CONSEJERA DE EDUCACIN

CUESTIONARIO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TUTORAS Y TUTORES

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

Alumno/a: Iskandarova, Nuray

Curso: Cinco Aos
Unidad: INF-PIT345
1. Comprende con mucha facilidad la informacin que se le proporciona.
No
2. Se expresa con estructuras lingsticas complejas y utilizando un vocabulario avanzado para su edad.
No
3. Cuando est interesado/a aprende con facilidad y rapidez.
S
4. Es muy sensible hacia los sentimientos propios y ajenos.
A veces
5. Muestra una gran competitividad y una determinacin a ser mejor a toda costa.
No
6. Relaciona con facilidad ideas y conceptos de mbitos distintos del saber.
A veces
7. Es muy perfeccionista.
S

Cd. Centro: 18602143

8. Le gusta tener xito y suele frustrarse cuando no lo consigue.

No
9. Sorprende por la cantidad de hechos que conoce.
No
10. Entiende ideas abstractas y conceptos complicados para su edad.
A veces
11. Es curioso/a, observador, agudo y despierto.
S
12. En su tiempo libre, le gusta realizar tareas seleccionadas por s mismo.
S

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

13. Es constante en la realizacin de actividades que le interesan y raramente las deja inacabadas.
S
14. Es innovador/a y original planteando y resolviendo problemas. Le gusta experimentar nuevas formas de hacer cosas.
S
15. Muestra un rendimiento especialmente bueno en una o ms reas acadmicas.
No
16. Tiene un gran inters por los problemas adultos (justicia, muerte, universo, religin...).
No
17. Prefiere trabajar de forma individual marcndose sus propias pautas.
A veces
18. Parece tener falta de inters y/o concentracin, pero siempre est al corriente de todo.
No

Pg.:1 / 14

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Ref.Doc.: InfTut1PriEso

19. Analiza y discute normas y reglas establecidas.

No
20. Busca y prefiere relacionarse con compaeros/as mayores y adultos.
No
21. Puede influir en los dems para que adopten determinados puntos de vista o realicen actividades concretas.
No
22. Soporta bien las responsabilidades.
S
23. Posee habilidad para el clculo mental.
No
24. Se muestra imaginativo, original y sorprendente en sus producciones (grficas, plsticas, literarias, sociales...).
A veces
25. Generalmente, presenta comportamientos y actitudes muy avanzadas para su edad.
No
Observaciones:

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

Cd. Centro: 18602143

PUNTUACIN TOTAL:
19

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CUESTIONARIO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TUTORAS Y TUTORES

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

Alumno/a: Klein Mesa, Lorenzo

Curso: Cinco Aos
Unidad: INF-PIT345
1. Comprende con mucha facilidad la informacin que se le proporciona.
S
2. Se expresa con estructuras lingsticas complejas y utilizando un vocabulario avanzado para su edad.
S
3. Cuando est interesado/a aprende con facilidad y rapidez.
S
4. Es muy sensible hacia los sentimientos propios y ajenos.
A veces
5. Muestra una gran competitividad y una determinacin a ser mejor a toda costa.
No
6. Relaciona con facilidad ideas y conceptos de mbitos distintos del saber.
S
7. Es muy perfeccionista.
No

Cd. Centro: 18602143

8. Le gusta tener xito y suele frustrarse cuando no lo consigue.

No
9. Sorprende por la cantidad de hechos que conoce.
S
10. Entiende ideas abstractas y conceptos complicados para su edad.
S
11. Es curioso/a, observador, agudo y despierto.
S
12. En su tiempo libre, le gusta realizar tareas seleccionadas por s mismo.
S

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

13. Es constante en la realizacin de actividades que le interesan y raramente las deja inacabadas.
A veces
14. Es innovador/a y original planteando y resolviendo problemas. Le gusta experimentar nuevas formas de hacer cosas.
S
15. Muestra un rendimiento especialmente bueno en una o ms reas acadmicas.
No
16. Tiene un gran inters por los problemas adultos (justicia, muerte, universo, religin...).
No
17. Prefiere trabajar de forma individual marcndose sus propias pautas.
S
18. Parece tener falta de inters y/o concentracin, pero siempre est al corriente de todo.
No

Pg.:3 / 14

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Ref.Doc.: InfTut1PriEso

19. Analiza y discute normas y reglas establecidas.

S
20. Busca y prefiere relacionarse con compaeros/as mayores y adultos.
No
21. Puede influir en los dems para que adopten determinados puntos de vista o realicen actividades concretas.
No
22. Soporta bien las responsabilidades.
S
23. Posee habilidad para el clculo mental.
No
24. Se muestra imaginativo, original y sorprendente en sus producciones (grficas, plsticas, literarias, sociales...).
A veces
25. Generalmente, presenta comportamientos y actitudes muy avanzadas para su edad.
No
Observaciones:

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

Cd. Centro: 18602143

PUNTUACIN TOTAL:
27

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CUESTIONARIO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TUTORAS Y TUTORES

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

Alumno/a: Lpez Hernndez, David

Curso: Cinco Aos
Unidad: INF-PIT345
1. Comprende con mucha facilidad la informacin que se le proporciona.
No
2. Se expresa con estructuras lingsticas complejas y utilizando un vocabulario avanzado para su edad.
No
3. Cuando est interesado/a aprende con facilidad y rapidez.
S
4. Es muy sensible hacia los sentimientos propios y ajenos.
S
5. Muestra una gran competitividad y una determinacin a ser mejor a toda costa.
No
6. Relaciona con facilidad ideas y conceptos de mbitos distintos del saber.
No
7. Es muy perfeccionista.
No

Cd. Centro: 18602143

8. Le gusta tener xito y suele frustrarse cuando no lo consigue.

S
9. Sorprende por la cantidad de hechos que conoce.
No
10. Entiende ideas abstractas y conceptos complicados para su edad.
No
11. Es curioso/a, observador, agudo y despierto.
A veces
12. En su tiempo libre, le gusta realizar tareas seleccionadas por s mismo.
S

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

13. Es constante en la realizacin de actividades que le interesan y raramente las deja inacabadas.
A veces
14. Es innovador/a y original planteando y resolviendo problemas. Le gusta experimentar nuevas formas de hacer cosas.
A veces
15. Muestra un rendimiento especialmente bueno en una o ms reas acadmicas.
No
16. Tiene un gran inters por los problemas adultos (justicia, muerte, universo, religin...).
No
17. Prefiere trabajar de forma individual marcndose sus propias pautas.
A veces
18. Parece tener falta de inters y/o concentracin, pero siempre est al corriente de todo.
A veces

Pg.:5 / 14

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Ref.Doc.: InfTut1PriEso

19. Analiza y discute normas y reglas establecidas.

A veces
20. Busca y prefiere relacionarse con compaeros/as mayores y adultos.
No
21. Puede influir en los dems para que adopten determinados puntos de vista o realicen actividades concretas.
No
22. Soporta bien las responsabilidades.
No
23. Posee habilidad para el clculo mental.
No
24. Se muestra imaginativo, original y sorprendente en sus producciones (grficas, plsticas, literarias, sociales...).
A veces
25. Generalmente, presenta comportamientos y actitudes muy avanzadas para su edad.
No
Observaciones:

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

Cd. Centro: 18602143

PUNTUACIN TOTAL:
15

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CUESTIONARIO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TUTORAS Y TUTORES

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

Alumno/a: Morales Zeul, Yoel Suyai

Curso: Cinco Aos
Unidad: INF-PIT345
1. Comprende con mucha facilidad la informacin que se le proporciona.
S
2. Se expresa con estructuras lingsticas complejas y utilizando un vocabulario avanzado para su edad.
A veces
3. Cuando est interesado/a aprende con facilidad y rapidez.
S
4. Es muy sensible hacia los sentimientos propios y ajenos.
A veces
5. Muestra una gran competitividad y una determinacin a ser mejor a toda costa.
No
6. Relaciona con facilidad ideas y conceptos de mbitos distintos del saber.
A veces
7. Es muy perfeccionista.
No

Cd. Centro: 18602143

8. Le gusta tener xito y suele frustrarse cuando no lo consigue.

No
9. Sorprende por la cantidad de hechos que conoce.
A veces
10. Entiende ideas abstractas y conceptos complicados para su edad.
A veces
11. Es curioso/a, observador, agudo y despierto.
S
12. En su tiempo libre, le gusta realizar tareas seleccionadas por s mismo.
S

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

13. Es constante en la realizacin de actividades que le interesan y raramente las deja inacabadas.
S
14. Es innovador/a y original planteando y resolviendo problemas. Le gusta experimentar nuevas formas de hacer cosas.
A veces
15. Muestra un rendimiento especialmente bueno en una o ms reas acadmicas.
No
16. Tiene un gran inters por los problemas adultos (justicia, muerte, universo, religin...).
No
17. Prefiere trabajar de forma individual marcndose sus propias pautas.
S
18. Parece tener falta de inters y/o concentracin, pero siempre est al corriente de todo.
No

Pg.:7 / 14

CONSEJERA DE EDUCACIN

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

19. Analiza y discute normas y reglas establecidas.

S
20. Busca y prefiere relacionarse con compaeros/as mayores y adultos.
No
21. Puede influir en los dems para que adopten determinados puntos de vista o realicen actividades concretas.
No
22. Soporta bien las responsabilidades.
S
23. Posee habilidad para el clculo mental.
No
24. Se muestra imaginativo, original y sorprendente en sus producciones (grficas, plsticas, literarias, sociales...).
A veces
25. Generalmente, presenta comportamientos y actitudes muy avanzadas para su edad.
No
Observaciones:

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

Cd. Centro: 18602143

PUNTUACIN TOTAL:
23

Pg.:8 / 14

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CUESTIONARIO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TUTORAS Y TUTORES

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

Alumno/a: Prez Salas, Emilio

Curso: Cinco Aos
Unidad: INF-PIT345
1. Comprende con mucha facilidad la informacin que se le proporciona.
A veces
2. Se expresa con estructuras lingsticas complejas y utilizando un vocabulario avanzado para su edad.
No
3. Cuando est interesado/a aprende con facilidad y rapidez.
S
4. Es muy sensible hacia los sentimientos propios y ajenos.
No
5. Muestra una gran competitividad y una determinacin a ser mejor a toda costa.
A veces
6. Relaciona con facilidad ideas y conceptos de mbitos distintos del saber.
A veces
7. Es muy perfeccionista.
No

Cd. Centro: 18602143

8. Le gusta tener xito y suele frustrarse cuando no lo consigue.

No
9. Sorprende por la cantidad de hechos que conoce.
No
10. Entiende ideas abstractas y conceptos complicados para su edad.
A veces
11. Es curioso/a, observador, agudo y despierto.
S
12. En su tiempo libre, le gusta realizar tareas seleccionadas por s mismo.
S

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

13. Es constante en la realizacin de actividades que le interesan y raramente las deja inacabadas.
S
14. Es innovador/a y original planteando y resolviendo problemas. Le gusta experimentar nuevas formas de hacer cosas.
A veces
15. Muestra un rendimiento especialmente bueno en una o ms reas acadmicas.
No
16. Tiene un gran inters por los problemas adultos (justicia, muerte, universo, religin...).
No
17. Prefiere trabajar de forma individual marcndose sus propias pautas.
A veces
18. Parece tener falta de inters y/o concentracin, pero siempre est al corriente de todo.
A veces

Pg.:9 / 14

CONSEJERA DE EDUCACIN

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

19. Analiza y discute normas y reglas establecidas.

A veces
20. Busca y prefiere relacionarse con compaeros/as mayores y adultos.
A veces
21. Puede influir en los dems para que adopten determinados puntos de vista o realicen actividades concretas.
A veces
22. Soporta bien las responsabilidades.
S
23. Posee habilidad para el clculo mental.
No
24. Se muestra imaginativo, original y sorprendente en sus producciones (grficas, plsticas, literarias, sociales...).
A veces
25. Generalmente, presenta comportamientos y actitudes muy avanzadas para su edad.
No
Observaciones:

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

Cd. Centro: 18602143

PUNTUACIN TOTAL:
21

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CUESTIONARIO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TUTORAS Y TUTORES

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

Alumno/a: Raya Adams, Alma Rosslyn

Curso: Cinco Aos
Unidad: INF-PIT345
1. Comprende con mucha facilidad la informacin que se le proporciona.
S
2. Se expresa con estructuras lingsticas complejas y utilizando un vocabulario avanzado para su edad.
A veces
3. Cuando est interesado/a aprende con facilidad y rapidez.
S
4. Es muy sensible hacia los sentimientos propios y ajenos.
A veces
5. Muestra una gran competitividad y una determinacin a ser mejor a toda costa.
A veces
6. Relaciona con facilidad ideas y conceptos de mbitos distintos del saber.
S
7. Es muy perfeccionista.
S

Cd. Centro: 18602143

8. Le gusta tener xito y suele frustrarse cuando no lo consigue.

A veces
9. Sorprende por la cantidad de hechos que conoce.
S
10. Entiende ideas abstractas y conceptos complicados para su edad.
A veces
11. Es curioso/a, observador, agudo y despierto.
S
12. En su tiempo libre, le gusta realizar tareas seleccionadas por s mismo.
S

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

13. Es constante en la realizacin de actividades que le interesan y raramente las deja inacabadas.
S
14. Es innovador/a y original planteando y resolviendo problemas. Le gusta experimentar nuevas formas de hacer cosas.
S
15. Muestra un rendimiento especialmente bueno en una o ms reas acadmicas.
A veces
16. Tiene un gran inters por los problemas adultos (justicia, muerte, universo, religin...).
No
17. Prefiere trabajar de forma individual marcndose sus propias pautas.
S
18. Parece tener falta de inters y/o concentracin, pero siempre est al corriente de todo.
No

Pg.:11 / 14

CONSEJERA DE EDUCACIN

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

19. Analiza y discute normas y reglas establecidas.

A veces
20. Busca y prefiere relacionarse con compaeros/as mayores y adultos.
No
21. Puede influir en los dems para que adopten determinados puntos de vista o realicen actividades concretas.
A veces
22. Soporta bien las responsabilidades.
S
23. Posee habilidad para el clculo mental.
No
24. Se muestra imaginativo, original y sorprendente en sus producciones (grficas, plsticas, literarias, sociales...).
S
25. Generalmente, presenta comportamientos y actitudes muy avanzadas para su edad.
A veces
Observaciones:

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

Cd. Centro: 18602143

PUNTUACIN TOTAL:
33

Pg.:12 / 14

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CUESTIONARIO DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES PARA TUTORAS Y TUTORES

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

Alumno/a: Sabio Rodrguez, Zaida

Curso: Cinco Aos
Unidad: INF-PIT345
1. Comprende con mucha facilidad la informacin que se le proporciona.
A veces
2. Se expresa con estructuras lingsticas complejas y utilizando un vocabulario avanzado para su edad.
No
3. Cuando est interesado/a aprende con facilidad y rapidez.
A veces
4. Es muy sensible hacia los sentimientos propios y ajenos.
No
5. Muestra una gran competitividad y una determinacin a ser mejor a toda costa.
No
6. Relaciona con facilidad ideas y conceptos de mbitos distintos del saber.
No
7. Es muy perfeccionista.
S

Cd. Centro: 18602143

8. Le gusta tener xito y suele frustrarse cuando no lo consigue.

S
9. Sorprende por la cantidad de hechos que conoce.
No
10. Entiende ideas abstractas y conceptos complicados para su edad.
No
11. Es curioso/a, observador, agudo y despierto.
S
12. En su tiempo libre, le gusta realizar tareas seleccionadas por s mismo.
S

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

13. Es constante en la realizacin de actividades que le interesan y raramente las deja inacabadas.
S
14. Es innovador/a y original planteando y resolviendo problemas. Le gusta experimentar nuevas formas de hacer cosas.
A veces
15. Muestra un rendimiento especialmente bueno en una o ms reas acadmicas.
No
16. Tiene un gran inters por los problemas adultos (justicia, muerte, universo, religin...).
No
17. Prefiere trabajar de forma individual marcndose sus propias pautas.
S
18. Parece tener falta de inters y/o concentracin, pero siempre est al corriente de todo.
A veces

Pg.:13 / 14

CONSEJERA DE EDUCACIN

Ref.Doc.: InfTut1PriEso

19. Analiza y discute normas y reglas establecidas.

No
20. Busca y prefiere relacionarse con compaeros/as mayores y adultos.
No
21. Puede influir en los dems para que adopten determinados puntos de vista o realicen actividades concretas.
No
22. Soporta bien las responsabilidades.
A veces
23. Posee habilidad para el clculo mental.
No
24. Se muestra imaginativo, original y sorprendente en sus producciones (grficas, plsticas, literarias, sociales...).
A veces
25. Generalmente, presenta comportamientos y actitudes muy avanzadas para su edad.
No
Observaciones:

Fecha Generacin: 09/06/2016 08:57:20

Cd. Centro: 18602143

PUNTUACIN TOTAL:
18

Pg.:14 / 14