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MODELO PEDAGÓGICO
CONSTRUCCIÓN TEORICA FORMAL
QUE FUNDAMENTADA
CIENTÍIFICA E
IDEOLÓGICAMENTE
INTERPRETA, DISEÑA Y AJUSTA
LA REALIDAD PEDAGÓGICA QUE
RESPONDE A UNA NECESIDAD
HISTÓRICA CONCRETA
CORRIENTES
PEDAGÓGICAS
EL CONDUCTISMO:
• Se basa en la modelación del
individuo, su sistema de convicciones
y valores y el patrón de conducta
esquemático y su falta de libertad
para que el estudiante reflexione
sobre su propio procederse diseña el
currículo por objetivos de enseñanza.
Constructivismo o
estructuralismo
La pedagogía es contructivista.
El diseño del currículo por procesos
cognitivos. Subjetivos e
investigativos.
Mantiene a la escuela como esencia
para la educación. Enseñanza
constructora de sentido desde el
alumno.
PEDAGOGÍA
TRADICIONALISTA
Absolutización del aspecto externo.
CONCEPCIÓN DE LA Estandarización.
ENSEÑANZA Métodos directivos y autoritarios.
OBJETIVO Instrucción
DIDÁCTICA Magistral
EVALUACIÓN Cuantitativa
MODELO DE DESARROLLO
COGNITIVO
FILOSOFIA Constructivita
CURRICULO Flexible
EVALUACIÓN Cualitativa
MODELO OPERATIVO
FILOSOFIA Positivista