cultural viene a ser la
artesana es decir en que se desarrollan o tambin que su economa se debe a eso .

b.- Cunto conoces acerca de estos grupos tnicos?

* Pobladores de Etnia: Ashninka es una etnia amaznica perteneciente a la familia

lingstica arawak, llamados en pocas anteriores como antis, chunchos, chascosos, campas,
thampas, cambas, komparias, kuruparias y campitis, los ashninkas han sido
tradicionalmente ms conocidos como campas.
ACTIVIDADES ECONMICAS:
La agricultura es la principal actividad econmica de los campas ashninkas, siendo los
principales cultivos la yuca, el pltano, el maz, el man, la sachapapa, la pituca, el camote,
el arroz, el frijol, los ctricos, la caa de azcar, las pias y los frutales.

Art
sanos de
Isla Taquile
Puno :

e
,

Los
pobladores de
la Isla de
Taquile en el
Lago Titicaca
son de origen
quechua y se
caracterizan por el arraigo de sus tradiciones, costumbres y coloridas vestimentas. Se
dedican a la
pesca, la
agricultura y
a la
produccin
de textiles.
La isla de
Taquile de
Puno cuenta
con

emprendimientos de turismo rural que te permiten pasar unos das en las casas de los
comuneros aprendiendo las costumbres locales.

2)

las preguntas :

a.- Cuals son las semejanzas y diferencias entre ambos textos?

Semejanzas :
. En los dos textos se hablan sobre la creacin del Hombre
. Se explica cmo se Fue la creacin del ser Humano

Diferencias:

La Diferencias de Ambos Textos es :

Lee los
textos y
responde

Primer Texto :- Que es una leyenda o mito que las personas de aquel pueblo lo conocen
como su creacin o como fueron creados .
Segundo Texto: - La biblia menciona en Genesis (1,1-27) Como Jehov creo Principalmente a
los seres humanos y como creo las cosas y el universo. Asi pues Tambin dice que Jehov lo
creo a su Imagen y semejanza .

b.Consideras
que los
textos
evidencian la
diversidad
tnica del
Per? De
qu manera?

- Pues Claro que s , De acuerdo a la cultura e interrelacin de una

multiplicidad de grupos tnicos la educacin y socializacin se Exponen
diversas teoras las cuales llevan a conclusiones diferentes . Es decir Cada
Etnia Tiene diferentes Tradiciones o identidad cultural es por ellos que
Creemos diferentes Hechos.

. Escribe
un

compromiso de Respeto y tolerancia hacia los diferentes grupos tnicos :

- Me comprometo:

A respetar los grupos tnicos es decir respetar sus culturas, religin, lengua, costumbres,
tradiciones, color, raza .
No ser Discriminar.
Tratar a las Personas Por igual no Importa el ndole ( u otro lugar)
Tratar Bien a las Personas y Compartir con Ellas mis tradiciones y mi cultura y demostrarle que
respeto su diversidad cultural desde una perspectiva intercultural

compartan sus ideas y emociones en entorno a los valores mencionados,

Escriban sus conclusiones en tarjetas y comunicaquenlas al resto del saln
:

- Ideas :
No saba que podan existir tantos grupos tnicos, con diferentes costumbres
tradiciones, mitos u otros. Lo que me gusto de esto es que aprend mas de las

culturas de dnde venimos , es importante saberlo e informarnos. Precisamente

tambin s que estas culturas nos enriquecen a nosotros como Peruanos.
As pues , que el intercambio tnico enriquece la diversidad cultural no solo a
nosotros sino a todo el Mundo.
Algo que me gusto de esta seccin es como nosotros podemos colaborar de
manera indirecta es como Respetando las culturas. En nuestro Pas la
importancia de diversidad tnica es evidente porque nos plantea la necesidad
de una convivencia democrtica armnica y nos hace participes de una gran
riqueza cultural.

CONCLUSIONES EN
TARJETAS :

En El Per, coexisten
Diferentes etnias,
Cada una con su cultura y
Forma de

Per pas multicultural

Entender

la realidad.

El intercambio tnico
riqueza la diversidad

Necesidad de una convivencia

Democrtica armnica y nos

cultural.

Hace Participar de una gran

Riqueza Cultural.

. COMPROMISO GRUPAL QUE CONTENGAN RETOS

PARA RESPETAR LA DIVERSIDAD :
1) Asumir la diversidad no es una labor fcil, ni siquiera en nuestra vida cotidiana somos capaces
de afrontarla como tal; generalmente juzgamos a nuestros semejantes en funcin de la mayor o
menor similitud que tienen con nosotros.

2) Todos somos diferentes unos a otros y lo manifestamos en nuestra

manera de actuar, sentir, expresarnos y cada uno de nosotros va
construyendo su historia personal y social en un marco cultural en que
se desarrolla su vida.
3) Debemos romper con el estereotipo de asociar con rapidez el trmino
diversidad al trmino desigualdad que vienen acoplados desde hace
aos en el campo de la educacin y asumir que no es algo que nos
compete de manera individual, sino que generalmente es el grupo el que
selecciona y al mismotiempo excluye, es decir, condiciona los grados

de aceptacin y rechazo a lo diferente.

COMPLETA EL
SIGUIENTE ESQUEMA EN TU CUADERNO :

Porque

<---

No

<--- Leer y realizar la actiVidad me ha ayudado

si

por que
Aprend
Mas y

A comprender el tema?

Entend
Mejor

Conclusiones :

Diferentes etnias pueden tener

Patrones culturales similares
Compartir los mismos usos,
Costumbres y tradiciones

Respetar y valorar rasgos disi

Miles en usos, costumbres,
Creencias y lengua .

Respetar y aprender a vivir

Entre personas y grupos con
Distintas formas de pensar

Como peruanos tenemos que

Valorar y respetar la diversi
Sida cultural .