SECRETARIA DE EDUCACIN

ESC.SEC.TEC. NO. 10
MACARIO G. BARBOSA
CICLO ESCOLAR 2015-2016

PRIMER BIMESTRE AGOSTO-SEPTIEMBREOCTUBRE DE 2015

MTRA. MARIA VENTURA PUENTE

GRADO

ESPAOL 2.
GRUPO:________

NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________

ACIERTOS:_______

INSTRUCCIN:
Lee el texto siguiente y contesta cada una de las preguntas rellenando
completamente la que consideres correcta.

FRANCISCA Y LA MUERTE
CUENTO CUBANO
Santos y buenos das dijo la muerte, y ninguno de los presentes la pudo reconocer.
Claro!, vena la parca con su trenza retorcida bajo el sombrero y su mano amarilla en el bolsillo.
Si no molesto dijo, quisiera saber dnde vive la seora Francisca.
Pues mire le respondieron, y asomndose a la puerta, un hombre seal con su dedo rudo de
labrador:
All por los matorrales que bate el viento, ve? hay un camino que sube la colina. Arriba hallar la
casa.
"Cumplida est" pens la muerte, y dando las gracias ech a andar por el camino aquella maana
que, precisamente, haba pocas nubes en el cielo y todo el azul resplandeca de luz.
Andando pues, mir la muerte la hora y vio que eran las siete de la maana. Para la una y cuarto,
pasado el meridiano, estaba en su lista cumplida ya la seora Francisca.
"Menos mal, poco trabajo; un solo caso", se dijo satisfecha de no fatigarse la muerte y sigui su paso,
metindose ahora por el camino apretado de romerillo y roco.
Efectivamente, era el mes de mayo y con los aguaceros cados no hubo semilla silvestre ni brote que
se quedara bajo tierra sin salir al sol. Los retoos de la ceibas eran pura caoba transparente. El
tronco del guayabo soltaba, a espacios, la corteza, dejando ver la carne limpia de la madera. Los
caaverales no tenan una sola hoja amarilla; verde era todo, desde el suelo al aire, y un olor a vida
suba de las flores.
Natural que la muerte se tapara la nariz. Lgico tambin que ni siquiera mirara tanta rama llena de
nidos, ni tanta abeja con su flor. Pero qu hacerse?; estaba la muerte de paso por aqu, sin ser su
reino.
As pues, ech y ech a andar la muerte por los caminos hasta llegar a casa de Francisca.
Por favor, con Panchita
dijo adulona la muerte.
Abuela sali temprano
contest una nieta de oro, un poco temerosa, aunque la parca segua con su trenza bajo el

sombrero y la mano en el bolsillo.

Y a qu hora regresa?
pregunt la muerte.
Quin lo sabe! dijo la madre de la nia. Depende de los quehaceres. Por el campo anda,
trabajando.
Y la muerte se mordi el labio. No era para menos seguir dando rueda por tanto mundo bonito y ajeno.
Hace mucho sol. Puedo esperarla aqu?
Aqu quien viene tiene su casa. Pero puede que ella no regrese hasta el anochecer.
"Chin!", pens la muerte, "se me ir el tren de las cinco. No; mejor voy a buscarla". Y levantando su
voz, dijo la muerte:
Dnde, de fijo, pudiera encontrarla ahora?
De madrugada sali a ordear. Seguramente estar en el maz, sembrando.
Y dnde est el maizal? -pregunt la muerte.
Siga la cerca y luego ver el campo arado detrs.
Gracias dijo secamente la muerte y ech a andar de nuevo.
Pero mir todo el extenso campo arado y no haba un alma en l. Slo garzas. Soltse la trenza la
muerte y rabi:
"Vieja andariega, dnde te habrs metido!" Escupi y continu su sendero sin tino.
Una hora despus de tener la trenza ardida bajo el sombrero y la nariz repugnada de tanto olor a
hierba nueva, la muerte se top con un caminante:
Seor, pudiera usted decirme dnde est Francisca por estos campos?
Tiene suerte dijo el caminante, media hora lleva en casa de los Noriega. Est el nio enfermo y
ella fue a sobarle el vientre.
Gracias dijo la muerte como un disparo, y apret el paso.
Duro y fatigoso era el camino. Adems, ahora tena que hacerlo sobre un nuevo terreno arado, sin
trillo, y ya se sabe cmo es de incmodo sentar el pie sobre el suelo irregular y tan esponjoso de
frescura, que se pierde la mitad del esfuerzo. As por tanto, lleg la muerte hecha una lstima a casa
de los Noriega:
Con Francisca, a ver si me hace el favor.
Ya se march.
Pero , cmo! As, tan de pronto?
Por qu tan de pronto? le respondieron.
Slo vino a ayudarnos con el nio y ya lo hizo. De qu extraarse?
Bueno... ver dijo la muerte turbada, es que siempre una hace la sobremesa en todo, digo yo.
Entonces usted no conoce a Francisca.
Tengo sus seas dijo burocrtica la impa.
A ver; dgalas esper la madre. Y la muerte dijo:
Pues... con arrugas; desde luego ya son sesenta aos...
Y qu ms?
Ver... el pelo blanco... casi ningn diente propio... la nariz, digamos...
Digamos qu?
Filosa.
Eso es todo?
Bueno... adems de nombre y dos apellidos.

Pero usted no ha hablado de sus ojos.

Bien; nublados... s, nublados han de ser... ahumados por los aos.
No, no la conoce dijo la mujer.
Todo lo dicho est bien, pero no los ojos. Tiene menos tiempo en la mirada. sa, a quien usted busca,
no es Francisca.
Y sali la muerte otra vez al camino. Iba ahora indignada sin preocuparse mucho por la mano y la
trenza, que medio se le asomaba bajo el ala del sombrero.
Anduvo y anduvo. En casa de los Gonzlez le dijeron que estaba Francisca a un tiro de ojo de all,
cortando pastura para la vaca de los nietos. Mas slo vio la muerte la pastura recin cortada y nada
de Francisca, ni siquiera la huella menuda de su paso.
Entonces la muerte, quien ya tena los pies hinchados dentro de los botines enlodados, y la camisa
negra, ms que sudada, sac su reloj y consult la hora:
"Dios! Las cuatro y media! Imposible! Se me va el tren!"
Y ech la muerte de regreso, maldiciendo.
Mientras, a dos kilmetros de all, Francisca escardaba de malas hierbas el jardincito de la escuela.
Un viejo conocido pas a caballo y, sonrindole, le ech a su manera el saludo carioso:
Francisca, cundo te vas a morir?
Ella se incorpor asomando medio cuerpo sobre las rosas y le devolvi el saludo alegre:
Nunca dijo, siempre hay algo que hacer.
ONELIO JORGE CARDOSO

1.- El relato anterior en un cuento Latinoamericano?

O SI

O NO

O NO LO S

2.- Qu hora tena destinada la muerte para

llevarse a Francisca?

O 7 a.m.

O 7 p.m.

O 5 p.m.

3.- A dnde llega la muerte a buscar a

Francisca?

O Un pueblo. O La ciudad

O Al jardn

4.- Qu le pregunta un viejo conocido a

Francisca?

O Y a qu hora regresa?
O_ Cundo te vas a morir?
O Y dnde est el maizal?
5.- Encontr la muerte a Francisca?

6.- En realidad, cmo es la mirada de

Francisca? Por qu deca que tena menos
tiempo en la mirada

O Casi no vea por la edad

O Es triste
O Cmo si fuera una jovencita
7.- Cul fue la descripcin sobre Francisca,
que dio la muerte en casa de los Noriegas?

O Joven, alegre, cabello corto

O Cabello canoso, nariz filosa, sin ningn
diente

O Cmo si fuera una jovencita

8.- Al no volver a encontrar a Francisca y ver lo
tarde que era, qu hizo la muerte?

O SI

O NO

O NO LO S

O La sigui buscando
O Se fue
O Se desesper y se enoj

INSTRUCCIN: Anota las siguientes siglas para sealar a qu tipo de descripcin

corresponde, y a que personaje hace referencia segn la narracin anterior.
FF= Descripcin fsica de Francisca
FS= Descripcin sicolgica de Francisca

MF= Descripcin fsica de la muerte

MS= Descripcin sicolgica de la muerte

FS Servicial

FF Anciana

FF Nariz filosa

MF Usaba camisa negra

FF Pelo blanco

FS Trabajadora

MS Enojona

MS Enojona

FS Incansable

MF Traa sombrero

MF Trenza retorcida

FF Tiene 60 aos

____ Alegre

____ botines enlodados

____ Sin ningn diente

INSTRUCCIN: Contesta con tus propias palabras las cuestiones siguientes

1.- Por qu al pueblo que llega, la muerte no es reconocida como tal?

2.- Por qu no la encontr?

3.- Por qu sigue sin encontrar la muerte a Francisca?

INSTRUCCIN:

Seala el orden en que la muerte busc a Francisca y enumralo del 1 al 6

_____ Casa de los Noriega

_____ En el maizal
_____ En casa de Francisca
_____ En casa de los Gonzlez
_____ Con los vecinos de Francisca
_____ En el jardn de una escuela

INSTRUCCIN:
Lee el texto siguiente y contesta cada una de las preguntas rellenando
completamente la que consideres correcta.

LEY PARA LA PROTECCIN DE LOS DERECHOS DE NIAS,

NIOS Y ADOLESCENTES
TTULO PRIMERO
Disposiciones Generales
Artculo 1. La presente ley se fundamenta en el prrafo sexto del artculo 4 de la Constitucin
Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, sus disposiciones son de orden pblico, inters social y
de observancia general en toda la Repblica Mexicana y tiene por objeto garantizar a nias, nios y
adolescentes la tutela y el respeto de los derechos fundamentales reconocidos en la Constitucin.
La Federacin, el Distrito Federal, los estados y los municipios en el mbito de su competencia,
podrn expedir las normas legales y tomarn las medidas administrativas necesarias a efecto de dar
cumplimiento a esta ley.
Artculo 2. Para los efectos de esta ley, son nias y nios las personas de hasta 12 aos
incompletos, y adolescentes los que tienen entre 12 aos cumplidos y 18 aos incumplidos.
Artculo 3. La proteccin de los derechos de nias, nios y adolescentes, tiene como objetivo
asegurarles un desarrollo pleno e integral, lo que implica la oportunidad de formarse fsica, mental,
emocional, social y moralmente en condiciones de igualdad.
Son principios rectores de la proteccin de los derechos de nias, nios y adolescentes:
A. El del inters superior de la infancia.
B. El de la no-discriminacin por ninguna razn, ni circunstancia.
C. El de igualdad sin distincin de raza, edad, sexo, religin, idioma o lengua, opinin poltica o de
cualquier otra ndole, origen tnico, nacional o social, posicin econmica, discapacidad,
circunstancias de nacimiento o cualquiera otra condicin suya o de sus ascendientes, tutores o
representantes legales.
D. El de vivir en familia, como espacio primordial de desarrollo.
E. El de tener una vida libre de violencia.

F. El de corresponsabilidad de los miembros de la familia, Estado y sociedad.

G. El de la tutela plena e igualitaria de los derechos humanos y de las garantas constitucionales.
Artculo 4. De conformidad con el principio del inters superior de la infancia, las normas aplicables
a nias, nios y adolescentes, se entendern dirigidas a procurarles, primordialmente, los cuidados y
la asistencia que requieren para lograr un crecimiento y un desarrollo plenos dentro de un ambiente
de bienestar familiar y social.
Atendiendo a este principio, el ejercicio de los derechos de los adultos no podr, en ningn
momento, ni en ninguna circunstancia, condicionar el ejercicio de los derechos de nias, nios y
adolescentes.
La aplicacin de esta ley atender al respeto de este principio, as como al de las garantas y los
derechos fundamentales reconocidos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

1.- Quines son responsables de

garantizar los principios que establece la
ley para la proteccin de los derechos de
nias, nios y adolescentes?

3.- Cmo est organizado el texto?

O Los estados y los municipios

O Los nios, nias y adolescentes
O La Federacin y el Distrito Federal

subcaptulo

2.- En qu territorio tiene efecto la ley

para la proteccin de los derechos de
nias, nios y adolescentes?

O En todo el mundo
O En todo el continente americano
O En todo el pas, Mxico
INSTRUCCIN:

O Contiene ttulo general del documento,

ttulo, subttulo, artculos incisos
4.- El documento est redactado de forma
clara y contundente para evitar dudas
sobre las disposiciones que establece, qu
modo verbal emplea. (observa palabras
subrayadas)

O Indicativo: Hechos reales

O Subjuntivo: hechos probables
O Imperativo: mandatos

Anota en el parntesis la letra de la respuesta correcta

) El comentario literario(cuento)

) Por qu el espaol es una lengua rica en

indigenismos.

O Contiene ttulo, capitulo, subcaptulo

O Contiene ttulo, capitulo, nmero de

) El germanismo es un extranjerismo de
procedencia:

A) Alemania

D) Debido al convivio del espaol con

las lenguas de los pobladores
naturales, como el nhuatl.

) Palabras que una lengua toma de otras.

) El anglicismo es un extranjerismo de
procedencia:

T)

Ingls

) En los jacales de los coras

Q)

Tiene un trmino nhuatl

) _Y all pos pa qu?

R)

Representa una variante dialectal

Z)

Representa una opinin personal

de la obra

H) Extranjerismos