Universidad Autnoma de Sinaloa

Unidad Acadmica Escuela de Biologa

Manual de algas, lquenes y briofitas

Compilador
M. en C. Jos Luis Beltrn Magallanes

Morfologa de las algas lquenes y briofitas

Introduccin
Las algas son un grupo heterogneo de plantas criptgamas comprendidas en ocho
grandes divisiones, de las cuales algunas siguen siendo escasamente estudiadas. Estas
son consideradas como un grupo del cual surgieron todas las criptgamas avanzadas y
las fanergamas actuales. Morfolgicamente son plantas muy variadas, ya que se
encuentran desde organismos unicelulares, coloniales, filamentosos y sifonados, hasta
talos parenquimatosos de las grandes algas marinas. Su tamao puede variar desde unas
cuantas micras hasta varios metros de longitud.
Ecolgicamente, las algas son un grupo cosmopolita que se encuentra en la superficie
terrestre, y aun, sobre hielo permanente, aunque tiene su centro principal de distribucin
en el agua, la cual cubre alrededor del 70% de la superficie terrestre.
Los niveles de organizacin de las algas son una proposicin de orden, criterio de
sistematizacin, grado de complejidad morfolgica y fisiolgica de los individuos; su
nivel de organizacin, provoca que la diversidad de las algas se puede sectorizar en dos
grandes niveles: Protophyta y Talophyta (Gonzlez, 1972, 1987).
Objetivos
Al final de esta prctica, el alumno:

Aprender a conocer la diversidad morfolgica de las algas y su importancia

ecolgica.
Deber conocer los sistemas de clasificacin de las algas, propuestas en distintas
pocas y por diferentes autores.
Conocer el patrn estructural bsico de las principales divisiones de algas.

Metodologa
1. Para Microalgas:
Tome las muestras de una pequea porcin utilizando una Pipeta Pasteur, fjela
con un porta objetos y cbrala con un cubre objetos. Luego obsrvela en el
microscopio ptico, primero a 10X, luego a 60X. determine su forma y
estructuras internas.
2. Para Macroalgas:
Tome una muestra con una aguja de diseccin y colquela en una caja de Petri,
obsrvela en el microscopio estereoscpico, determine su forma y consistencia.
3. tome de los organismos observados, sealando sus estructuras. Con sus
observaciones y bibliografa especializada, haga un cuadro en donde incluya los
siguientes datos:

pared celular
filamentos

cenobios
cloroplastos
hormogonios
reproduccin
acinetos
movimiento
zoosporas y aplanosporas
reserva nutritiva
Tipo de crecimiento y ramificaciones

Bibliografa
Cronquist, A., 1986. Introduccin a la Botnica. Ed. Continental, Mxico, D.F., Pp. 490
Dawes. C., 1986. Botnica Marina, Ed. Limusa, Mxico, D. F., Pp. 673
Gonzlez, j. 1987. Las algas, sistemtica de un grupo filogentico. Revista de la
Facultad de Ciencias de la UNAM. Mxico, D.F.

Identificacin y Clasificacin de la Division Cyanophyta

Introduccin
Actualmente existen dos taxonomas para las algas azules. Inicialmente fueron
clasificadas como Cyanophyta de acuerdo al Cdigo Internacional de Nomenclatura
Botnica. Este sistema de clasificacin tradicional, de acuerdo a la concepcin de
Geitler (1932), se basa fundamentalmente en caracteres morfolgicos y citolgicos de
especmenes procedentes de hbitats naturales. Segn este sistema de clasificacin, la
divisin Cyanophyta contiene aproximadamente 150 gneros y unas 2000 especies.
La actual taxonoma bacteriolgica resumida en la octava edicin del Manual de
Bacteriologa Sistemtica de Bergey (Buchanam y Gibbons, 1974), se basa en
caracteres bioqumicos y fisiolgicos de los organismos mediante su crecimiento en
cultivos axnicos. Actualmente esto representa slo una pequea proporcin de especies
en relacin a las ms de 2000 especies descriptas.
Una moderna revisin en la taxonoma botnica de algas azules est en vigencia y
despus de muchas disputas y controversias iniciales, ambas taxonomas se encuentran
ahora en una convergencia constructiva.
En la prctica la mayora de los ficlogos identifican a este grupo a partir de muestras
obtenidas de su hbitat natural basndose en caracteres morfolgicos de las clulas,
colonias y/o filamentos como as tambin en el tipo de reproduccin. Este sistema de
identificacin taxonmica, basado en Geitler (1932) y Desikachary (1959) y la reciente
clasificacin propuesta por Anagnostidis y Komrek (1985, 1988, 1990) y Komrek y
Anagnostidis (1986, 1989).
La importancia que se les concede se relaciona principalmente con su capacidad para
ser fijadoras de nitrgeno, y los resultados que se pretenden obtener estn encaminados
a beneficiar la agricultura nacional. Tambin han merecido la atencin de los ficologos,
que las llevaron al laboratorio para hacerles un examen taxonmico, desde el punto de
vista de su morfologa (Giron,1986). Las cianofitas tienen una distribucin muy amplia
en la naturaleza. Se desarrollan igualmente en agua salada y agua dulce, en piedras,
madera y diferentes tipos de suelo. Estas algas se acumulan en lagunas, ros, charcos,
drenes, depsitos de agua, etc. Algunas especies, al expandirse desmesuradamente,
producen diferentes tipos de toxinas. Estas algas tienen clorofila a y por lo tanto poseen
el foto sistema II, liberando oxigeno en condiciones aerbicas normales. Por atraparte,
este grupo tiene una estructura celular procaritica y as citolgicamente se asemejan
ms a las bacterias que a las plantas. De esta manera desde el punto de vista de Padan
(1979), las cianobacterias representan el enlace entre las bacterias fotosintticas y las
clulas eucariticas fotosintticas. La reproduccin de las algas verde zules comprende
tres tipos: la fragmentacin simple (hormogonios de un filamento, fragmentacin de una
colonia), divisin celular que resulta en dos formas unicelulares (fisin binaria) y
formacin de clulas especializadas (endosporas, exosporas, acinetos).
Se han descrito aproximadamente 150 gneros y 2000 especies. Sus pigmentos
fotosintticos son adems de la clorofila a, la ficocianina y la aloficocianina

(ficobilinas) que les dan una coloracin verde azul y la ficoeritrina que es un pigmento
rojo. Existen formas unicelulares, cenobiales y filamentosas no ramificadas y
ramificadas e incluso pseudoparenquimatosas. Los acinetos los presentan las especies
filamentosas y les sirven para soportar condiciones ambientales desfavorables, y los
heterocistes para realizar la fijacin del nitrgeno (transformacin del N2 a NH3).
(Gonzalez, 1987)
Objetivo
Identificar las caractersticas de las algas verde azules que separan a las algas
eucariontes.
Metodologa
Colectar material algal con apariencias costras, filamentos, manchas donde se
desarrollen como goteos de aires acondicionados, albercas, sobre corteza de arboles,
races de plantas terrestres, charcas de agua, lagunas, races de Mangle, conchas, etc.
Tomar una muestra y observar directamente al microscopio e identificar su forma, sus
estructuras celulares y con la ayuda de claves taxonmicas identificar clase, Orden,
Familia y la Especie.

Bibliografia
Anagnostidis, K. y Komrek, J. 1985. Modern approach to the classification system of
cyanophytes 1-Introduction. Archiv fr Hydrobiologie/Supplementband 71, Algological
Studies 38/39: 291-302.
Anagnostidis, K. y Komrek, J. 1988. Modern approach to the classification system of
cyanophytes. 3- Oscillatoriales. Archiv fr Hydrobiologie/Supplementband 80,
Algological Studies 50-53: 327-472.
Anagnostidis, K. y Komrek, J. 1990. Modern approach to the classification system of
cyanophytes. 5- Stigonematales. Archiv fr Hydrobiologie/Supplementband 86,
Algological Studies 59: 1-73.
Buchanan, R.E. y Gibbons, N.E. 1974. Bergeys manual of determinative bacteriology.
8th ed. Williams and Wilkins, Baltimore, USA, 1246 p.
Desikachary, T.V. 1959. Cyanophyta. I.C.A.R. Monographs on Algae, New Delhi, 686
p.
Geitler, L. 1932. Cyanophyceae. En: Rabenhorst (ed.), Kryptogamen-Flora, Leipzig 14:
1-1196.
Komrek, J. y Anagnostidis, K. 1986. Modern approach to the classification system of
cyanophytes. 2- Chroococcales. Archiv fr Hydrobiologie/Supplementband 73,
Algological Studies 43: 157-226.

Komrek, J. y Anagnostidis, K. 1989. Modern approach to the classification system of

cyanophytes. 4- Nostocales. Archiv fr Hydrobiologie/Supplementband 82, Algological
Studies 56: 247-345.

Identificar las especies de Microcoleus en suelos agrcolas y costeros.

Las costras biolgicas de suelo (que tambin se conocen como costras cianobacterianas,
algales, criptobiticas o microbiticas) son el resultado de la ntima asociacin que se
forma entre partculas de suelo y cianobacterias, algas, microhongos, lquenes y
briofitas que viven sobre la superficie del suelo o justo por debajo. Microcoleus
vaginatus (Vaucher) Gomont es el taxn de cianobacterias con distribucin cosmopolita
de los suelos de regiones ridas, suelos agrcolas y suelos semiridas. Algunos
investigadores lo han considerado desde hace tiempo como la especie dominante de las
costras microbiticas (Metting, 1991; GarcaPichel et al., 2001). Slo algunos autores
han reconocido ms de una especie de Microcoleus en suelos ridos (Cameron, 1964;
NovichkovaIvanova, 1980; Boyer et al., 2002, Maya et al., 2002). Las especies
reconocidas son: M. chthonoplastes Thuret ex Gomont, M. lacustris (Rabenh.) Farlow,
M. paludosus (Ktz.) Gomont ex Gomont, M. sociatus West et West, M. subtorulosus
(Brb.) y M. steenstrupii BoyePet.
Objetivo
Identificar las especies de Microcoleus de en suelos agrcolas, ros y lagunas costeras.
Metodologa
Colectar suelos con costras, filamentos, polvo de algas pigmentos de color verde pasto
intenso a verde azul a caf y negro.

Bibliografa
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Boyer S. L., J. R. Johansen y V. R. Flechtner. 2002. Phylogeny and genetic variance in
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Flechtner, V. R., J. R. Johansen y W.H. Clark. 1998. Algal composition of microbiotic

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Flores, E. 1998. Geosudcalifornia. Universidad Autnoma de Baja California Sur. 277 p
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Len de la Luz, J. L. y R. Domnguez. 1989. Flora of the sierra de la Laguna, Baja
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Nbel, U., F. GarcaPichel y G. Muyzer. 1997. PCR primers to amplify 16S rRNA
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1025 p.

Identificacin y Clasificacin de la Divisin Chlorophyta

Introduccin
Esta divisin contiene tres clases, todas con organismos Eucariontes con estadios
biflagelados. Los flagelos son de igual longitud y lisos (acronematicos). Estas algas son
verdes debido a las clorofilas a y b; las sustancias de reserva se parecen al almidn que
se encuentra en las plantas superiores.
La divisin Chlorophyta se divide en tres clases: Chlorophyceae,
Prasinophyceae y Charophyceae. A continuacin se describir brevemente cada una de
ellas.
CHLOROPHYCEAE.- los talos varan desde unicelulares hasta filamentosos, con
estructura parenquimatosa o cenoctica (que carece de paredes divisoras). L
reproduccin es asexual por medio de divisin celular o de esporas mviles o inmviles,
o bien sexual mediante gametos y vara desde la isogamia hasta la oogamia. Se
presentan principalmente en agua dulce, pero tambin existen formas terrestres y
marinas.
PRASINOPHYCEAE.- comprende tanto organismos unicelulares como grupos de
clulas, inmvil o mviles, estas ltimas con uno, dos o cuatro flagelos. Los flagelos
son de la misma longitud. La reproduccin se lleva a cabo mediante divisin celular o
esporas mviles, sin que exista evidencia de reproduccin sexual. Las especies de esta
clase son predominantes marinas.
CHAROPHYCEAE.- representa a un grupo pequeo de algas verdes dulceacucolas o
de agua salobre (de baja salinidad hasta 5) que parecen talos parenquimatosos
verdaderos. La reproduccin sexual es isogametica con espermatozoides mviles y
vulos inmviles producidos en rganos sexuales multicelulares.

Las algas verdes viven con frecuencia en el suelo, en ambientes marinos o de

agua dulce. Hay aproximadamente 5500 spp. De ellas y casi el 90% son dulceacucolas.
(Dawes, 1986).
Objetivos
Al final de esta prctica el alumno deber:

Diferenciar las distintas formas de crecimiento y morfologa de las algas verdes

tanto marinas como dulceacucolas.
Conocer las estructuras celulares de los grupos encontrados.
Corroborar los conocimientos adquiridos sobre las clorofilas y familiarizarse con
este grupo ficolgico.

Metodologa
1. Tomar muestras de clorofilas marinas y dulceacucolas, y colocarlas en cajas de
petri.
2. observacin al microscopio.
a. Las microalgas sern observadas al microscopio ptico, por lo que
previamente se harn preparaciones en laminillas.
b. Las macroalgas sern observadas al microscopio estereoscpico.
c. Anote todas las observaciones y seale en cada una las estructuras.
3. Identifique los organismos observados y ubquelos en cada una de las tres clases.
4. En base observaciones, las claves y literatura especializada elabore un cuadro
incluyendo especie, clase, morfologa y observaciones.
Bibliografa
Dawes, C. 1986. Botnica marina. Edit. LIMUSA, 1ra edicin, Mxico, D.F.,
Pp. 673.
Gonzlez, J. 1987. Las algas: sistemtica de un grupo filogentico. Edit. Facultad de
ciencias, UNAM., Mxico, D.F.
Marshall, W., 1987. Biologa de las Algas. Ed. Limusa, Mxico, D. F. Pp. 236
Ortega, M.,1995. Ficologa de Mxico. Ed. AGT Editor, S.A.; Mxico, D.F. Pp. 221.
Robbins, W. et al. 1976. Botnica. Edit. LIMUSA, 1ra ed., Mxico, D.F., Pp. 608.

Preparado de Macroalgas para la coleccin cientfica de herbario

Introduccin
Un herbario es una especie de biblioteca vegetal destinada al estudio. Los hay en
muchas escuelas y universidades de Mxico. Un herbario de algas o ficoteca, como se
llama a veces, es una coleccin de algas secas, procesadas para que se conserven en su
forma de la manera ms parecida al estado viviente. Una vez arregladas las algas, se
clasifican y se guardan en estantes para protegerlas del polvo y de los animales que
puedan destruirlas.
Las macroalgas o algas marinas se encuentran entre los miembros ms primitivos del
reino vegetal. Sus orgenes se remontan al principio de la evolucin de los vegetales a
partir de varios grupos ancestrales independientes, su relacin filogentica alguna,
cuyos procesos evolutivos fueron paralelos y se dieron como resultado de respuestas a
condiciones semejantes del medio. Son organismos pluricelulares constituidos por
clulas indiferenciadas, de estructura generalmente constituida de talo, fijas al litoral o a
los fondos rocosos, que representan una gran variedad morfolgica y cuyos tamaos van
desde unos cuantos centmetros hasta ms de sesenta metros de longitud. Se distinguen
de las plantas terrestres por que no poseen sistema vascular, flores ni races (solo
estructuras de fijacin al sustrato, que no sirven para absorber nutrientes), y porque no
pueden vivir fuera del agua.
Las macroalgas se clasifican en tres grupos, con base principalmente en su
pigmentacin. Las algas verdes (Chlorophyta), algas pardas (Phaeophyta) y algas rojas
(Rodophyta). Los dos ltimos grupos son exclusivamente marinos, mientras que el
primer grupo se encuentra diversificado en ambientes continentales y marinos.
Objetivos
Al final de la prctica, el alumno:

Metodologa

Entender la importancia de las macroalgas.

Aprender a conocer el trabajo dentro del herbario de ficologa.
Conocer las tcnicas adecuadas para fijar y montar el material
ficologico.
Aprender la importancia y funcin de los herbarios botnicos y
ficolgicos.
Conocer los problemas de mantenimiento y preservacin de los grupos
algales.
Identificara y clasificara las tres divisiones de macroalgas

Tomar una plntula del alga marina completa de la base hasta el pice. Lavarla
con agua corriente para especies de agua dulce y para especies marinas con agua de
mar, hasta que no haya partculas de arena u otro material orgnico o inorgnico. Luego
montarlas sobre el papel auxilindose de la humedad del material. Introducirla en una
charola con agua (dulce o de mar cual sea su procedencia) y moverla con un pincel
delgado y pequeo, de tal forma de acomodarla de la mejor manera dejando libres sus
estructuras reproductoras, as como tambin el resto de sus clulas. Sacar el alga de la
charola, esperar a que escurra y poner a orear. Luego prensar las muestras en la prensa
ficologica (no muy prensadas). Colocando Primero Papel arrugado o peridico, luego

papel secante doble, posteriormente la cartulina brstol con el ejemplar que se va a fijar,
colorar papel encerado, luego papel secante, colocando en el centro y cubriendo toda el
rea del ejemplar a fijar, luego colocar papel secante, y papel corrugado, repetir en este
orden para cada ejemplar, tal como lo indica el anexo. El tamao de cartulina brstol y
del papel secante y cartn corrugado es de 28 X 40 cm (Germn, 1986).
Los ejemplares se etiquetan por la parte inferior derecha y se anota la informacin
siguiente (Germn, 1986):
Nombre cientfico (Gnero, especie y autor)
Sitio de recoleccin con algunas referencias geogrficas pertinentes
Hbitat y caractersticas de la planta
Nombre del colector y fecha de recoleccin.
Identificacin Taxonmica:
La identificacin y clasificacin a nivel Gnero y especie, se basa en la estructura
histolgica del talo y en las formas de reproduccin, por lo que no puede hacerse
solamente observacin macroscpica. Es necesario recurrir a cortes histolgicos del talo
vegetativo y de las estructuras reproductoras, los cuales por lo general se hacen en
fresco o por micrtomo por congelacin.
Clave sencilla para identificar Macroalgas:
Reactivo: Solucin Yodo-Yodura, Pesar 0.3 g de I 2 y 1.5 g de KI disolver ambos
reactivos en 100 ml de agua destilada.
1.- sustancia de reserva en forma de almidn reacciona positivamente al Yodo2
1.- Sustancia de reserva diferente al almidn; reacciona negativamente al Yodo.
Coloracin del alga desde el verde Olivo al moreno o pardo.Phaeophyta
2.- Reacciona al Yodo en color azul verdoso. Coloracin del alga desde
el rojo o rosado a purpuraRhodophyta
2.- Reacciona al Yodo en color azul intenso. Coloracin del alga verde
Pasto.Chlorophyta
Para la identificacin taxonmica en el nivel de clases, familias, gneros y especies se
recomienda consultar a Taylor (1960 y 1962); Abbott y Dawson (1978); Wynne (1986;
Hiscock (1986); Littler et al. (1989); ortega et al. (1993) y Cavaliere (1994).
Bibliografa
Dawes, C 1986. Botnica Marina. Ed. LIMUSA, 1 ed., Mxico, D.F., Pp. 673.
Gonzlez, J. y Novelo M. 1986. Algas.. Ed. UNAM. Mxico, D.F.
Ortega, M. 1989. Plantas que nadan, plantas que vuelan. Ed. Pangea Editores S.A de
C.V., 1 ed., Mxico, D. F., Pp. 47.
Robledop, D. 1990. Las microalgas marinas, un recurso desconocido. Revista ICYT,
Vol. 12 Num. 169. Mxico, D.F.

Heterokontophyta: Clase Bacillariophycea

Introduccin
De toas las clases de crisfitas, las diatomeas (Clase Bacillariophycea) son las ms
diversas con ms de 12,000 especies descritas. Adems, son el grupo mas importante del
medio marino debido a su papel de productividad primaria. Werner (1977) ha estimado
que las diatomeas proporcionan del 20 al 25% de la productividad primaria neta.
Aunque muchas diatomeas habitan en el fondo del Ocano (bentnicas), la mayora de
ellas son especies planctnicas que poseen varias modificaciones para asegurar sus
suspensin y supervivencia en la zona fotica de las aguas del ocano. Smayda (1970) ha
sugerido que las adaptaciones morfolgicas, fisiolgicas y fsicas de estos organismos
pueden ayudarles a quedar suspendidas en el ocano. Incluye la forma celular, el tamao
y la formacin de colonias bajo el grupo de las adaptaciones morfolgicas. Se ha
encontrado que tres modificaciones importantes de las frustulas mejoran la flotacin de
las diatomeas. 1).- En la clula de tipo de vescula, la clula es grande y la frustula
delgada. 2).- La clula en forma de filamento o de aguja es otro tipo de adaptacin que
resalta en la frustula en forma de pincel y 3).- El tipo de ramificacin de la frustula con
procesos y proyecciones llamadas sedas y que se observan en Chaetocero puede
aumentar el rea de superficie de la misma.
El rasgo ms caracterstico de las diatomeas es su pared celular o frustula, que
consta de dos mitades, la epiteca y la hipoteca. Las diatomeas son unicelulares y
uninucleadas. Sus pigmentos y nutrientes de reserva son los mismos que los de la
divisin. Aunque la mayora de las diatomeas son fotosintticas, algunas diatomeas son
hetertrofas e incluso incoloras, y viven en lugares tales como el mucilago de Mucus
Las frustulas no contienen celulosa, sino pectina impregnada de slice. Dicha frustula no
es una pieza completa, si no que esta constituida por dos valvas que se acoplan una
dentro de la otra como las piezas de una caja de petri. La frustula posee grabaciones
muy variadas que pueden ser puntos, estras, retculos, aureolas, etc., lo cual, unidos a
sus elegantes formas y color dorado, las hacen muy llamativas cuando se observan al
microscopio. (Gonzlez, 1987)
Objetivos

El alumno conocer la importancia de la clase Bacillariophyceae en el

medio acutico.
Aprender el mtodo para limpieza de frustulas de diatomeas.

Metodologa
Un procedimiento simple que puede ser adecuado para propsitos muy generales
es los siguientes: Hacer un frotis delgado de material con diatomeas en un portaobjetos
con abundante agua. Llevar a la flama y mantener hasta que seque y carbonice. El frotis
se remover con una gota de agua, o agua y glicerina y montado con un cubreobjetos.
Observar al microscopio y dibujar las observaciones.

Bibliografa
Dawes, C. 1986. botnica marina. Edit. LIMUSA, 1ra edicin, Mxico, D.F.,
Pp. 673.
Gonzlez, J. 1987. las algas: sistemtica de un grupo filogentico. Edit. Facultad de
ciencias, UNAM., Mxico, D.F.
Gonzlez, J. & Novelo, E. 1986. algas. Edit. Facultad de ciencias, UNAM, Mxico, D.F.
Smayda, T. J. 1970. The suspension and sinking of phytoplankton in the sea. Oceanogr.
Mar. Ann. Rev. 8:353-414.
Werner, D.1977. The biology of diatoms. Botanical Monograph. Vol. 13. University of
California Press, Berkeley.
Identificacin morfolgica y clasificacin de Lquenes
Introduccin
Un liquen es una asociacin de un hongo y un alga, en la cual los dos organismos estn
entre mezclados formando un solo talo. El componente fngico del liquen se denomina
micobionte o micosimbionte y el componente algal se denomina Ficobionte o
ficosimbionte (Alexopoulos et al ., 1985). Esta asociacin es bastante particular; en la
generalidad de los casos, los hongos que constituyen o dan origen a los lquenes no
pueden vivir aislados en la naturaleza; adems, una especie determinada de hongos se
asocia casi siempre a una especie tambin determinada de alga (Adrias, 1935). Parece
ser que el hongo parsita a las clulas algales y puede vivir tambin, en forma
saproftica a expensas de las clulas algales que mueren a consecuencia del parasitismo
o de otras causas (Alexopoulos et al .,1985). En los lquenes, se pueden distinguir tres
partes: a) un talo, es decir la porcin asimilativa de los lquenes; b) apotecios o fruto; c)
espermogonios, o sea el aparato reproductor macho (Adrias, 1935). El talo de un liquen
est formado en su mayor parte por hifas fngicas entrecruzadas mientras que las algas
se encuentran a menudo limitadas a una capa sub-superficial y representan
aproximadamente slo un 7% del peso seco del liquen, por lo que el hongo es llamado
macrobionte por constituir la mayor parte del talo y el alga se le llama microbionte
debido a que su presencia es escasa, pero importante para la fotosntesis. Existen dos
tipos generales de talos liqunicos, de acuerdo con la distribucin de las clulas algales
en el tejido fngico: talo hommero en el cual las algas estn ms o menos
uniformemente distribuidas por todo el talo y talo hetermero en el cual las clulas
algales forman una capa diferenciada dentro del talo. La inmensa mayora de los
lquenes conocidos son del segundo tipo, y presentan un talo
estratificado (Alexopoulos et al ., 1985).
Durante mucho tiempo, los especialistas en botnica pensaron que los lquenes eran
plantas independientes, parecidas a otros miembros del reino vegetal. Slo hace poco
ms de un siglo fue explicada satisfactoriamente la naturaleza del talo del liquen.
Actualmente, se piensa que el talo del liquen representa una simbiosis mutualstica, de
la que se benefician ambos organismos. Las pruebas que apoyan esta opinin proceden
del descubrimiento de que

cuando los dos componentes del talo del liquen son cultivados por separado en cultivos
axnicos y luego se renen de nuevo, slo se produce la liquenizacin en medios en los
que cada uno de los componentes por separado no podran vivir. En los medios que
favorecen el crecimiento de uno de los componentes o de ambos, por separado, no tiene
lugar la liquenizacin (Alexopoulos et al ., 1985).
Basndose en el aspecto, la estratificacin y las estructuras de fijacin al sustrato, los
lquenes son tradicionalmente denominados: gelatinosos, crustceos, foliosos, y
fruticosos, estos ltimos pueden separarse en arbustivos o colgantes, o bien,
subdividirse en acordonados o acintados, segn se observe la forma del corte transversal
redonda o elptica. El crecimiento de los lquenes es extremadamente lento, muchos de
ellos crecen de 1 mm a 1 cm por ao. Por lo tanto, los talos grandes son probablemente
muy viejos (Alexopoulos et al ., 1985).
Debido a que los dos organismos que componen a un liquen pertenecen a distintas
divisiones Cianfitos, Clorfitos y Eumicotes, los lquenes generalmente no se
clasifican como una divisin aparte sino que se agrupan con los hongos. Esto
probablemente deriva del hecho de que en la mayora de lquenes, la morfologa del
hongo parece determinar totalmente la morfologa del liquen. Existe un sistema de
clasificacin que otorga importancia bsica a la estructura y el desarrollo de los
ascocarpos y de los ascos y, de forma secundaria, tambin los caracteres morfolgicos y
qumicos del talo del liquen. Este sistema tiende a poner juntos a los hongos
liquenizados que tengas los ascocarpos parecidos, pero todava est en una fase de
cambios continuos. Los llamados cidos liqunicos, nombre que designa diversos
compuestos orgnicos sintetizados por los lquenes, son cada vez ms tiles para la
identificacin y clasificacin de los lquenes (Alexopoulos et al ., 1985). Los tres
grandes grupos de lquenes son: Ascolquenes, que se dividen en tres grandes grupos,
basados en la estructura de sus ascos y de sus ascocarpos: los Himenoascolquenes con
ascos unitunicados en apotecios; los Loculoascolquenes con ascos bitunicados en
apotecios; y los Loculoascolquenes con ascos bitunicados en pseudotecios. Los
Basidiolquenes han sido situados en los rdenes de las Afiloforales y de las Agaricales.
Los Deuterolquenes son bsicamente estriles que no producen esporas. Se clasifican
segn la estructura y composicin qumica de su talo (Alexopoulos et al ., 1985).
Los lquenes son consorcios biolgicos de amplia difusin, que se encuentran en una
gran variedad de hbitats, desde la regin rtica hasta la regin Antrtica, y en todas
las regiones existentes entre ambas. Se encuentran sobre las rocas de los desiertos, sobre
capas de lava solidificada, en regiones polares, sobre la corteza de los arboles, sobre las
hojas de las plantas, sobre todo en los trpicos, y en cualquier hbitat concebible
(Alexopoulos et al ., 1985). El
sustrato que ocupan los lquenes se puede dividir en cortcolas, los que crecen sobre las
cortezas de arboles; saxcolas, sobre rocas; y humcolas, sobre el mantillo del bosque
(Gonzlez et al ., 1976).
En cuanto a su importancia, los lquenes saxcolas intervienen probablemente en las
primeras etapas de la formacin del suelo. Los lquenes cianoficfilos (los que poseen
algas verde-azules como ficobiontes) son importantes en ciertos ecosistemas, en los que,
seguramente aportan la mayor parte del nitrgeno fijado. Algunas especies constituyen

un importante alimento invernal para los renos y los caribes, aunque el valor nutritivo
de los lquenes es
bastante bajo. Varios productos comerciales como tintes, tornasol y aceites esenciales
para la fabricacin de perfumes se sacaban al principio de los lquenes pero han sido
sustituidos en buena parte por compuestos sintticos. El cido snico, producido por
numerosos lquenes, es una sustancia antibacteriana y fue utilizada en la preparacin de
ungentos, pero aun no ha encontrado lugar en la medicina como antibitico importante.
Es sabido que los lquenes
resultan valiosos indicadores geolgicos y biolgicos de diferentes tipos de grados de
contaminacin ambiental ya que no secretan lo que absorben y cuando alcanzan un
nivel txico el liquen muere. As mismo se reconoce su capacidad para acumular
metales radiactivos (Alexopoulos et al ., 1985). El conocimiento de los lquenes por el
hombre es muy antiguo y se remonta hasta la prehistoria. Estos organismos fueron
utilizados en la realizacin de algunas pinturas rupestres con base en raspados de
lquenes sobre superficies de rocas por los indios de Canad. Se han utilizado diferentes
nombres para reconocer a los lquenes: lichen, yerba, etc.. En la actualidad liquen
significa empeine (salpullido). A partir del siglo XVIII se inicio un fuerte avance en la
definicin, continundose hasta el siglo XIX, en este mismo siglo comenz una nueva
poca en la historia de la liquenologia, con el importante trabajo del liquenlogo y
discpulo de Linneo, Erik Acharius, quien inicio una nueva especialidad dentro de las
ramas de la Biologa, es decir, la liquenologia, por lo que se le considera el padre de la
liquenologia (Godinez, 1989). Posteriormente es complicado indicar cuando se inicio el
conocimiento liquenolgico en Mxico, esta muy disperso y es de difcil acceso. Ya en
el siglo XIX son bien conocidos los lquenes, tanto los estudios como por la gente, esto
es lo que ha contribuido a la difusin del conocimiento a nivel popular de la
liquenologia en Mxico. En las posteriores dcadas, el Dr. Henry A. Imshaud de la
Universidad de Michigan en Estados Unidos, publico en 1956 su catalogo de lquenes
de Mxico, dicho trabajo constituye la primera compilacin de la flora liquenica de
Mxico (Godinez, 1989). Otros estudios importantes en Mxico, son los que se llevaron
a cabo por Gonzlez y Guzmn en los aos 70, en los que estudiaron diferentes especies
de lquenes a lo largo de la Repblica Mexicana, registrando nuevas especies en la
micoflora mexicana y describindolas detalladamente (Gonzlez et al ., 1976). Es
interesante sealar que a partir de 1973, las Universidades de Guerrero, Nuevo Leon,
Puebla, la Facultad de Ciencias (U.N.A.M.), y la Escuela de Nacional de Ciencias
Biolgicas (I.P.N.), han realizado estudios sobre lquenes, lo que significa que la
liquenologia esta tomando un segundo impulso (Godinez, 1989).
Objetivo
El estudiante aprender a Identificar y clasificar los lquenes
MTODOLOGIA
Material de Campo. Los materiales necesarios para efectuar recolecciones de ejemplares
liqunicos resulta reducido y poco costoso. Una libreta o cuaderno de notas donde se
anoten en orden progresivo los nmeros de recoleccin de cada ejemplar. La
numeracin debe estar acompaada de los datos necesarios respecto al sitio de la
colecta, como: situacin geogrfica, altitud, tipo de vegetacin, tipo de suelo, sustrato,
fecha, y datos complementarios como: nombre vulgar, usos, etc., adems de algunos

especficos sobre el sustrato como nombre vulgar o cientfico del rbol o arbusto, tipo
de roca, etc. No se recomienda el uso de bolsas de polietileno o plstico para especies
con talo tipo fructiculoso debido a que favorece la descomposicin rpida del material y
cambios en su coloracin. Bolsitas de papel de aproximadamente 1517 cm que
sirvieron para guardar cada ejemplar por separado, sobre la bolsa se anot el nmero de
recoleccin que le correspondi. El cuchillo de monte es indispensable para desprender
cuidadosamente el material del sustrato. El cincel y el martillo se utilizaron para separar
lajas pequeas de roca donde se encontraba el espcimen. Se colocaba el cincel en
forma inclinada en los sitios ms rugosos de la piedra y se golpeaba ah, esto facilitaba
la operacin.
La Colecta dependiendo de las caractersticas del lugar y de la cantidad de lquenes que
se observen, se determina el numero de organismos a colectar para ser llevados al
laboratorio para su identificacin. La colecta de ejemplares liqunicos se puede realizar
durante cualquier poca del ao, pero se requiere observar cuidadosamente el espcimen
antes de removerlo del sustrato, procurando atender las siguientes consideraciones: 1)
Estimar cuantitativamente la poblacin liquenica para evitar depredar la zona. Recolecte
el material necesario. 2) Apreciar que el tamao del ejemplar sea el adecuado para su
estudio, teniendo en cuenta la cantidad de material liqunico que ser aprovechado para
la identificacin taxonmica y luego desechado. 3) Analizar el aspecto y coloracin del
talo, ya que suelen ser indicadores de la vitalidad del ejemplar. Evite recolectar material
deteriorado. 4) Seleccionar ejemplares aislados y desechar los que aparecen
entremezclados con otros lquenes o musgos, evitando as confusiones que obstaculicen
su estudio. 5) Evaluar la posibilidad de removerlo sin causarle dao, ya sea trasladando
o no parte del sustrato. Los lquenes con forma de roseta deben ser recolectados
ntegramente. 6) Determinar con una lupa si el ejemplar presenta las estructuras
maduras necesarias para su determinacin taxonmica. 7) En caso de encontrar un
ejemplar valioso desecado y por lo tanto frgil, se recomienda humedecerlo para evitar
su dao durante el proceso de remocin. 8) Estimar la conveniencia de fotografiar el
ejemplar (Lot et al ., 1986). La conservacin del material liqunico ya herborizado se
conservo en sobres hechos con papel especial para herbarios, que resulta ms durable,
pero puede sustituirse por hojas de papel bond tamao oficio (Lot et al ., 1986). Los
ejemplares que se encuentran adheridos a la roca, se conservan en cajas de cartn. Para
la Identificacin el proceso de determinacin de ejemplares liqunicos, se requiere
manejar claves taxonmicas y destreza manual para mantener el talo bajo el
microscopio estereoscpico (2.5), hacer cortes transversales delicados auxilindose de
navaja en pinzas de punta fina y agujas de diseccin. Se colocaban los cortes en un
portaobjetos, se les aade una gota de agua y se coloca el cubreobjetos. La preparacin
obtenida sirve para verificar al microscopio ptico (10 y 40) la estratificacin del talo
y determinar el tipo de alga. Eventualmente habra que determinar caractersticas
particulares de las esporas, ascas o parafisos, hacer un squash y observarlo a inmersin
(100), se realizaba en un microscopio calibrado para medir las estructuras. Con
frecuencia las claves requieren un diagnostico aproximado del tipo de sustancias
liqunicas que dan una coloracin especifica con algunos reactivos qumicos (Lot et al .,
1986). La qumica no es un carcter de importancia en la mayora de las plantas, pero en
los lquenes, es un medio prctico y til para identificar especies. Los lquenes producen
sustancias qumicas nicas, la mayora son fenoles dbiles o cidos grasos, que son
depositados en la superficie de las hifas. Cada liquen posee un arreglo qumico
constante, as que las mismas especies brindaran el mismo resultado, sin importar donde
se colectan. Esto significa que se pueden identificar lquenes mas acertadamente
revisando su composicin qumica. Sobre todo, especies que son fcilmente

confundidas sin un estudio cuidadoso, son rpidamente separadas simplemente al

aadirles una gota de KOH en la medula de los especmenes desconocidos. Sin
embargo, algunas especies que son idnticas en apariencia, poseen composicin qumica
diferente. Estas especies qumicas, que pueden ser separadas solo por una prueba
qumica, son mencionadas en las claves correspondientes (Hale, 1969). Para la
clasificacin de los lquenes se van a utilizar las claves de Hale (1974), Kornerup y
Wanscher (1978), y Ryan et al . (1996).
Bibliografa
ADRIAS, G. 1935. Lquenes del Valle de Mxico. Tesis. Maestra en Ciencias
Biolgicas. Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
ALEXOPOULOS, C., y MIMS, C. 1985. Introduccin a la Micologa. 2da Edicin.
Ediciones Omega.
BRIZUELA, F., y GUZMN, G. 1971. Estudios sobre los Lquenes de Mxico, II.
Boletn de la Sociedad Mexicana de Micologa. 5, 79-103.
GODINEZ, J. 1989. Liquenologia de Mxico. Historia y Bibliografa. Instituto de
Biologa. Departamento de Botnica. Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
GONZLEZ, R., y GUZMN, G. 1976. Estudios sobre los Lquenes de Mxico, III.
Boletn de la Sociedad Mexicana de Micologa. 10, 27-64.
HALE, M. 1969. How to know the Lichens. 1ra Edicin. Wm. C. Brown Company
Publishers.
HALE, M. 1973. The Lichens. 1ra Edicin. Academic Press, Inc.
HALE, M. 1974. The Biology of Lichens. 2da Edicin. Edward Arnold Ltd.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTADSTICA GEOGRAFA E INFORMTICA.
1983. Carta Topogrfica del Valle de Mxico. Escala:
1:250,000.
KORNERUP, A., y WANSCHER, J. H. 1978. Methuen Handbook of Colour. 3ra
Edicin. Eyre Methuen de Londres.
LANE, D., FIELD, C., OLSEN, G., y PACE, N. 1988. Reverse Transcriptase
Sequencing of Ribosomal RNA forPhylogenetic Analysis. Methods in Enzymology.
167, 138-144.
LOT, A., y CHIANG, F. 1986. Manual de Herbario. Administracin y manejo de
colecciones, tcnicas de recoleccin ypreparacin de ejemplares botnicos. 1ra Edicin.
Consejo Nacional de la Flora de Mxico, A. C.
PACE, N., OLSEN, G., y WOESE, C. 1986. Ribosomal RNA Phylogeny and the
Primary Lines of Evolutionary Descent.Cell. 45, 325-326.

RYAN, B. D., NASH III, T. H., y HERRERA, M. A. 1996. Catalog of the Lichens of
Mxico.
http://lichen.la.asu.edu/sonoran.desert/chekmex.html
SAYLER, G., y LAYTON, A. 1990. Environmental Application of Nucleic Acid
Hybridization. Annual Review ofMicrobiology. 44, 625-648.

Identificacin y Clasificacin de Briophyta

Introduccin
Mxico es un pas que posee una gran riqueza florstica, pero su conocimiento est incompleto, sobre
todo en lo referente a las criptgamas. Debido a la destruccin rpida de los recursos vegetales, este
conocimiento es urgente e indispensable.
Con respecto a las briofitas, se calcula que en nuestro pas existen alrededor de 949 especies y variedades
de musgos (Delgadillo, com. pers.), 550 taxa de hepticas foliosas (Fulford & Sharp 1990) y un nmero
indeterminado de especies de hepticas taloides. Sin embargo, muchas regiones y estados de la Repblica
todava carecen de registros briolgicos adecuados y necesita recolectarse en ellos. Por ello, es urgente
preparar profesionales en briofitas que efecten los estudios briolgicos bsicos en el pas. El primer
contacto formal de los estudiantes mexicanos con las briofitas ocurre a nivel de la licenciatura; es
entonces cuando se les puede motivar para que estudien estas plantas. Sin embargo, en las universidades
del pas existen una serie de problemas que lo impiden.
Indudablemente, se debe recurrir a las obras de Schofield (1985), Richardson (1981) y Watson (1971), por
ejemplo, las de Clarke y Duckett (1979) y de Schuster (1983-1984), o las revisiones de Advances in
Bryology (Schultze-Motel 1984); con estas obras la enseanza de la briologa en Mxico debe
facilitarse.

Objetivo
El alumno Identificara las tres clases principales de Briophyta y utilizar las claves para
su identificacin a nivel Genero y especie.
Anexo. Para la Identificacin Utilizar el manual de Briofitas (Delgadillo 1990)
Metodologa.
Cada muestra debe desprenderse con la navaja o cuchillo cuando la planta este
fuertemente adherida al substrato, con frecuencia basta con tomarla con la mano para
retirarla del lugar donde crece. Cuando sea posible debe tomarse un amuestra generosa.
Pero cuidando de no eliminar por completo la poblacin; si se deja un fragmento este
puede acelerar la regeneracin. La muestra se coloca en un sobre de recoleccin o bolsa
de papel numerado en el que se anotan datos del substrato, iluminacin y la humedad.
No se recomienda papel delgado o lustroso porque las muestras hmedas lo
reblandecen; tambin son indeseables las bolsas de plstico o Polietileno, porque no
permiten el secado de los ejemplares y no son biodegradables.
Los ejemplares pueden carecer de esporofitos o otras estructuras tiles para la
identificacin. Dependiendo de la Naturaleza de la Investigacin, el colector no debe

desechar muestras estriles o sin esporofito ya que muchas de ellas son susceptibles de
identificacin aun en estado vegetativo.
Las rocas, el suelo y los arboles o arbustos son substratos comunes, pero el recolector
debe asumir que cada uno de ellos no presentan condiciones uniformes. La comunidad
briofitas de las partes altas de cantos puede ser diferente a la de la parte de la base de la
misma roca, las briofitas que habitan en las ramas puede ser distinta a la corteza del
mismo rbol, esto debido a que las que habitan en la corteza de arboles requieren de
mayor humedad y menor luz que la de las ramas. Una situacin similar puede esperarse
en diferentes especies de rboles o en una caada, en una ladera con respecto a un
arroyo, etc. Todos estos ambientes deben explorarse antes de acudir a otra localidad.

Los ejemplares de musgos pueden recibir un tratamiento ligero, al aire o en secadora.

Las Hepticas taloides y los antoceros se prensan suavemente como las plantas
vasculares, manteniendo los sobres entre cartn corrugado y secante, cambiando el
papel secante peridicamente.

Bibliografia.
Clarke, C.G.S. & A.J. Duckett (Eds.). 1979. Bryophyte Systematics. Academic Press.
London. 582 pp.
Delgadillo M., C. & A. Crdenas S. 1990. Manual de Briofitas. 2a. ed. Inst. Biologa,
UNAM. Mxico, D.F.
Fulford, M. & A.J. Sharp. 1990. The leafy Hepaticae of Mexico: One hundred and
twenty-seven years after C.M. Gottsche.
Mem. New York Bot. Gard. 63: 1-86.
Richardson, D.H.S. 1981. The biology of mosses. Blackwell Sci. Publ. Oxford.
Schofield, W.B. 1985. Introduction to Bryology. Macmillan Publ. Co. New York.
Schultze-Motel, W. (Ed.). 1984. Advances in Bryology. J. Cramer. Vaduz. Vol. 2.
Schuster, R.M. (Ed.). 1983-1984. New manual of Bryology. Hattori Bot. Lab.
Nichinan. 2 Vols.
Watson, E.V. 1971. The structure and life of bryophytes. Hutchinson & Co. London.

Actividad Antibiotica en Mungos

Introducin
La estructura qumica del cuerpo de las briofitas era poco conocida antes de la dcada
de los 60`s sin embargo, en las ltimas dcadas esta informacin se ha multiplicado,
especialmente la que se refiere a la caracterizacin de productos naturales en hepticas.
A pesar de ello, la falta de informacin sobre la presencia de substancias antibiticas en
las briofitas aun subsiste.
La existencia de substancias antibiticas en las briofitas se puede inferir por los usos
medicinales que se les han atribuido y por la observacin de que, a diferencia de las
plantas vasculares, son pocos los microorganismos que las atacan. A principio del ao
1950 se estableci con certeza la existencia de actividad antibitica en algunas briofitas;
a la fecha se han realizado varios experimentos que demuestran que tal actividad se
puede ejercer contra hongos y bacterias. Entre las ltimas, se ha estudiado la respuesta
de bacterias de los gneros Escherichia, Salmonella, Sarcina, Staphylococcus,
Pseudomonas y otros.
Objetivo
El alumno investigara la actividad antibitica de algunos musgos frente a
microorganismos aislados del aire.
Metodologa
Obtenga en cultivo puro de bacterias de aire, varios das del experimento, exponga una
caja de Petri con medio de cultivo a la atmosfera del laboratorio. A partir de una de las
colonias. Resiembre en tubos de ensaye con el objeto de contar con una sola cepa.
Obtenga material fresco de algunos musgos, preferentemente en la estacin lluviosa o
inmediatamente despus de ella. Transprtelos en bolsas de polietileno y almacnelos en
el congelador. Al da siguiente, retire las partes muertas o viejas de los tallos, elimine el
substrato y las otras plantas de otras especies, lave con agua corriente, enjuague con
agua destilada y elimine el exceso de agua.
En un mortero deposite 5 g del musgo as preparado. Macere, agregue 25 ml de etanol,
deposite en un recipiente, cubra y espere dos horas.
Filtre y centrifugue a alta velocidad durante 5 minutos. En el lquido restante coloque
dos discos de papel filtro de 6 mm por 5 segundos; retrelos y squelos a temperatura
ambiente. Coloque dos discos de papel filtro en etanol durante 5 segundos, retrelos y
squelos a temperatura ambiente. A 250 ml de agua destilada agregue 6 g de agar
nutritivo, mezcle y esterilice en autoclave durante 15 minutos a 15 libras de presin.
Vaci 20 ml de agar nutritivo estril en cada una de las cuatro cajas de Petri remanentes;
enfre e inocule cada caja con 1 ml de solucin de bacterias del aire del cultivo puro.
Extienda la solucin sobre toda la superficie del agar. Drene el excedente. El inoculo se
prepara tomando un porcin de una colonia de bacterias con una asa esterilizada a la
flama y colocndola en un tubo de ensaye que contenga 1 ml de agua destilada estril,
se agita brevemente antes de vaciar en la caja de Petri. En el centro de la caja de Petri
coloque uno de los discos de papel filtro: identifique con una E las cajas que
contienen el extracto y con una T las que contengan el testigo (etanol). Almacene sus
cajas a temperatura ambiente y observe los resultados despus de 18 horas. Registre las

temperaturas ambientes del interior del laboratorio por la maana, medio da y antes de
las 7 PM
Recuerde que es necesario trabajar cerca de la flama para evitar la contaminacin de
otras bacterias u hongos; toda la cristalera y el agua destilada deben esterilizarse antes
de proceder con el experimento.
Observaciones que hacer:
1.- Determine si hay una zona de inhibicin alrededor del disco de papel filtro en alguna
de las cajas, es decir, si las bacterias no han crecido con la perifrica del disco.
2.- Determine la amplitud de la zona de inhibicin
3.- compare sus resultados con otros equipos.
4.- prepare una lista de especies que mostraron actividad antibitica y ordnelas en
funcin del tamao de la zona de inhibicin.
Identificacin y caracterizacin de Lquenes
- OBJETIVOS:

Estudiar diferentes muestras de lquenes.

Observar la relacin interespecfica (simbiosis) entre un hongo y
un alga.

Observacin de una estructura tipo talo.

- MATERIAL:
Microscopio compuesto y lupa binocular.
Portaobjetos y cubreobjetos.

Cuchilla de afeitar.

Aguja enmangada o palillos.

Agua.

Muestras de lquenes.
- DESARROLLO DE LA PRCTICA:
1. Identifica el biotipo de cada muestra (crustceo, foliceo,
fruticuloso, ...).
2. Indicar el sustrato sobre el cual se hallan dichas muestras
(saxcola: sobre roca, cortcola: sobre corteza, ligncola:
sobre madera muerta, terrcola: sobre tierra y humcola: sobre
humus)

3. Realizar un corte transversal en un liquen foliceo e identificar

su estructura: hommera o hetermera.
4. Trata de identificar estructuras especiales que intervienen en la

reproduccin asexual: isidios, soredios y soralios.

5. Trata, igualmente, de identificar estructuras especiales que
intervienen en la reproduccin sexual: peritecios y apotecios.
6. Observa si hay otros rganos liqunicos: cifelas,
pseudocifelas, rizoides o rizinas, cilios y pelos.
- RESULTADOS Y CONCLUSIONES:
1. Realiza dibujos de lo observado tanto a nivel macroscpico
como microscpico.
2. Realiza una ficha de lo observado.

Estructura para la entrega de informe de prcticas:

Integrantes del equipo de trabajo:
1
2
3
4
5
Grupo:
Fecha de entrega:
Indic de prcticas:
Cuerpo de trabajo por cada practica:
Titulo
Resumen general de la temtica abordada o discutida (Media
cuartilla)
Objetivo de la practica
Tcnicas o mtodos aplicados (citar autor)
Resultados y conclusiones (Incluir tablas, figuras y fotos)
Bibliografa (La que uso o consultada para la elaboracin de su
informe de prcticas.
PARA LA ACEPTACION DE TODAS LAS PRACTICAS DE LABORATORIO
DEBERA ENTREGARSE EL INFORME DE LA PRACTICA DE CAMPO Y
SU TRABAJO ESCOLAR DE AULA (DEL TEMA DE SU ELECCION DE SU
EQUIPO).

EL INFORME DE LA PRACTICA DE CAMPO LLEVA LA MISMA

ESTRUCTURA QUE LA INDICADA ANTERIORMENTE.