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Droits des lycens

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Filires en tension,

Contester la dcision
de lAdmission post-bac

Guide ralis par lassociation Droits des


lycens

Juin 2016

APB : contester un refus dinscription dans une filire en tension

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Sommaire
Sommaire

Introduction

qui ce guide sadresse-t-il ?

Par qui ce guide a-t-il t ralis ?

Pourquoi ce guide ?

Quelques dfinitions

APB

Formation en tension

Code de l'ducation

Recteur chancelier

Contester la dcision dAPB

Premire tape : envoyer un courrier au prsident de luniversit et au Recteur


chancelier
7
Deuxime tape : attendre une rponse

Troisime tape : saisir le tribunal administratif en dveloppant les points


suivants
8
Ne pas oublier

Point 1 :
Je suis motiv par cette formation

Point 2 :
Je remplis tous les critres prvus par larticle L. 612-3 pour tre inscrit

Point 3 :
La pr-slection opre par lAPB est illgale car viole les disposition de larticle
L. 612-3 du Code de lducation
9
Point 4 :
Le refus dinscription du Recteur chancelier est illgal

11

Point 5 : je conclus

12

Conclusion

12

Schma bilan

13

Annexe I :
Documents publis par le ministre de lducation nationale le 1er juin

14

APB : contester un refus dinscription dans une filire en tension

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Introduction

QUI CE GUIDE SADRESSE-T-IL ?


Ce Guide est destination de tout lve en terminale qui sest vu refuser une formation
en tension (= capacit daccueil limite, bien lire la dfinition p.4) quil avait pourtant
demande sur la plateforme de lAdmission post-bac (APB).
Par exemple, si vous voulez absolument faire mdecine si bien que votre premier vu tait
mdecine, mais que vous navez pas t pris ; ou si vous avez demand une classe
prparatoire en vu 1 et une licence de droit en vu 2, et que vous navez t pris ni en
prpa, ni en droit.
Si vous ne savez pas si vous tes concern par ce guide, contactez-nous !

PAR QUI CE GUIDE A-T-IL T RALIS ?


Droits des lycens est une association lycenne fonde en avril 2015, qui compte
aujourd'hui une centaine de membres. Son objectif est de dfendre et promouvoir les droits
des lycens, ainsi que daccompagner les lves pour les faire respecter. Pour en savoir plus,
cliquez ici. Cest dans le cadre de cette mission que ce Guide a t rdig.

Nous navons quune seule source de revenus : les dons. Vous pouvez en faire un, du
montant de votre choix, en cliquant ici
Nous nous sommes faits aids dans la rdaction de ce Guide par Me Jean Merlet-Bonnan,
avocat au barreau de Bordeaux. Me Jean Merlet-Bonnan nous reprsente dans nos actions
contre le ministre de lducation nationale concernant la plateforme de lAPB. Il est
notamment le co-auteur dun article, paru en 2015 : Admission post bac (APB) : comment
contester un refus dinscription luniversit ?

POURQUOI CE GUIDE ?
Nous avons commenc nous intresser lAdmission post-bac en fvrier 2016. Au cours
de nos recherches, nous nous sommes rendus compte que la slection concernant les licences
en tension tait opaque, et trs probablement illgale. Nous avons en consquence dcid
dcrire ce Guide, pour que tous les candidats recals soient au courant de cette situation
et puissent, sils le souhaitent, faire un recours.

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ATTENTION
Ce Guide na quune valeur informative, et nous ne sommes pas responsables
des consquences de son utilisation.
Les indications ne sont que des suggestions quil convient dadapter chaque
situation.
Nous avons essay de faire le Guide le plus complet, le plus clair et le plus
exact possible, mais rien ne remplace lassistance eective dun avocat en droit
administratif. Nous vous conseillons den contacter un.
Dans tous les cas, nous sommes votre disposition pour vous accompagner
bnvolement dans votre recours : crivez-nous
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Quelques dfinitions

APB
LAdmission post-bac (APB) est une plateforme sur laquelle les lves en terminale entrent
leurs vux dorientation en tudes suprieures. Un algorithme les aecte ensuite dans les
direntes formations en fonction de leurs souhaits et des places disponibles. Lalgorithme
est aujourd'hui confidentiel, c'est pourquoi Droits des lycens a demand sa
communication, ce que refuse pour linstant le ministre, alors que le secrtaire dtat
lEnseignement suprieur, Thierry Mandon, avait promis den rvler le code source en
dcembre 2015.

FORMATION EN TENSION
Une formation en tension (= formation capacit daccueil limite) est une formation
post-baccalaurat non-slective sur dossier pour laquelle les demandes sont suprieures au
nombre des places disponibles. Il sagit gnralement des formations en droit, STAPS,
PACES, mais aussi parfois psychologie ou conomie, etc. Les formations en tension sont
signales par lAPB par une pastille jaune. /!\ Les formations slectives (prpa,
BTS, double-licence, bilicence,) ne sont pas concernes par ce Guide.

CODE DE L'DUCATION
Le Code de l'ducation est un recueil de textes rglementaires et lgislatifs qui encadre le
fonctionnement du systme ducatif franais.

RECTEUR CHANCELIER
Le Recteur chancelier est le reprsentant du ministre de lEnseignement suprieur auprs
des facults. Cherchez le Recteur de lacadmie de luniversit en cliquant ici.

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Contester la dcision dAPB


Vous avez demand une formation en tension, vous ne lavez pas eue, et vous souhaitez
quand mme y tre inscrit. Figurez-vous que c'est peut-tre possible.

Il y a trois grandes tapes :


1. Envoyer un courrier au prsident de luniversit et au Recteur chancelier pour
demander une aectation dans la formation refuse par lAPB ;
2. Attendre une rponse du Recteur. Sil ne rpond pas dans les deux mois, la procdure
devient dirente, donc contactez-nous.
3. Si la rponse est ngative, dposez deux recours contre la dcision de refus du Recteur
devant le tribunal administratif comptent territorialement : un recours au fond, et un
recours en rfr.

N.B. : le recours au fond est la requte principale. Cest partir de lui que le
tribunal dcidera ou non dannuler la dcision de refus du Recteur. Le problme, c'est que
la procdure est longue, de lordre de plusieurs mois. Voil pourquoi il est conseill, en
plus de cette requte, de dposer un rfr suspension : c'est une possibilit oerte
au juge, lorsquil y a urgence et doute srieux de la lgalit dune dcision, de suspendre
celle-ci trs rapidement en quelques semaines en attente dun jugement au fond. La requte
de rfr suspension reprend les mmes arguments que la requte au fond, mais doit
galement justifier de la condition durgence : expliquez que la rentre approchant, il
vous faut une premire dcision trs rapidement. Nhsitez pas dvelopper cet argument
en insistant sur lurgence de la situation.
Vous pouvez envoyer les deux requtes le mme jour, mais en deux envois dirents.
crivez rfr sur lenveloppe contenant le rfr.

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PREMIRE TAPE : ENVOYER UN COURRIER AU PRSIDENT DE


LUNIVERSIT ET AU RECTEUR CHANCELIER
Il faut tout dabord eectuer une vritable demande dinscription au Prsident de
luniversit et au Recteur chancelier dpendant de luniversit dans laquelle vous souhaitez
vous inscrire.
Envoyez la demande en courrier recommand avec accus de rception, et gardez-en une
copie. Si vous tes mineur, c'est vos reprsentants lgaux qui doivent leectuer.
Voici un exemple de lettre adresser au Recteur chancelier (envoyez le mme contenu au
Prsident de luniversit) :
Exemple de courrier envoyer en recommand avec accus de rception
Vos coordonnes
Objet : Demande dinscription en premire anne de droit
Monsieur Le Recteur chancelier,
Tout juste bachelier, je vous demande par la prsente de bien vouloir minscrire en premire anne de droit de luniversit de [nom],
ville].
Le droit mintresse en effet depuis de nombreuses annes, [justifier ici sa motivation].
De plus, larticle L. 612-3 du Code de l'ducation dispose :
Le premier cycle est ouvert tous les titulaires du baccalaurat. [] Tout candidat est libre de s'inscrire dans l'tablissement de son
choix, sous rserve d'avoir, au pralable, sollicit une prinscription lui permettant de bnficier du dispositif d'information et
d'orientation dudit tablissement, qui doit tre tabli en concertation avec les lyces. Il doit pouvoir, s'il le dsire, tre inscrit en
fonction des formations existantes lors de cette inscription dans un tablissement ayant son sige dans le ressort de l'acadmie o il
a obtenu le baccalaurat ou son quivalent ou dans l'acadmie o est situe sa rsidence. Lorsque l'effectif des candidatures excde
les capacits d'accueil d'un tablissement, constates par l'autorit administrative, les inscriptions sont prononces, aprs avis du
prsident de cet tablissement, par le Recteur chancelier, selon la rglementation tablie par le ministre charg de l'enseignement
suprieur, en fonction du domicile, de la situation de famille du candidat et des prfrences exprimes par celui-ci.
Je suis titulaire du baccalaurat, jai bien sollicit une prinscription via la plate-forme A.P.B., sur laquelle jai plac votre formation en
choix 1. APB a, pour des motifs inconnus, dcid de ne pas retenir ma candidature. Je rside proximit de votre universit : le
temps de trajet [justifier la condition de lieu]. Je pense donc remplir tous les critres imposs par cet article.
Cest pourquoi, en application des disposition de larticle L. 612-3 du Code de l'ducation, je vous demande de minscrire en
premire anne de droit de luniversit de [nom, ville].
Signature

DEUXIME TAPE : ATTENDRE UNE RPONSE


Et la conserver prcieusement !
Pas de rponse ?
La procdure devient un peu dirente en cas de non-rception de la rponse du Recteur
dans les deux mois. Dans pareil cas, contactez-nous contact@droitsdeslyceens.com.
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TROISIME TAPE : SAISIR LE TRIBUNAL ADMINISTRATIF EN


DVELOPPANT LES POINTS SUIVANTS
Je rdige les recours en rappelant dabord toutes les dmarches et en joignant une copie de
toutes les pices utiles (lettre de demande, lettre de refus, capture dcran dAPB,).

Ne pas oublier
- De faire deux envois spars : une requte au fond, et une requte en rfr
-

suspension. Les deux reprennent les mmes arguments concernant lillgalit, mais ne
pas oublier dgalement justifier quil faut une dcision urgente et rapide dans le rfr ;
de dater et de signer les demande, ainsi que dindiquer mon adresse et mon
numro de tlphone. Si je suis mineur, c'est mes reprsentants lgaux de les signer ;
pour le rfr, dcrire rfr sur lenveloppe contenant la demande et dcrire
rfr suspension en titre de la demande ;
de joindre une copie de la lettre de refus du Recteur chancelier, ainsi que de ma
lettre de demande ;
de joindre toute pice utile soutenant ma demande (captures dcran de lAPB, ou du
mail qua envoy lAPB sur lequel sont inscrits les dirents vux, tmoignages, etc.) ;
de joindre une copie dune pice didentit (si je suis majeur, c'est moi qui fais la
demande ; si je suis mineur, c'est mes reprsentants lgaux de la faire et donc de
joindre une copie de leur pice didentit en plus de la mienne) ;
denvoyer tous les documents en quatre exemplaires ;
de saisir le tribunal administratif comptent territorialement ; cliquez-ici pour
le trouver.

Point 1 :
Je suis motiv par cette formation
Imaginons que vous ayez demand en choix 2 une licence de droit, et en choix 3 une licence
de sociologie, au cas o. Vous navez pas t pris en droit, vous faites donc un recours.
Ladministration risque dargumenter devant le juge que vous ne pouvez pas demander
inscription en droit, car vous avez t pris en sociologie. Pour contrer cet argument, il
convient de montrer que vous tes rellement motiv par le droit, et que la sociologie
ntait quun vu par dfaut. Expliquez donc cela dans le recours, en joignant toute pice
utile : des bulletins qui montrent un intrt pour telle ou telle matire, des crits de
professeurs, camarades, tmoignant de votre motivation, des attestations diverses, etc.

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Point 2 :
Je remplis tous les critres prvus par larticle L. 612-3
pour tre inscrit
Larticle clef de ce Guide est larticle L. 612-3 du Code de l'ducation. Celui-ci dispose :
Le premier cycle est ouvert tous les titulaires du baccalaurat et ceux qui ont obtenu
l'quivalence ou la dispense de ce grade en justifiant d'une qualification ou d'une exprience
juges susantes conformment l'article L. 613-5.
Tout candidat est libre de s'inscrire dans l'tablissement de son choix, sous rserve d'avoir,
au pralable, sollicit une prinscription lui permettant de bnficier du dispositif
d'information et d'orientation dudit tablissement, qui doit tre tabli en concertation avec
les lyces. Il doit pouvoir, s'il le dsire, tre inscrit en fonction des formations existantes
lors de cette inscription dans un tablissement ayant son sige dans le ressort de
l'acadmie o il a obtenu le baccalaurat ou son quivalent ou dans l'acadmie o est situe
sa rsidence. Lorsque l'eectif des candidatures excde les capacits d'accueil d'un
tablissement, constates par l'autorit administrative, les inscriptions sont prononces,
aprs avis du prsident de cet tablissement, par le Recteur chancelier, selon la
rglementation tablie par le ministre charg de l'enseignement suprieur, en fonction du
domicile, de la situation de famille du candidat et des prfrences exprimes par celui-ci.
Il vous faut donc prouver :
- que vous avez votre baccalaurat, de prfrence dans lacadmie o est situe la facult
de la formation demande ;
- que vous avez bien sollicit la formation sur lAPB (vous pouvez joindre des captures
dcran de linterface avec votre liste de vux et de la page du vu en question et/ou du
rcapitulatif de la liste des vux envoy par courriel par lAPB en mai.

Point 3 :
La pr-slection opre par lAPB est illgale car viole les
disposition de larticle L. 612-3 du Code de lducation
En cas de tension pour une formation post-baccalaurat, le Code de l'ducation dispose en

son article L. 612-3 quune slection doit tre eectue selon trois critres :
- le domicile ;
- la situation de famille ;
- les prfrences.
Ces trois critres sont flous et devaient tre prciss par un texte rglementaire , qui
nest jamais paru.
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De toute faon, lAPB ne respecte pas ces trois critres : daprs le Guide de lAPB et un
rapport de 20121 , la slection est eectue en fonction de lacadmie de rsidence ou de
passage du baccalaurat et de lordre des vux. Un document publi par lducation
nationale le 1er juin (cf. Annexe I) prcise que lalgorithme de lAPB applique une rgle de
priorit pour dpartager les candidats. Lalgorithme classe les candidats en fonction,
dabord de lacadmie de passation du baccalaurat et/ou lacadmie correspondant au
lieu de rsidence, ensuite du classement du vu dans sa liste : un candidat qui aura mis
la formation en vu 1 absolu (le premier par rapport tous les autres) sera prioritaire par
rapport un candidat qui laura mise en vu 2. Si malgr lapplication de ces critres, les
candidats sont trop nombreux, un tirage au sort est eectu.
En consquence, comme le rsume un rapport de lInspection gnral de l'ducation
nationale2, rdig en janvier et publi en avril 2016, certains candidats demandent en
premier vu une formation capacit daccueil limite en dehors de leur acadmie ou
classent lune de ces formations libres daccs aprs un ou plusieurs vux de formations
slectives, sans mesurer quils nont aucune chance de lobtenir.

Les arguments rsums


Daprs le Guide du candidat et les rapport prcits, la prslection eectue par
lalgorithme dAPB ne respecte pas les critres lgaux :
- elle ne prend pas en compte la situation familiale en violation des dispositions de
larticle L. 612-3 du Code de l'ducation ;
- elle prend en compte lacadmie de passage du baccalaurat ou de rsidence , sans
plus de prcisions, ce qui ne correspond pas au critre de domicile prvu par les
disposition de larticle L. 612-3 du Code de l'ducation ;
- elle eectue une hirarchisation des critres, en prenant en compte dabord une
localisation, et ensuite lordre des vux, et ce sans aucune base lgale ;
- elle eectue en dernier recours un tirage au sort, qui est un critre de slection qui nest
prvu par aucun texte rglementaire ou lgislatif, et qui est en consquence illgal : la
Direction des aaires juridiques de lducation nationale arme elle-mme quil existe
une fragilit juridique potentielle du tirage au sort3 ds lors que larticle
L. 612-3 du code de lducation renvoie une rglementation ministrielle qui,
[s]a connaissance, nexiste pas ;
- comme la Direction des aaires juridiques de lducation nationale dans le rapport
prcit, la prslection rsulte dune interprtation illgale de la loi par ladministration
1Inspection gnrale de lducation nationale, Analyse de lorientation et des poursuites dtudes des lycens partir de la

procdure admission post-bac, rapport n2012-123 accessible en ligne sur : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/var/


storage/rapports-publics/134000054.pdf.
2 Inspection gnrale de lAdministration, de lducation nationale et de la Recherche, Laffectation en premire anne de

licence dans les formations capacit daccueil limite tat des lieux et propositions, rapport n2016-004. Accessible en ligne
sur : http://cache.media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2016/64/2/affectations_formations_568642.pdf.
3

Inspection gnrale de lAdministration, de lducation nationale et de la Recherche, op. cit., p. 18.

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ds lors que larticle L. 612-3 du Code de lducation


rglementation ministrielle qui, [s]a connaissance, nexiste pas.

renvoie

une

Un exemple de dcision de justice confirmant cette analyse


Le 19 dcembre 2013, le tribunal administratif de Nantes a jug quun refus dinscription
en STAPS tait illgal, car le Recteur qui avait refus na pas susamment motiv sa
dcision en droit, alors quil en tait oblig (T.A. Nantes, 19-12-2016, n1306499). Cela
signifie quil na pas justifi son refus en citant les textes qui fondent cette dcision, ce qui
la rend illgale. Comme lexplique le rapport prcit, le Recteur ne peut [] sappuyer,
pour motiver sa dcision, sur aucun texte lgislatif ou rglementaire tant donn
quaucune rglementation nencadre lalgorithme de lAPB.

Point 4 :
Le refus dinscription du Recteur chancelier est illgal
Ce qui doit figurer sur la lettre de refus
- Le Recteur chancelier doit avoir consult pour avis le Prsident de luniversit ;
- Les articles L. 211-2 et L. 211-3 du Code des relations entre le public et ladministration
imposent au Recteur chancelier dexpliquer en faits la raison du refus, c'est--dire en
quoi votre profil ne vous donne pas droit dintgrer cette formation, mais galement de
justifier sa dcision en droit, ce qui signifie quil doit citer les textes lui donnant le droit
de prendre cette dcision.

Cas o le refus est illgal


- Si le Recteur ne cite par larticle L. 612-3 du Code de l'ducation, le refus est illgal car

ne peut pas tre motiv en droit, violant donc les articles L. 211-2 et L. 211-3 du Code
des relations entre le public et ladministration ;
Si le Recteur justifie sa dcision par le refus de prinscription oppos par lAPB, cet
argument nest pas valable comme la pr-slection opre par lAPB est illgale ;
Si le Prsident de luniversit na pas rendu davis concernant la demande dinscription,
le refus est illgal car ne respecte pas la procdure impose par larticle L. 612-3 du
Code de l'ducation ;
Dans tous les cas, le Recteur chancelier ne peut pas citer de texte rglementaire
applicable tant donn quil nen nexiste pas, comme lexplique dans un rapport la
Direction des aaires juridiques elle-mme : il existe une fragilit
juridique
potentielle du tirage au sort ds lors que larticle L. 612-3 du Code de
lducation renvoie une rglementation ministrielle qui, [s]a connaissance,
nexiste pas 4 . La dcision est donc illgale car ne peut pas tre motive en droit,

4 Inspection gnrale de lAdministration, de lducation nationale et de la Recherche, op. cit., p. 18.

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violant donc les articles L. 211-2 et L. 211-3 du Code des relations entre le public et
ladministration.
Le refus du Recteur chancelier est illgal en ce quil est dpourvu de tout fondement
lgal, tant donn quaucun texte rglementaire, pourtant prvu par larticle L. 612-3 du
Code de lducation, ne prvoit une slection ou un tirage au sort pour intgrer une
formation capacit daccueil limite.

Point 5 : je conclus
Pour la requte au fond, jcris par exemple :
Cest pourquoi, la dcision de Monsieur Le Recteur chancelier tant entache dillgalit,
je vous demande de lannuler et denjoindre au Recteur de minscrire dans la formation
[indiquer le nom] dans luniversit de [indiquer le nom], et titre subsidiaire de lenjoindre
de rtudier ma demande.
Pour le rfr, jcris par exemple, aprs avoir rappel les mmes arguments que pour la
requte au fond et aprs avoir bien expliqu et fortement dmontr lurgence ncessitant
que le tribunal se prononce en rfr (par exemple : la rentre est bientt, il ny a pas
dautre formation qui correspond mes projets, lurgence est une condition remplir trs
importante) :
Cest pourquoi, tant donn quil existe une urgence et un doute srieux quant la
lgalit de la dcision de Monsieur le Recteur chancelier, je vous demande, en application
de larticle L. 521-1 du Code de justice administrative, de suspendre son refus, et de
lenjoindre titre provisoire de minscrire luniversit dans cette formation dans un dlai
de 15 jours.

Conclusion
Voil, vous savez tout (ou presque). Si un avocat nest pas obligatoire pour ce type de
procdure, sachez cependant que ces aaires sont atypiques et ont t rarement juges, si
bien quil est conseill den contacter un.
Nous pouvons vous accompagner dans vos recours. Pour cela, contactez-nous :
contact@droitsdeslyceens.com. En principe, une rponse en moins dune semaine est
escompte. Si vous ne recevez pas de rponse, r-crivez nous.

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Annexe I :
Documents publis par le ministre de
lducation nationale le 1er juin

Fonctionnement du traitement automatis critris mis en place


sur Admission Post-Bac pour les prinscriptions sur les formations
dont les capacits daccueil sont insuffisantes pour retenir
lensemble des candidatures

Lalgorithme dAdmission Post-Bac applique la rgle de priorit suivante

Lorsque le nombre de candidatures une premire anne de licence ou la PACES est suprieur la
capacit daccueil de la formation demande, un traitement automatis critris est opr par le portail
Admission Post-Bac.
Un algorithme informatique gnre un classement de lensemble des candidats (de 1 n) qui ont
formul, confirm et class un vu sur le portail Admission Post-Bac pour chaque formation non
slective dont les capacits daccueil sont insuffisantes pour retenir lensemble des candidatures. Pour
quune candidature soit valide sur le portail Admission Post-Bac, le candidat doit formuler un vu avant
le 20 mars, confirmer ce vu avant le 2 avril, classer ce vu dans sa liste hirarchise de vux avant le
31 mai.
Ce classement donne priorit aux candidats de lacadmie du sige de ltablissement proposant la
formation non slective dont les capacits daccueil sont insuffisantes pour retenir lensemble des
candidatures puis tient compte des prfrences exprimes par le candidat.
Pour dfinir le critre acadmique, lalgorithme prend en compte lacadmie de passation du
baccalaurat et/ou lacadmie correspondant au lieu de rsidence du candidat. Le candidat, qui passe le
baccalaurat ou qui rside dans lacadmie du sige de ltablissement proposant la formation de
licence/PACES et sur laquelle il se porte candidat, est class avant le candidat qui nest pas de
lacadmie et qui postule sur la mme formation.
Pour dfinir les prfrences du candidat, lalgorithme prend en compte le rang de classement du vu de
licence/PACES dans la liste hirarchise de celui-ci : le candidat qui a class la formation de licence ou
de PACES en rang nx est class avant le candidat qui a class la mme formation un rang infrieur.
Le classement des candidats gnr par lalgorithme tient ainsi compte du rang absolu du vu du
candidat.
De plus, lalgorithme tient compte du classement relatif du vu de licence/PACES par rapport aux autres
vux de licence/PACES formuls par le candidat : un candidat qui a class une formation de licence ou
de PACES en rang n2 et pour lequel ce vu est le premier vu de licence/PACES de sa liste
hirarchise est class avant le candidat qui a class la mme formation galement en rang n2 mais
pour lequel ce vu correspond un deuxime vu de licence/PACES dans sa liste hirarchise.

Illustration de la notion de vu absolu et de vu relatif


Un candidat a arrt la liste hirarchise de vux suivante :
Vu n1 : CPGE MPSI au lyce X
Vu n2 : premire anne de licence de mathmatiques luniversit U
Vu n3 : premire anne de licence dinformatique luniversit U
Vu n4 : CPGE MPSI au lyce Y
- Vu n5 : premire anne de licence de mathmatiques luniversit V
Le vu sur la premire anne de licence de mathmatiques luniversit U est son vu absolu
n2 dans sa liste hirarchise ; cest galement son premier vu relatif de licence parmi tous ses
vux de licence. De mme le vu sur la premire anne de licence de mathmatiques
luniversit V est son vu absolu n5 ; cest galement son troisime vu relatif de licence parmi
tous ses vux de licence.

Les candidats de lacadmie ayant formul, confirm et class une formation de licence ou de PACES
dont les capacits daccueil sont insuffisantes au regard du nombre total de candidature
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n1 relatif
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n1 absolu :
1
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n2 absolu :
2
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
A
puis, les candidats dont cette formation est en vu n3 absolu :
3
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu nx absolu :
x
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n2 relatif
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n2 absolu :
1
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n3 absolu :
B 2 un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n4 absolu :
3
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu nx absolu :
x
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n3 relatif
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n3 absolu :
1
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n4 absolu :
C 2 un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n5 absolu :
3
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu nx absolu :
x
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
Les candidats qui ne sont pas de lacadmie ayant formul, confirm et class une formation de licence
ou de PACES dont les capacits daccueil sont insuffisantes au regard du nombre total de candidature
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n1 relatif
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n1 absolu :
1
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n2 absolu :
2
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
A
puis, les candidats dont cette formation est en vu n3 absolu :
3
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu nx absolu :
x
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n2 relatif
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n2 absolu :
1
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n3 absolu :
2
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
B
puis, les candidats dont cette formation est en vu n4 absolu :
3
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu nx absolu :
x
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n3 relatif
Parmi ces candidats, les candidats dont cette formation est en vu n3 absolu :
1
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu n4 absolu :
2
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
C
puis, les candidats dont cette formation est en vu n5 absolu :
3
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats
puis, les candidats dont cette formation est en vu nx absolu :
x
un classement alatoire est gnr pour classer ces candidats

Note : noubliez pas de joindre ce document vos requtes !

APB : contester un refus dinscription dans une filire en tension

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