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Escuela Bsica Altas Cumbres

El rodeo 2705
RBD: 31337-8
Fono: 8525957
Correo: colegio.altas.cumbres.pa@gmail.com
PUENTE ALTO SANTIAGO.

PLANIFICACION CLASE A CLASE DE LOS APRENDIZAJES


Asignatura: Historia y geografa

Unidad: 2 Unidad Qu heredamos de


la antigedad?
Mes: Junio

Docente: Nelson Valds

Curso: 7 Bsico

Habilidades
c. Representar la ubicacin y caractersticas de los lugares e
informacin geogrfica. d. Interpretar datos e informacin
geogrfica para explicar relaciones.
Anlisis y trabajo con fuentes de informacin: f. Analizar
informacin y utilizarla como evidencia para elaborar y
responder preguntas.

G. Demostrar inters por conocer el pasado


de la humanidad y el de su propia cultura, y
valorar el conocimiento histrico como una
forma de comprender el presente y
desarrollar lazos de pertenencia con la
sociedad en sus mltiples dimensiones
(familia, localidad, regin, pas,
humanidad, etc.).

Fecha/
hora /
seman
a

Objetivo
Aprendizaje

Indicadores de
evaluacin

Estructura de la clase
(actividades de aprendizaje)
*intervencin PIE

Tipo de
evaluacin

Semana
1
Del 1 al 3

Explicar que en las


primeras civilizaciones
la formacin de
Estados organizados y
el ejercicio del poder
estuvieron marcados
por la centralizacin
de la administracin, la
organizacin en torno
a ciudades, la
estratificacin social,
la formacin de
sistemas religiosos y
el desarrollo de
tcnicas de
contabilidad y
escritura. (OA3)

Caracterizan la
centralizacin del poder
poltico en las primeras
civilizaciones,
reconociendo sus
efectos en nuestras
organizaciones polticas
hasta el presente.

Inicio: Los alumnos Conversan acerca de lo visto en la


clase anterior las primeras civilizaciones, Sumerias y
Egipcias y como estas se originan en la medida que el
hombre avanza hacia el norte desde frica hacia Europa
y Asia.

Observacin directa
y producto de la
clase.

1
Viernes
3

Semana
del 6al
10
Clase 1
Martes 7

Desarrollo: Trabajan en la lectura de la P.58 El lejano


Oriente, se conversa acerca de lo que conocen del
tema.
Cierre: Los alumnos realizan una puesta en discusin
acerca de lo que conocan de esta civilizacin y lo que
aprendieron en clases.

Inicio: Los alumnos son invitados a realizar una lectura


silenciosa de la P59

Actividad de la clase.

Desarrollo: Los alumnos comentan los recuadros 4 y 5


adems comparan realidad de dos culturas como
tambin sus diferencias, desarrollan actividad Comparo
civilizaciones.
Cierre: comparten resultados del trabajo realizado

Clase 2
Viernes
10

Inicio: Los alumnos Trabajan actividad de la P60-61


Civilizaciones del mediterrneo y civilizaciones
Americanas.
Desarrollo: Los alumnos trabajan en la comparacin de
las distintas civilizaciones, conversan acerca de las
diferencias que existieron entre ambas civilizaciones.

Semana
del 13 al
17
Clase 1
Martes
14

Inicio: Los alumnos recuerdan con ayuda del profesor


los contenidos de la unidad Las primeras civilizaciones
Desarrollo: Los alumnos responden en sus cuadernos
las actividades de las P63-64-65-66-67 ( las cuales se
irn terminando de a poco en las clases siguientes)
Cierre: Presentan los trabajos realizados hasta el

Resultados de la
clase.