UNIDAD EDUCATIVA FISCO-MISIONAL

PADRE RICARDO NARDI

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INFORME FINAL DE LA PARTICIPACION ESTUDIANTIL

OPCION: EDUCACION PARA LA SEXUALIDA INTEGRAL
LICUY TANGUILA RAL CRISTBAL
2DO AO DE BACHILLERATO
DOCENTE RESPONSABLE DE LA OPCIN
TECNLOGA GEOCONDA QUIMIS

AO LECTIVO
2015 2016

AGRADECIMIENTO

1. DATOS DE IDENTIFICACIN
2.1. NOMBRE DE PROYECTO: Camino de la Proteccin y Prevencin
2.2. RESPONSABLE DEL PROYECTO: Ral Cristbal Licuy Tanguila
Darwin Francisco Mamallacta Licuy
Gina Mireya Andy Tapuy
Mara Elizabeth Chimbo Grefa
Mara Piedad Tanguila Alvarado
2.3. FECHA DE REALIZACIN: 14 de Diciembre del2015
2.4 .DURACIN DEL PROYECTO: (6 meses, 80 Horas)
2.5. NMERO DE BENEFICIARIOS: Colectividad
2.6. EMAIL: 0998980665
2.7. TELFONO: 0998980665
2.8. PROVINCIA: Francisco de Orellana.
CANTN: Loreto.
COMUNIDAD O BARRIO: Pto Murialdo.

2. ANTECEDENTES
La constitucin de la Repblica del Ecuador en el art. 26: Establece que la educacin es un
derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable de estado por
lo tanto las personas y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de particular en el
proceso educativo donde escojo el campo de EDUCACIN PARA LA SEXUALIDAD DE
INTEGRAL el cual es obligatorio de ley orgnico de educacin a la vez participar en diferentes

acciones de campo para obtener un ttulo de bachiller.

La educacin para la sexualidad no solo nos ensea los tipos de enfermedades que se puede
adquirir mediante relaciones sexuales tambin nos dan a conocer los mtodos anticonceptivos
que se puede utilizar para prevenir las enfermedades y embarazos a temprano edad ya que
estos casos son muy importantes en todos las ciudades donde nos brinda informacin y cada
vez hay ms casos de adolescentes con enfermedades y embarazos a temprana edad, ya que
el campo de accin tambin nos ensea a valorar nuestro cuerpo de la mejor manera y el trato
hacia los dems con respeto.
Abandonar el tema de la sexualidad y todo lo que implica no ha sido sencillo en nuestra cultura
ecuatoriana, sin embargo, est presente a lo largo de la vida de todos los seres humanos y su
desarrollo amnico es fundamental para la formacin integral de la persona.
Su finalidad es la relacin humana en tanto que contempla dimensiones comunicativas,
afectivas, erticas y reproductivas. Su desarrollo comprende aspectos biolgicos, psicosociales
y culturales, resaltados dentro de estos ltimos la dimensin tica.
Tradicionalmente la sexualidad se ha reprimido impidiendo la construccin sana, responsable,
gratificante y enriquecedora de la personalidad. El ser humano ha construido una serie de
valores y normas que codifican la vivencia de la sexualidad y que conocemos como moral o
tico sexual.
Estos valores desde luego, se ha ido modificado atreves de la historia y no siempre han
coincidido en toda las sociedades en una misma poca; as tenemos culturas ms permisivas
que otra y algunas francamente represivas en cuanto a la manifestacin de la sexualidad. En
nuestro caso venimos de un pasado que se caracteriz por ser prohibitivo frente a la expresin
de la sexualidad y autoritario al imponer los roles hombre-mujer, todo esto en razn de una
lectura moral fundamentalista que hoy en da tiende a desaparecer dando paso a una tica de
corte humanista, sin embargo en el contexto actual eso a un se evidencia como un ideal ya que
los nios y jvenes carecen de una orientacin y acompaamiento frente a todas a toda las
fuentes de informacin que el medio les proporciona, es decir , anteriormente al se le ocultaba
el conocimiento, pero actualmente tiene demasiada informacin con una mnima calidad de
orientacin e informacin, cambiando la represin por una liberacin inadecuado para los
jvenes pues de igual manera no les llega la informacin ni la informacin integral y adecuada
sobre la temtica para incorporarla a su vida.
Lo ms importante es permitir que en los diferentes mbitos de nuestra vida, por ejemplo el
educativo, genere una concepcin amplia de la sexualidad desde los derechos humanos

sexuales y reproductivos, que es lo que buscamos con este proyecto, encontrando en l un

sentido, un fundamento y unas estrategias que nos permitan ir labrando el camino de una
sexualidad libre, responsable, natural y traficante.
De esta manera, es fcil dilucidar los conflictos internos que suelen representarse a la raz del
encuentro de todas estas diferentes identidades dentro de un aula de clases; aspecto que se
suma a la falta de acompaamiento de muchos de nuestras educando por las largas
jornadas laborales que deben cumplir sus padres para poder el sustento diario al hogar,
por ausencia fsica de estos, por simple ignorancia o puro desinters.
De todas manera cualquiera que sea el motivo de la falta de acompaamiento las
consecuencia en trminos generales las mismas: nios y jvenes confundido buscando
apoyo y orientacin en sus pares que obviamente se encuentran en las mismas condiciones
que ellos; teniendo nuevas experiencias sin la madurez suficiente para asumir las
consecuencias de sus actos o para comprender lo agresivo que algunos ocasiones suele ser la
vida; presentndose as entre muchos otros casos el inicio de las relaciones sexuales a muy
temprana edad, la promiscuidad, las relaciones sexuales sin proteccin y por ende los
embarazos no deseados y las enfermedades de transmisin sexual.
Estos aspectos terminan al fin de cuenta desbordando en la generacin de violencia tanta al
anterior de la familia como en otras instancias de carcter social y personal, pues, estos
jvenes
se ven obligados a enfrentarse al rechazo, sealamiento pblico y asumir
responsabilidades de adultos a tan temprana edad.

3. SISTEMATIZACIN DE LOS ASPECTOS MS SIGNIFICATIVOS

REGISTRADOS EN LAS BITCORAS
3.1. ACTIVIDAD MS EXITOSAS
Informar de temas de sexualidad como violencia sexual de gnero y mtodos
anticonceptivos prevencin de embarazo no deseado.
Se brind capacitaciones o charlas de violencia a los estudiantes de octavo a primer ao
de bachillerato.
Se trabaj con los jvenes realizando una investigacin sobre cules son las
enfermedades.
Se realiz una investigacin acerca del uso de manejo de los medos anticonceptivos.
Se aprendi a usar y a manejar los mtodos anticonceptivos.

3.2. OBJETIVOS LOGRADOS

Se lograron difundir informacin sobre que es el camino de la proteccin y prevencin.
Este tema fue importante para bienes y servicios dar a conocer que debe retribuir al estado
al poseer bienes materiales que son importados.
Se brind con este criterio inculcar las actitudes y valores como valorar la planificacin para
el sostenimiento de la economa nacional.
Se ha logrado dar informacin sobre la importancia de contribuir

al estado como un

compromiso y una obligacin ciudadana.

3.3. CAMBIOS EN LA COMUNIDAD

Las habilidades de la comunidad a hora son conscientes de la importancia de utilizar mtodos
anticonceptivos las utilizan de manera responsables .
Identificar medidas de prevencin, proteccin y apoyo en situaciones de violencia sexual desde
los diferentes mbitos (la familia, el grupo de pares, institucin educativa como unidades de
salud y de la justicia).

4. CONCLUSIONES
Las jornadas de capacitacin sobre la educacin para la sexualidad son muy
Importantes para formar una sociedad mejor con significativos y disminuir embarazos.
Fortalecer la prevencin y la proteccin que permite a los adolescentes desarrollar el manejo
de relaciones interpersonales como medida de informacin.
participaron todos los que se haban comprometido a participar en las actividades.
Realizamos la capacitacin o charla de nuestra estacin, de camino de la proteccin y la
prevencin.
Capacitamos a los jvenes a diversas estaciones recorridos.

5. RECOMENDACIONES
Que se sigan compartiendo en la comunidad en coordinacin con las diferentes
Instituciones que estn creadas para inculcar una buena salud sexual y reproductiva.
Dar nuestros conocimientos a toda la institucin para que tomen conciencia de nuestros actos
malos que hacemos da a da.
Tener una buena salud de estas capacitaciones o charlas.
Realizar charlas en nuestra institucin.
Solicitar al ministerio de salud charla para el pueblo y especialmente para los jvenes porque
son los que ms embarazan a la temprana edad.

6. ANEXOS
6.1. PROYECTO COMPLETO
6.2. BITCORAS
6.3. FIRMAS DE LOS CAPACITACIONES
6.4. FOTOGRAFIAS

Fecha de entrega:

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Ral Licuy
F) Estudiante

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Tcnlg: Geocnda Quimis

F) Docente Resp. De la Opcin