PROVA FINAL DO 3.

CICLO do Ensino BSICO

Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

Prova Final de Matemtica

3. Ciclo do Ensino Bsico
Prova 92/1. Chamada
Critrios de Classificao

8 Pginas

2012
1.

COTAES
1.1. ...................................................................................................
1.2. ...................................................................................................

5 pontos
6 pontos

2. ............................................................................................................

4 pontos

3. ............................................................................................................

5 pontos

4. ............................................................................................................

6 pontos

5. ............................................................................................................

5 pontos

6. ............................................................................................................

5 pontos

7.
7.1. ...................................................................................................
7.2. ...................................................................................................

4 pontos
5 pontos

8. ............................................................................................................

6 pontos

9. ............................................................................................................

6 pontos

10. .........................................................................................................

5 pontos

11. .........................................................................................................

6 pontos

12.
12.1. ...................................................................................................
12.2. ...................................................................................................

6 pontos
5 pontos

13.
13.1. ...................................................................................................
13.2. ...................................................................................................
13.3. ...................................................................................................

5 pontos
6 pontos
5 pontos

14. .........................................................................................................

5 pontos

TOTAL.......................................... 100 pontos

Prova 92/1. Ch. Pgina C/1/ 8

A classificao da prova deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

critrios gerais de classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis so classificadas com zero pontos.
Caso o aluno utilize a(s) pgina(s) em branco que se encontra(m) no final da prova, qualquer resposta
apresentada nessa(s) pgina(s) deve ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que
diz respeito.
Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.
Na classificao das respostas, no devem ser tomados em considerao erros:
lingusticos, a no ser que sejam impeditivos da compreenso da resposta;
na utilizao da linguagem simblica matemtica, desde que, nos critrios especficos de classificao,
nada seja referido em contrrio;
resultantes de o aluno copiar mal os dados de um item, desde que esses erros no afetem a estrutura ou
o grau de dificuldade do item.
Itens de SELEO
Escolha mltipla
A cotao total do item atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
Itens de CONSTRUO
Resposta curta
Nos itens classificados por nveis de desempenho, as desvalorizaes passveis de serem aplicadas
s respostas do aluno esto previstas nos descritores dos nveis de desempenho definidos nos critrios
especficos de classificao.
Nos itens em que os critrios especficos no se apresentem organizados por nveis de desempenho, as
respostas corretas so classificadas com a cotao total do item e as respostas incorretas so classificadas
com zero pontos. Nestes casos, no h lugar a classificaes intermdias.
Clculo / Composio / Construo geomtrica / Resoluo de problemas
Para estes itens, h dois tipos de critrios especficos de classificao: por nveis de desempenho e por
etapas de resoluo do item.

Prova 92/1. Ch. Pgina C/2/ 8

Por nveis de desempenho

Indica-se uma descrio para cada nvel e a respetiva pontuao. Cabe ao professor classificador enquadrar
a resposta do aluno numa das descries apresentadas, sem atender s seguintes incorrees:
erros de clculo que envolvam apenas as quatro operaes elementares em

N0

apresentao do resultado final numa forma diferente da pedida e/ou mal arredondado.
NotaSalvo indicao em contrrio no critrio especfico, classificao a atribuir resoluo destes itens devem ser
aplicadas as seguintes desvalorizaes, no podendo da resultar uma desvalorizao superior a dois pontos:

1

ponto por erros de clculo que envolvam apenas as quatro operaes elementares em
dentemente do nmero de erros cometidos);

N0 (indepen

1 ponto pela apresentao de clculos intermdios com um nmero de casas decimais diferente do solicitado
e/ou pela apresentao de um arredondamento incorreto;

1 ponto pela apresentao do resultado final numa forma diferente da pedida e/ou mal arredondado.
Por etapas de resoluo do item
Nos itens em que se exige que o aluno apresente clculos ou mostre como chegou resposta, a apresentao
apenas do resultado final classificada com zero pontos.
Indica-se uma descrio de cada etapa e a respetiva pontuao. A classificao a atribuir resposta a soma
das pontuaes obtidas em cada etapa.
Em cada etapa, a pontuao a atribuir, salvo indicao em contrrio no critrio especfico de classificao,
deve ser:
a pontuao indicada, se a etapa estiver inteiramente correta ou, mesmo no o estando, se as incorrees
resultarem apenas de erros de clculo que envolvam as quatro operaes elementares em N0
 zero pontos, nos restantes casos.
No caso de o aluno cometer um erro numa das etapas, as etapas subsequentes devem ser pontuadas de
acordo com o pargrafo anterior.
Se, apesar do erro cometido, o grau de dificuldade das etapas subsequentes se mantiver, a pontuao dessas
etapas continua a ser a indicada.
Se, em virtude do erro cometido, o grau de dificuldade das etapas subsequentes diminuir significativamente,
a pontuao dessas etapas deve ser metade da indicada, arredondada por defeito.
Pode acontecer que o aluno, ao resolver um item, no explicite uma dada etapa prevista nos critrios
especficos de classificao. Se essa etapa no envolver clculos e/ou justificaes, e se a resoluo
apresentada permitir perceber inequivocamente que a etapa foi percorrida, a mesma pontuada com a
pontuao total para ela prevista.
NotaSalvo indicao em contrrio no critrio especfico, classificao a atribuir resoluo destes itens devem ser
aplicadas as seguintes desvalorizaes, no podendo da resultar uma desvalorizao superior a dois pontos:

1 ponto por erros de clculo que envolvam apenas as quatro operaes elementares em N0 (independentemente
do nmero de erros cometidos), a no ser que esses erros ocorram apenas em etapas pontuadas com zero pontos;

1 ponto pela apresentao de clculos intermdios com um nmero de casas decimais diferente do solicitado
e/ou pela apresentao de um arredondamento incorreto, a no ser que tal ocorra apenas em etapas pontuadas
com zero pontos;

1 ponto pela apresentao do resultado final numa forma diferente da pedida e/ou mal arredondado, a no ser
que a etapa correspondente tenha sido pontuada com zero pontos.

Alguns itens da prova podero ser corretamente resolvidos por mais do que um processo.
Sempre que o aluno utilizar um processo de resoluo que no esteja previsto no critrio especfico de
classificao, cabe ao professor classificador, tendo como referncia as etapas de resoluo ou os nveis
de desempenho do item previstos nos critrios especficos e as respetivas pontuaes, adotar um critrio de
distribuio da cotao total do item e utiliz-lo em situaes idnticas.

Prova 92/1. Ch. Pgina C/3/ 8

critrios ESPECFICOS de classificao

1.1. ..................................................................................................................................................
Assinalar a opo correta

5 pontos

(30%) ......................................................................... 5 pontos

1.2. ..................................................................................................................................................

6 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:

Apresentar um diagrama em rvore ou uma tabela de dupla entrada que
traduza a experincia, ou indicar os possveis pares de jovens ........................... 1 pontos
Indicar o nmero de casos possveis .................................................................... 2 pontos
Indicar o nmero de casos favorveis .................................................................. 1 pontos
Indicar a probabilidade pedida c 1 ou equivalente m ............................................ 2 pontos

2. .....................................................................................................................................................

4 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com os seguintes nveis de desempenho:

Responde corretamente

(30) .................................................................................. 4 pontos

Responde 21 ou responde 31 ................................................................................. 2 pontos

D outra resposta ..................................................................................................... 0 pontos

3. .....................................................................................................................................................
Assinalar a opo correta

5 pontos

`@1, 2 @j ........................................................................ 5 pontos

4. .....................................................................................................................................................

6 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com os seguintes nveis de desempenho:

Determina o oitavo termo da sequncia e mostra como chegou resposta
^636, 44 @h ............................................................................................................... 6 pontos

Determina os valores 36 e 44 e mostra como chegou resposta, mas no apresenta a

resposta na forma de intervalo fechado ...................................................................... 5 pontos
Apresenta a resposta na forma de intervalo fechado em que apenas um dos
extremos est correto e mostra como chegou resposta ....................................... 4 pontos

Obtm apenas um dos valores 36 ou 44 e mostra como chegou resposta, mas no

apresenta a resposta na forma de intervalo fechado
OU
Reconhece a lei de formao, escrevendo, por exemplo, algum/alguns termo(s) da
sequncia diferente(s) dos dados, mas no determina qualquer um dos extremos do
intervalo pedido ........................................................................................................ 3 pontos
Reconhece que

b a = 8 , sendo 6 a, b @ o termo pedido..................................... 2 pontos

D outra resposta ..................................................................................................... 0 pontos

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5. .....................................................................................................................................................

5 pontos

Assinalar a opo correta c 1 m ............................................................................... 5 pontos

6. .....................................................................................................................................................
Assinalar a opo correta

5 pontos

` x > 2j ....................................................................... 5 pontos

7.1. ..................................................................................................................................................

4 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com os seguintes nveis de desempenho:

Explica corretamente o que representa a expresso no contexto da situao
descrita (por exemplo: Representa a rea, em metros quadrados, da parte relvada
do terreno ou Representa a rea da parte relvada do terreno ou Representa
a diferena entre a rea do quadrado [AEFG] e a rea do quadrado [ABCD]).... 4 pontos
Explica com imprecises o que representa a expresso no contexto da situao
descrita (por exemplo: Representa a zona relvada ou Representa a relva)..... 3 pontos
D outra resposta .................................................................................................. 0 pontos

7.2. ..................................................................................................................................................
Responder corretamente (ponto

5 pontos

G ou G) .......................................................... 5 pontos

8. .....................................................................................................................................................

6 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:

Desembaraar a equao de parntesis ................................................................. 1 pontos
Obter uma equao equivalente, na forma
Identificar os valores de

ax 2 + bx + c = 0 ................................. 1 pontos

a, b e c ........................................................................... 1 pontos

Substituir, na frmula resolvente,

a, b e c pelos respetivos valores ........................... 1 pontos

Determinar as solues da equao ]1 e

2g (ver notas 1 e 2) .......................... 2 pontos

Notas:
1.Se o aluno no obtiver as duas solues, a pontuao mxima a atribuir a esta etapa 1 ponto.
2.Se o aluno, por erros cometidos em etapas anteriores, resolver uma equao do 1. grau, a pontuao
a atribuir a esta etapa deve ser 0 pontos.

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9. .....................................................................................................................................................

6 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:

Resolver a 1. equao (ou a 2. equao) em ordem a uma das incgnitas

(x ou y) ................................................................................................................... 1 pontos
Substituir na outra equao essa incgnita pela expresso obtida ....................... 1 pontos
Resolver a equao obtida ..................................................................................... 2 pontos
Substituir na 1. equao (ou na 2. equao) a incgnita (y ou x) pelo valor
encontrado.............................................................................................................. 1 pontos
Resolver a equao obtida ..................................................................................... 1 pontos

10. ...................................................................................................................................................

5 pontos

Assinalar a opo correta (As variveis x e y so inversamente proporcionais

e a constante de proporcionalidade k )............................................................... 5 pontos

11. ...................................................................................................................................................

6 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:

4 = k (ou equivalente) (ver nota) .................................... 3 pontos

8
Determinar o valor de k ....................................................................................... 1 pontos
Escrever a equao

Obter a ordenada do ponto do grfico que tem abcissa 2

(16 ou equivalente) ..... 2 pontos

NotaSe, atravs da resoluo apresentada, for evidente que o aluno utilizou esta igualdade, ainda
que no a tenha explicitado, esta etapa deve ser considerada como cumprida.

12.1. ................................................................................................................................................

6 pontos

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
1. Processo
A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:
Concluir que o volume do paraleleppedo dado por

2a a 1 a ................ 1 pontos
3

a 3 ..................................................
Concluir que o volume total do slido dado por 5 a 3 ....................................
3
5
3
Escrever a equao
a = 25 .........................................................................
3
3
3
Obter o valor de a ` 15 ou 15 cm j ...........................................................
Concluir que o volume do cubo dado por

1 pontos
1 pontos
1 pontos
2 pontos

Prova 92/1. Ch. Pgina C/6/ 8

2. Processo
A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:
Concluir que o volume do paraleleppedo

2 do volume do cubo ................. 1 pontos

3

V + 2 V = 25 , sendo V o volume do cubo ........................................ 1 pontos

3
Obter o valor de V ............................................................................................. 1 pontos

Escrever

Concluir que

V = a 3 ........................................................................................... 1 pontos

Obter o valor de

a `3 15 ou

15 cm j ........................................................... 2 pontos

12.2. ................................................................................................................................................

5 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com os seguintes nveis de desempenho:

Responde corretamente

(IH ) ............................................................................ 5 pontos

Apresenta, como resposta, uma reta perpendicular ao plano FGH que no

passe no ponto I ................................................................................................. 3 pontos
D outra resposta ................................................................................................ 0 pontos

13.1. ................................................................................................................................................

5 pontos

Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.
1. Processo
A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:

DE (ver nota 1)............................................................ 2 pontos

2
2
2
Escrever a igualdade AE = AD + DE (ou equivalente)

Determinar o valor de

(ver nota 2).................................................................................... 1 pontos

Obter o valor de

DE .................................................................... 1 pontos

Determinar o valor de

BC .................................................................................. 3 pontos
Escrever a igualdade AC = BC (ou equivalente) (ver nota 2)... 1 pontos
AE
DE

Escrever a igualdade
Obter o valor de

40 = BC (ou equivalente) ..................... 1 pontos

25
15

BC (24) .......................................................... 1 pontos

Notas:
1.Este processo descreve o caso em que o aluno comea por determinar

DE e, em seguida,
BC ; o critrio deve ser igualmente aplicado no caso em que
o aluno comea por utilizar a semelhana dos tringulos 6 ABC @ e 6 ADE @ para determinar
AB e, em seguida, utiliza o teorema de Pitgoras para determinar BC

utiliza esse valor para determinar

2.Se, atravs da resoluo apresentada, for evidente que o aluno considerou esta igualdade (ou
outra equivalente), ainda que no a tenha explicitado, esta etapa deve ser considerada como
cumprida.

Prova 92/1. Ch. Pgina C/7/ 8

2. Processo
A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:

t = 20 ............................................................... 2 pontos
cos DAE
25
t
Obter para DAE um valor no inferior a 36 e no superior a 37 ............... 1 pontos
Escrever a igualdade sen a = BC , sendo a a amplitude obtida para o
40
ngulo DAE ....................................................................................................... 1 pontos
Escrever a igualdade

Obter um valor aproximado de

BC corretamente arredondado....................... 1 pontos

13.2. ................................................................................................................................................

6 pontos

A classificao deve ser atribuda de acordo com as seguintes etapas:

Determinar a amplitude do ngulo
Determinar a amplitude do arco
Obter a amplitude do arco

ACB ............................................................ 3 pontos

QP .................................................................. 2 pontos

PCQ (254 ou 254) ............................................... 1 pontos

13.3. ................................................................................................................................................

t
Assinalar a opo correta ccos ACB

5 pontos

= BC m ................................................... 5 pontos
AC

14. ...................................................................................................................................................

5 pontos

Assinalar a opo correta (Planificao C) ........................................................ 5 pontos

Prova 92/1. Ch. Pgina C/8/ 8