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jeune: jven
vieux / vieille: viejo / vieja
Descripcin fsica / color del pelo:
brun / brune : moreno/morena
blond / blonde: rubio / rubia
roux / rousse: pelirrojo / pelirroja
chtain: castao
Ex: Il est brun, blond, roux, chtain. Elle est brune, blonde, rousse,
chtain..
Descripcin fsica / corte del pelo / forma:
long: largo
court: corto
fris: rizado
raide: liso
ondul: ondulado
Ex: Il / Elle a les cheveux longs, courts, friss, raides, onduls..
frange: flequillo
Queue de cheval: cola de caballo
tresse: trenza
couette: coleta
barbe: barbe
moustache: bigote
patte: patilla
bouc: perilla
Ex: Il a une barbe et des moustaches. Elle a deux tresses
PROCESO:
PRIMERO DEBE CONOCER LOS PRONOMBRES PERSONALES, EL VERBO TENER, EL
VERBO SER O ESTAR, LAS PARTES DEL CUERPO Y POR ULTIMO LOS ADEJTIVOS
CALIFICATIVOS.
PRIMER PASO
EL ALUMNO CONOCER EL VERBO AVOIR (TENER), Y EL VERBO
TRE (SER O ESTAR) EN PRESENTE INDICATIVO, PARA QUE AS PUEDA
UTILIZAR EXPRESIONES COMO YO TENGO, TU ERES, ETC.
UNA VEZ QUE CONOZCA LA CONJUGACIN PRACTICAR EL
VERBO TRE Y AVOIR PARA QUE CONOZCA SI YA LOS PUEDE UTILIZAR
DE MANERA ADECUADA.
SEGUNDO PASO
UNA VEZ QUE CONOZCA LOS VERBOS PARA EXPRESAR CUALIDADES,
EL ALUMNOCONOCER LAS PARTES DEL CUERPO EN FRANCES.
YA QUE CONOZCA LAS PARTES DEL CUERPO, PRACTICARA EL USO DE
LAS MISMAS.
TERCER PASO
YA QUE EL ALUMNO CONOZCA LOS VERBOS Y LAS PARTES DEL
CUERPO CONOCERA LOSADEJTIVOS CALIFICATIVOS, PARA PODER
HABLAR DE LAS CARACTERISTICAS FISICAS DE UNA PERSONA.
CONOCERA, TAMBIEN ADJETIVOS DE FORMA Y COLOR.
ESTO LO HE SACADO DE UNA PGINA QUE TE PONGO AHORA AQU , EN LA QUE PUEDES
ENSAYAR Y CREO QUE EST MUY BIEN.
Pg: http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/2078