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Introduccin
Definicin de tica
Definicin de informtica
tica en la informtica
La tica en la sociedad de la informacin
tica en TICs
tica y competitividad
Conclusiones

Introduccin
En la actualidad el uso de las computadoras es cada vez mayor y con ello el uso de Internet se
ha convertido en una necesidad para realizar diversas actividades de la vida social y laboral. En
este mundo cada vez ms globalizado, las personas tienen la necesidad de mantenerse en
contacto con la sociedad que les rodea, lo cual, gracias a Internet se consigue.
Sin embargo, no se debe olvidar que Internet es una red de comunicacin no regulada, lo cual
da paso a que se cometan actividades no ticas e ilegales que perjudiquen a la sociedad. As
como muchas otras profesiones, la Informtica se ha visto en la necesidad de reflexionar sobre
una tica particular. A esa tica se le conoce como "tica Informtica" (EI)
El objetivo de la EI no es solamente analizar el impacto de las Tecnologas de Informacin y
Comunicaciones (TICs) en los valores humanos, sino proponer un marco conceptual adecuado
para entender los dilemas ticos que origina la informtica y adems establecer una gua
cuando no existe reglamentacin de dar uso a Internet.
Definicin de tica
La tica en la informtica es una nueva disciplina que pretende abrirse campo dentro de las
ticas aplicadas por lo cual existen varias definiciones.
Se define "como la disciplina que analiza los problemas ticos que son creados por la
tecnologa de los ordenadores o tambin los que son transformados o agravados por la
misma". Es decir, por las personas que utilizan los avances de las tecnologas de la
informacin.
"Es el anlisis de la naturaleza y el impacto social de la tecnologa informtica y la
correspondiente formulacin y justificacin de polticas para un uso tico de dicha tecnologa",
esta definicin est relacionada con los problemas conceptuales y los vacos en las
regulaciones que ha ocasionado la tecnologa de la informacin.
Tambin se define "como la disciplina que identifica y analiza los impactos de las
tecnologas de la informacin en los valores humanos y sociales"

Objetivos de la tica Informtica

Descubrir y articular dilemas ticos claves en informtica.
Determinar en qu medida son agravados, transformados o creados por la tecnologa
informtica.
Analizar y proponer un marco conceptual adecuado y formular principios de actuacin para
determinar qu hacer en las nuevas actividades ocasionadas por la informtica en las que no
se perciben con claridad lneas de actuacin.
Utilizar la teora tica para clarificar los dilemas ticos y detectar errores en el razonamiento
tico.
Proponer un marco conceptual adecuado para entender los dilemas ticos que origina la
informtica y adems establecer una gua cuando no existe reglamentacin de dar uso a
Internet.
CDIGOS TICOS.
El contenido de tica en informtica es importante, por considerarlo como un instrumento que
facilita reconocer los problemas y resolverlos de acuerdo a los objetivos buscados.
Los cdigos de tica, tal como se conocen en el mundo de las empresas, son sistemas de
reglas establecidos con el propsito general de guiar el comportamiento de los integrantes de
la organizacin y de aquellos con los cuales sta acta habitualmente: clientes, proveedores y
contratistas.

Definicin de informtica
Es la ciencia que estudia el fenmeno de la informacin, los sistemas de informacin y el
procesamiento, transferencia y utilizacin de la informacin, principalmente, pero no
necesariamente mediante computadoras y telecomunicaciones como herramientas para el
beneficio de la humanidad.
tica en la informtica
La tica es una disciplina filosfica que se define como principios directivos que orientan a las
personas en cuanto a la concepcin de la vida, el hombre, los juicios, los hechos, y la moral. La
tecnologa informtica plantea nuevas situaciones y nuevos problemas y gran parte de estas
nuevas situaciones y problemas son de una naturaleza tica; obviamente existen intentos de
resolver estos problemas aplicando las actuales reglas y soluciones ticas de carcter general.
Para el caso de las colegios se debe tener bien claro que al alcance de un clic hay un cmulo
de informacin muy grande que constituye un soporte muy valioso para el proceso docente
educativo, pero al mismo tiempo est la informacin manipulada y tergiversada, la pornografa
y otros males que pudieran lacerar dicho proceso. Por tanto el cdigo de tica es un documento
que debe estar muy bien concebido por parte de los estudiantes desde sus inicios en el
entorno universitario.
REGLAS DE LA TICA INFORMTICA.
No usar una computadora para daar a otros. No interferirs con el trabajo ajeno.
No indagar en los archivos ajenos.
No utilizar una computadora para robar.
No utilizar la informtica para realizar fraudes.
No copiar o utilizar software que no hayas comprado.
No utilizar los recursos informticos ajenos sin la debida autorizacin.
No apropiarse de los derechos intelectuales de otros.
Deber evaluar las consecuencias sociales de cualquier cdigo que desarrolles.
Siempre utilizar las computadoras de manera de respetar los derechos de los dems.
TICA EN INTERNET
Internet es el ltimo y el ms poderoso de una serie de medios de comunicacin (telgrafo,
telfono, radio y televisin) que durante el ltimo siglo ha eliminado progresivamente el tiempo
y el espacio como obstculos para la comunicacin entre un gran nmero de personas.
Como sucede con otros medios de comunicacin, la persona y la comunidad de personas son el
centro de la valoracin tica de Internet. Con respecto al mensaje comunicado, al proceso de
comunicacin y a las cuestiones estructurales y sistemticas de la comunicacin.
La cuestin tica consiste en saber si esto est contribuyendo al autntico desarrollo humano y
ayudando a las personas y a los pueblos a ser fieles a su destino trascendente. El principio
tico fundamental es el siguiente: la persona humana y la comunidad humana son el fin y la
medida del uso de los medios de comunicacin social; la comunicacin debera realizarse de
persona a persona, con vistas al desarrollo integral de las mismas.
Internet tiene un conjunto de CARACTERSTICAS
impresionantes que aparecen a
continuacin:
INSTANTNEO.
INMEDIATO.
MUNDIAL.
DESCENTRALIZADO.
INTERACTIVO.
Al ser un medio capaz de extender ilimitadamente sus contenidos y su alcance, flexible y
adaptable en grado notable, puede emplearse para romper el aislamiento de personas y
grupos o al contrario, para profundizarlo. La configuracin tecnolgica que implica Internet
tiene una importante relacin con sus aspectos ticos: la gente ha tendido a usarlo segn
como se haba proyectado y a proyectarlo para adaptar este tipo de uso.
Internet le sirve a la gente en su ejercicio responsable de la libertad y la democracia, ampliar la
gama de opciones realizables en diversas esferas de la vida, ensanchar los horizontes
educativos y culturales, superar las divisiones y promover el desarrollo humano de mltiples
modos.
LOS PROBLEMAS TICOS MS SIGNIFICATIVOS EN INTERNET.
En gran medida el desarrollo cientfico y tecnolgico de este siglo ha sido impulsado por
intereses vinculados con el afn de hegemona mundial de las grandes potencias, a las
exigencias del desarrollo industrial, as como a las pautas de consumo que se producen y se
difunden desde las sociedades que han marcado la avanzada en los procesos de
modernizacin. Por eso los estados y las grandes empresas transnacionales se encuentran
entre los mayores protagonistas de la ciencia y la tecnologa.
PROBLEMAS TICOS DEL CIBERESPACIO.

LA PRIVACA: No tanto la posibilidad (real) de fallos en los sistemas de correo que provoquen
mensajes que van a lugares equivocados, si no ms bien la intromisin intencional. Esta
intromisin puede ser desde la del compaero de trabajo que lee nuestros documentos hasta el
sistemtico intervencionismo estatal.
LA IDENTIDAD: Es posible esconder la verdadera identidad a la hora de intervenir en una
conversacin.
LA MANIPULACION: La capacidad de manipulacin se traslada de los mecanismos habituales a
la sociedad (como la posicin social econmica) a las habilidades de aquellos que manejan ms
el medio o que pueden intervenir de manera encubierta en las comunicaciones ajenas.
La tica en la sociedad de la informacin
Como resultado de la accin institucional de organismos internacionales y de organizaciones
transnacionales de diverso tipo, los distintos Estados que interactan en el mbito institucional
de las Naciones Unidas tienden a aceptar como universales, principios de tica social como la
igualdad entre los seres humanos, sin importar diferencias de sexo, religin o etnia; la igualdad
entre las naciones y las culturas, sin importar sus historias particulares o su grado de
desarrollo; la democracia como sistema poltico; el acceso a servicios de salud, educacin y
recreacin como derechos naturales.
Los estados que interactan hoy en la escena mundial tienden a hacer propios valores
culturales nacidos con la modernidad occidental. Y ms recientemente, en la medida en que se
hacen evidentes las dramticas consecuencias de la industrializacin desmedida, valores
relacionados con la defensa supranacional del medio ambiente; y con la concepcin de un
desarrollo sustentable de las naciones, es decir un desarrollo capaz de preservar transgeneracionalmente la parte del medio ambiente que a cada nacin le ha tocado compartir con
el resto del mundo. En la base de esas concepciones ticas, se encuentran las de que en el
mundo moderno es indispensable acceder a la informacin de carcter cientfico, tcnico y
humanstico para garantizar los derechos.
Ser una sociedad de la informacin es una situacin; una etapa a la que se arriba, es la
condicin que segn algunos socilogos y economistas contina a la de pas industrializado.
"La Sociedad de la Informacin es un hecho permanentemente reconstruido por actores que
pertenecen a sectores sociales de la gran mayora de los pases del globo. Actores que
interactan supra y transnacionalmente por medio del conjunto integrado, a travs de Internet,
de infraestructuras nacionales de informacin para ofrecer, vender, consumir y utilizar
informacin y conocimiento. La Sociedad de la Informacin es resultado, de los procesos que
podramos llamar de informatizacin que se producen en los Estados Nacionales, por medio de
los cuales se hace posible que actores de cada vez ms amplios sectores sociales tengan
acceso al uso de las TICs para su participacin en la vida social.
Vistas las cosas as, integrando la visin local con la global, una sociedad, un pas, un EstadoNacin particular puede no ser una Sociedad de la Informacin pero, a travs de algunos de
sus sectores sociales, participar de la Sociedad de la Informacin. Pero en los pases de
Amrica Latina y el Caribe los que forman parte de la Sociedad de la Informacin son
minoritarios, por tanto las sociedades latinoamericanas no son consideradas sociedades de la
informacin. En ellas estn presentes en grados relativamente bajos, en todo caso, son
sociedades en proceso de informatizacin; en camino de llegar a ser sociedades de la
informacin, si son analizadas desde la ptica evolucionista que impregna mayoritariamente a
la opinin especializada en el rea.
tica en TICs
Con las reflexiones sobre la tica en las TICs se pueden apreciar distintas dimensiones: es lo
que esta tiene de comunicacin, es lo que tienen relacionado con la informtica o por ltimo, lo
que tienen en cuanto a tecnologa o ingeniera del mundo de la telecomunicacin.
- Algunas consideraciones prcticas que se asocian a las TICs
Amenazas a la privacidad y a la seguridad de las organizaciones. Este es uno de los temas ms
clsicos en la tica aplicada a la informtica o a los sistemas de informacin. En el presente
milenio, uno de los nuevos elementos por medio de los cuales la intimidad de las personas
estar en peligro ser motivado por el aumento de las tcnicas de bsquedas o escarbo en la
red (data_mining) o en las bases de datos, que va mucho ms all de las tradicionales
bsquedas de informacin.
Contenido y cumplimiento de los cdigos de tica. Los profesionales de la informtica y
las empresas del mundo de las TICs estn desarrollando cdigo deontolgico para garantizar
la conducta tica en sus asociados o en sus organizaciones. Esto supone un constante reto.
Elaborar un cdigo de tica es una tarea laboriosa y detallista. Lamentablemente muchas
asociaciones profesionales y empresas creen que su tarea termina cuando consiguen presentar
en sociedad un cdigo tico propio bien elaborado mostrndose as ante sus propios pases y

ante la comunidad internacional como organizaciones responsables y preocupadas por la tica.

Sin embargo, hoy da existen serios intentos de hacer ver a las asociaciones profesionales que
es necesario apoyar activa y continuamente a sus asociados en sus deseos de actuar con
justicia en su profesin.
Propiedades de los programas informticos y la asuncin de responsabilidades ante su
mal funcionamiento. Los programas informticos estn suponiendo una manera nueva de
entender la propiedad intelectual, pues el objeto a proteger su vida legal, el software, es de
una naturaleza distinta a lo anteriormente existente. Las leyes antipiratera defienden los
derechos de los productores de software o de los que tienen en su mano la facultad de vender
licencias de uso de dichos programas. El problema tico consiste no solo en buscar una nueva
manera de justificar el derecho a una nueva forma de propiedad, el software, sino en analizar
tambin si las leyes de propiedad intelectual son en s mismas justas o si debiera de haber
nuevas maneras de redireccionar dichas leyes para beneficiar al gran pblico.
Decisiones realizadas por ordenador por medio de los sistemas expertos y la
publicidad de compresin de la complejidad de los sistemas. Desde hace varios aos, los
sistemas de informacin no solo toman decisiones sino que las ejecutan. En algunos casos se
demuestran que toman las decisiones mejor que los humanos. El problema que se plantean es
si hay que hacer siempre caso a las mquinas. En otros casos, el problema se puede plantear
de otra manera: si los sistemas expertos son tan completos, es mora no hacer caso a las
mquinas? Otro problema dentro de este mbito es el preguntarse qu hacer ante buscadores
de Internet que excluyen sistemticamente, a veces por errores y otras veces por diseo, unos
sitios beneficiando a otros, se trata de cuestiones no slo tcnicas sino tambin polticas.
Acceso pblico justo y relaciones entre los ordenadores y el poder en la sociedad. En
este aparato el problema consiste en el acceso a la informacin y en las cuestiones sobre
justicia distributiva, igualdad y equidad. Hay que intentar definir con qu criterios podemos
hablar de acceso justamente distribuido a la informacin, o de igualdad o de inclusin en las
sociedades de la informacin presentes en futuras.
Naturaleza de la sociedad y cultura de la informacin. Cuando se utiliza la expresin
"sociedad/economa basada en el conocimiento" se quiere destacar la interrelacin entre las
TICs y el conocimiento. De esta manera, el desarrollo de las TICs plantea las preguntas sobre
quin tiene responsabilidad en esta sociedad electrnica o en el ciberespacio, cmo se reparte
el poder, cmo se redistribuye la riqueza o cules son las clases sociales beneficiadas y
perjudicadas.
Realidad virtual e inteligencia artificial. El acto de presentar como problemtica a la
realidad virtual no hace principalmente referencia al problema de si la R.V. representa bien o no
a la a realidad. Se refiere principalmente al hecho de que en la posible representacin
tendenciosa de la R.V. haya una seleccin y un favorecimiento no justo de ciertos valores o
intereses a expensas de otros. Por su parte, la inteligencia artificial supone tambin unos
planteamientos antropolgicos (formas de entender la conciencia, cuestionamiento de la
libertad, etc.) que tienen en principio consecuencias para la concepcin tica del ser humano.

Conclusiones
Con el presente trabajo se puede arribar a las siguientes conclusiones:

No es tico realizar pirateo de Software y desarrollar virus Informticos, pues ello

desequilibra el orden empresarial, perjudicando a los sistemas computacionales.

El xito de los informticos en el futuro estar muy ligado a la tica informtica pues
ello permitir una adecuada formacin profesional, lo cual evitar la ejecucin del pirateo
de informacin que actualmente es muy practicado.

La sociedad deber prepararse cada vez ms para afrontar esta transicin de la

sociedad de la informacin que se presenta y cada individuo deber administrar los
conocimientos e informacin con juicio recto y moral.

Las organizaciones empresariales que deseen ser competitivas, debern adaptar la

tecnologa de informacin para administrar su informacin, pero siempre cuidando los
principios ticos que delineen las polticas empresariales y los procedimientos a seguir con
el uso de la informacin.

Los cdigos de tica estn relacionados con aspectos computacionales, por lo que hace
referencia a la Ingeniera del Software.

Estamos ante un intento serio de proponer una reflexin sistematizada de los aspectos
ticos de una de las cuestiones ms relevantes de nuestro entorno social.

La tica informtica es un reto para la vida educativa, pues se tiene que educar con
conciencia tica, ha de ser tambin parte del currculo de los centros de enseanza e
investigacin informtica.

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