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INTRODUCION
El presente trabajo sobre el delito de PARRICIDIO, pretende llamar la atencin sobre un
fenmeno social en la vida real, constitutivos de dramas que viven las familias en hogares
disfuncionales y de diferentes status sociales.
El parricidio es una variante rara de asesinato y violencia intrafamiliar que ocurre en
situaciones extraas y aisladas. Indudablemente, al tratarse (el parricidio) de un hecho
punible, ejecutado por comisin y de resultado necesariamente lesivo contra el bien jurdico
protegido vida, es perfectamente posible que la conducta delictiva se quede en el grado de
tentativa, esto es por ser un delito de resultado lesivo al bien jurdico vida, es posible que la
conducta del autor quede en realizacin imperfecta.
El quitarle la vida a alguien se considera como un delito de los ms graves. Y mucho ms
repugnante se ha considerado privar de la vida a alguien que lleva su propia sangre.

SUMILLA DEL TRABAJO

DEFINICION1
Se llama parricidio, al homicidio cometido en la persona de un ascendiente, descendiente o
cnyuge, conociendo esa calidad de la vctima (Soler).
Este delito est tipificado en nuestro Cdigo Penal: Artculo 107.- Parricidio
El que, a sabiendas, mata a su ascendiente, descendiente, natural o adoptivo, o a su
cnyuge, ser castigado con pena privativa de libertad no menor de quince aos.
El delito de parricidio no es un delito reciente, siglos atrs ha habido casos de parricidio,
donde algunos prncipes asesinaban a sus padres para heredar sus reinos.
El crimen de parricidio, es cuando una persona priva de la vida a cualquier ascendiente en
lnea recta, teniendo conocimiento del parentesco (padre, madre, abuelos). Se equipara al
parricidio al que prive de la vida al cnyuge o a cualquier descendiente consanguneo en
lnea recta, sea legtimo o natural. El anlisis clnico de los adolescentes y jvenes parricidas
revela que el 75% de ellos tiene antecedentes del denominado trastorno negativista
desafiante (nios hostiles que tienden a realizar rabietas). Estos cuadros se configuran
entre los 3 y 4 aos y se agravan a los 6. Si no reciben tratamiento, el 25% puede
convertirse en un trastorno disocial.

CASOS DE ERROR DEL PARRICIDO2:

ERROR IN PERSONAM
En este caso, el infractor sufre un error en la percepcin o en la identidad de la vctima: A
quiere matar a un extrao, y por confundir la identidad de dicha persona mata a su padre;
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GILBERTO FELIX TASAYCO. Delitos de derecho penal parricidio. PAG. 396-398.

GILBERTO FELIX TASAYCO. Delitos de derecho penal parricidio.PAG. 400 -402

A deber responder por el delito de homicidio simple, por cuanto no tuvo el conocimiento
de la circunstancia agravante de parentesco; es decir, en ningn momento, el agente quiso
matar a su padre, ni saba que lo era, sino que su conocimiento y voluntad se orientaba a
matar a un extrao.
Se puede presentar otro ejemplo: A quiere matar a su padre y dirige su accin en funcin
al logro de ese objetivo, pero resulta que la vctima era un extrao. Aqu no se aplica la
agravante de parricidio; el agente deber responder por el delito de homicidio del art. 106
del CP.
ABERRATIO ICTUS
Ya no estamos en un error ante la percepcin, sino ante un error en el golpe o en la
ejecucin. Si A quiere matar a un extrao y por una accin defectuosa en la ejecucin del
disparo, mata a su padre, A deber ser sancionado por homicidio simple en grado de
tentativa en concurso con un homicidio culposo en agravio de su padre. No se producir el
delito de parricidio, porque no hubo el dolo de matar a su padre.
Otro problema de aberratio ictus surge cuando A quiere matar a su padre y mata a un
extrao. Aqu el resultado es de menor gravedad que el buscado por el autor. Por ejemplo:
A quiere matar a su padre, pero por defecto en su ejecucin mat a su hijo. En esta
posibilidad, el autor deber responder por una tentativa de parricidio en concurso con
homicidio culposo o imprudente.

POSICION DEL INFRACTOR

El infractor es aquel que tiene un vnculo sanguneo o jurdico con el sujeto pasivo. As, en
lnea recta ascendente puede ser sujeto activo, el padre, el abuelo, el bisabuelo, etc., y en
lnea recta descendente pueden serlo, el hijo, el nieto, el bisnieto, etc. Por el vnculo jurdico,
pueden serlo el cnyuge o concubino, adems el adoptivo. Consecuentemente, si el agente
mata a su hermano o a su padrastro, no incurre en el delito de parricidio, sino en el
homicidio simple o en un asesinato, toda vez que el parentesco colateral o por afinidad no
tiene proteccin jurdica en ese tipo penal.
En la figura delictiva necesariamente requiere del dolo en sus modalidades de dolo directo
de primer grado y dolo directo de segundo grado o de consecuencia necesarias. Es decir, el
infractor mata dolosamente a sabiendas que la vctima es su pariente.

CAUSAS ESTRUCTURALES DE LA ESCUELA DE LA CRIMINOLOGIA

Las causas por las que el infractor atenta contra la vida de la vctima son:

Sufren de patologas mentales.

La vctima agrede fsica y verbalmente al infractor.
El infractor tiene problemas en la personalidad.
El infractor tiene mucho odio reprimido hacia la vctima.

No recibi una buena educacin moral y no manifiesta ningn tipo de sentimiento

hacia la vctima.

Las madres son las principales vctimas, ello se debe a que son las madres las que pasan
ms tiempo con el hijo y, por ende, son las que les han trasmitido los principios y normas,
de los que quieren liberarse.
La conducta del infractor se debe a causas estructurales como:

CRIMINAL EXGENO (ESCUELA SOCIOLOGICA)3

La familia: La familia como factor crimingeno es la unidad bsica de las conductas
antisociales, la cual formar las personalidades violentas agresivas, as como la
manera incorrecta de relacionarse con el medio o la sociedad
La globalizacin: Debido a la globalizacin muchos de los infractores pudieron
concretar sus actos, ya que en algunos casos estos impulsos parricidas son
motivados por el uso del internet, videojuegos, televisin y, en algunos casos, los
medios de comunicacin.
Factores sociales: El factor social se refiere a la influencia que tiene la sociedad, las
amistades, las malas compaas, pandillas, centro de diversiones y de vicios, la
estructura social, la organizacin poltica, la educacin, etc.

CRIMINAL ENDGENO (ESCUELA PSICOLOGCA)

Traumas: Estos pueden dar lugar a perturbaciones psquicas ms o menos graves,

hasta verdaderas psicopatas agudas o crnicas.
Perfil disocial y psicoptico: Este perfil se manifiesta en el parricida en los
primeros seis aos de vida.
Colricos: Emotivos, combativos, agresivos, que fcilmente se encienden y no
meditan
sus
acciones.

El trastorno disociable se manifiesta luego de los 6 aos. A esa edad la persona va

desarrollando su conciencia moral, su capacidad para distinguir lo correcto y lo incorrecto.
Las causas de este delito se establecen en el hombre y, por otra parte, se deben al medio
que lo rodea.
Respecto al criminal endgeno lo respalda la Escuela clsica de la corriente italiana y al
criminal exgeno lo respalda la Escuela clsica de la corriente francesa, como las causas
derivan de ambas, surge la orientacin a la Escuela Eclctica expuesta por Franz Von Liszt,
donde el delito resulta ser de la concurrencia de lo personal y de lo ambiental.
La Criminologa tradicional tiene dos caractersticas principales: por un lado, es una
disciplina etiolgica, porque fundamentalmente estudia las causas o factores del delito, sea
que procedan del ser humano, sea que provengan del medio y penetren en l. Por este
motivo se dice que esta criminologa obedece al paradigma etiolgico; por otro lado, es una
ciencia que toma como punto de partida al hombre, individualmente considerado.

ANGELO HESNARD. Psicologia del crimen. PAG. 345-349

LA ESCUELA CLNICA4
La Criminologa Clnica, en trminos genricos, es aquella que por medio de un equipo
cientfico estudia al hombre que delinque, diagnostica y pronostica en torno a su conducta y
lo somete a tratamiento con el propsito de recuperarlo para la sociedad y de evitar su
eventual recada en el delito.
Algunos criminolgicos clnicos han fijado los rasgos generales de la personalidad criminal,
entre ellos, la agresividad, egocentrismo, la incapacidad para organizarse de manera
perdurable imprevisin - y la indiferencia afectiva
El Estado tiene el deber de socializar para integrar a los individuos a la vida
comunitaria y no el mero derecho de castigar.
La persona que viola la ley de defensa social debe ser declarada antisocial con base
en la valoracin subjetiva de su personalidad y no en cuanto a la entidad objetiva del
hecho cometido.
La sancin de defensa social tiene en efecto funciones de prevencin, curacin y
educacin y no punitivas o retributivas.
POSICIN DE LA VCTIMA
TIPO DE VICTIMA:
-VICTIMA POR IGNORANCIA: La victima influye mucho al momento de la educacin de los
hijos.
-VICTIMAS FAMILIARES: Estos delitos son cometidos en el seno de la familia, los padres.
CARACTERISTICAS DE LA VICTIMA:

Las vctimas son personas dominantes con el infractor.

Mantienen una relacin simbitica con el infractor.
Son sobreprotectores.
Posicin econmica Buena.
Posicin econmica baja: Por los casos ocurridos actualmente se descarta esta
hiptesis.
Familias disfuncionales, desintegradas.
Criminal nato que no tiene sentimientos de altruismo y de probidad, por lo que puede
cometer delito cuando se le presente la oportunidad.

POLITICAS CRIMINOLOGICAS DEL PARRICIDIO5

No existe sociedad sin poltica, la poltica se ubica en el marco constituido por el poder y es
quien regula el fenmeno bsico del consenso social. La poltica se aplica desde el estado o
desde
el
poder
institucionalizado
pasando
a
ser
coercin
estatal.
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ANGELO HESNARD. Psicologia del crimen. PAG. 356-359

LOLA ANILLAR. Notas para la discusin de un control social alternativo

Cuando la coercin estatal alcanza un nivel de intensidad estamos hablando de coercin

penal. La poltica criminolgica comprende, en consecuencia, el conjunto de decisiones
relativas a los instrumentos reglas, estrategias y objetivos para prevenir, reducir, controlar y
sancionar la conducta desviada. Y forma parte del conjunto de la actividad poltica de una
sociedad.
Existen otras definiciones de poltica criminal y es notable la diferencia de planos o niveles,
lo que origina no pocas discusiones falsas.

PROPUESTAS
AL MINISTERIO DE EDUCACION
VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS Y MEDICION ESCOLAR
Se proponen las siguientes acciones:

Elaborar un Programa de Prevencin de la Violencia y de Mediacin Escolar, que

contemple, entre otras acciones, las siguientes: Medidas de concientizacin dirigidas
a los jvenes y a los maestros, a fin de propiciar el dilogo y desalentar las formas
de comportamientos violentos (charlas, cine-debate, concursos literarios o artsticos,
etc.)

Capacitacin de los docentes en la deteccin temprana de actitudes y conductas

agresivas.

Programas de apoyo a los docentes que se desempean en establecimientos

escolares difciles.

Desarrollo de estrategias para fomentar en los educandos prcticas de respeto y

entendimiento, para aceptar diferencias, la diversidad cultural y el pluralismo.

Acciones que promuevan en los educandos la responsabilidad individual, asuncin

de reglas (autorregulacin), tolerancia a la frustracin, solidaridad, cooperacin y el
compromiso social.

Puesta en marcha de un Programa de Mediacin Escolar, que permita establecer

una instancia de resolucin pacfica de conflictos en el mbito de cada escuela, con
capacitacin de operadores (maestros y alumnos), para intervenir como facilitadores
o mediadores.

Para situaciones ms graves, la participacin y acompaamiento de la Unidad de

Atencin a las Vctima, brindando medidas especiales de proteccin o asistencia, y
derivando al sistema formal aquellos casos que no puedan resolverse en las
instancias mediadoras.

Las justificaciones:

Las escuelas se han transformado en uno de los espacios donde se proyecta la

violencia y poseen una alta capacidad para influir en comportamiento los jvenes
fuera de la Escuela. Por ello, en varios pases del mundo se han diseado planes
para reducir la intimidacin y la violencia en las escuelas y en pro de soluciones
pacficas.

VIOLENCIA INTRA FAMILIAR Y DE GNERO:6

Se proponen las siguientes acciones:

Establecimiento o fortalecimiento de los programas de atencin a las vctimas de

maltrato familiar (refugios. asistencia teraputica. provisin de celulares para
mujeres en riesgo. etc.).

Sensibilizacin de las instituciones que suelen detectar casos de violencia familiar,

especialmente a las autoridades policiales, escolares y sanitarias, para que brinden
la atencin adecuada a las vctimas y en su caso, procuren la intervencin de las
instituciones especializadas.

Fortalecer la actuacin de las Fiscalas de Violencia contra la Mujer, en el mbito

del Ministerio Pblico, capacitando a los operadores, estableciendo protocolos de
actuacin (en especial en medidas de proteccin directas o jurisdiccionales) y
construyendo redes para mejorar la ayuda a las vctimas.

Establecer programas teraputicos para personas violentas, en el mbito del

sistema de salud pblica.

Implementar un programa especfico de resolucin alternativa de estos conflictos,

con perspectiva de gnero; Establecer una lnea gratuita de ayuda y asesoramiento
a vctimas en riesgo.

INTERACCION DE PADRES E HIJOS:

La ayuda profesional, son los padres los que pueden buscar en un primer momento
ellos la ayuda para ser asesorados por un especialista. En este caso un psiclogo
clnico, psicoterapeuta o psiquiatra, que pueda darle pautas especficas segn el
caso.

Construir un momento de dilogo abierto y sincero, donde le vamos a manifestar al

adolescente lo que estamos sintiendo y le vamos a manifestar nuestra preocupacin
por lo que vemos en casa.

LOLA ANILLAR. Notas para la discusin de un control social alternativo

Sentarse y hacer una mesa redonda, y establecer cules son las normas de la casa
y qu podemos hacer para solucionar los problemas.

Negocie con su hijo, no se imponga a travs de la violencia, de la amenaza o del

castigo fsico, dialogue con l. Es importante establecer ese vnculo de confianza.
Decirse las cosas de manera adecuada sin faltarse el respeto.

INCREMENTO DEL PARRICIDIO ULTIMOS AOS INEI

victimas del parricidio

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
2011

2012

2013

2014

Bibliografa
abogadalitigante.blogspot. (s.f.). parricidio.
ANILLAR, L. (s.f.). notas para la discucion de un control social alternativo.
GAROFALO, L. Y. (s.f.). elscuela positiva italiana . En CRIMINOLOGIA.
HESNARD, A. (s.f.). psicologia del crimen.
HESNARD, A. (s.f.). psicologia del crimen .
INFORMATICA, I. N. (s.f.).
TASAYCO, G. F. (2004). En delitos del derecho penal parricidio (pgs. 396-398). lima.
TASAYCO, G. F. (s.f.). delitos de derecho penal parricidio.