PROGRAMA DE

CAPACITACIN
COMPLEMENTARIA
PARA DOCENTES
MODALIDAD A DISTANCIA

Participante:
SAD.

Tcnico Segundo

NAVARRO Pardav Luis

Alberto

Tema:
MOTIVACION

TEORIAS DE LA

MODULO III

2016

TEORA X Y TEORA Y DE MCGREGOR (MCGREGOR, 1966)

Es una teora que tiene una amplia difusin en la empresa. La teora X supone
que los seres humanos son perezosos que deben ser motivados a travs del
HIPOTESIS X
HIPOTESIS Y
La gente no quiere trabajar.
- Bajo condiciones correctas el trabajo
La gente no quiere responsabilidad,
surge naturalmente.
prefiere ser dirigida.
- La gente prefiere autonoma.
La gente tiene poca creatividad.
- Todos somos creativos en potencia.
La motivacin funciona solo a los
- La motivacin ocurre en todos los
niveles fisiolgicos y de seguridad.
niveles.
La gente debe ser controlada y a
- Gente Motivada puede auto dirigirse.
veces obligada a trabajar.
castigo y que evitan las responsabilidades. La teora Y supone que el esfuerzo
es algo natural en el trabajo y que el compromiso con los objetivos supone una
recompensa y, que los seres humanos tienden a buscar responsabilidades. Ms
adelante, se propuso la teora Z que hace incidencia en la participacin en la
organizacin (Grensing, 1989).
CUADRO RESUMEN

COMO SE PUEDEN
APRENDIZAJE?

APLICAR

EN

EL

PROCESO

DE

ENSEANZA

Esta teora est basada en el comportamiento de la persona y con la

finalidad de aprovecharlo en la enseanza aprendizaje, los maestros
deben atacar las debilidades de los discentes observando cada una de
las hiptesis descritas anteriormente para poder obtener resultados
ptimos tanto en el aprendizaje y la enseanza motivndolos de tal
manera que se pueda reflejar buenos resultados en la persona.

TEORA DE LA JERARQUA DE NECESIDADES DE MASLOW (MASLOW,

1954)
Es quizs la teora ms clsica y conocida popularmente. Este autor identific
cinco niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal,
en las que las necesidades bsicas se encuentran debajo, y las superiores o
racionales arriba. (Fisiolgicas, seguridad, sociales, estima, autorrealizacin).
Para Maslow, estas categoras de relaciones se sitan de forma jerrquica, de
tal modo que una de las necesidades slo se activa despus que el nivel
inferior est satisfecho. nicamente cuando la persona logra satisfacer las
necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con
esto la motivacin para poder satisfacerlas.
CUADRO RESUMEN
Autorrealizacin
Estima
Sociales
Seguridad
Fisiolgicas
COMO SE PUEDEN
APRENDIZAJE?

Autoexpresin, independencia, competencia,

oportunidad.
Reconocimiento, responsabilidad, sentimiento de
cumplimiento, prestigio.
Compaerismo, aceptacin, pertenencia, trabajo en
equipo.
Seguridad, estabilidad, evitar los daos fsicos, evitar
los riesgos.
Alimento, vestido, confort, instinto de conservacin.
APLICAR

EN

EL

PROCESO

DE

ENSEANZA

Es una manera muy buena de evaluar los planes y programas

educativos, es as que los profesores deben evaluar si las necesidades
estn siendo las correctas en el saln de clase, resultando necesarios
que se realicen evaluaciones continuas para verificar si se esta
cumpliendo la estructura piramidal expuesta por Maslow.