1.

-)Aplicando el concepto de abstraccin plantee un modelo de sistema de

informacin que permita la "Gestin de Rendimiento Acadmico."

Enfoque Sistmico

Objetivos:
Se necesita plantear un sistema eficaz y eficiente, el cual de los resultados
deseados por el estudiante que est cursando el primer semestre de
computacin en la UCV. Estos resultados seran los objetivos de este sistema,
los cuales se pueden puntuar como:
Aprobar los crditos de las materias: para lograr este objetivo es necesario
pasar todas las materias con un puntaje mnimo requerido (10) o mayor.
Obtener un promedio de 15 o mayor. Este objetivo es ms trabajado, para el
cual se necesitar un sistema ms amplio y en si ms complejo.
Cumplir esto en un tiempo de 14 semanas. El estudiante tendr un tiempo, en
base a esto se crear una planificacin para organizar el sistema de estudio.
El sistema ser eficaz si se cumple el primer punto nombrado anteriormente,
aprobar los crditos de la materia. Y la eficiencia depender de que el alumno
cumpla el primer punto con un promedio alto y realizarlo en el tiempo deseado.

Funcin:
Su funcin ser crear horarios en donde el estudiante tenga un orden para
cumplir con las actividades que tenga que realizar para obtener los resultados
deseados (asistir a las clases, estudiar, realizar ejercicios mandados por el
profesor, etc.)

Medio Ambiente:
El estudiante tendr que aplicar el sistema de gestin acadmica para obtener
los conocimientos suficientes para cumplir sus objetivos.

Relaciones con el Medio Ambiente:

-Entradas

El sistema obtendr informacin acerca de las materias que se vern y sus

crditos; y los horarios donde se ver las clases y se realizarn las
evaluaciones de cada materia.
El esfuerzo del estudiante.
-Salidas
Aprobar todos los crditos en 14 semanas
Sacar un promedio mayor o igual a 15
Representacin Grfica
********************

*Representacin grfica de las relaciones con su medio ambiente*

Lmites
Este sistema se ejecutar en horario acadmico (de 7:00am a 5:00pm)

Fronteras
En base al tiempo que se tiene disponible, realizaremos el cronograma para
realizar las actividades necesarias para el aprendizaje teniendo en cuenta las
horas ya reservadas de clases.

Para eso se ver el horario de clases del estudiante de computacin- 1

semestre:

**********

Teniendo el horario fijo que se tiene disponible, empezamos a ocupar las horas
que se tienen libres para estudiar y hacer otras actividades para el aprendizaje
(se restar 1 hora a todos los das entre 11:00-1:00 para el almuerzo)
obteniendo un total de: 22hrs disponibles

Una planificacin para estudiar sera:

5hrs para Algoritmo y Programacin
6hrs para Matemtica 1
5hrs para Introduccin a la informtica
6hrs para Matemticas Discretas 1
Esto podra variar dependiendo de que si el estudiante necesita dedicar ms
horas en una materia que en otra.

Enfoque Sistemtico

Subsistemas y sus Relaciones Internas

-Primero se tiene las entradas nombradas anteriormente, las cuales se dice
que:
La parte de la informacin entrar en el Plan de Estudio y La parte de materia y
energa que entrar a los subsistemas Clases y Estudio.

-Luego el Plan de Estudio se conecta con las Clases, los Estudios, los Quiz y
Parciales, y por ltimo Las Asignaciones (tareas, prcticas, laboratorios), ya que
gracias a este plan se puede saber cundo ocurrir estos subsistemas.

Cabe destacar que las Clases y los Estudios se interrelacionan con Las Pruebas
y las Asignaciones, ya que estas dos primeras prepararn al estudiante para
presentar las dos ltimas.

-Por ltimo tenemos las Salidas que son el resultado que se obtiene de las
Pruebas y las Asignaciones que se realizan de manera exitosa siguiendo el
plan. Cumpliendo el objetivo que tiene el estudiante, que es pasar todas las
materias, en un tiempo de 14 semanas, con un promedio de 15 o mayor.

Para observar mejor cmo funcionara el sistema en s, podemos representar

de manera grfica la interaccin entre los subsistemas:
******************

Entropa:
Puede darse que el estudiante por motivos personales u otros no dedique las
horas necesarias para seguir el plan de estudio, los resultados al final sern
menores de lo deseado.

Neguentropa:
El estudiante puede dedicar horas extra al estudio, usando tiempo que no est
dentro del horario acadmico, aumentando las probabilidades de obtener la
nota mxima (20).