EN LO FISICO

QUE ES EL BULLYING?

Frecuentemente est enfermo. Se

queja
de es
dolores
de cabeza,
de
Bullying
una palabra
en ingls,
estmago,
etc.
que se utiliza para describir
diversos tipos
de comportamientos
Araados,
moretones,
ropa u
no
deseados
o
acciones
negativas,
objetos personales rotos o daados
poruna
nios/as
y adolescentes,
entre
sin
explicacin
obvia.
los que destacan bromas pesadas,
Repentino
tartamudeo.
ignorar o excluir
deliberadamente a
alguien,
ataques
personales,
Tiene una discapacidad fsica
y/o
agredir
fsica
y/o
psicolgicamente
una diferencia de carcter fsico
a otros
compaeros.
que
lo aparta
de sus iguales; lleva
lentes tiene sobrepeso o pesa
El trmino surge de la palabra en
menos
de lo que debera, es ms
ingles Bull que significa TORO, de
alto
o
ms
bajo.
ah se deriva
que es una criatura fuerte
y que atropella
a otros
dbiles y
Cambio
en su pauta
de ms
comidas:
pequeos.
prdida repentina de apetito.

Torpe,
descoordinado,
no se
TIPOS
DE BULLYING?
desempea bien en los deportes.
FISICO: Empujones, Puetazos,
Ms
pequeo que
sus compaeros.
Cachetadas,
Frotar
las orejas,
agresiones
con
objetos.
Ms dbil fsicamente que sus
compaeros el lesionado en
PSICOLOGICO: Escupos, Insultos,
trasladado
a un centro
asistencial.(se
Sobrenombres,
Menosprecios
resalta algn
condicin).

defecto

fsico

SOCIALES: Se asla al individuo

respecto del grupo, se esparce un
rumor.
CYBERBULLYING:
Se
utilizan
herramientas
como
internet,
mensajes celular, para denostar o
ridiculizar.

EN LO
COMO PUEDO RECONOCER
EMOCIONAL/CONDUCTUAL
SI UN NIO O NIA ES
Cambio
de humor o
VICTIMArepentino
DE BULLYING?
comportamiento.
Hay que estar atentos si el nio o
Pasivo, hurao, callado, tmido,
la
nia retrado.
presentan algunas o varias
hosco,
de estas seales:
Baja o nula autoestima y confianza
en s mismo.

Nervioso,
ansioso, Ypreocupado,
EN LA ESCUELA
EN LAS
temeroso, inseguro.

TAREAS ESCOLARES

Llora con facilidad y/o a menudo,

Cambio repentino en la asistencia a
se angustia emocionalmente, sufre
clase
en
el
rendimiento
cambios ode humor
extremos.
acadmico. Asistencia irregular.
Irritable, problemtico, agresivo,
Prdida
inters
en las
tareasotros
irascible,dese
revuelve
contra
(pero siempre
pierde).
escolares
/el rendimiento
acadmico/los
Se
culpadeberes.de
los
problemas/dificultades.
Descenso en la calidad del trabajo
escolar
MENSAJE
o del
PARA
rendimiento
EL CIUDADANO
acadmico.
POR PARTE DE LA PNP, Y EL
Le
cuesta concentrarse
se distrae
INSTRUCTOR
QUE LES yHABLA
LES
en
clase.
Se
va
tarde
al
recreo
y
RECOMIENDA NO AL RACISMO NI
regresa
pronto
l. CONCIENCIA
AL BULLYNG,
A de
TOMAR
Y AYUDAR
ALtipo
PROJIMO.
Tiene
algn
de discapacidad o
diferencia de aprendizaje.
GRACIAS.
Falta de inters en las actividades o
INSTRUCTOR REPRESENTANTE DE
actos patrocinados por la escuela o
LA OFICINA DE PARTICIPACION
ha dejado de asistir
CUIDADANA (OPC).

SO3. PNP. CARBAJAL

MENDOZA KEVIN ABEL.
SO3. PNP. OVIEDO
VINCES YUNER JESUS.

CHARLAS
EN
LO SOCIAL
MOTIVACIONALES
PARA

LOS JOVENES
PARTE
Solitario,
retrado, POR
aislado.
Escasas
o
nulas
habilidades
DE LA POLICIA NACIONAL
sociales/interpersonales.
DEL PER
No tiene amigos ni amigas o tiene
menos que otros estudiantes; poco
popular;
suelen
escogerle
el
ltimo/a para formar grupos o
equipos.
Otros suelen burlarse o rerse de l
o de ella, lo menosprecian y/o
insultan. No sabe hacerse valer.
Otros le dan patadas o golpes a
menudo. No sabe defenderse.
Utiliza un lenguaje corporal
caracterstico
de
vctima,
hombros
encorvados,
cabeza
gacha, no mira a otras personas a
los ojos, las rehye.

BULLYING

Procede de un origen racial,

cultural, tnico y/o religioso que lo
coloca en minora. del organismo.

O
VIOLENCIA
ESCOLAR