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-Captulo III: "La Filosofa como Crtica Universal y Saber sin Supuestos".
1. "El saber vulgar": El saber es toda forma de conocimiento, puede ser
vulgar o crtico, pero ambos estn ligados. El saber vulgar es espontneo y
surge de la experiencia, no hay un propsito de lograrlo; es socialmente
determinado, se basa en pautas que varan de comunidad en comunidad, se
trata del "sentido comn"; es subjetivo; y es asistemtico, es decir sin orden,
ya que no es racional, sino emocional.
2. "El saber crtico": La crtica es un exmen o anlisis y luego su valoracin.
El saber crtico exige esfuerzo para colocarse en actitud crtica, es decir
cambiar
la
postura
anterior
(espontnea);
requiere
un
mtodo,
un
usa, los comprende, pero implcitamente, por eso Heidegger dice que la
ciencia no puede hablar de s misma; "lo que una ciencia sea, ya como
pregunta deja de ser cientfica", entramos a una pregunta filosfica.
Una discipilna se constituye como ciencia cuando establece su sistema de
"conceptos fundamentales", cuando todos los que la cultivan estn de
acuerdo con ese sistema, esa es otra caracterstica de la ciencia: la
unanimidad; esto no parece ocurrir con la filosofa. La unanimidad significa
que al partir de los mismos supuestos siempre se tendrn los mismos
resultados, pero esto no pasa con las ciencias sociales, por lo tanto
podramos considerarlas ciencias incompletas, si definimos la ciencia por la
unanimidad.
10. "La filosofa como crtica universal y saber sin supuestos": La filosofa es
la crtica universal, ya que retrotrae todo a sus fundamentos, y si stos son
firmes, el saber queda justificado. Esto es lo que "intenta" hacer la filosofa,
ya que no es posible, es un afn fallido, pero an as parece ser esa la actitud
filosfica: ser un saber sin supuestos, donde nada se acepta porque s y todo
debe quedar fundamentado.
La filosofa es el saber ms amplio, ya que se ocupa de todo y posee motivos
de examen, cuestionamiento y crtica (como la ciencia), lo cuestiona todo
porque trata de eliminar todo supuesto y admite slo lo que haya resistido.